I.

E 3720 NSTRA SEORA

DE LA MISERICORDIA SEGUNDO Ao Prof. Roxana Espinoza Diaz SEGUNDO Ao

TEMA: PLANTEO DE ECUACIONES FORMA VERBAL FORMA SIMBLICA

Un nmero desconocido
El triple de un nmero
OBJETIVO Una cantidad aumentada en 20
Desarrollar y utilizar en forma adecuada la notacin y el vocabulario Un nmero disminuido en 60
para poder representar acciones y resultados relacionados con el mundo 60 disminuido en un nmero
real y la vida diaria y sus situaciones problemticas. Seis veces el nmero de lpices
El exceso de un nmero sobre 50 es 10
x excede a y en 8
PROCEDIMIENTO El doble de un nmero aumentado en 3
Para el correcto planteo de una ecuacin es necesario tomar en cuenta El doble de la suma de un nmero con 3
los siguientes pasos: a es cuadro veces b
La relacin que hay entre 2 nmeros es 2 a 5
1. Lectura detallada del enunciado. La suma de tres nmeros consecutivos es 18
2. Identificacin de la(s) incgnita(s) y dados proporcionados. La suma de tres nmeros impares
3. Relacionar las incgnitas y los datos, este paso sera el planteo de la consecutivos es 33
ecuacin.
Tres nmeros son proporcionales a 3, 4 y 5
4. Verificar los resultados.
respectivamente
El doble del cuadrado de un nmero
El cuadrado del doble de un nmero
RESPUESTA ACERTADA
La cuarta parte de un nmero
Dos aeronautas viajan en globo. Un fuerte viento les arrastra durante muchas La tercer parte de un nmero sumada con su
horas, y se encuentran perdidos. Hacen descender su aerostato en un prado, y, sin quinta parte
apearse del mismo, le preguntan a la nica persona que encuentran por all:
- Perdone, buen hombre, dnde nos encontramos?
El lugareo lo piensa un rato y responde:
- En un globo.
Entonces uno de los aeronautas le dice al otro
Vmonos de aqu a preguntarle a otro, porque ste es idiota.
- No, hombre, no es idiota. Lo que pasa es que es matemtico.
- Ah, s?, Y cmo lo sabes?
- Pues muy sencillo, porque le hemos hecho una pregunta bien sencilla que cualquier
persona normal podra haber respondido inmediata y eficazmente; pero l lo ha
pensado largamente, y al final ha dicho algo totalmente cierto, absolutamente
exacto, pero que ya sabamos, y que adems no nos sirve para nada.

Razonamiento Matemtico 7 8 Razonamiento Matemtico

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EJEMPLOS DE APLICACIN: Recuerda que:

Si A excede a B en 15, entonces:
1. Hallar un nmero, sabiendo que aumentado en 18 equivale al triple de su . A + B = 15 .
valor.
Resolucin: Sean los nmeros:
Sea el nmero: x # menor = x
Segn el enunciado del problema: # mayor = x + 15
x + 18 = 3x
Resolviendo: Segn el enunciado
18 = 2x 3 # mayor
. 9=x . #menor sus
4
2
. El nmero es 9 . 3 x 15
x x
4 2

2. El exceso del doble de un nmero sobre 18 es igual al triple del nmero Resolviendo
disminuido en 10. Cul es el nmero? 4x + 3x = 2(x + 15)
Resolucin: 7x = 2x + 30
Sea x el nmero 5x = 30
El exceso del doble del nmero sobre 18 es: 2x 18 . x=6 .
El triple del nmero disminuido en 10 es: 3(x 10)
Luego, segn el enunciado Luego los nmero son:
2x 18 = 3(x 10)
# menor 6
Resolviendo: . # mayor 6 15 21 .
2x 18 = 3x 30
. 12 = x . 4. Hallar dos nmeros sabiendo que uno excede al otro en 8 unidades y que
el menor es 35 unidades menos que el doble del mayor
. El nmero es 12 .
Resolucin:
Como nos dicen que uno de los nmeros excede al oto en 8, entonces
3. Se tienen dos nmeros, el mayor excede al menor en 15 unidades. Si al # menor = x
menor se le aumenta sus 3/4, resultara lo mismo que la mitad del mayor # mayor = x + 8
Resolucin:

Razonamiento Matemtico Razonamiento Matemtico

9 10
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Del enunciado
# 6. Si se multiplica el menor y el mayor de los tres nmeros pares
menor
35 menos que el doble del # mayor
consecutivos, se obtiene un nmero que es 96 unidades menos que el
x 2 x 8 35 producto del mayor y el segundo de los tres mencionados. Halla dichos
nmeros.
Resolviendo: Resolucin:
x = 2x + 16 35 Como los nmeros pares consecutivos se van generando de 2 en 11 2,
. 19 = x . entonces sern:

Finalmente los nmeros son

# menor 19
. # mayor 27 .
x ; x 2 ; x 4

# menor 1er # 2do # # mayor 3er #
5. La suma de tres nmeros enteros consecutivos es 47 unidades ms que
el nmero menor. Hallar el mayor de los tres nmeros.

Resolucin:
Sean los tres nmeros enteros consecutivos:
x ; x 1 ; x 2 Del acuerdo a los datos:
x (x + 4) = (x + 4) (x + 2) 96
# menor # int ermedio # mayor
Resolviendo:
x2 + 4x = x2 + 6x + 8 96
Del acuerdo a los datos del problema
88 = 2x
x + (x + 1) + (x + 2) ) x + 47
. 44 = x .
Resolviendo:
3x + 3 = x + 47
2x = 44 Luego dichos nmeros son
. x = 22 . . 44; 46 y 48 .

Entonces
. # mayor = 22 + 2 = 24 .

Razonamiento Matemtico Razonamiento Matemtico

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7. Si al triple de la edad que tena Alfredo hace 10 aos, se le resta su 1

x 16 ... (II)
edad actual, se obtiene la edad que tendr dentro de 5 aos Cul es su 5
edad?
De acuerdo al enunciado del problema, las expresiones (I) y (II) son
equivalentes, o sea:
Resolucin:
5 1
Sea x la edad actual de Alfredo x 20 x 16
7 5
Entonces:
Su edad hace 10 aos era: (x 10)
Resolviendo:
Su edad dentro de 5 aos ser: (x + 5)
25x 700 = 7x + 560
18x = 1260
Segn datos: . x = 70 .
3(x 10) x = x + 5
Resolviendo: Luego
3x 30 x = x + 5 . Milagros tena 70 soles .
12 . x = 35 . 9. Un estudiante lee 64 pgina de la novela Cien aos de soledad, y al da
siguiente lee 1/3 de lo que le falta; si todava le quedan por leer los 4/7
Por lo tanto del total de pginas, Cuntas pginas tiene dicha novela?
. la edad actual de Alfredo es 35 aos .
Resolucin:
Sea x el total de pginas.
8. Milagros dice: Gast los 2/7 de lo que tena y S/. 20 ms, quedndome Segn datos:
con la quinta parte de lo que tena y S/. 16 ms. Cunto tena El 1er da lee 64 pginas, entonces le falta leer (x - 64) pginas
Milagros? x 64
El 2do da lee pginas
3
Resolucin: 4
Y todava le quedan por leer x pginas.
Sea x el dinero que tena Milagros 7

2 Se deduce que:
Si gasta los de lo que tena y S/. 20 ms, le quedan:
7 Lo que lee el primer da, ms lo que lee el segundo y ms lo que le
2 2 5 quedan por leer, ser igual al total de pginas. Entonces:
x x 20 x x 20 x 20 ... (I)
7 7 7 x 64 4
64 x x
3 7
La quinta parte de lo que tena y S/. 16 ms es:

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Resolviendo: Rpta. tengo?

MCM (3; 7) = 21
1 344 + 7(x 64) + 12x = 21x Rpta.
1 344 + 7x 448 + 12x = 21x 4. El nmero de hombres es 5
896 = 2x
veces el nmero de mujeres, si
. 448 = x . 8. Hallar un nmero, tal que al
en total hay 42 personas,
entre hombres y mujeres agregarle 432 obtengamos su
Por lo tanto triple disminuido en 8.
. La novela tiene 448 pginas . Cuntas mujeres hay?

Rpta.
Rpta.
PROBLEMAS PARA LA CLASE
9. Al retirarse 14 personas de 13. Doce es excedido por 18 en la
13 14 una reunin se observa que misma medida que el nmero
15
1. La edad de Juan aumentada en 5. El nmero de hombres es 5 sta queda disminuida en sus
8 es 27 Cul es la edad de veces ms que el nmero de 2 es excedido por su triple.
partes. Cuntas Hallar el exceso de 20 sobre
Juan? mujeres, si en total hay 42 9
personas entre hombres y quedaron? el nmero.
Rpta. mujeres, Cuntos hombres
hay? Rpta.
Rpta.

2. El doble de un nmero Rpta.

10. A Gildder le preguntan la hora
disminuido en 70 es 48. Cul y responde: Quedan del da 9 14. Tena S/. 85, gast cierta
es el nmero? horas menos que las ya suma y lo que me queda es el
6. El exceso de 15 sobre 8 es transcurridas. Qu hora es?
cudruplo de lo que gast
igual al exceso de A sobre 2.
Rpta. Cunto gast?
Cunto vale A? Rpta.

3. El triple de la suma de un
nmero con 6 es 48 Cul es el
nmero?
Rpta. Rpta.
11. Qu nmero es aquel cuyo
exceso sobre 17 equivale a la
3
7. El dinero que tengo aumentado diferencia entre los del
5 15. El martes gan el doble de lo
en su mitad es 45 Cunto nmero y sexta parte del que gan el lunes, el mircoles

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mismo? el doble de lo que gan el Rpta.

martes, el jueves el doble de
Rpta.
lo que gan el mircoles; el El estudio de la matemtica
viernes S/. 30 menos que el 18. Calcular cuatro nmeros es como el Nilo, que
consecutivos tales que la comienza por la modestia y
12. Noventa soles se reparten jueves y el sbado S/. 10 ms
termina por la
entre tres hermanos tercera parte de la suma de los
que el viernes. Si en los 6 das magnificencia.
proporcionalmente a sus mayores sea 10 unidades
he ganado S/. 911 Cunto
edades que son como 5, 3 y 1;
menos que la suma de los dos C. Colton
si se repartiera gan el mircoles?
equitativamente, Cunto ms primeros.
recibira el menor? Rpta.
Rpta.
Rpta.
16. Subiendo la escalera de tres 19. Al preguntar un padre a su PROBLEMAS PARA LA CASA
hijo cuanto haba gastado de
16 en tres, Rosa da 6 pasos ms
que subiendo de cinco en cinco. los 350 soles que le dio, ste 1. 5 Veces la suma de un 5. Hallar el mayor de cinco
3 nmero con 3 es igual a 40.
Cuntos peldaos tiene la respondi: He gastado las nmeros enteros
4 hallar el nmero. consecutivos; sabiendo que
escalera.?
partes de lo que no gast. el exceso de la suma de los
Cunto gast? A) B) C) tres menores sobre la suma
Rpta. 1 2 3 de los dos mayores es 28.
Rpta. D) E)
4 5
A) B) C)
17. Compr el cudruple del 36 34 32
20. AL comprar 20 naranjas, me D) E)
nmero de caballos que de 2. El ctuplo de un nmero,
sobra S/. 480, pero al adquirir 30 28
vacas. Si hubiera comprado 5 mas 5 es igual al quntuplo de la
24 naranjas, me faltaran
caballos ms y 5 vacas mas suma del nmero con 10. Hallar
S/. 120 Cunto cuesta cada
tendra el triple de nmero de el nmero.
naranja? 6. Hallar el menor de tres
caballos que el de vacas. nmeros consecutivos; si
A) B) C)
Cuntos caballos y cuntas Rpta. 4
12 11 10
sabemos que los del
vacas compr? D) E) 5
15 16

Razonamiento Matemtico Razonamiento Matemtico

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3
mayor exceden a los del
4 9. Dos hermanos pesan juntos
3. El exceso del triple de un intermedio, en una cantidad 7
nmero sobre 42 equivale al 152 kg y los del peso del
igual a la sexta parte del 8
exceso de 286 sobre el 1 3
nmero. Cul es el nmero? menor disminuida en menor exceden en 3 kg a los
5 4
del peso del otro Cunto pesa
A) B) C)
A) B) C) cada uno?
12 22 82
5 6 7
D) E)
D) E) A) 7 B) 7
46 30
8 9 8 y 80 2 y 80
C) 8 D) 7
4. Hallar la medida de un 0 y 82 6 y 81
ngulo, tal que el exceso del 7. Hallar dos nmeros E) 4
triple de su suplemento sobre cuya suma es 1060 y su 5 y 50
el doble de su complemento es diferencia es 320.
igual a 320
A) B) C) CLAVES
A) B) C) 340 350 360
20 40 10 D) E)
D) 370 380 1. E 6. E
15
E)
17 18 2. D 7. D
60
8. A qu hora las horas 10. Se ha gastado $148,
3. C 8. C
transcurridas es igual al utilizando 72 billetes de $1
dcuplo de la midan de las que y $5 Cuntos de $1 se
4. B 9. B
faltan transcurrir? utiliz?

5. A 10. A
A) B) C) A) B) C)
8am 6am 8pm 53 54 55
D) E) D) E) PROFUNDIZA TUS CONOCIMIENTOS
5pm 7am 56 57 19
1. Hallar un nmero que, 5. Un nmero ms su mitad

Razonamiento Matemtico Razonamiento Matemtico

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aumentado en 14 equivale al
triple del mismo nmero
Rpta. 7
2. La suma de dos nmeros
consecutivos enteros es 35
Cules son esos nmeros?
Rpta. 17 y 18
3. Hallar dos nmeros
sabiendo que uno excede en 8
unidades al otro y que el menor
aumentado en su 3/5 es 5
unidades menos que el mayor.
Rpta. 13 y 5
4. El triple de un nmero
aumentado en 16 equivale al
exceso de 60 sobre el mismo
nmero. Hallar dicho nmero
Rpta. 3
9. Si un nmero aumentado en
20 8 se multiplica por el mismo
Razonamiento Matemtico
SEGUNDO Ao
igual al exceso del doble del
mismo sobre 9. Hallar el doble
de dicho nmero.
Rpta. 36
6. A un alambre se le da dos
cortes de manera que la
longitud del primer trozo es
los 2/9 del total, y la del
segundo 6 metros ms que el
primero y la del tercero los
4/9 del total. Cul es la
longitud total del alambre?
Rpta. 54 m
7. La edad de Ernesto
dentro de 8 aos ser el doble
de la edad que tuvo hace 5
aos. Cul es su edad actual?
Rpta. 18 aos
8. Hallar un nmero cuyos
7/8 excedan a sus 3/4 en 5.
Rpta. 40
12. ngel tiene 18 aos ms
que Frank. hace 18 aos la
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nmero disminuido en 3, edad de ngel equivala a los
resulta el cuadrado del 5/2 de la edad de Frank.
nmero, ms 76. Cul es el Hallar la edad que tiene ngel.
nmero?
Rpta. 48 aos
Rpta. 20
13. Si al cudruple de la edad
10. La suma de tres nmeros
que tena hace 3 aos, le resto
enteros consecutivos, es lo
el doble de la edad que tendr
mismo que el exceso de 39
dentro de 4 aos, obtengo mi
sobre el menor de los nmeros.
edad. Cul es mi edad?.
Cul es el nmero mayor?
Rpta. 20 aos
Rpta. 11
11. Si a un nmero se le suma 14. Las edades de ngel, Beto
5, se multiplica por la suma por y Carlos suman 53 aos. la
3, se le resta 6 del producto y edad de Beto es 1/3 de la
se divide la diferencia por 7, edad de Carlos y la edad de
se obtiene un nmero que tiene ngel es 4 aos ms que la
5 unidades menos que el
edad de Carlos Cul es la
nmero inicial. Hallar el nmero
edad de Beto?
aumentado en 3.
Rpta. 7 aos
Rpta. 14
15. Andrea tiene cierta suma 16. En 3 das Fiorella gan
de dinero. Gast S/. 30 en 185 soles. Si cada da gan
21
Razonamiento Matemtico
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libros y los 3/4 de lo que le 3/4 de lo que gan el da

quedaba despus del gasto anterior Cunto gan el SAGRADA CRIATURA
anterior, en ropa, si todava le primer da?
quedan S/. 30 Cunto tena al
principio? Rpta. S/. 80 En el mayesttico saln encontr un hombre alto, de cara ancha y facciones
acusadas. Era un famoso catedrtico visitante que llegaba a nuestra universidad, y
Rpta. S/. 150 yo tuve el privilegio de conversar con l. Cuando surgi el inevitable tema de la fe;
afirm con absoluta conviccin:
- Cree en lo que quieras, pero cree. El divino sentido de la fe no est en su objeto
en s, sino en el hecho de que exista.
BUEN CONTADOR, PERO... Se levant, tras cruzar el saln se puso a mirar por la ventana. Una bandada de
tordos formaba una negra cadena en el firmamento y en lo alto de la montaa vecina
Un matemtico pasea por el campo, sin nada que hacer, aburrido. Encuentra a un pastor el sol acariciaba la copa de los rboles, haciendo una encendida hoguera con las hojas
que cuida un numeroso rebao de ovejas, y decide divertirse un poco a costa del paleto.
ya coloradas.
- Buenos das, buen pastor.
El famoso maestro, aunque hablaba animadamente de muchos temas, derramaba
- Buenos das tenga usted.
- Solitario oficio, el de pastor, no? esa calma interior caracterstica de los hombres que han llegado a un profundo
- Usted es la primera persona que veo en seis das. conocimiento de s mismo y del universo.
- Estar usted muy aburrido. - Creo que todo recin nacido continu llega a la Tierra con un mensaje que
- Dara cualquier cosa por un buen entretenimiento. entregar a la humanidad. En su puo diminuto trae alguna partcula de una
- Mire, le propongo un juego. Yo le adivino el nmero exacto de ovejas que hay en su verdad an no revelada, quiz un indicio, hasta ahora desconocido, que acaso
rebao, y si acierto, me regala usted una. Qu le parece? resuelva el enigma del destino del hombre. El nuevo ser tiene el tiempo limitado
- Trato hecho.
para llevar a cabo su cometido y nunca dispondr de una segunda oportunidad...
El matemtico pasa su vista por encima de las cabezas del ganado, murmurando cosas, y
como tampoco los dispondremos nosotros. Puede que se recin nacido sea
en unos segundos anuncia:
- 586 ovejas. nuestra ltima esperanza, y como a tal deberamos tratarlo... como a algo
El pastor, admirado, confirma que se es el nmero preciso de ovejas del rebao. Se sacratsimo.
cumple en efecto el trato acordado, y el matemtico comienza a alejarse con la oveja Al medio da, en los alrededores de graduacin haba una gran algaraba.
escogida por l mismo. - Ha estado bien difcil el examen de graduacin comentaba un graduado que
- Espere un momento, seor. Me permitir una oportunidad de revancha? regresaba feliz.
- Hombre, naturalmente. - Y cuantos se presentaron? indag uno de los familiares.
- Pues qu le parece, que si yo le acierto su profesin, me devuelva usted la oveja?
- Entre alumnos de distintos profesores ramos 35, y, como era de esperarse,
- Pues venga.
todos los alumnos del profesor David aprobaron el examen.
El pastor sonre, porque sabe que ha ganado, y sentencia:
- Usted es matemtico. - Y cuantos eran stos?
- Caramba! Ha acertado. Pero no acierto a comprender cmo. Cualquiera con buen - Pues, exactamente, el 5% de todos los que aprobaron.
ojo para los nmeros podra haber contado sus ovejas. Diga usted cuntos alumnos aprobaron el examen, y cuntos eran del profesor
- S, s, pero slo un matemtico hubiera sido capaz, entre 586 ovejas, de llevarse el David.
perro.
AVERIGUA EL RESULTADO TEMA: CUATRO OPERACIONES
22 23
Razonamiento Matemtico Razonamiento Matemtico
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S D
ADICIN M N S 2 M
. a1 + a2 + a3 + ... + an = S .

M N D N S D
an : Sumandos
S : Suma total

Observacin: 2
n n 1
1 2 3 ... n
2
MULTIPLICACIN

SUSTRACCIN . M.m=P .

. S+D=M . M : Multiplicando
m : Multiplicador
S : Sustraendo P : Producto
D : Diferencia
M : Minuendo
DIVISIN

OBSERVACIN:
Divisin Exacta
COMPLEMENTO ARITMTICO
. D = d . q .; r = 0
Nmero Complemento A.
a 10 a D : Dividendo
100 d : Divisor
1 000 q : Cociente
r : Residuo
OBSERVACIN:
CONOCIENDO LA SUMA Y DIFERENCIA Divisin Inexacta

24
Razonamiento Matemtico Razonamiento Matemtico
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. Rpta.: S/. 345 .

. D=d.q+r .

Residuo mximo: d 1
Residuo mnimo: 1 2. Una camisa con su corbata cuestan 54 soles, si la corbata cuesta 16
soles menos que la camisa. Cunto cuesta la camisa?
PROBLEMAS QUE SE DAN CON LAS 4 OPERACIONES Resolucin:
Calcular 2 Cantidades conociendo la Suma (S) y la Diferencia (D) La suma es 54 soles. La diferencia es 16 soles.
25
Podemos utilizar las siguientes relaciones: 26 Si la corbata cuesta menos entonces la camisa tiene costo mayor.

S D 54 16 70
. CANTIDAD MAYOR . Cantidad Mayor 35
2 2 2

S D . Rpta.: S/. 35 .
. CANTIDAD MENOR .
2

Ejemplos: Calcular 2 Cantidades conociendo la Suma (S) y el cociente (q) de una

1. Rosa y Antonio tienen entre los 2 S/. 850; Rosa gasta S/. 75 y entonces divisin exacta
Antonio tiene S/. 85 ms que rosa. Cunto tiene ahora Rosa? Se utilizan las siguientes relaciones

Resolucin: S .q
. CANTIDAD MAYOR q 1 .
Luego que Rosa gasta sus S/. 75
Entre los 2 tienen 850 75 = 775 soles
Adems Antonio tiene S/. 85 ms que Rosa S
. CANTIDAD MENOR q 1 .
tenemos la suma : 775
y la diferencia : 85
Ejemplos:
Lo que tiene Rosa es la cantidad menor: 1. La suma de 2 nmeros es 420 si uno de ellos es el triple del otro;
calcular el mayor de dichos nmeros aumentado en 15.
775 85
Cantidad Menor
2 Resolucin:
La suma S es 420
690 Si uno de ellos es el triple entonces su cociente es 30.

2 Luego calculando el nmero mayor

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S .q 420 . 3 420 . 3 1. Entre los cargamentos de 2 camiones hay una diferencia de 1800
# mayor 315
q 1 31 4 kilogramos. Si uno de ellos tiene el triple de carga de lo que tiene el
# mayor = 315 otro. Cul es la carga de uno de ellos?

. El # mayor aumentado en 15 es 330 . Resolucin:

2. Un televisor y una radio grabadora cuestan S/. 1200. Si el televisor Hay una diferencia de 1800 Kg.
cuesta el cudruple de lo que vale la radio grabadora; Cuento cuesta
27 28 Hay un cociente de 3 (triple).
cada artefacto? Luego calculando el camin con carga mayor.

Resolucin: 900
La suma es S/. 1200
D . q 1800 . 3 1800 . 3
El cudruple indica que el cociente es 4. # mayor 2700 Kg
Entre el Tv y la radio grabadora. q 1 31 2
La radio grabadora es:
S 1200 1200
1
# menor 240
q 1 4 1 5
# menor = 240 Y el camin con carga menor:
D 1800 1800
# menor 900 Kg
. La radio grabadora cuesta 240 soles . q 1 3 1 2

. La carga de cada uno de ellos es 2700 Kg y 900 Kg .

Calcular 2 Cantidades conociendo la Diferencia (D) y el cociente (q) de
una divisin exacta
Se utilizan las siguientes relaciones 2. Un padre tiene 43 aos y su hijo 11 aos. Dentro de cunto tiempo la
edad del padre ser el triple de la edad de su hijo?
D .q
. CANTIDAD MAYOR . Resolucin:
q 1
Hay una diferencia (D) de edades:
D 43 11 = 32 aos.
. CANTIDAD MENOR q 1 .
En el futuro el triple de una de las edades es el cociente 3.
. CANTIDAD MENOR = # MAYOR - D . Luego hallando los aos del padre e hijo en el futuro:

Ejemplos:

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D 32 32
S . q r
Cantidad mayor
q 1

Hijo # menor 16aos

q 1 31 2
74 . 9 4 74 . 9 4
=
q 1 10

666 4
=
D .q 32 . 3 96 10
# mayor 48 Kg
q 1 31 2
670
=
Si en el futuro ambos tienen 48 y 16 aos 10
y hoy tienen 43 y 11 aos, se observa que 29 30
han pasado 5 aos para que la edad del = 67
padre sea el triple de la del hijo.
. El nmero mayor es 67. .

Calcular 2 Cantidades conociendo la Suma (S), el cociente (q) y el

2. El cociente y el resto de una divisin inexacta son 4 y 30
Residuo (R) de una divisin inexacta
respectivamente. Si se suman todos los trminos el resultado es 574.
Se utilizan las siguientes relaciones
calcular el divisor:
S . q R
. CANTIDAD MAYOR . Resolucin:
q 1
Sabemos que sumando todos los trminos da 5784 y estos trminos
de la divisin inexacta son:
S R
. CANTIDAD MENOR q 1 . D = dividendo q = cociente
d = divisor R = residuo
Es decir: D + d + q + R = 574
. CANTIDAD MENOR = S - # MAYOR .
Podemos concluir que:
Ejemplos: D + d = 574 q R
1. La suma de 2 nmeros es 74, su cociente es 9 y su residuo es 4. Hallar el D + d = 574 4 30
nmero mayor. D + d = 574 34
D + d = 540
Resolucin:
Aplicando la relacin respectiva: D + d = 540 es la suma conocida

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D R 180 20
# menor = q 1 5
Aplicando la relacin y sabiendo que el divisor es el nmero menor.
S R
# menor
q 1 160
= 32
5
540 30 510
# menor 102
4 1 5 # menor = 32

. El divisor es 102. . . Los #s son: 212 y 32 .

Calcular 2 Cantidades conociendo la Diferencia (D) el cociente (q) y el 2. Calcular las edades de dos personas sabiendo que entre stas hay una
Residuo (R) de una divisin inexacta diferencia de 40 aos y que al dividirlas su cociente es 3 y su residuo 10.
31 32
Se utilizan las siguientes relaciones:
Resolucin:
D . q R Como tenemos los datos del caso aplicamos las relaciones
. CANTIDAD MAYOR .
q 1 respectivas:
Edad mayor = # mayor
D R
. CANTIDAD MENOR q 1 .
D . q R 40 . 3 10 120 10 110
# mayor = 55
q 1 2 2 2
. CANTIDAD MENOR = # mayor D .
Edad menor = # menor
Ejemplos:
D R 40 10 30
1. Hallar 2 nmeros cuya diferencia sea 180, su cociente sea 6 y su residuo # menor = 15
q 1 2 2
20.

Resolucin: . Las edades son 55 y 15 aos. .

Aplicando las relaciones
D . q R 180 . 6 20
# mayor =
q 1 5 Calcular 2 Cantidades conociendo la Suma (S) y el Producto (P)
Se utilizan las siguientes relaciones:
1800 20 1060
=
5 5 . CANTIDAD MAYOR
S S 2 4P .
2
= 212

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. CANTIDAD MENOR
S S 2 4P .
2
. CANTIDAD MAYOR
D 2 4P D .
2
. CANTIDAD MENOR = S - # MAYOR .

. CANTIDAD MENOR
D 2 4P D .
2
Ejemplos:
1. Hallar 2 nmeros tales que su producto sea 500 y la suma de ambos 60.
. CANTIDAD MENOR = # MAYOR D .
Resolucin:
Al tener los datos directos aplicamos las relaciones respectivas: Ejemplos:
Cantidad mayor = # mayor 33 1. Calcular la suma de 2 nmeros tales que su diferencia sea 10 y su
34
producto 375.
60 60 2 4 500
# mayor = Al tener los datos directos, aplicamos las relaciones:
2
# Mayor =
10 2 4 375 10
60 3600 2000 2
# mayor =
2
100 1500 10
# Mayor =
60 1600 60 40 2
= 50
2 2
1600 10 40 10 50
# Mayor = 25
Para el # menor 2 2 2
# menor = S # mayor
# menor = 60 50 = 10 Para el # menor:
# menor = 25 10 = 15
. Los nmeros son 50 y 10 .
. La suma de los 2 nmeros 25 + 15 = 40 .

Calcular 2 Cantidades conociendo la Diferencia (D) y el Producto (P)

Se utilizan las siguientes relaciones: Calcular 2 Cantidades conociendo el Producto (P) y el cociente (q)

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Se utilizan las siguientes relaciones: El C.A. de un nmero natural es lo que le falta a este nmero para ser
igual al nmero formado por la unidad seguida de tantos ceros como cifras
. CANTIDAD MAYOR P .q . tenga el nmero.
As por ejemplo
P
. CANTIDAD MENOR .
q Con el nmero 6
El C.A. de 6 es lo que le falta para convertirse en 10.
Ejemplos:
1. El producto de 2 nmeros es 180 y su cociente 20; hallar la suma de Es decir C.A. 6: 10 6 = 4
estos nmeros C.A. de 6 = 4
Resolucin: Con el nmero 84
Teniendo los datos directos aplicamos relaciones 35 El C.A. de 94 es lo que le falta para convertirse en 100.
36

# Mayor = P . q Es decir C.A. 84: 100 84 = 16

C.A. de 84 = 16
= 180 . 20 3600 60
Con el nmero 385
# Mayor = 60 El C.A. de 385 es lo que le falta para convertirse en 1000.

Es decir C.A. 385: 1000 385 = 615

P 180
# Menor = 9 3 C.A. de 385 = 615
q 20

Con el nmero 2998

# menor = 3
El C.A. de 2998 es lo que le falta para convertirse en 10000.

Si los nmeros son 60 y 3, luego, la suma

Es decir C.A. 2998: 10000 2998 = 7002
de ambos es 63. C.A. de 2998 = 7002

REGLA PRCTICA PARA HALLAR EL C.A.

COMPLEMENTO ARITMTICO (C.A.) DE UN NMERO Para cualquier nmero natural a la cifra de las unidades se le resta 10 y
a las dems cifras (centenas, millares, etc.) se les restar de 9.

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. Luego el C.A. de 4100 = 5900 .

Ejemplos:
1. Hallar el C.A. de 456 2. Hallar el C.A. de 251000

= 544 = 479000

. Luego el C.A. de 251000 = 749000 .

. Luego el C.A. es 456 es 544 .
PROBLEMAS PARA LA CLASE
2. Hallar el C.A. de 95427
38
37 1. En un examen Pepe gana dos 4. El chofer de un micro observa
puntos por respuesta correcta, que en su recorrido han subido
pero pierde un punto por cada slo adultos pagando S/. 22
En forma general podemos concluir que: c/u y cuando baja uno suben 3,
equivocacin. Si despus de
Si N es un nmero de 3 cifras: llegando al paradero final con
haber contestado 50
Es decir N = abc , donde c es diferente de 0, entonces: 56 adultos. Con cuantos inici
preguntas, obtiene 64 puntos. su recorrido?, si recaud S/.
El Complemento Aritmtico ser:
Cuntas preguntas respondi 1760 en total
. C.A. abc 9 a 9 b 10 c . mal?
Rpta.
NOTA: Rpta.
SI EL NMERO TERMINA EN VARIOS CEROS, LA REGLA PRCTICA
SE APLICA A PARTIR DEL NMERO DE ORDEN INFERIOR 5. Quince personas tienen que
DIFERENTE DE 0.
pagar por partes iguales
2. Al multiplicar por 36 un S/. 1500; como algunos de
Ejemplos: nmero, este aumenta en 175 ellos son insolventes cada uno
1. Hallar el C.A. de 4100 unidades cul es el nmero? de los restantes tiene que
poner S/. 50 ms para
Rpta. cancelar la deuda Cuntas
personas no pagaron?

= 5900

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3. Un gerente gana S/. 1 300 ms Rpta.

que otro por da, si al cabo de
igual nmero de das recibieron
6. Marco empasta 112 libros en
S/. 131 100 y S/. 106 400
un da y Pepe la cuarta parte.
respectivamente Cul es el
Cuntos das les tomara
jornal de c/u? empastar 560 libros, si cada
uno trabaja en das
9. En una fiesta a la que fueron
12. Se ha enrollado un cable con
53 personas, en un momento
un carrete de 1 de dimetro,
determinado, 8 mujeres, no
dndole 100 vueltas. Si el
bailaban y 15 hombres mismo cable es enrollado en
tampoco. Cuntas mujeres otro carrete dndole 50
asistieron a la reunin? vueltas, si dimetro es:

Rpta. alternados?
Rpta.
Rpta.
Rpta.
7. Si a un nmero entero se le 10. Una casa se pint por 13. Dos secretarias tienen que 15. Se paga S/. 10 por cada 3
agrega dos ceros a la derecha, S/. 7500; pero si se hubiese escribir 600 cartas cada una. manzanas y se venden 5 por
39 40
ganado S/. 2,5 menos por cada La primera escribe 15 cartas S/. 20. el nmero de manzanas
dicho nmero aumenta en
m , el costo de la pintura
2
por hora y la segunda 13 cartas que se debe vender para ganar
78 111 unidades. El nmero es:
habra sido S/. 5000 Cunto por hora. Cuado la primera S/. 100 es:
pag por cada m2? haya terminado su trabajo.
Rpta. Cuntas cartas le faltarn Rpta.
Rpta. escribir a la segunda?

8. En un saln de 40 alumnos, el Rpta.

11. Para una sala de teatro se
profesor Oscar suma los aos haba proyectado cierto
de nacimiento de todos, y luego nmero de filas de 16 asientos
14. La suma de dos nmeros
suma sus edades; y a cada fila pero al resultar los
naturales es 1043, su cociente
continuacin suma los dos asientos muy juntos y las filas
es 27 y el resto es el mayor
muy separadas se pens
resultados obtenindose posible. Hallar el dividendo.
distribuir nuevamente el
78868. si la suma se hizo en mismo nmero de asistentes,
1972 cuntos cumplieron ya Rpta.
aumentando 4 filas y
este ao? disminuyendo 4 asientos en
cada fila. Hallar el nmero de
asistentes.
Rpta.
CALCULANDO EL TIEMPO
Rpta.

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Dos nforas de Cedro de igual tamao se comienzan a A) B) C) 13 14 15

llenar simultneamente, el primero se llena en 6 horas y 8 9 7 D) E)
el segundo se llena en 4 horas. Suponiendo que cada 12 10
D) E)
nfora se llena constantemente con una misma clase de
moneda Cuntas horas despus de haberse comenzado a
10 12
llenar las nforas que falta por llenar de la primera es el
6. Entre 8 personas tienen
triple de la que falta a la segunda?
que pagar en partes iguales
3. Si por S/. 20 dieron 6
3 S/. 200, como algunos de ellos
Rpta. 3 h manzanas ms, cada docena
un pueden hacerlo, c/u de los
7
costara S/. 36 menos. Cunto restantes tiene que pagar S/.
cuesta una docena de 15 ms. cuntas personas no
manzanas? pagaron?
PROBLEMAS PARA LA CASA

A) B) C) A) B) C)
1. Lido compra libros a 3 por 4. Pedro tena S/. 120, 41
50 40 30 3 5 4
S/. 5 y los vende a 5 por S/. compr 3 rosas menos porque
D) E) D) E)
10. si los 50 libros que le cada rosa le cost S/. 2 ms
6 7
Cuntas rosas compr? 70 60
quedan representan su
ganancia Cuntos libros
A) B) C) 7. 2 jugadores acuerdan que 10. En una divisin de enteros,
compra? el divisor es 37 y el resto 12.
10 15 18 42 despus de cada partida, el
D) E) perdedor pague al otro S/. En cuanto disminuye el resto
A) B) C) 12 9 600. Despus de 30 juegos uno cuando se agregan 179
250 300 350 unidades al dividendo?
de ellos ha ganado S/. 7 200.
D) E)
Cuntos juegos lleva
150 280 5. 2 turistas estn alojados A) B) C)
perdiendo el otro?
en el mismo lugar, pero uno de 5 6 7
ellos paga diariamente S/. 48 D) E)
A) B) C) 8 4
2. Un poste de 25 m de altura menos que el otro. Despus de
igual nmero de das pagan S/. 18 12 4
se rompe a cierta altura, tal D) E)
1476 y 2052 respectivamente.
que extremo superior fue a 20 21 11. Entre 8 personas tienen
Cuntos das transcurrieron?
ubicarse a 15 m de la base. A que pagar en partes iguales
que altura ocurri la ruptura? A) B) C) S/. 200, como algunos de ellos
un pueden hacerlo, c/u de los

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8. Si a un nmero entero se le restantes tiene que pagar S/. 1. B 6. A

agregan 3 ceros a la derecha, 15 ms. cuntas personas no
dicho nmero queda aumentado pagaron? 2. A 7. E

en 522 477 unidades. Cul es

A) B) C) 3. E 8. B
el nmero?
3 5 4
D) E) 4. D 9. D
A) B) C) 6 7
638 523 973 5. D 10. B
D) E)
743 639

Escribe el nmero 10 con 5

9. La suma de 2 nmeros es nmeros tres (3)
611, su cociente es 32 y el
residuo de su divisin el ms 33 3
Rpta. 10
grande posible. Cul es la 3 3
diferencia de los nmeros?

A) B) C)
525 515 572
D) E)
575 505

PROFUNDIZA TUS CONOCIMIENTOS

43
44
1. La suma de dos nmeros 4. Andrea le dice a su pap
excede en 16 a 64 y la de los 280 soles que me
CLAVES diferencia excede 12 a la diste, gast 116 soles ms de
mitad de la suma Cules son lo que no gast Cunto no
estos nmeros? llego a gastar Andrea?

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A) 6 B) 7 A) B) C) ms lo que debo da 3400 soles; 3587 y S/. 993 respectivamente,

6 y 14 4 y 66 82 81 80 si pagara lo que debo me se ponen a jugar ajedrez a S/. 7
C) 7 D) 6 D) E) quedaran 1660 soles Cunto por partida y al final Carlos que
ha ganado todas las partidas,
7 y 64 4 y 77 79 78 debe Luis?
tiene el cudruple de lo que tiene
E) 7
Antonio. Cuntas partidas de
7 y 54 A) B) C) ajedrez se jugaron?
5. La diferencia de 2 870 680 690
nmeros es 64 y la divisin del D) E) A) B) C)
2. La suma de los 3 trminos mayor entre el menor da 660 650 8 9 10
de una sustraccin es 240. si el cociente 3 y por residuo 18. D) E)
sustraendo es la tercera parte Cul es el nmero mayor? 11 12
del minuendo. Hallar la 8. Rosa le pregunta a Lidia
diferencia. A) B) C) por la hora y sta le responde: 11. Luzmila tiene 1800 soles y
85 86 87 Quedan del, da 6 horas Paula 300 soles. Cada una de ella
A) B) C) D) E) menos que las transcurridas ahorran 10 soles mensuales
70 60 80 88 89 Qu hora es? Dentro de cuntos meses la
D) E) cantidad que tiene Luzmila es el
90 50 cudruple de lo que tiene Paula?
A) B) C)
6. Si la diferencia de 2
11 h 12 h 13 h
nmeros es 12360 y el duplo A) B) C)
D) E) 17 18 19
3. Si al minuendo de una del mayor es 6000. En cuanto
14 h 15 h D) E)
sustraccin le aumentamos 10 excede el nmero 29821 al
20 21
unidades y al sustraendo lo menor de los 2 nmeros?
disminuimos en 8 unidades En
9. A una reunin social a la
cuanto vara la diferencia? A) B) 12. Un comerciante divide la
que fueron 106 personas, en un
12 181 11 218 cantidad de dinero que tiene en
momento determinado, 16 un bolsillo entre 100 y resultando
A) B) C) C) D)
mujeres no bailaban y 24 un nmero entero n si da n
+17 16 +15 12 811 18 211
hombres tampoco. Cuntos monedas de 10 soles a un
D) E) E)
hombres asistieron a la mendigo, aun le quedan 2250
+18 19 12 118
reunin? soles Cunto dinero tena en el
bolsillo?
7. Luis dice: lo que tengo 10. Carlos y Antonio tienen S/.
45

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A) B) C) A) B) 1. A 6. A 11. D
55 56 57 S/. 2450 S/. 2460
D) E) C) D) 2. C 7. A 12. D
S/. 2470 S/. 2500
58 59
E) 3. D 8. E 13. C
S/. 2480
4. A 9. C 14. D
13. Hallar el nmero de 3 15. Si N = bab y su:
46 cifras que restado de su C.A. = c a 3 a 2 5. C 10. D 15. B
complemento aritmtico (C.A.) Calcular N.
nos da 428. SABAS...
A) B) C)
A) B) C) 525 535 545
284 285 286 COMO ADIVINAR EL DA Y EL MES DE NACIMIENTO?47
D) E)
D) E) 565 12
287 288
Propngale a un(a) compaero(o) que escriba en una hoja de papel el da
del mes en que naci y luego las operaciones siguientes:
14. Si N = abb y su C.A. = Que duplique el nmero escrito,
a 1 a a 1 . Calcular la que multiplique por 10 lo obtenido,
que le sume 73 al producto,
suma de las cifras de N.
que multiplique por 5 la suma,
y que al total le aada el nmero de orden del mes en que
A) B) C)
naci.
11 12 13
l(ella) le dice a usted, el resultado final de todas las operaciones y
D) E)
usted le dice la fecha en que naci cmo puede usted hacer esto?
14 15

Ejemplo:
Si Roberto naci el 26 de abril, es decir, el da 26 del mes 04. l
hace lo siguiente:
CLAVES
26 x 2 = 52
52 x 10 = 520
520 + 73 = 593

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593 x 5 = 2965
2965 + 4 = 2969
Roberto le dice a usted el nmero 2969

Usted hace lo siguiente: 2969 365 = 2604

Conclusin:
Para saber la fecha que se busca hay que restarle
365 al nmero final

TEMA: EDADES DIAGRAMAS CON FILAS Y COLUMNAS

Se emplean cuando se trata de dos o ms persona con edades
48 relacionadas en diferentes tiempos. 49
PROBLEMAS SOBRE EDADES En las filas (horizontales) se anota la informacin de cada personaje y
Problemas sobre edades es un caso particular de Planteo de Ecuaciones, en las columnas (verticales) se distribuyen los datos sobre el pasado,
pero debido a la diversidad de problemas y a la existencia de formas presente o futuro.
abreviadas de soluciones se les trata como un tema a aparte.
En estos problemas intervienen personas, cuyas edades se relacionan a
travs del tiempo bajo una serie de condiciones que deben cumplirse. Estas
relaciones se traducen en una o ms ecuaciones segn el problema.
En el proceso de solucin se asigna una variable a la edad que se desea
hallar, luego, si hubieran otras edades desconocidas se tratar de
representarlas en funcin de la variable ya asignada, en caso contrario con
nuevas variables.
La informacin que contiene el problema se debe organizar con ayuda
de diagramas que faciliten el planteo de ecuaciones. PROPIEDADES
1. Para avanzar en el tiempo, se suman los aos por transcurrir a la edad
que se toma como punto de partida.
DIAGRAMAS LINEALES
Se emplean cuando se trate de un solo personaje cuya edad a travs del Ejemplo:
tiempo debe marcase sobre una lnea que representar el transcurso del Si Roberto tiene actualmente 30 aos, dentro d 10 aos, Roberto
tiempo. tendr:
30 + 10 = 40 aos

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2. Si se intenta retroceder en el tiempo se restarn los aos Segn los datos:

deseados a la edad de referencia 3(x + 3) 3(x - 3) = x
3x + 9 3x + 9 = x
Ejemplo: 18 = x
Si Juana tiene actualmente 20 aos, hace 8 aos, Juana tena: . Rpta. Tiene 18 aos .
20 8 = 12 aos

3. La diferencia de edades entre dos persona es una constante, 5. Cuntos aos tiene Jessica, sabiendo que la raz cuadrada de la edad
en cualquier tiempo que tena hace 5 aos mas la raz cuadrada de la edad que tendr dentro
de 6 aos suman 11?
Ejemplo:
Pas. Pte. Fur. A) 30 B) 24 C) 20 D) 14 E) N.A.
50
51
A 10 12 16 Resolucin:

B 6 8 12

Dif. 4 4 4

Ejemplos:
Segn los datos se plantea:
x 5 x 6 = 11
4. Cuando a un alumno le preguntan por su edad, respondi: Si al triple de
x 5 = 11 - x 6
la edad que tendr dentro de tres aos le restan el triple de la edad que
tena hace 3 aos, resultar mi edad actual
Cuntos aos tiene? Elevando al cuadrado m.a.m.
x- 5 = 121 22 x 6 + x + 6
A) 27 B) 36 C) 18 D) 12 E) N.A. x 6 =6
x = 30
Resolucin:
. Rpta. Tiene 30 aos .

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6. Hace 10 aos tena la mitad de la edad que tendr dentro de 8 aos. Cuando pasaba la reina por el jardn, Don Francisco se acerc con un
clavel y una rosa en la mano, se inclin como corresponda y le dijo a su
Dentro de cuantos aos tendr el doble de la edad que tuve hace 8
majestad:
aos?
ENTRE EL CLAVEL Y LA ROSA SU MAJESTAD ESCOJA
A) 8 B) 10 C) 12 D) 14 E) N.A.
Ya te diste cuenta... el truco est en la palabra ESCOJA, si la
Resolucin: pronuncias despacio te dars cuenta que convierte en dos palabras: ES
COJA, o sea que Don Francisco gan la apuesta, porque logr decirle a
la reina que era coja:

ENTRE EL CLAVEL Y LA ROSA SU MAJESTAD ES COJA

Segn los datos:

1 PROBLEMAS PARA LA CLASE
52 x 10 = (x + 8)
2
2 (x 10) = x + 8 1. El seor Prez tendr a 5. Cuando Felipe tena 8
53
2x 20 = x + 8 x = 28 (edad actual) aos, Ricardo tena 5. Cul
aos a partir de la fecha
Cuantos aos tuvo hace 6 ser la edad de Ricardo
Hace 8 aos tuvo: 28 8 = 20 aos.
aos? cuando Felipe tenga 17 aos?
El doble de esta edad: 40 aos
Esta edad la tendr dentro de: 40 28 = 12 aos
Rpta.
Rpta.
. Rpta. Dentro de 12 aos .

6. Cuando Csar tenga 19

2. Jaime tendr 8 aos hace
aos, Andrea tendr 14 aos.
5 aos Cuntos aos tendr Cul ser la edad de Csar
USANDO EL INGENIO dentro de 8 aos? cuando Andrea 22 aos?
Mi abuelita me cont que un famoso comediante espaol Don Francisco
de Quevedo y Villegas (1580 1645) apost a unos amigos, que l dira Rpta. Rpta.
en su cara a la reina de Espaa, Doa Isabel de Borbn, que era coja.
Imagnate que audacia... Cmo decirle a la reina que es coja?
Qu hubieras hecho tu?... PIENSA
3. Hace 6 aos Pepe tena 6 7. Dentro de 7 aos Jorge

Razonamiento Matemtico Razonamiento Matemtico

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aos Dentro de cuantos aos tendr 27 aos Cul era su 11. Pepe es mayor que Coco
edad hace 7 aos? por 5 aos, En cuantos aos Rpta.
la edad de Pepe ser el triple
ser menor Coco que Pepe
de su edad actual?
dentro de 25 aos?
Rpta.

Rpta. Rpta.
CONTRADICCIN
8. Cuando Silvia tenga 22
aos, Maritza tendr 29. Por qu la palabra
4. Dentro de 10 aos la edad 12. La suma de las edades SEPARADO se escribe
Cul es la edad actual de actuales de Esteban y Manuel
de Rosario ser 38. Hace todo junto, y las palabras
Silvia si Maritza tiene ahora es 26 aos. Si la diferencia de TODO JUNTO se escribe
cuantos aos tena 20? 20 aos? las mismas es 2 aos. Cul es separado?
la edad del mayor?
Rpta. Rpta.
Rpta.
9. En el momento que Felipe 13. En el problema anterior, PROBLEMAS PARA LA CASA
tenga 31 aos, Andrs tendr Cul es la edad del menor
54
22 aos. Cul es la edad dentro de 8 aos? 1. La edad de Vctor es el 4. En 1980 la edad de Jorge
actual de Andrs, si Felipe doble de la de Pedro y hace 15 era 4 veces la edad 55 de
hace 2 aos tena 11 aos de Rpta. Ricardo; en 1988 la edad de
aos la edad de Vctor era el
edad? Jorge fue el doble de la edad
triple de la edad de Pedro.
de Ricardo. Cul fue la edad
Rpta. 14. Rosario es mayor que Cul es la edad actual de de Jorge en el 2003?
Carolina por 4 aos; si la suma Pedro?
de sus edades actuales es 52 A) B) C)
10. La diferencia de las edades aos: Cul es la edad de 50 48 28
A) B) C)
de Carmen y Amelia es 3 aos Rosario? D) E)
actualmente Cul ser la 25 40 45
39 56
diferencia de sus edades Rpta. D) E)
dentro de 17 aos? 28 30
5. Un auto tiene ahora la
Rpta. 15. En el problema anterior, mitad de aos que tena Luis
Cul ser la suma de las 2. En el problema anterior: cuando el auto era nuevo. Luis
edades dentro de 6 aos? tiene ahora 36 aos. Cuntos
Cul era la suma de las

Razonamiento Matemtico Razonamiento Matemtico

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edades hace 20 aos? aos tiene el auto?

8. La edad en aos de una 10. Un padre tiene a aos y
A) B) C) tortuga es mayor en 20 aos su hijo b aos. Dentro de
A) B) C)
12 8 16 que el cuadrado de un nmero cuntos aos tendr el padre
70 50 46 D) E) natural m y menor en 5 que el el doble de la edad de su hijo?
D) E) 18 14 cuadrado del nmero siguiente
54 60 a m. Cuntos aos tendr la A) B)
tortuga el prximo ao? a 2b a + 2b
6. Hace 6 aos Gerardo era C) D)
4 veces mayor que David. A) B) C) a+b 2a - b
3. La edad de Gladis es 1/2
Hallar la edad actual de 162 160 164 E)
de los 2/3 de la edad de
Gerardo sabiendo que dentro D) E) 2a + b
Norma. Si esta tiene 24 aos de 4 aos, la edad de ste slo 163 165
cuntos aos tendr Gladis ser 2 veces mayor que David
dentro de 4 aos?
A) B) C) SABAS ESTO?
52 56 60
A) B) C)
D) E) TEOREMA: Todos los nmeros enteros son iguales.
8 12 10 40 46
D) E) DEMOSTRACIN: Es suficiente demostrar que para todo A y B, A=B, es
decir, que para todo N, si max(A,B) <= N, entonces A=B. Procedemos por
14 6 induccin en N. Si N=1, el resultado es obviamente cierto, porque max( A,B)
<= 1 implica que A=B=1. Si el teorema es cierto para N=k, para k+1 tenemos
7. El tiene la edad que ella 9. Dentro de 3 aos le dad que si A y B son tales que max( A,B) <= k+1, entonces max( A-1,B-1) <= k; como
el teorema es cierto para N=k, entonces A-1=B-1, y A=B, luego el teorema
tena cuando l tena la tercera de Javier ser un cuadrado
56 tambin es cierto para N=k+1.
parte de la edad que ella tiene. perfecto, pero hace tres aos
Si ella tiene 18 aos ms de lo era la raz de ese cuadrado
que l tiene: Cuntos aos Qu edad tena Javier el ao
tiene ella? antepasado?
57
A) B) C) A) B) C)
52 36 40 6 5 4 CLAVES
D) E) D) E)
54 50 3 2

Razonamiento Matemtico Razonamiento Matemtico

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1. E 6. B

2. B 7. D

3. B 8. E

4. C 9. C

5. A 10. A

Conocido tambin por su nombre latino, Renatius Cartesius, Ren

Descartes fue un filsofo y matemtico francs. En su bsqueda de los
fundamentos del conocimiento, Descartes adopt un punto de vista
escptico y dud de todo. Al descubrir que no poda dudar de su propia
existencia, cogito ergo sum (Pienso, luego existo), lleg a una idea de
certeza.

En su intento de reducir las ciencias fsicas a las matemticas,

Descartes revolucion la geometra, el lgebra y la notacin matemtica.
Ms conocida es su representacin de las ecuaciones matemticas como
curvas geomtricas contribuyendo as a establecer la geometra en
coordenadas. El sistema de coordenadas cartesianas se llama as en su
SABAS QU...
honor.
58
REN DESCARTES (1596 1650)
TEMA: MVILES
59

En este tema trataremos el movimiento rectilneo uniforme (MRU)

Razonamiento Matemtico Razonamiento Matemtico

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e e dos horas uniendo las ciudades desplaza a una velocidad de

. e=v.t . . v . . t .
t v A y B a una velocidad de 9 36 km/h: Cuntos metros
km/h. Cul es la distancia recorre en un segundo?
CASOS PARTICULARES entre ambas ciudades?
e total Rpta.
1. Velocidad Promedio
t total
Rpta.
Caso particular: cuando nos piden la velocidad del viaje redondo,
5. Un auto viaja a una
conociendo dos velocidad (v1 y v2)
velocidad de 72 km/h.
2. Juan persigue a Silvana Cuntos metros recorrer en
v1 . v2 2 segundos?
. vp . Si emplean tiempos iguales cubriendo una distancia de 20
2
m en 10 segundos Cul es la
2v 1 .v 2 Rpta.
. vp . Si recorren espacios iguales velocidad de Juan?
v1 v2
Rpta. 6. Un ciclista se desplaza por
e
2. Tiempo de Encuentro TE una ciclova a razn de 5
v1 v 2
metros por segundo. En
3. Cinco horas demora un cuantas horas ir de una
ciudad a otra que distan entre
auto al viajar de Lima a
s 36 kilmetros.?
Huancayo a una velocidad de
80 km/h. Si cada 10 kilmetros Rpta.
en la carretera que une ambas
e ciudades se desea colocar un
3. Tiempo de alcance TA
v1 v 2 bandern: Cuntos banderines 7. Una motocicleta emplea un
minuto en el recorrido de 200
se requieren?
metros Cul es su velocidad
en km/h?
Rpta.
Rpta.
PROBLEMAS PARA LA CLASE
8. Una dama maneja un 12. Dos autos van por una misma
1.
60 Corre un ciclista durante 4. Si una bicicleta se autopista en sentidos contrarios
automvil recorriendo 400 61

Razonamiento Matemtico Razonamiento Matemtico

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DE LA MISERICORDIA
metros por cada minuto que
transcurre Cuntos
kilmetros recorre en tres
horas de viaje?
Rpta.
9. En cuntas horas cubre un
recorrido de 6 km un ciclista
que en un minuto cubre una
distancia de 200 metros?
Rpta.
10. una persona suele caminar
con una velocidad de 7,2 km/h
Cuntos metros recorre por
cada segundo que transcurre?
Rpta.
11. En el problema anterior
Cunto tiempo demorar la
citada persona en recorrer 78
metros?
Rpta.
15. En el problema anterior. Si
62
Razonamiento Matemtico
SEGUNDO Ao
uno al encuentro del otro con
velocidades de 80 y 70 km/h. Si
inicialmente estaban separados
300 k y parten al mismo tiempo:
Al cabo de cuntas horas se
encuentran?
Rpta.
13. A las 8 de la maana parten
dos autos al encuentro de dos
ciudades distantes 1000 km
entre s. Dar la hora del
encuentro sabiendo que la
velocidad del ms rpido es 20
m/s y la del ms lento es 28 km/h
Rpta.
14. Dos autos parten al mismo
tiempo y en la misma direccin
desde dos puntos distantes 80
km entre s. El auto que va
delante viaja
70 km/h y el que va detrs viaja a
60 km/h. Si ambos autos parten a
las 7 am: A que hora alcanzar
uno al otro?
Rpta.
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intercambiamos las velocidades
de ambos mviles, a qu hora
alcanzar el ms veloz al ms
lento?
Rpta.
REPASO Y EVALUACIN
El olvido de un proceso de deterioro o prdida de los conocimientos
almacenados, para evitarlo es precio que realizamos repasos con cierta
periodicidad.
Para poder contrarrestar el olvido es necesario afianzar el aprendizaje
repitiendo o recitando lo aprendido cierto nmero de veces. Es aconsejable
revisar el material dentro de los primeros veinticuatro horas siguientes al
primer aprendizaje y espaciar convenientemente las distintas sesiones de
estudio.
Se deben repasar los contenidos bsicos de cada tema y repetirlos,
recitarlos en las primeras de estudio y cuanto ms prximos nos
encontremos de la primera sesin de estudio. Se ha demostrado que se
aprende mejor en pequeos intervalos de tiempo, que dependern de la
dificultad que entrae la materia para cada estudiante.
La evaluacin continua constituye un mtodo ms objetivo y fiable que la
realizacin de un nico examen, ya que valora los esfuerzo del alumno da a
da, proporciona mayor seguridad al mismo, lo estimula a estudiar
diariamente, y permite al profesor descubrir aptitudes, intereses y
a dificultades en cada alumno.
El estudiante debe realizar una autoevaluacin en la que pueda apreciar su
aprovechamiento en el estudio. Debe evaluar su atencin en clase, si
pregunta al profesor lo que no entiende, si ha salido voluntario a dar la
leccin y se realiza las tareas en casa o el trabajo personal. Las fallas
detectadas deben indicarnos que acciones concretas debemos cambiar para
convertirnos en un estudiante responsable y eficaz.
PROBLEMAS PARA LA CASA
63
Razonamiento Matemtico
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5pm 8pm 7pm

1. Dos ciclistas viajan en sentido 3. Dos autos que viajan en D) E)
contrario uno a 90 km/h y el otro sentidos contarios se 4pm 6pm
a 60 km/h. En pleno recorrido un encuentran al cabo de 8 horas.
pjaro se traslada de una bicicleta 5. Una motocicleta pasa por un 7. En el problema anterior A
Si uno de ellos es ms veloz
a otra sin detenerse a medida que 64 punto A de una carretera a las que hora estn separados
que el otro por 10 km por hora
stas se van acercando. Si el 7 am a una velocidad de 100 m otra vez luego del
de viaje: Cul es la distancia
pjaro se mueve a razn de 30 km alcance si ambos continan en
inicial que separa a los autos 30 km/h. Cuatro horas ms
por cada hora que transcurre. el mismo sentido?
al partir, si se sabe que el ms tarde pasa por el mismo punto
Cuntos kilmetros recorre el
lentos recorri 320 km hasta un auto a 70 km/h. A que hora A) B)
pjaro hasta que los dos ciclistas
se encuentran? el momento del encuentro? estarn separados uno de otro 5 h 40 min 5 h 45 min
Dato: Cuando se inici el vaivn del mvil por una distancia de C) D)
pjaro la distancia entre los A) B) 40 km despus de que el auto 5 h 50 min 5 h 30 min
ciclistas era de 300 km. alcanz a la motocicleta? E)
700km 720km
5 h 55 min
C) D)
A) 50 km B) 60 km C) 70 km 680km 650km A) 2pm B) 4pm C) 5pm
D) 80 km E) 90 km E) D) 3pm E) 7pm
8. A que hora alcanzar un auto
600km que sale de Lima a las 11 am a
2. Liz y Victoria caminan desde dos 50 km/h hacia Arequipa a otro
6. Carolina pasa por un poste a las auto que va en la misma
puntos distintos en sentidos
4. Luis sale en su auto de un 3h40min de una soleada tarde direccin y sentido y que pasa
contrarios encontrndose al cabo
punto A de la ciudad a una caminando a razn de 10 por Lima a las 5 am a 30
de 12 minutos. Liz es ms veloz
velocidad de 60 km/h y 2 metros por cada minuto. Media km/h?
que Victoria por 5 m/min. Si al
momento de encontrarse Victoria horas ms tarde sale Arturo hora despus pasa Carlos por
A) B) C)
efectu un recorrido de 120m: del mismo punto a una el mismo poste tratando de 8pm 7pm 9pm
Cul es la distancia que separaba velocidad de 80 km/h en un alcanzarla; para conseguirlo D) E)
inicialmente a ambas personas? auto nuevo. Si Arturo parte a camina a razn de 14 metros 10pm 6pm
las 10 am: A que hora alcanza por cada minuto A qu hora
A) 250 m B) 280 m C) 320 m a Luis?
D) 300 m E) 350 m ocurre el alcance?
9. Un hombre sale de su casa en
A) B) C) automvil a 20 km/h; luego de

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A) 5 B) 4 cierto tiempo de recorrido ab

E) t h y a
h 25 min h 15 min regresa a pie a su casa a a b
C) 4 D) 4 5 km/h, llegando a ella abk
kms de Lima.
h 55 min h 50 min
despus de 5 horas Cuntos a b
km recorri a pie?
E) 5
h 30 min
A) B) C)
18km 15km 25km
D) E) PON A PRUEBA TU INGENIO
10km 20km
Mover dos palitos de fsforo,
10. Lima y Callao distan K kms, B de tal manera que el recogedor
quede de la misma forma pero
parte del callao a una velocidad
65 el papel fuera de l
de b km/h; A parte de Lima a
una velocidad de a km/h En
cuanto tiempo se encontrarn
y a que distancia de Lima?

a
A) t h y a 66
a b
ak
kms de Lima.
a b CLAVES
k
B) t h y a
a b
ak
kms de Lima.
a b 1. B 6. A
k
C) t h y a
a b 2. D 7. C
bk
kms de Lima.
a b 3. B 8. A
b
D) t h y a
a b 4. D 9. E
bk
kms de Lima.
a b 5. D 10. B

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2. Dos mviles A y B estn

separados inicialmente por 4. Manuel y su familia se
1000 metros y avanzan en fueron en su automvil a la
sentidos contrarios
playa a
rectilneamente con
60 km/h luego de permanecer
velocidades constantes de 20
2 horas en la playa y retorna a
m/s y 30 m/s En qu instante
estarn separados por 4000 casa 90 km/h, si todo el viaje
metros? fue de 7 horas Qu tan lejos
est la playa?
A) B)
1 min 2 min A) B)
C) D) 120 km 140 km
2 1/2 min 3 min C) D)
E) 160 km 180 km
6 min E)
PROFUNDIZA TUS CONOCIMIENTOS
150 km
1. Dos personas A y B 3. 67
Dos automviles paren del
separadas entre si 70 km LOS NIOS SON COMO EL CEMENTO FRESCO.
mismo lugar al mismo tiempo,
TODO LO QUE LES CAE LES DEJA UNA
parten en el mismo instante y pero en direcciones opuestas. IMPRESIN INDELEBLE
van uno hacia el otro, A va a El primero va a 80 km/h y el
9 km/h y B a 5 Km/h. Qu W. Stekel
segundo a 70 km/h. Cuntas
distancia ha caminado cada uno 5. Un ciclista que va a 12 7. Si un auto viaja a 30
horas tardarn para estar
hasta encontrarse? km/h recorre una distancia km/h, llega a su destino a las
apartados por 600 km?
68 igual diariamente, pero si 9 a.m. pero si viaja a 20 km/h,
A) 5 B) 6 cierto da triplica su velocidad llega a las 11 a.m. A qu
0 y 20 km 0 y 10 km A) B) velocidad debe viajar para
demorara 1 hora menos. Cul
C) 4 D) 4 3 horas 4 horas llegar a las 10 a.m.?
es la distancia que recorre
0 y 30km 5 y 25 km C) D)
diariamente?
E) N 5 horas 6 horas A) B)
.A. E) 30 km/h 25 km/h
A) B) C) D)
8 horas
12 km 18 km 24 km/h 22,5 km/h

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C) D) E) 27,5 paradas de 30 minutos cada

24 km 36 km 1 km/h uno? A) B)
E) 240 m 630 m
48 km A) B) C) C) D)
8. Una persona hace un viaje 4h 5h 6h 306 m 360 m
en automvil a una velocidad D) E) E)
constante de 60 km/h desde 8h 9h 420 m
6. Un hombre debe realizar
Lima hasta Huacho regresa a
parte deun viaje a 820 km en
una velocidad constante de 40
un avin a 20 km/h, y el resto
km/h. Hallar la velocidad
en coche a 55 km/h. Hallar la promedio en el viaje de ida y
distancia recorrida en coche vuelta
CLAVES
A) B) A) B)
360 km 220 km 45 km/h 48 km/h
C) D) C) D)
1. D 6. B
600 km 420 km 50 km/h 52 km/h
E) E)
2. A 7. C
320 km N.A.

3. B 8. B

EL HOMBRE ES UNA MIRADA; EL RESTO ES

4. D 9. C
SLO CARNE. PERO AL VERDADERA MIRADA
ES LA QUE VE AL AMIGO. FUNDE TU CUERPO
ENTERO EN TU MIRADA, VETE HACIA LA 5. B 10. D
VISIN, VETE HACIA LA VISIN....

DYALAYALDINRUMI

9. Cuntas horas emplea un 10. Un tren para atravesar un

tren para recorrer 240 km
viajando a una velocidad
promedio de 60 km/h, si
durante el recorrido realiza 4
tnel de 600 m. de longitud
tarda 80 s y en pasar delante69
de un observador tarda 30 s. TEMA: MEZCLAS (FRACCIONES)
Cul es la longitud del tren?
70

Razonamiento Matemtico Razonamiento Matemtico

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En estos problemas generalmente se considera que parte (fraccin) Agua que (sale)
:
9
(100) = 45 litros
representa lo que se saca de una mezcla, ya que de esta manera se 180 80 100 20
determinar que cantidad sale o queda de cada una de las componentes de la
respectiva mezcla. Por ejemplo: Recuerda que :
. .
1 litro 1000 cm 3
A) Si tenemos una mezcla de 50 litros de agua con 30 litros de vino, y se
3
extrae los de dicha mezcla. Luego tenemos:
10

PROBLEMA RECREATIVO
. Agua que (sale) . . Agua que (queda) .
3 7
(50) = 15 (50) = 35 Las cifras del 1 al 9 hay que distribuirlas, en la rueda de
10 10 la figura, una cifra debe ocupar el centro del crculo y las
dems, los extremos de cada dimetro, de manera que las
. Vino que (sale) . . Vino que (queda) . tres cifras de cada fila suman siempre 15. Qu cifra
3 7 debe ir en el crculo central?
(50) = 9 (50) = 21
10 10

B) Si tenemos una mezcla de 180 litros, donde 80 litros son de cido y el

resto de agua, si se saca 81 litros de dicha mezcla Cunto sale de dicha
sustancia?
Resolucin:
Primero: Nos preguntamos Qu fraccin de los 180 litros son los 81
litros que sacamos?
81 9
Tendremos: (Es la fraccin que saldr de cada
180 20
sustancia)
PROBLEMAS PARA LA CLASE
9
cido que (sale) : (80) = 36 litros 72 En un depsito se colocan 4
20 1. 3. De un depsito de 64 litros de
71

Razonamiento Matemtico Razonamiento Matemtico

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DE LA MISERICORDIA
litros de leja y 6 litros de
agua. Se consume 1/4 de la
mezcla y se reemplaza con
agua Cuntos litros de agua
hay en la mezcla final?
Rpta.
2. En una casa trabajan
mayordomos: Yuri, Jaime
Angelo. El patrn sale de viaje
por 3 das. La primera noche
1 Rpta.
Yuri tom del vino de una
5
botella y complet con agua. La
segunda noche Angelo tom
del contenido y complet con
agua. El tercer da Jaime tom
1/3 del contenido y complet
con agua. Si la botella tena
960 mililitros de vino.
Cuntos mililitros de vino
queda en la botella?
Rpta.
5. Un depsito est lleno de agua, se
saca la mitad y se llena de vino. La
operacin se realiza dos veces
Razonamiento Matemtico
SEGUNDO Ao
vino y 16 litros de agua se
extraen 20 litros de la mezcla
y se reemplaza con agua y
nuevamente se sacan 20 litros
de la mezcla y se reemplaza
con agua y nuevamente se
sacan 20 litros de la nueva
mezcla y son reemplazados
por agua. Cuntos litros
quedan de vino y de agua en
3 dicha mezcla?
y recipientes para formar 39 lts. de
Rpta.
4. Un depsito contiene 75 litros
de leche pura, luego se extrae
1/3 del contenido y se
reemplaza por agua, enseguida
se extrae 1/5 de la mezcla y
tambin se reemplaza por
agua y por ltimo se extrae
1/4 de la nueva mezcla y
tambin se reemplaza por
agua Qu relacin de leche
pura y agua quedan en el
depsito?
Rpta.
8. En tonel se mezclan m litros 10. Luis tiene 2 recipientes con 12
de agua 2m litros de alcohol
73
Prof. Roxana Espinoza Diaz SEGUNDO Ao
ms. Hallar la relacin del agua y y m2 + 2 litros de vino. Si se
vino final
extrae m + 1 litros de esta
Rpta. mezcla qu cantidad de
alcohol se extrajo?
6. Dos clases de vinos estn
mezclados en tres recipientes. En Rpta.
el primero en la razn de 1:1, en el
segundo en la razn 1:2, en el
tercero en la razn 1:3; si se saca
el mismo volumen de todos los
9. Se tiene dos recipientes
la primera calidad. Cuntos litros llenos que contienen agua y
se extrae? vino. En el primero la relacin
es de 3 a 2 y en el segundo de
2 a 3 respectivamente. Se
7. Dos clases de vino se han mezclado en intercambian 5 L y en el
los depsito A y B. en el depsito A la primero la relacin cambia de
mezcla ser en la proporcin de 2 a 3
4 a 3. Si la suma de las
respectivamente en el depsito B la
proporcin de la mezcla es de 1 a 5. capacidades de ambos
Qu cantidad de vino debe extraerse
recipientes es de 90 L,
de cada depsito para formar otra
mezcla que contenga 7 litros de la calcular la nueva relacin en el
primera clase y 21 litros de la otra segundo recipiente.
clase?
Rpta. Rpta.
13. Un tonel contiene 120 litros de
y 16 L de mezcla de vino y H2O. vino, se extraen sucesivamente
74
Si el primero contiene 9 L, de 20 litros, 30 litros y 40 litros,
Razonamiento Matemtico
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vino puro y el segundo 8 L de
vino puro Cuntos litros de
mezcla se deben intercambiar
para que ambas mezclas
resultantes tengan la misma
cantidad de agua?
Rpta.
11. De un tonel que contiene 80
litros de vino, se sacan 20
litros, que se reemplazan por
agua. Se hace lo mismo con la
mezcla 2 y 3 vez. Qu
cantidad de vino queda en el
tonel despus de la tercera
operacin?
Rpta.
12. Un tonel tiene 100 litros de
vino. Se saca 1/4 y se
reemplaza por agua; luego se
saca 1/4 de la mezcla y se
reemplaza por agua, y eso por
tres veces. Qu cantidad de
vino hay en el tonel despus de
la 3ra operacin?
Rpta.
16. Si de un depsito que est
lleno 1/2 de lo que no est
lleno, se vaca una cantidad
Razonamiento Matemtico
SEGUNDO Ao
reemplazando sucesivamente
con agua (en cada caso) Qu
volumen de vino y agua queda al
final de la ltima operacin?
Rpta.
14. Un envase cilndrico de 0,2
metros de radio 1,5 metros de
altura est lleno de vino. Se
sacan sucesivamente 100
litros, 60 litros, y 10 litros,
reemplazando sucesivamente
con agua (en cada caso). Qu
cantidad de vino y agua en el
tonel despus de la tercera
operacin?
Rpta.
15. De un depsito que contiene
aceite, se sacan las 2/3 partes
e su contenido menos 40 litros,
en una segunda operacin se
sacan los 2/5 del resto y por
ltimo se sacan los 84 litros
restantes. Determinar la
capacidad del depsito
Rpta.
18. Un tonel tiene 90 litros de
vino. Se saca 1/3 y se
75
reemplaza por agua, luego se
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igual a 1/3 de lo que no se vaca saca 1/3 de la mezcla y se
Qu parte del volumen del reemplaza por agua, y eso por
depsito quedar con lquido? tres veces ms Qu cantidad
de vino hay en el tonel
despus de la 3ra operacin?
Rpta.
Rpta.
17. De un tonel que contiene 100
litros de vino se sacan 40 19. Un tonel contiene 80 litros de
litros que se reemplazan por vino, se extraen
agua. Se hace lo mismo con la sucesivamente 5 litros; 10
mezcla 2da, 3ra y 4ta vez. Qu
litros; 15 litros y 20 litros;
cantidad de vino queda en el reemplazando sucesivamente
tonel despus de la cuarta con agua (en cada caso). Qu
operacin? volumen de vino y agua queda
al final de la ltima operacin?
Rpta.
Rpta.
PUEDES RESOLVERLO
Hay cinco copas de vino sobre la mesa, ordenadas en fila
e intercaladas entre una vaca y otra llena. Cuntas
copas son suficiente mover para alterar el orden, de tal
manera que queden, tres vacas a un lado y dos llenas del
otro?
PROBLEMAS PARA LA CASA
11.
76 De un depsito lleno de agua 14. Un depsito tiene 30
Razonamiento Matemtico
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DE LA MISERICORDIA SEGUNDO Ao Prof. Roxana Espinoza Diaz SEGUNDO Ao

se extrae la sexta parte. Qu litros de vino. Se extrae 1/5 A) B) C)

fraccin del resto se debe volver de su contenido y se 1/5 11/9 8/3
a sacar para que quede slo los reemplaza con agua. Luego se D) E)
3/5 de su capacidad inicial? extrae 1/4 de la mezcla y se 4/9 9/11
reemplaza con agua.- en
a) b) c) 17. Un depsito contiene 60 19. Un depsito tiene 90
seguida se extrae 1/3 de la
3/25 7/25 9/25 litros de vino y 20 litros de litros de vino, se extrae 1/5
nueva mezcla y se reemplaza 77
d) e) agua. Sacamos 20 litros de de su contenido y se
con agua. Cuntos litros de
5/25 11/25 esta mezcla y se reemplaza por reemplaza con agua, luego se
vino quedaron?
agua. Luego se saca 32 litros extrae 1/4 de la mezcla y se
A) B) C) de mezcla y se reemplaza por reemplaza con agua, luego se
12. De un total de 1400 l de
10 11 12 agua. Cuntos litros de vino extrae 1/3 de la nueva mezcla
vino, se extraen 1/4 de lo que no
D) E) queda en el depsito? y se reemplaza con agua
se extrae, luego 1/4 de lo que ya
13 14 cuntos litros de vino
se haba extrado. Cunto se
A) B) C) quedaron?
extrae en total?
27 25 24
A) B) C) 15. Se mezclan 48 litros de D) E) A) B) C)
100l 350l 400l vino con 12 litros de agua. En 31 26 12 24 36
D) E) 20 litros de mezcla. cuntos D) E)
500l 750l litros de vino se tienen? 37 38
18. Se mezclan 36 litros de
agua con 12 litros de pisco, si
A) B) C)
13. Se retira de un tanque 2/3 se extraen 8 litros de mezcla 20. Un depsito tiene 40
15 16 18
de su contenido menos 40 l, en cuntos litros de pisco hay en litros de leche mezclados con
D) E)
una segunda operacin se saca ella? 10 litros de agua, Cuntos
4 5
los 2/5 del resto y por ltimo los litros son de leche?
84 l restantes. Hallar el A) B) C)
contenido total 3 2 8 A) B) C)
16. Al mezclarse 2
D) E) 6 8 5
A) B) C) cucharadas de pisco con 8 de
4 1 D) E)
100 l 200 l 300 l miel. qu parte de la mezcla
10 9
D) E) es pisco?
400 l 500 l

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PON A PRUEBA TU INGENIO

Cuntas monedas como

mnimo se deben mover
para que la figura A se
transforme en la figura
B?
Rpta. 5
AVERIGUA COMO

78

CLAVES

79

1. B 6. A NDICE

2. B 7. A
PG.
3. C 8. B

4. C 9. C PLANTEO DE ECUACIONES........................................................................................... 7

5. B 10. B
CUATRO OPERACIONES................................................................................................ 24

EDADES.......................................................................................................................... 49

MVILES........................................................................................................................ 60

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MEZCLAS (FRACCIONES).............................................................................................. 71

80

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