TESTE DE AVALIAO PORTUGUS MDULO 1

10 Ano - Cursos Profissionais

Nome - ____________________________________ Turma - ______ Curso - _______________________________

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GRUPO I

L o texto seguinte.

Como se passava o tempo na Idade Mdia

Na Idade Mdia ainda no havia relgios e o tempo corria devagar. [] Muitos passatempos
tinham o duplo fim de servirem como entretenimento e como forma de fornecer alimentos ou
desenvolver a percia militar. [].

Uma das grandes ocupaes era a caa, um passatempo com vrias funes e fins prticos. O
senhor das terras caava para se distrair, para eliminar os animais que destruam as suas colheitas
e para se alimentar. Servia-se de falces para descobrir e matar a caa pequena e tinha tambm a
sua prpria matilha de ces. []

Os senhores abastados organizavam festas sumptuosas nas salas e os imprescindveis bobos da

corte. O bobo da corte tinha por principal tarefa divertir o rei e os seus convidados. Por vezes,
havia mesmo macacos ou ursos que tambm executavam nmeros de entretenimento.

Senhores e damas da corte passavam horas a jogar xadrez, gamo e dados. Jogar s cartas
tambm se tornou muito popular a partir do sculo XIII.

Nas cortes dos senhores feudais, os trovadores cantavam o amor dos cavaleiros pelas suas damas
e narravam feitos heroicos, destacando a bravura dos cavaleiros. Os trovadores tocavam msica e
cantavam os dois grandes temas que eram o amor e a guerra. Os poemas que escreviam eram
cantados em festas pelos jograis ou menestris, que se faziam acompanhar por instrumentos
musicais como a viola em arco, a harpa ou o alade. Os trovadores compunham canes de
cruzada, pastorais, trovas populares e inventaram o amor corts do cavaleiro dedicado sua
dama. Tratava-se de uma espcie de paixo secreta com regras rigorosas. A identidade da pessoa
amada devia ser mantida em segredo e regra geral tratava-se de uma mulher casada. Da que o
amor fosse um amor proibido. []

O som envolvente do alade, trazido do Mdio Oriente, servia de pano de fundo ao canto dos
trovadores. Os msicos mais hbeis conseguiam dedilhar complicadas melodias com os cinco pares
de cordas dos instrumentos. []

Tambm as festas e as feiras eram um motivo de distrao e por isso mesmo sempre aguardadas
com expetativa. [] As grandes feiras tinham habitualmente lugar no dia das festas dos santos. Os
mercadores montavam as suas barracas com as mercadorias trazidas de lugares distantes e
vendiam especiarias, tecidos e vidros. Havia uma grande variedade de comida ao dispor de todos e
consumiam-se grandes quantidades de cerveja e vinho. Animavam as feiras, com as suas exibies,
os acrobatas, malabaristas e msicos. []

Caa, falcoaria, jogos de xadrez, msica e poesia trovadoresca, banquetes e seres, na Idade
Mdia foram inventadas muitas formas de passar o tempo, no tempo em que o tempo ainda no
tinha ponteiros de horas, minutos e segundos.
In http://www.cm-castromarim.pt, por Maria Joo Freitas (consultado em dezembro de 2014, texto adaptado)

1|P g i n a
1. Para responder a cada um dos itens de 1.1 a 1.6, seleciona a nica opo que permite obter
uma afirmao correta. Escreve, na folha de respostas, o nmero de cada item e a letra que
identifica a opo escolhida.

1.1. Ao longo do texto, a autora transmite a ideia de que a noo de tempo na Idade Mdia
(A) experienciada de forma semelhante da atualidade.
(B) experienciada de forma diferente da atualidade.
(C) inexistente porque no havia relgios.
(D) experienciada de forma mais rpida.

1.2. O entretenimento na Idade Mdia

(A) tem uma funo ldica e til.
(B) serve o desenvolvimento da caa e da guerra.
(C) cumpre o objetivo de ocupar os mais abastados.
(D) era destinada aos artistas.

1.3. Os passatempos naquele tempo eram

(A) montonos, mas para todos.
(B) destinados s aos mais ricos, mas diversificados.
(C) diversificados e para todos.
(D) s em ocasies especiais e para todos.

1.4. Os dias de festa dos santos eram aguardados com ansiedade porque
(A) as pessoas eram muito religiosas.
(B) os ricos davam de comida aos pobres.
(C) havia festas e mercados.
(D) todos podiam frequentar a corte.

1.5 A forma verbal distrair (l. 5) encontra-se no

(A) gerndio.
(B) imperativo.
(C) particpio.
(D) infinitivo.

1.6 A forma verbal destacando (l. 14) encontra-se no

(A) gerndio.
(B) imperativo.
(C) particpio.
(D) infinitivo.

2|P g i n a
 GRUPO II

A
L o poema seguinte e apresenta de forma bem estruturada a tua resposta s questes sobre o
mesmo.

1. A cantiga inicia-se com um convite repetido ao longo das estrofes.

1.1. Esclarece-o (que convite feito? A quem dirigido? Qual a finalidade deste convite?) e
transcreve os vocativos que identificam a(s) pessoa(s) convidada(s).

2. Procede caracterizao fsica das donzelas referidas na cantiga, comprovando a tua

resposta com trs expresses textuais.

3. Caracteriza o estado de esprito do sujeito potico, justificando a tua resposta.

4. Classifica as afirmaes que se seguem como verdadeiras (V) ou falsas (F). Corrige de forma
completa e bem justificada as afirmaes falsas.

a) Todas as donzelas, sem exceo, so convidadas a danar.

b) A ao decorre no outono.
c) A expresso se amigo amar (vv.4, 10, 16) indica que os pretendentes das amigas
estariam presentes no baile.

5. Refere 3 caractersticas da cantiga de amigo presentes nesta cantiga, fundamentando bem

a tua resposta.

6. Transcreve um exemplo de paralelismo.

7. Identifica o recurso estilstico presente nos seguintes versos:

a) Bailemos nos j toda trs, ai amigas (v.1)
b) e quem for velida como nos, velidas" (v.2)
3|P g i n a
 B
1. Seleciona a nica opo que permite obter uma afirmao correta. Escreve, na folha de
respostas, o nmero de cada item e a letra que identifica a opo escolhida.

1.1. A lrica galaico-portuguesa integra

(A) trs gneros.

(B) dois gneros.

(C) vrios subgneros.

1.2. Na cantiga de amor, o sujeito potico d conta

(A) da ausncia da amada.

(B) da frieza do trovador.

(C) do amor no correspondido.

1.3. A cantiga de amigo tem origem

(A) provenal.

(B) peninsular.

(C) castelhana.

1.4. O sujeito da enunciao na cantiga de amigo

(A) uma donzela.

(B) um trovador.

(C) um jogral.

1.5. O enunciador feminino, tpico da cantiga de amigo,

(A) confidencia Natureza, me ou s amigas a saudade do amado.

(B) expressa o seu pesar pela morte do amado na guerra.

(C) manifesta o seu contentamento face ausncia do amado.

1.6. As cantigas de escrnio e maldizer

(A) exemplificam o amor corts e no correspondido.

(B) expressam as saudades da donzela pelo amigo ausente.

(C) satirizam, direta ou indiretamente, algo ou algum.

1.7. As cantigas de escrnio e maldizer apresentam

(A) elogios a determinadas categorias profissionais.

(B) insultos diretos a trovadores ou a jograis.

(C) crticas aos hbitos ou vcios de personagens.

4|P g i n a
 GRUPO III
1. Identifica, se possvel, o sujeito de cada uma das seguintes frases e classifica-o.

a) A coita amorosa do trovador intensa.

b) A me, as amigas e a natureza escutam atentamente os desabafos da donzela.

c) Minhas amigas, estou apaixonada.

d) Chovia muito naquela triste tarde em que o meu amigo partiu.

2. Refere a funo sinttica dos elementos sublinhados em cada uma das seguintes frases.

a) O trovador comunicou donzela a sua dor.

b) Ai, minha me, estou to feliz por ir ao baile.

c) A donzela desabafa com a me.

d) Os jograis cantavam para sobreviverem.

3. Menciona trs palavras pertencentes ao campo lexical de flor.

4. Indica trs palavras pertencentes famlia de flor.

GRUPO IV

Num texto bem estruturado, com um mnimo de 120 e um mximo de 180 palavras,
redige um texto que responda pergunta: Por que razo a msica, a cano e/ou a dana
transformam a nossa vida? Recorre tua experincia pessoal para fundamentares a tua
opinio.

O teu texto deve apresentar uma introduo e uma concluso bem definidas.

BOM TRABALHO!

A Professora: Clara Neves

Grupo I Grupo II 102 pontos Grupo TOTAL

Grupo III 30 pontos
18 pontos A B IV
Questo 1. 1.1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 1. 1. 2. 3. 4. 1. 200
Cotao 18 21 12 12 pontos
12 12 12 14 15 6 10 3 3 50
(3x6) (3x7) (3x4) (3x4)

5|P g i n a