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PROYECTO FORMATIVO EN

MATEMTICA

PRODUCCIN MINERA

EN EL PER

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INDICE

PROYECTO FORMATIVO EN MATEMTICA


1. GENERALIDADES
1.1. Competencias
1.2. Duracin
1.3. Metodologa
2. CONTEXTUALIZACIN DEL PROBLEMA
3. ETAPAS:
3.1. Primera etapa: Recopilacin y procesamiento de informacin.
3.2. Segunda etapa: Estudio de casos
3.2.1. Caso 1
3.2.2. Caso 2
3.2.3. Caso 3
3.3. Tercera etapa: Responsabilidad social y contaminacin ambiental.
4. CRONOGRAMA PFM:
5. REFERENCIAS:

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1. GENERALIDADES

1.1. Competencias
Potenciar las capacidades de comunicacin, de investigacin, del uso de tecnologas,
de resolucin de problemas, del trabajo en equipo, y una actitud emprendedora; a
travs del estudio multidisciplinario de una situacin problemtica de contexto real
relacionada con la produccin minera en el Per; haciendo uso de modelos
matemticos, del anlisis econmico, y de una oportuna toma de decisiones con
responsabilidad social.

1.2. Duracin
12 semanas

1.3. Metodologa
El Proyecto se desarrollar a lo largo de 12 semanas de clases en forma progresiva y
secuencial, con entregas parciales desde la recopilacin de informacin, su
procesamiento, la solucin al problema y la sustentacin oral ante un panel de jurados,
previa presentacin del informe final escrito. Ser desarrollado en grupos de hasta 8
personas, con un claro protagonismo de sus integrantes y una asesora permanente del
docente.
La entrega del informe desarrollado (PFM) ser en forma digital e impresa;
adems deber subir el archivo digital al e-portafolio (creado por su grupo de
trabajo).
La presentacin de este informe escrito debe contener una cartula (con foto de
grupo), introduccin, resumen (abstract), ndice del trabajo, desarrollo de la
totalidad del cuestionario del PFM, conclusin de su PFM (en espaol e ingls)
La solucin de las situaciones problemticas presentadas en el trabajo y los
ejercicios propuestos se resolvern en forma colaborativa por el grupo de
estudiantes asignado por el docente.
En el resumen deber agregar un cuadro de actividades y responsabilidades
asumidas por los estudiantes (Ver en el anexo: Tabla N1)

2. CONTEXTUALIZACIN DEL PROBLEMA

El Per es un pas de antigua tradicin minera, tradicin que mantiene y cultiva gracias a
la presencia de empresas lderes a nivel internacional y a que contamos con un enorme
potencial geolgico, la presencia de la Cordillera de los Andes a lo largo del territorio,
constituye nuestra principal fuente de recursos minerales.

En estos ltimos aos, se ha observado que el desarrollo econmico del Per se ve


influenciado de manera importante por el sector minero, repercute en la inversin, en las
exportaciones, en la recaudacin tributaria, en el empleo y en el PBI, pero en los ltimos
cinco aos, se aprecia un descenso del porcentaje de participacin de los ingresos
tributarios mineros con respecto a los tributos totales, esta reduccin es explicada por los
menores precios de los minerales. Otra variable importante a tomar en cuenta es la
disconformidad o contradiccin entre los intereses, objetivos o necesidades que se dan
entre la sociedad, el Estado y/o las empresas, lo que se conoce como los conflictos
sociales del sector minero (conflictos activos y latentes).

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La siguiente grfica1, muestra una mina a tajo abierto, que es una de las diversas formas
de extraer el mineral en el Per.

Figura 1. Mina a tajo abierto en el Per.

Finalmente, la minera tambin tiene una importante presencia en el mercado de trabajo


peruano. Al respecto, segn un estudio de ngeles, Palomino, Pastor y Prez (2012), por
cada empleo generado en la minera, se crean nueve empleos adicionales en el resto de la
economa.
Como se puede apreciar, existe una estrecha relacin entre el sostenimiento de la
economa con las buenas perspectivas para el sector minero. Ante esto cabe preguntarnos
debemos centrar la economa peruana solo en el sector minero? y qu suceder con la
economa de nuestro pas si el sector minero entra en una crisis?
El gobierno deber tener polticas de apoyo y atencin haca otros sectores econmicos, a
fin de que la economa no solo tenga como ancla a la minera.

3. ETAPAS:

3.1. Primera etapa: Recopilacin y procesamiento de informacin.

I. Clasificacin de las minas


A continuacin se muestra una tabla comparativa en la que se aprecian la
clasificacin de las minas que son explotadas en el Per, es decir, distintos recursos
energticos por explotar (gas natural, petrleo, hidroelctricas, energa solar,
biomasa, entre otros).
En forma colaborativa completen la tabla. Justifique su respuesta utilizando fuentes.
Tabla 2. Matriz Comparativa: Clasificacin de las minas

Por tamao Por el metal producido


Categoras

1. Tipo de metal o metales que explota


2. Principales proyectos en funcionamiento
3. Principales proyectos por ser ejecutados
4. A cielo abierto?
5. Mina subterrnea?

1
https://minacorrupta.files.wordpress.com/2012/02/cerroverde.jpg/
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II. Produccin minera metlica y no metlica
a) Qu se entiende por minera metlica? Elabore una infografa en el que se
muestren los principales yacimientos mineros metlicos que estn en
funcionamiento en el Per.

b) Qu se entiende por minera no metlica? Qu tipo de mercado abastece la


produccin minera no metlica? Elabore una infografa en el que se muestren los
principales yacimientos mineros no metlicos que estn en funcionamiento en el
Per.
c) Elaboren un cuadro y grfico estadstico en el que se aprecie la cartera de
minerales metlicos que el Per exporta al exterior en los ltimos 5 aos.

Figura 3. Produccin metlica y no metlica.


http://gestion.pe/economia/bcr-produccion-minera-metalica/

3.2. Segunda etapa: Estudio de casos

3.2.1. Caso1

Mina las Bambas.


Las Bambas es una mina de cobre de gran envergadura, se ubica a ms de 4 000
m.s.n.m., entre las provincias de Cotabambas y Grau, Regin Apurmac, a 70
kilmetros, en lnea recta, al sudeste de la ciudad de Abancay. Produce concentrado
de cobre (subproductos de oro y plata) y concentrado de molibdeno. En la figura
adjunta2 se muestran algunas lneas de contorno de la funcin altura, en los
alrededores del centro minero.

a) Ustedes pueden apreciar que en algunas zonas de la figura adjunta las curvas de
nivel estn cerca unas de otras y en otras zonas las curvas de nivel estn alejadas
entre s. Qu significa esto en trminos del relieve de la regin? Explique y
justifique su respuesta.
b) Si una persona se desplaza a lo largo de cualquier curva de nivel, asciende o
desciende? Justifique su respuesta.

2
https://www.google.com.pe/maps/place/Las+Bambas/@-14.0955858,-
72.3371428,15z/data=!4m5!3m4!1s0x916c13a20869e741:0xca347b7d668f39b6!8m2!3d-
14.0893344!4d-72.3355683!5m1!1e4

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c) Use el mapa de contorno, con la escala indicada, para estimar el valor de la
derivada direccional de la funcin altura en Las Bambas (punto rojo en la imagen
adjunta) en la direccin al nor-oeste. (Stewart, 2008, p. 911-912)

Figura 4. Ubicacin de la mina Las Bambas.

3.2.2. Caso 2
Extraccin en una mina competitiva: modelo de dos perodos.

El objetivo de la industria es maximizar el beneficio proveniente de la extraccin del


recurso, el mineral, que es no renovable. (Galarza, 2010):

El modelo que se estudiar asume que la industria solo opera en dos perodos,
teniendo en cuenta que en el segundo perodo, la extraccin tendr un costo de
oportunidad (la renta y los intereses que se hubieran ganado si es que la
extraccin hubiese ocurrido en el primer perodo), por lo cual la renta del
segundo perodo deber descontarse a la tasa corriente de inters (al momento de
escoger la produccin de los dos perodo, la industria debe considerar el stock
limitado del recurso)

Matemticamente, el problema de maximizacin de la industria se puede definir


como sigue:
Maximizar
(1 ) 1
(0 ; 1 ) = (0 ) 0 +
1+
Sujeto a
0 + 1 = 0
donde :
para = 0; 1
( ): es el excedente del consumidor por extraer el mineral en el perodo

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: es la cantidad extrada por la industria en el perodo
: es el costo marginal de extraccin constante por unidad
: es la tasa de inters
0 : es el stock inicial de reservas del recurso
(0 ) 0 : es la renta obtenida por la industria en el primer perodo
(1 )1
: es la renta obtenida por la industria en el segundo perodo
1+

a) Modele el problema de optimizacin restringido


Sabiendo que, en cada perodo que la industria opere, se deber obtener un nico
precio , que es igual al cambio en el excedente del consumidor por extraer el
mineral en el perodo ,
b) cul es la expresin para ?
c) Determine las expresiones para las condiciones de primer orden para la funcin
de Lagrange del tem a)
d) De acuerdo con sus resultados obtenidos en el tem c), la industria debe vender
en el periodo = 0 o en el perodo = 1?

A continuacin, se plantea el siguiente ejemplo numrico: Suponga que la curva


inversa de demanda del oro es = 650,32 0,35 ; el costo marginal de
extraccin constante por unidad asciende a 150,25 soles; la tasa de inters a la
que se descuentan las rentas es del 5%; y, adems, se conoce que el stock fijo del
recurso es de 2 450 TM

e) Determine al expresin para el beneficio de la industria en el primer y segundo


perodo.
f) Determine los valores de 0 y 1 , y a continuacin responda a la pregunta qu
sucede con la produccin a travs del tiempo?
g) Determine los valores de 0 y 1, y a continuacin responda a la pregunta qu
sucede con el precio del oro a travs del tiempo?

3.2.3. Caso 3
rea de ejecucin del proyecto Toromocho.

El Proyecto Toromocho consiste en una mina de tajo abierto con reservas de cobre
y molibdeno, localizada en la parte central de los Andes del Per; en el distrito de
Morococha, provincia de Yauli, departamento de Junn a 4 500 m.s.n.m. al este de
Lima. El rea correspondiente a la planta procesadora y a una parte del rea total
de ejecucin del proyecto a cargo de la minera Chinalco Per se encuentra
delimitada por la regin poligonal, tal como se aprecia en la imagen adjunta3.

Para los tems que se detallan a continuacin, considere la escala remarcada en el


grfico a efectos de realizar sus clculos.

3
https://www.google.com.pe/maps/place/minera+chinalco/@-11.6745628,-
76.1419359,3711m/data=!3m1!1e3!4m5!3m4!1s0x9108b4444a12b10b:0x9f3a5e28ea351a5a!8m2!3d-
11.6708433!4d-76.1467639!5m1!1e4
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a) Modele analticamente la regin poligonal que corresponde al rea de ejecucin
del proyecto Toromocho.

b) Con los resultados obtenidos en el tem anterior, modele la integral doble


(, ), considerando los dos posibles rdenes de integracin, que permitan
calcular el rea de la regin sombreada correspondiente a la ejecucin del proyecto
Toromocho.

c) Calcule el rea de la regin que corresponde a la ejecucin del proyecto


Toromocho, usando las integrales dobles modeladas en el tem anterior

Figura 5. rea de ejecucin del proyecto minero Toromocho.

3.3. Tercera etapa: Responsabilidad social y contaminacin ambiental.


Los residuos provenientes de la actividad minera son por su composicin y densidad,
materiales peligrosos capaces de romper los equilibrios de los ecosistemas, afectar la
salud pblica, degradar cuerpos de agua y modificar paisajes naturales.
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Por definicin, la actividad minera es una actividad extractiva que por su propia
naturaleza implica procesos de fuerte impacto en el ambiente porque es necesario
perforar la corteza terrestre y separar los minerales entre s.

a) Elabore un organizador grfico donde de muestren los impactos de la minera en


el medio natural: atmsfera, suelos y terrenos, aguas superficiales y subterrneas,
flora, fauna.
b) Qu es un relave minero?
c) Elabore un organizador grfico en el que se describa el uso del agua en los
distintos tipos de minera.
d) Elabore una lista de las principales afectaciones a la salud producto de la actividad
minera.
e) La actividad minera es incompatible con la agricultura y la ganadera?

4. CRONOGRAMA PFM:
Ver en el anexo: Tabla 6. Cronograma de Actividades.

5. REFERENCIAS:

Budnick, F. (2007) Matemticas aplicadas para administracin, economa y ciencias


sociales. Mxico DF, Mxico: Mc Graw Hill.

Carrillo, H. (2011) Comunidades y Minera: La Comunicacin en el Conflicto (Tesis


para el Ttulo de Licenciada) Recuperado de
http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/bitstream/handle/123456789/1396/CARRILLO_HOY
OS_SANDRA_COMUNIDADES_MINERIA.pdf?sequence=1

Collazos, H. (2008) Diseo y operacin de rellenos sanitarios. Bogot, Colombia:


Editorial escuela colombiana de ingeniera.

Echave, J. (2009) Minera y conflicto social. Lima: CBC, CIPCA, CIES, IEP

Galarza, E. (2010) La economa de los recursos naturales. Lima: Centro de investigacin


Universidad del Pacfico.

Larson, R. & Edwards, B. (2016) Clculo, tomo II, 10 edicin. Mxico: Editorial
Cengage Learning

Minera Chinalco Per S.A. (2009) Recuperado de http://www.chinalco.com.pe/

Stewart, J. (2008) Clculo de varias variables, trascendentes tempranas. 6 ed. Mxico


DF, Mxico: Cengage learning.