A LA COMUNIDAD DE INGENIERA

INTRODUCCIN.
El ya eterno problema (por no decir conflicto), que tenemos con nuestra facultad hermana, la Tcnica, induce a una
reflexin que permita no solo recordar los hechos y sus consecuencias, sino tambin a tomar decisiones y acciones para
zanjar, en lo posible, de una vez y para siempre este ingrato impase que confunde, distorsiona y viola la racionalidad, la
normativa y la pacfica convivencia universitaria, que a su vez impulsan a que se cometan, a todo nivel, errores, voluntarios
o no, que atentan incluso a la propia Autonoma Universitaria y el Cogobierno Paritario, pilares fundamentales de nuestra
querida Casa de Estudios Superiores.

BREVE RESEA HISTORIA DE LA IRRACIONALIDAD.

Retrocedamos hasta el tiempo en el que la actual Facultad de Tecnologa era el POLITCNICO UNIVERSITARIO y la
Facultad de Ingeniera era la Facultad de Tecnologa. Luego de la reconquista de la Autonoma, se dan dos hechos o hitos
importantes. Uno racional, cuando el HCU trata el cambio de nombre de la Facultad de Tecnologa por, entre otros
argumentos, ser un nombre bastante genrico que involucra tambin a otras facultades y reas del saber como Tecnologa
Mdica y otras, de tal manera que no puede ser propiedad de una sola facultad; en ese momento la Facultad de Tecnologa
entiende estas observaciones y solicitudes que hacen otras facultades y acepta cambiar de nombre dejando de ser
Facultad de Tecnologa para ser, nuevamente, Facultad de Ingeniera. El otro hecho, el irracional, se da cuando, impulsado
por la entonces dirigencia del Politcnico Universitario, que dicho sea de paso, competa muy bien con otros profesionales
de igual grado acadmico como los que an son brillantes tcnicos superiores egresados de la Escuela Industrial Superior
Pedro Domingo Murillo, con una clara orientacin poltica, logra que el HCU apruebe el cambio de nombre del Politcnico
Universitario a Facultad Tcnica.
Es aqu donde empieza la irracionalidad, pues se distorsionan planes, programas y, lo ms fundamental, la misin de un
rgano de la Universidad; se busca, con fines netamente polticos, dejando de lado lo acadmico, una masa social
irreflexiva y sumisa que apoye todo cuanto los dirigentes propongan, para ello, sin importar que los estudiantes de esa
facultad cada vez se alejen ms de lo Tcnico y entren en un limbo en el que no son nada, los van adoctrinando y se
profundiza el engao, les hacen creer que saben tanto o ms que los estudiantes de ingeniera, que los conocimientos
adquiridos son suficientes como para acceder directamente a grados acadmicos superiores y que son simplemente
discriminados por una parte de la comunidad universitaria por razones que no deseo mencionar. As, van perdiendo
mercado laboral, la sociedad los va rechazando paulatinamente cada vez ms y ms, pues su calidad profesional no
haba sido la que crean que era. Pero como esa masa humana no se la puede perder, a fin de mantenerla activa y contenta,
se propone una nueva bandera de lucha, an ms engaosa y artera que la anterior, la LICENCIATURA TCNICA.
Bajo esta meta a lograr por parte de esa facultad, la Universidad vive una nueva etapa de caos y convulsin que da lugar
a marchas, tomas, crucifixiones y otras acciones que, por supuesto, provocan la reaccin natural de los perjudicados y se
da el inevitable enfrentamiento ideolgico, acadmico, poltico y fsico entre los miembros de la Facultad Tcnica y la
Facultad de Ingeniera. Se recorre un largo camino y, con la sospechosa complicidad de muchos ingenieros en calidad de
docentes y autoridades, la Facultad Tcnica logra su objetivo inmediato, ahora son LICENCIADOS TCNICOS.
Esta victoria, aparentemente, azuza a los dirigentes y autoridades de esa facultad al punto de estar convencidos que con
presiones y acciones de fuerza lograrn fcilmente todos sus propsitos. No se puede dejar a esta masa estudiantil sin
grandes objetivos a alcanzar, con ellos todo se puede, entonces la irracionalidad crece pues la ignorancia es ciega y terca
y los intereses personales priman ante lo lgico, lo racional, lo tico y lo moral. La irracionalidad vence a lo racional.
Se lanzan a la conquista de su nueva meta. Dejar de ser Facultad Tcnica para ser Facultad de Tecnologa. La lucha
contina, ya se han ganado varias batallas y pronto ganaremos la guerra, parece ser sta la forma de pensar de dirigentes
y autoridades de esa facultad, retorna el caos: marchas, tomas, huelgas, etc. Nuevamente la irracionalidad en marcha y,
nuevamente, con la complicidad de muchos INGENIEROS, logran su objetivo, los argumentos de aos atrs sobre el
nombre, amplitud, etimologa y hasta la epistemologa del significado de TECNOLOGA pasan a segundo plano, ahora no
son vlidos, son vlidas las acciones de hecho y una vez ms, en desmedro de toda la Universidad y su normativa, en
desmedro de la RACIONALIDAD, ganan otra batalla.
Al parecer no hay nada que no puedan lograr, tengan o no la razn de su parte, pues tienen la fuerza de la irracionalidad
de su lado y, frente a eso, nada se puede. Pasan del engao a la ESTAFA, asimilan estudiantes con la promesa de que sern
ingenieros, presentndoles planes y programas que nunca se aprobaron y, lo peor, garantizndoles que este camino que
les ofrecen para ganarse el derecho de ser ingenieros es tan vlido como el que ofrece la Facultad de Ingeniera. El tiempo
apremia y ese conjunto de jvenes esperanzados en que se cumplan las promesas recibidas, presionan; algo debe hacerse
y los ms fcil es recurrir nuevamente a lo acostumbrado y que siempre dio resultado: salir a las calles, marchar, tomar
edificios e instituciones, entrar en huelgas, crucificarse, etc. etc. La irracionalidad otra vez al ataque, con fuerza y
vehemencia, muy prxima a la demencia, pues el objetivo es grande como grande es la irracionalidad a cometer (de esta
manera tratan adems de encubrir sus grandes males, han perdido casi la totalidad del mercado laboral, egresados de
institutos particulares y de menor jerarqua, Simn Bolivar, Pedro Domingo Murillo y otros, han copado este mercado,
no tienen cabida ni reconocimiento, lo confiesan ellos mismos, y el engao contina, hacen que esa masa crea que con el
ttulo de ingeniero podrn acceder fcilmente a ese mercado y habrn terminado sus males, pero este es tema de otro
anlisis). Ahora deben lograr el ttulo gratuito de ingeniero. Para ello cuentan con el apoyo de sus docentes, la mayora
de ellos ingenieros, que los han convencido que lo que sabe un estudiante de la Facultad Tcnica es lo mismo que sabe un
estudiante de Ingeniera, que lo que avanzan es lo mismo, que su nivel es el mismo (en otro artculo abordar la
significancia de la licenciatura y todo lo que representa el ganarse el derecho de ser ingeniero, pues ahora creo que me
estoy alargando).
La arremetida es feroz, pero afortunadamente la racionalidad asoma, aunque dbilmente, su rostro, y, pese a que la
Facultad de Ingeniera nuevamente pierde bastante, en aras de una pacificacin de la U, cede en gran medida y acepta
recibir a estos jvenes estafados para que completen estudios, pues es consciente de su responsabilidad social y no
puede otorgarles el ttulo sin una mnima nivelacin, acepta el reto de remediar el mal generado irresponsablemente
por otros, y aqu salen a relucir las verdaderas intenciones de los lderes de esa facultad, la propuesta aceptada y aprobada
por el HCU es rechazada por la facultad que ms gan, la irracionalidad no acepta que la racionalidad asome su rostro
porque eso significa el fin de sus insanas pretensiones presentes y futuras. As, la lucha para ellos no ha terminado, porque
la guerra la pueden perder y de nada habran servido las victorias anteriores.
ACCIONES QUE DEBERAN TOMARSE.
Sin entrar en mayores consideraciones que pueden hacerse, pues se puede escribir cientos de pginas sobre este
escabroso tema, considero que como Facultad debemos:
- Apoyar a nuestras autoridades en todas las acciones que han realizado y estn realizando para frenar la
irracionalidad y hacer que vuelva la cordura al interior de la Universidad.
- Iniciar un proceso a las autoridades y todos los que resultaren responsables de la ESTAFA que se hizo a todos
esos jvenes que creyeron que el ser ingeniero era fcil, tal vez como lo fue para muchos que estudiaron en
Universidades del extranjero.
- Difundir al interior de nuestra Facultad, todos los antecedentes y hechos histricos, ideolgicos, acadmicos,
polticos y de toda ndole, que hacen a este problema.
- Elaborar un dossier sobre este asunto, redactar una propuesta para revertir todas las conquistas irracionales
de la Facultad Tcnica y desarrollar toda una estrategia para lograr que sta cumpla la misin con y por la que
fue creada. LA FORMACIN DE TCNICOS MEDIOS Y SUPERIORES que el pas necesita.
- Difundir, y concientizar a toda la Universidad, la necesidad de reestructurarla en base a reas de conocimiento
a fin de optimizar recursos y hacer que la racionalidad, smbolo y sinnimo de Universidad, se imponga y
cumpla con la misin otorgada por la Sociedad.
- Convocar a instancias de decisin, por carreras y como Facultad, para delinear una estrategia conjunta, como
poltica facultativa, y definir las acciones a tomar para frenar de una vez por todas las constantes acometidas
y atropellos en contra nuestra por parte de la Facultad Tcnica.

COLEGAS, ES HORA DE DEJAR LA APATA Y TOMAR PARTE EN ESTE INGRATO TEMA, DIFUNDAMOS NUESTRAS IDEAS Y
CONOCIMIENTOS DEL PASADO, HAY MUCHO POR DECIR Y HACER, AUNEMOS ESFUERZOS, AGLUTINEMOS LAS IDEAS
DISPERSAS, DEJEMOS AFLORAR LA FUERZA Y EL MPETU DE NUESTROS AOS COMO ESTUDIANTES Y SALGAMOS A
DEFENDER EN TODOS LOS FRENTES A NUESTRA QUERIDA FACULTAD.

ESTUDIANTES, NO SE DEJEN VENCER POR EL NO ME IMPORTISMO, USTEDES SON LA FUERZA DE ESTA FACULTAD, USTEDES
REPRESENTAN EL FUTURO DE LA INGENIERA EN EL DEPARTAMENTO Y EL PAS, DEJEN QUE SALGA A FLOTE ESE IDEALISMO
DEL QUE SIEMPRE HA HECHO GALA Y HONOR LA JUVENTUD, DEFIENDAN SUS DERECHOS PORQUE STOS NADIE SE LOS
HA REGALADO, USTEDES SE LOS HAN GANADO.

CLCULO PRESICIN Y SIMETRAADELANTE INGENIERA.

Gracias por su tiempo y por la paciencia de leer este documento.

La Paz, 17 de noviembre de 2017
Hernn Grover Borja Omonte
C.I. 685978 Or.
DOCENTE FAC. DE INGENIERA