Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin

Formato gua de actividades y rbrica de evaluacin

1. Descripcin General del Curso

Campo de Formacin disciplinar

Formacin
Nombre del Evaluacin de Proyectos
curso
Cdigo del curso 102059
Tipo de curso Metodolgico Habilitable Si No
Nmero de 2
crditos

2. Descripcin de la actividad

Tipo de Nmero de
Individual Colaborativa 2
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial Final
unidad
evaluacin:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 125 Seguimiento y evaluacin
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 30 de noviembre de
12 de diciembre de 2017
2017
Competencia a desarrollar:
El estudiante est en la capacidad de evaluar la viabilidad de un
proyecto de forma integral desde el componente econmico, social y
ambiental.
Temticas a desarrollar:
Evaluacin Social y Ambiental del proyecto
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
FASE 4. EVALUACIN SOCIAL Y AMBIENTAL DELPROYECTO
Actividades a desarrollar

Paso 1. Cada integrante del grupo debe dar lectura y comprender las
temticas recomendadas para la unidad 2 en el entorno de
conocimiento especficamente en la evaluacin social y ambiental.
Paso 2. Cada integrante del grupo debe emitir por lo menos un
impacto social, un impacto ambiental y una estrategia de
responsabilidad social y ambiental para el proyecto.

Paso 3. El lder del grupo debe crear la URL un blog.

Paso 4. En equipo alimentar el blog con los siguientes puntos.

1. Contextualizacin de la actividad industrial: Indicar de que se
trata la actividad industrial seleccionada, puede incluir fotos y
vdeos.
2. Ingresar el Estudio Financiero del proyecto en la herramienta de
Excel para tal fin.
3. Ingresar la Evaluacin Econmica y Anlisis de Sensibilidad del
proyecto en la herramienta Excel para tal fin.
4. Ingresar los impactos sociales y ambientales del proyecto
5. Ingresar las estrategias de responsabilidad social y ambiental del
proyecto
6. Indicar si el proyecto es viable y sustentar la respuesta.

Paso 5. El lder del grupo debe enviar al entorno de evaluacin y

seguimiento la URL del blog creado.
Entornos
Entorno de Aprendizaje Colaborativo y Entorno de
para su
Evaluacin y Seguimiento
desarrollo
Individuales:
En el entorno de aprendizaje colaborativo presentar los
aportes que den respuesta a la evaluacin socialy
ambiental del proyecto.
Productos
PONDERACION
a entregar
50/500
por el
estudiante
Colaborativos:
En el entorno de evaluacin y seguimiento el lder del
grupo debe entregar la URL del blog creado
PONDERACION
75/500
 3. Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Es importante que se apropien adecuadamente de la

estrategia de aprendizaje, la cual consiste en el
Aprendizaje Basado en proyectos

De la calidad de sus aportes e interaccin

Planeacin depender el xito de la Estrategia de Aprendizaje, que
de permitir generar productos de calidad.
actividades
para el Es necesario que se apropien de sus
desarrollo compromisos y realicen sus aportes a tiempo, no se
del trabajo tendrn en cuenta aportes que lleguen en los ltimos
colaborativo 3 das de cada actividad.

Cada estudiante debe demostrar compromiso

frente al curso y a su inters en el aprendizaje,
trabajando siempre en equipo, con participaciones
pertinentes en los diversos espacios de interaccin.
Lder: Responsable de la comunicacin entre el tutor
y el equipo, tambin de presentar a su equipo la
informacin que recoge de la observacin en el
desarrollo de las actividades.

Relator: Responsable de la relatora de todos los

procesos en forma escrita. Tambin es responsable
Roles a
por
desarrollar
recopilar y sistematizar la informacin a entregar al
por el
docente
estudiante
dentro del
Vigila del tiempo: Controla el cronograma de
grupo
tiempo establecido y es responsable porque el equipo
colaborativo
desarrolle las diferentes actividades dentro del tiempo
pactado

Dinamizador del proceso: Se preocupa por verificar

al interior del equipo que se estn asumiendo las
responsabilidades individales y de grupo, propicia
que se mantenga el inters por la actividad y por
 ltimo cuestiona permanentemente al grupo para
generar puentes entre lo que ya se aprendi y lo que
se est aprendiendo

Utilero: Responsable de conseguir el material y/o las

herramientas de acuerdo a las necesidades del equipo
para el desarrollo de las actividades y/o procesos.
Compilador: Consolidar el documento que se
constituye como el producto final del debate, teniendo
en cuenta que se hayan incluido los aportes de todos
los participantes y que solo se incluya a los
participantes que intervinieron en el proceso.

Revisor: Asegurar que el escrito cumpla con las

normas de presentacin de trabajos exigidas por el
Docente.
Roles y
responsabili Evaluador: Asegurar que el documento contenga los
dades para criterios presentes en la rbrica. Debe comunicar a la
la persona encargada de las alertas para que informe a
produccin los dems integrantes del equipo en caso que haya
de que realizar algn ajuste sobre el tema.
entregables
por los Entregas: Alertar sobre los tiempos de entrega de los
estudiantes productos y enviar el documento en los tiempos
estipulados, utilizando los recursos destinados para el
envo, e indicar a los dems compaeros que se ha
realizado la entrega.

Alertas: Asegurar que se avise a los integrantes del

grupo de las novedades en el trabajo e informar al
docente mediante el foro de trabajo y la mensajera
del curso, que se ha realizado el envo del
documento.
Uso de El estudio financiero se debe presentar en archivo
referencias Excel aplicando norma APA sexta edicin
Polticas de Tener en cuenta la poltica de plagio UNAD.
plagio
 4. Formato de Rubrica de evaluacin

Formato rbrica de evaluacin

Actividad
Actividad
Tipo de actividad: x colaborativ x
individual
a
Momento de la Intermedia,
Inicial x Final
evaluacin unidad
Niveles de desempeo de la
Aspectos actividad individual
Puntaje
evaluados Valoracin Valoracin Valoracin
alta media baja
El El
estudiante estudiante
El estudiante
presenta en no presenta
presenta por
el foro de en el foro de
lo menos un
aprendizaje aprendizaje
impacto
colaborativo colaborativo
Aportes social, un
aportes que aportes que
individuales a la impacto
dan dan
construccin de ambiental y
respuesta respuesta a 50
la evaluacin una
parcial a la la
social y estrategia de
evaluacin evaluacin
ambiental responsabilid
social y social y
ad social y
ambiental ambiental
ambiental.
del del
proyecto. proyecto.
(Hasta 50 (Hasta 25 (Hasta 1
puntos) puntos) punto)
Niveles de desempeo de la
Aspectos actividad colaborativa
Puntaje
evaluados Valoracin Valoracin Valoracin
alta media baja
Se presenta Se presenta No Se
en el blog en el blog presenta en
Estudio grupal el grupal el el blog
20
Financiero estudio estudio grupal el
financiero del financiero estudio
proyecto del proyecto financiero
 industrial de industrial de del proyecto
forma forma industrial.
completa. incompleta
(Hasta 20 (Hasta 10 (Hasta 5
puntos) puntos) puntos)
Se presenta No Se
Se presenta
en el blog el presenta en
en el blog el
clculo de el blog el
clculo de
VPN, TIR, clculo de
VPN, TIR,
RBC y VPN, TIR,
Evaluacin RBC y
Anlisis de RBC y
Econmica y Anlisis de
Sensibilidad Anlisis de 20
Anlisis de Sensibilidad y
pero o se Sensibilidad
Sensibilidad su
presenta su ni su
interpretaci
interpretaci interpretaci
n
n n
(Hasta 20 (Hasta 10 (Hasta 5
puntos) puntos) puntos)
En el blog
se
presentan
Se presenta los impacto No se
en el blog de sociales y presenta en
forma ambientales el blog la
integral la , pero no se evaluacin
Evaluacin
evaluacin presentan social y
social y 35
social y las ambiental
ambiental
ambiental del estrategias del
proyecto de proyecto.
responsabili
dad social y
ambiental
(Hasta 35 (Hasta 15 (Hasta 5
puntos) puntos) puntos)
Calificacin final 125

Aspecto evaluado