Directrices Institucionalizacin Cargos FIN

DIRECTRICES
PARA LA INSTITUCIONALIZACIN
DE CARGOS DIRECTIVOS
DEL SISTEMA EDUCATIVO PLURINACIONAL
GESTIN 2018 - 2019 - 2020
R.M. N 2810/2017 de 20 nov. 2017
Roberto Aguilar Gmez
Ministro de Educacin
Valentn Roca Guarachi

Viceministro de Educacin Regular
Noel Aguirre Ledezma

Viceministro de Educacin
Alternativa y Especial
Eduardo Cortez Baldivieso

Viceministro de Educacin Superior
de Formacin Profesional
Jenny Ofelia Carrasco Arredondo

Viceministra de Ciencia y Tecnologa
diseo y diagramacin:
unidad de comunicacin
Estado Plurinacional de Bolivia

Ministerio de Educacin
La Paz, Bolivia
Av. Arce, No. 2147
Impreso en Bolivia
2017
DIRECTRICES PARA LA INSTITUCIONALIZACIN DE CARGOS DIRECTIVOS
RESOLUCIN MINISTERIAL N 2810/2017
1
GESTIN 2018 - 2020
2
DIRECTRICES PARA LA
CALIFICACIN DE MRITOS
DIRECTORAS/ES DEPARTAMENTALES DE EDUCACIN
SUBDIRECTORAS/ES DE EDUCACIN REGULAR,

ALTERNATIVA Y ESPECIAL
DIRECTORAS/ES DISTRITALES DE EDUCACIN
DIRECTORAS/ES DE UNIDADES EDUCATIVAS Y CENTROS

DE EDUCACIN ALTERNATIVA Y ESPECIAL
DIRECTRICES PARA LA
CARGOS:
SUBDIRECTORAS/ES DE EDUCACIN REGULAR, ALTERNATIVA Y ESPECIAL
DIRECTORAS/ES DE UNIDADES EDUCATIVAS Y CENTROS DE EDUCACIN ALTERNATIVA

Y ESPECIAL
El proceso de Institucionalizacin de Cargos Directivos del Sistema Educativo Plurinacional por

las gestiones educativas 2018, 2019 y 2020 se desarrolla en tres fases: Examen de competencia,
Calificacin de mritos y Presentacin y Defensa del Proyecto de Gestin Acadmico-Institucional y
Curricular. La defensa del Proyecto no incluye a las y los postulantes a Direcciones de Unidades y
Centros Educativos fiscales y de convenio.
Estas fases estn orientadas a la seleccin y designacin de maestras y maestros con mejor preparacin
y experiencia para asegurar la implementacin con calidad y pertinencia de la Revolucin Educativa
del Estado Plurinacional de Bolivia, propsito que se lograr si el proceso de institucionalizacin es
objetivo y efectivo.
Por esas razones, es conveniente que cada una de las fases, en este caso la valoracin de mritos, se
encuentren debidamente reglamentadas para evitar distintas interpretaciones y calificaciones.
5
GESTIN 2018 - 2020
Objetivos rinacional de Bolivia para todos los cargos

establecidos en el presente documento. En
En el marco del proceso de Institucionalizacin las localidades de Riberalta, San Ignacio de
de Cargos Directivos del SEP, los objetivos del Velasco y Yacuiba nicamente se evaluar a
presente documento: Directrices para la Califi- las y los postulantes a Direcciones de Unida-
cacin de Mritos, son: des y Centros Educativos de estos distritos.
Determinar directrices para que la Calificacin

de Mritos, efectuada por la Comisin Evalua- La Comisin Evaluadora Interinstitucional va-
dora Interinstitucional, se realice con base en lorar los mritos de las y los postulantes que
criterios y procedimientos comunes y objetivos aprobaron el Examen de Competencia, aspec-
que permitan que las y los postulantes sean to que se verificar nicamente a travs de las
evaluados en igualdad de condiciones. listas oficiales.
Orientar a las y los maestros postulantes a Los puntajes necesariamente se asignarn pre-
Cargos Directivos del SEP, gestiones 2018 via verificacin o contrastacin del documento
- 2020, sobre los procedimientos, puntajes y original. La Comisin Evaluadora Interinstitu-
aspectos que se evaluarn en el proceso de cional al asignar puntaje dar fe y garantiza-
Calificacin de Mritos. r que analiz y verific que los documentos
originales responden a los criterios requeridos
Directrices generales para este efecto y que las fotocopias corres-
ponden al original, situacin que se verificar
La aplicacin de las directrices contenidas en mediante auditora y en cualquier momento del
el presente documento es obligatoria. proceso de institucionalizacin que se consi-
dere conveniente.
La fase o etapa de Calificacin de Mritos
se desarrollar en las ciudades capitales de La ponderacin total de la Calificacin de Mri-
los nueve departamentos del Estado Plu- tos profesionales es al 100%.
6
Por su parte, la valoracin cuantitativa de mritos profesionales de las y los postulantes ser eva-
luada con base en las Fichas de Calificacin de Mritos, cuyos parmetros estn distribuidos de la
siguiente manera:
I. Requisitos Indispensables Requisito de habilitacin

II. Estudios y ttulos en el ejercicio profesional Hasta 100 puntos
III. Condiciones Personales y Docentes Hasta 100 puntos
IV. Tiempo de Servicios en el SEP Hasta 100 puntos
V. Mritos Generales Hasta 100 puntos
VI. Demritos Podra disminuir hasta 100 puntos
Directrices para las y los postulantes
Las y los postulantes a Cargos Directivos del SEP, gestiones educativas 2018, 2019 y 2020, para
la adecuada realizacin de la fase de Calificacin de Mritos tienen la obligacin de presentar a la
Comisin Evaluadora Interinstitucional la documentacin original y un ejemplar de fotocopias debi-
damente organizadas y presentadas: tamao carta, foliadas, anilladas, claramente diferenciadas con
identificadores segn los campos de evaluacin detallados en los prrafos anteriores.
Las copias debidamente foliadas y organizadas de manera idntica a los documentos originales se
entregarn a la Comisin Evaluadora Interinstitucional a efectos de auditora.
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GESTIN 2018 - 2020
Requisitos y Directrices para la Calificacin de Mritos

I. REQUISITOS INDISPENSABLES
N REQUISITO DOCUMENTOS A VERIFICAR

1. Cdula de Identidad vigente. Original y fotocopia simple.
2. Ttulo en Provisin Nacional de Maestra/o Normalista, Ttulo de Original y fotocopia simple.
Maestra/o a nivel Licenciatura o Resolucin Ministerial de Titular
por Antigedad.
3. Ttulo profesional con grado acadmico de Licenciatura. Ttulos emitidos por universidades legalmente establecidas, original
No indispensable para Directores de Unidades y Centros y fotocopia simple. Aplicable nicamente para postulantes a Direc-
Educativos. ciones Departamentales, Subdirecciones y Direcciones Distritales.
4. Libreta de Servicio Militar. Verificar slo cuando se trata de postulantes varones, original y fotocopia
simple.
5. Categora Formulario duplicado del RDA actualizado (gratuito) que ser impre-
Para Director/a Departamental de Educacin, Subdirector/a so de la pgina web: ugpsep.minedu.gob.bo. Original y fotocopia
Departamental de Educacin Regular o Educacin simple.
Alternativa y Especial, y Director Distrital de Educacin.
Como mnimo, tercera categora.
Para Director de Unidad Educativa o Centro de Educacin
Alternativa o Especial. Como mnimo, cuarta categora.
6. Desempeo de funciones Verificar la presentacin de los siguientes documentos, original y fo-
Para Director/a Departamental de Educacin, Subdirec- tocopia simple:
tor/a Departamental de Educacin Regular o Educacin
Alternativa y Especial, y Director Distrital de Educacin. a) Memorndum de designacin y boletas de pago.
Haber desempeado 3 gestiones educativas consecutivas
de funciones como Director/a institucionalizado de Unidad b) Certificacin Aos de Servicio en Planillas de Haberes del
o Centro educativo, Subdirector/a Departamental, Director/a SEP (documento gratuito impreso de la web ugpsep.minedu.
Distrital de Educacin, Director General o Director Acadmi- gob.bo, que contiene informacin de cargos ocupados desde
co de Escuela Superior de Formacin de Maestros. la gestin 1998 a la fecha).
Para Director de Unidad Educativa o Centro de Educa-
cin Alternativa o Especial.
Estar en ejercicio en el SEP.
8
7. Aos de servicio y puntos de mritos Cualquiera de los siguientes documentos, original y fotoco-
MNIMO pia simple:
Cargo Aos de Puntos de Certificado emitido por el CAS y Memorndum de Desig-

Servicio Mrito
nacin.
Director/a Departamental de 8 aos 150 puntos
Educacin Memorndum de designacin y boletas de pago.
Subdirector/a 8 aos 150 puntos Certificacin Aos de Servicio en Planillas de Haberes

Departamental de del SEP (documento gratuito impreso de la web: ugpsep.
Educacin
minedu.gob.bo, que contiene informacin de cargos ocu-
Director/a Distrital de 8 aos 120 puntos
pados desde la gestin 1998 a la fecha).
Educacin
Director/a de Unidad o 5 aos 100 puntos En el caso de las y los maestros que realizaron
Centro Educativo aos de provincia en frontera, deben presentar su
certificacin de calificacin de ao doble.
8. No contar con procesos penales. Certificado REJAP emitido por la Corte Superior de Justicia del
Distrito en vigencia (3 meses a partir de su emisin), y vlido
para todos los cargos que postula. Original y fotocopia simple.
9
GESTIN 2018 - 2020
9. No contar con procesos administrativos con Resolucin Cualquiera de los siguientes documentos, original y fotocopia
Final Sancionatoria. simple:
Certificado otorgado por la Direccin Departamental de

Educacin de su ltimo cargo.
Certificado emitido de la Base de Datos de la DGAJ del

Ministerio de Educacin.
Las y los postulantes que trabajaban en ESFMs deben

recabar Certificado impreso del Sistema de Informacin de la
escuela correspondiente.
La o el postulante queda inhabilitado en caso de verificarse

que cuenta con proceso administrativo o disciplinario con
fallo o sentencia ejecutoriada en contra. En caso de procesos
concluidos y sanciones cumplidas, se habilita nicamente con
Resolucin de Rehabilitacin de Derechos o con nota expresa
de autoridad pertinente.
10
10. No contar con imputacin en los casos de acoso y violen- Cualquiera de los siguientes documentos, original y fotocopia
cia sexual contra estudiantes en el marco de los Decretos simple:
Supremos N 1302 de 1 de agosto de 2012 y 1320 de 8 de
agosto de 2012. Certificado otorgado por la Unidad de Asuntos Jurdicos
de la Direccin Departamental de Educacin de su
ltimo cargo.
Certificado otorgado de la Base de Datos de la DGAJ del

Ministerio de Educacin.
La o el postulante que cuente con proceso administrativo

o disciplinario con fallo o sentencia ejecutoriada en contra,
pendiente de cumplimiento queda inhabilitado. Tambin
queda automticamente inhabilitado la o el postulante
que cuenta con imputacin o procesos administrativos
referidos a agresiones sexuales en contra de nios/nias
y/o adolescentes.
En este captulo de evaluacin de mritos, la presentacin del documento respectivo no es motivo de

calificacin, slo se verifica la existencia y las condiciones de legalidad del documento original y corres-
pondencia con la fotocopia simple. En caso de no presentarse el documento respectivo, automticamente
la o el postulante queda inhabilitado del proceso de institucionalizacin de Cargos Directivos del Sistema
Educativo Plurinacional.
NOTA:
La presentacin del Certificado del SIPPASE emitido por el Ministerio de Justicia y de Solvencia Fiscal emitido por la Contralora
General del Estado es un requisito indispensable para asumir el cargo.
11
GESTIN 2018 - 2020
II. ESTUDIOS Y TTULOS EN EL EJERCICIO PROFESIONAL (HASTA 100 PUNTOS)
PUNTAJE
N REQUISITOS CRITERIOS DE EVALUACIN PUNTUACIN
PUNTAJE PARCIAL
MXIMA
1. Ttulo de Verificar la existencia y condiciones de legalidad del

Bachiller ttulo original y correspondencia de la fotocopia sim- 5
ple.
2. Ttulo Verificar la existencia y condiciones de legalidad del Ttulo en Provisin Nacional de

profesional ttulo original y correspondencia de la fotocopia sim- maestra o maestro normalista
de maestra o ple. Puede ser uno de los siguientes: = 20 puntos.
maestro
Ttulo en Provisin Nacional de maestra o maes- Maestra o maestro con grado

tro normalista. de Licenciatura emitido por la
ESFM = 20 puntos
Ttulo de Maestra o maestro con grado de Licen-
ciatura emitido por la ESFM, Formacin Inicial Resolucin Ministerial de Titu-
20
(desde la gestin 2014). lar por Antigedad = 10 puntos.
Resolucin Ministerial de Titular por Antigedad.
Los Ttulos de maestras/os homologados no sern

vlidos para la calificacin de mritos.
12
3. Cursos de Sern vlidos los certificados expedidos a partir de la Por cursos realizados por
capacitacin gestin 2006. instancias del Ministerio de
con valor Educacin o por organiza-
curricular Sern vlidos los certificados expedidos por cursos que ciones o instituciones con
fueron organizados, desarrollados y emitidos (con firma Resolucin Ministerial o
y sellos oficiales) por las siguientes instancias: Convenio con el ME:
Ministerio de Educacin, Viceministerios, ESFM, Por curso de duracin

UP, UNEFCO, PROFOCOM. de 1 a 2 das (8 a 16
Hrs. Acadmicas) = 1
Confederaciones de Maestros, nicamente los punto.
emitidos entre la gestin 2011 hasta julio de 2017.
Por curso de duracin
Direcciones Departamentales de Educacin, Or- mayor a 3 das (24 Hrs.
ganizaciones Sindicales y otras organizaciones Acadmicas) = 2 pun-
educativas debidamente autorizadas con Reso- tos.
lucin Ministerial o Convenio con el Ministerio de
Educacin. En el certificado debe estar expresa- 10
mente mencionado el nmero de Resolucin o de
Convenio. Por cursos realizados por
ONGs, universidades y
Sern vlidos los certificados expedidos por cursos que otras instituciones sobre te-
fueron organizados, desarrollados y emitidos (con firma mas educativos:
y sellos oficiales) por las siguientes instituciones: ONGs,
universidades y otras, siempre y cuando corresponda al Por curso de duracin
mbito educativo. de 1 a 3 das (8 a 24
Hrs. Acadmicas) = 0.2
Si el Certificado no seala el nmero de Resolucin, puntos.
Convenio o Autorizacin, necesariamente se debe ad-
juntar el documento que le acredita. Por curso de duracin
mayor a 3 das (24 Hrs.
Los certificados necesariamente deben contar con fir- Acadmicas) = 0.4.
ma original, electrnica o facsmile. Son nulos y sern puntos.
retenidos y sujetos a proceso los certificados con firma
fotocopiada o escaneada.
13
GESTIN 2018 - 2020
4. Licenciatura Verificar la existencia y condiciones de legalidad Ttulo de Licenciatura de

del ttulo original y correspondencia de la fotocopia Universidades Pblicas o
simple. Privadas = 10 puntos.
Los nicos ttulos vlidos son: Ttulo de Licenciatura de las

ESFM - PROFOCOM = 15
Ttulos de Licenciatura de Universidades puntos.
Pblicas con firma de autoridades del CEUB o
de las Universidades Estatales. En caso de contar con varios 15
ttulos de Licenciatura,
Ttulo de Licenciatura de Universidades Privadas se asignar el de mayor
(legalmente establecidas y autorizadas) con puntaje hasta un mximo de
firma de la o el Ministro de Educacin. 15 puntos.
Ttulos de Licenciatura de la ESFM

PROFOCOM emitidos por el Ministerio de
Educacin
14
5. Maestra en Gestin Verificar la existencia y condiciones de pertinencia Maestra realizada

Educativa, Adminis- y legalidad del ttulo original y correspondencia de en Universidad P-
tracin Educativa u la fotocopia simple. blica o Privada = 15
otra del sector edu- puntos.
cativo. Los nicos ttulos vlidos son:
Maestra realizada
Especialidad por Ttulos de Maestra de Universidades Pbli- en Universidad Pe-
reas curriculares u cas con firma de autoridades del CEUB o de daggica = 20 pun-
otras del sector edu- las Universidades Estatales. tos.
cativo.
Ttulo de Maestra de Universidades Privadas Especialidad = 10
Diplomado en Pla- (legalmente establecidas y autorizadas) con puntos.
nificacin, Gestin firma de la o el Ministro de Educacin.
Educativa u otra del Diplomados = 5 pun- 20
sector educativo. Ttulos de Maestra de la Universidad Peda- tos por cada diplo-
ggica - Ministerio de Educacin. mado.
Ttulo de Diplomado expedido por: ISER, En caso de contar

Convenio Andrs Bello, Universidad Pedag- con varios ttulos, se
gica y universidades reconocidas por el Mi- asignar el de ma-
nisterio de Educacin. yor puntaje hasta un
mximo de 20 pun-
Certificados de Conclusin de Diplomado tos; es posible acu-
para los participantes de Diplomados del mular puntos.
PROFOCOM SEP.
6. Doctorado en Cien- Verificar la existencia y condiciones de pertinencia y

cias de la Educacin, legalidad del ttulo original y correspondencia de la
Pedagoga u otro del fotocopia simple. 20
mbito educativo.
15
GESTIN 2018 - 2020
7. Manejo de la Lengua Valorar: Certificado de estu-

Originaria oficial del dios pertinente a la
Estado Plurinacional Certificado de Estudios original y pertinente a la re- regin = 10 puntos.
de Bolivia gin expedido por: IPLC, ILCs, EGPP, Viceministerio
de Descolonizacin, CEPOS, UNEFCO, CEAs, EIB. Demostracin de
dominio de la lengua
Sin certificado con demostracin de dominio de la pertinente a la regin
lengua pertinente a la regin. = 10 puntos.
Certificado de estu- 10
En caso de contar con un Certificado de Estudios de una dios no pertinente a la
lengua originaria oficial que no corresponda a la regin, regin = 5 puntos.
se utilizarn los mismos criterios de evaluacin.
De contar con varios cer-
tificados u otros se asig-
nar hasta un mximo de
10 puntos.
TOTAL 100
16
III. CONDICIONES PERSONALES Y DOCENTES (HASTA 100 PUNTOS)
PUNTAJE
N REQUISITOS CRITERIOS DE EVALUACIN PUNTAJE PUNTUACIN
PARCIAL MXIMA
1. Asistencia, puntualidad y Verificar los puntajes establecidos en las Hojas
disciplina en cumplimien- de Concepto emitidas por la instancia legalmente
10
to de los deberes docen- constituida segn la estructura del SEP y necesa-
tes. riamente de las gestiones 2016 y 2017, original y
2. Rasgos positivos de per- fotocopia simple. (La Hoja de concepto debe consi-
sonalidad y carcter, sim- derar Mritos y Demritos)
10
pata y cordialidad en sus
relaciones profesionales. Para postulantes que trabajaron en las ESFM/UA
se asignar el promedio del puntaje obtenido en las
3. Ascendencia moral y dis-
Evaluaciones de Desempeo Profesional Segunda
posicin de nimo estimu-
Etapa de la gestin 2016 y la Primera etapa gestin 10
lante para los estudiantes.
2017 (ponderar a 50 puntos). Original y fotocopia
simple. En el caso que la o el postulante habra 50
4. Inters por perfeccionar
desempeado funciones en la ESFM/UA en una
su preparacin tcnica y 10
gestin, se recurrir a la Hoja de Concepto en su
cultural.
anterior cargo.
5. Iniciativa en beneficio del
mejoramiento de la edu- En caso que la o el postulante durante la gestin
cacin. 2016 habra dejado de trabajar en el SEP, debe
acompaar el respectivo documento que acredi-
ta este hecho, tomndose en cuenta nicamente 10
la Hoja de Concepto de la gestin 2017. En este
caso, la calificacin alcanzar solo al 50% del pun-
taje asignado en su Hoja de Concepto, gestin
2017.
17
GESTIN 2018 - 2020
6. Participacin en encuentros Verificar la existencia y condiciones de legalidad del De 1 a 2 das

o reuniones pedaggicas y certificado original y correspondencia de la fotocopia = 1 punto (8
sindicales, en comisiones simple. a 16 horas
de importancia educativa. acadmicas)
Se valorarn los certificados de reuniones pedag-
gicas (seminarios, talleres, simposios, conferencias, De 3 o ms 10
jornadas pedaggicas, encuentros y otras acciones das = 2 pun-
formativas) y sindicales desarrolladas y emitidas por tos (24 horas
el Ministerio de Educacin, Direcciones Departamen- acadmicas o
tales y Distritales, Confederaciones y Federaciones de ms)
Maestros.
7. Asistencia a encuentros o Verificar la existencia y condiciones de legalidad del De 1 a 2 das
reuniones pedaggicas de certificado original y correspondencia de la fotocopia = 1 punto (8
alcance internacional. simple. a 16 horas
acadmicas)
Se considera certificacin internacional cuando el cer-
tificado indique que es internacional (realizado en Bo- De 3 o ms 10
livia) o emitido en otro pas. das = 2 pun-
tos (24 horas
nicamente son vlidos los certificados acreditados acadmicas o
por el Ministerio de Educacin o las Confederaciones ms)
de Maestros.
8. Por desempeo como faci- Verificar la existencia y condiciones de legalidad del Facilitador
litadores en cursos o como certificado original y correspondencia de la fotocopia de cursos =
expositor en encuentros de simple. 2 puntos por
capacitacin y especiali- curso.
zacin pedaggica, ferias, Los certificados o documentos que lo acrediten, de-
talleres, seminarios departa- ben ser originales y emitidos necesariamente por el Expositor en
mentales o nacionales orga- Ministerio de Educacin o por las Confederaciones encuentros de
nizadas y/o reconocidas por o Federaciones de Maestros sobre temas del sector capacitacin 10
el Ministerio de Educacin, educativo. y especializa-
Confederaciones o Federa- cin pedag-
ciones de Maestros. Los cursos se deben realizar en carcter de invitados gica, ferias,
y no ser parte de sus funciones laborales. talleres, se-
minarios = 1
. punto por acti-
vidad
18
9. Alfabetizacin Facilitadores de Alfabetizacin: Calificacin de facilitadores de

y/o Post- Verificar que las y los postulantes que realizaron Alfabetizacin por nmero de
alfabetizacin procesos de Alfabetizacin cuenten con la participantes:
voluntaria y no respectiva certificacin original firmado por el
remunerada. Presidente y Ministro de Educacin del Estado De 1 a 10 personas: 5 puntos.
Plurinacional (periodo 2006 - 2008) o Ministro de
De acuerdo a Educacin y Viceministro de Educacin Alternativa De 11 a 20 personas: 10 puntos.
RM 143/2007 y y Especial (periodo 2009 a la fecha) y la nmina de
Decreto Supremo las y los participantes legalizada por la Direccin De 21 a 30 personas: 15 puntos.
N 1318 General de Post-alfabetizacin.
Ms de 30 personas: 20 puntos.
nicamente son vlidos los procesos de
alfabetizacin voluntarios y no remunerados
que fueron acreditados mediante certificados Calificacin de facilitadores
de color azul. de Alfabetizacin segn lo
determinado por la R.M. 143/2007: 20
Facilitadores y Supervisores de Post-alfabetizacin:
Verificar que las y los postulantes cuenten con Los certificados expedidos por
certificado de reconocimiento original firmado por el efecto de la R.M. 143/2007
Ministro de Educacin y Viceministro de Educacin sern valorados segn el puntaje
Alternativa y Especial, mismo que especifica el sealado en los mismos.
puntaje a asignar.
Calificacin de facilitadores
En los casos anteriores, nicamente son vlidos los y supervisores de Post-
certificados de alfabetizacin y post-alfabetizacin alfabetizacin:
emitidos por el Ministerio de Educacin.
Cada certificado tiene un valor
de 10 puntos.
TOTAL 100
19
GESTIN 2018 - 2020
IV. TIEMPO DE SERVICIOS EN EL SISTEMA EDUCATIVO PLURINACIONAL (HASTA 100 PUNTOS)
PUNTAJE
N REQUISITOS CRITERIOS DE EVALUACIN PUNTAJE PARCIAL PUNTUA-

CIN
MXIMA
1. Tiempo de Verificar la presentacin de uno de los siguientes documentos, 1 punto por trimes-
servicios en original y fotocopia simple: tre de trabajo
el SEP
Certificado de Calificacin de Aos de Servicio emitido
por Ministerio de Economa y Finanzas Pblicas.
Certificacin Aos de Servicio en Planillas de Haberes

del SEP (documento gratuito impreso de la web ugpsep.
minedu.gob.bo, que contiene informacin de cargos 100
ocupados desde la gestin 1998 a la fecha).
Memorndum de designacin acompaado de boletas

de pago.
En el caso de las y los maestros que realizaron aos

de provincia en frontera, presentar su certificacin de
calificacin de ao doble.
TOTAL 100
20
V. MRITOS GENERALES (HASTA 100 PUNTOS)
PUNTAJE
PUNTAJE PARCIAL PUNTUA-
N REQUISITOS CRITERIOS DE EVALUACIN
CIN
MXIMA
1. Por artculos de im- Verificar la presentacin del artculo publicado, 1 punto por artculo
portancia publicados original y fotocopia simple. publicado en un medio
en la prensa sobre local.
temas pedaggicos y Los artculos necesariamente deben difundirse
cientficos. 1 a 2 pun- en las pginas de opinin de medios de 2 puntos por artculo
tos por cada artculo comunicacin social establecidos legalmente; publicado en un medio
publicado. por lo tanto, no se valorarn artculos que sean de comunicacin escri-
10
publicados a solicitud y pagados por el mismo to de, al menos, alcan-
autor. ce departamental.
El recorte necesariamente debe poder

identificar el peridico, fecha, ao y lugar de
publicacin (hoja completa).
21
GESTIN 2018 - 2020
2. Por libros editados, im- Verificar la presentacin de un ejemplar del libro, Por cada libro editado,
presos y difundidos o original. impreso, difundido
inditos. con depsito legal = 5
No son vlidas las monografas, ni las tesis para op- puntos.
tar a la licenciatura, ni los trabajos que provienen
del desarrollo curricular o avance de contenidos. Textos de apoyo en
el marco del MESCP
Se entender por libros impresos y publicados a las editados, impresos,
obras intelectuales de autora de la o el postulante difundidos con depsito
que cuenten con Depsito Legal y tengan la estruc- legal = 5 puntos.
tura y contenido de un libro:
Por cada libro indito = 2
Tapa y contratapa puntos.
ndice
Introduccin o presentacin.
20
Captulos o ttulos (desarrollo de los con-
tenidos)
Se reconocern los textos de apoyo que contribuyen

a la implementacin del Modelo Educativo Socioco-
munitario Productivo, editados, impresos y difundi-
dos con depsito legal.
Se entendern por libros inditos a las obras intelec-

tuales de autora de la o el postulante; la valoracin
se realizar si el postulante demuestra el dominio
del contenido.
Es valida la co-autora hasta de 3 personas, misma

que debe ser redactada por el co-autor y ser parte
central del libro.
22
3. Por fundacin Verificar la presentacin de documentos que consig- Sern evaluados con
(creacin de un medio ne su nombre como Fundador o Director o parte del los siguientes punta-
de comunicacin Comit de redaccin, en original. jes:
escrito) y/o direccin
de publicaciones de Slo fundacin
importancia. En caso de revistas de Unidades Educativas, deber = 5 puntos.
presentar 3 nmeros continuos. 10
Slo Direccin =
Tambin se valorar la creacin y difusin pblica de 5 puntos.
medios de comunicacin virtuales o audiovisuales
acreditados por documentos. Fundacin y
Direccin = 10
puntos.
4. Por desempeo de Verificar la presentacin de documentos que Autoridades y dirigen-

funciones pblicas consigne su nombre y el cargo, original y fotoco- tes electos (locales,
destacadas. pia simple. departamentales o na-
cionales) = 5 puntos.
10
Jurado Electoral y em-
padronadores = 2 pun-
tos.
23
GESTIN 2018 - 2020
5. Por premios y distin- Verificar la presentacin de la Dis- Distinciones honorificas otorgadas

ciones honorficas en tincin o Premio que consigne su por autoridades nacionales, depar-
concursos cientficos, nombre y acredite la participacin tamentales, municipales, distritales,
educativos, deportivos en el evento, original y fotocopia Federaciones o Confederaciones
y culturales. simple. de maestros = 2 puntos.
Premios por participacin en con-

cursos cientficos, educativos y
culturales, primer, segundo o tercer
lugar = 5 puntos.
Distinciones y premios de los Jue-

gos Deportivos Plurinacionales y
Olimpiadas Cientficas, Fase Nacio- 10
nal. Primer lugar = 10 puntos, se-
gundo y tercer lugar = 5 puntos.

Olimpiadas Cientficas, Fases De-
partamental y Distrital. primer lugar
= 5 puntos, segundo y tercer lugar =
3 puntos.
Distinciones y premios por repre-

sentaciones deportivas nacionales
e internacionales = 5 puntos.
24
6. Por fundar y sostener, Verificar la presentacin de Por Unidades Educativas = 10 puntos.

por propia iniciativa, documentos que consigne su nombre,
cursos o Unidades Edu- original y fotocopia simple. Por curso o especialidad = 5 puntos.
cativas reconocidas ofi-
En caso de creacin de Unidades
cialmente y con resulta- Educativas se debe demostrar con
dos eficientes. el Acta de Fundacin y el RUE que 10
acredite la existencia de la institucin
educativa.
En caso de creacin de cursos o

especialidad, se debe demostrar
mediante certificacin emitida por la
Direccin Distrital.
7. Por desempeo de fun- Verificar la consignacin de su Director/a de Ncleo, Unidad o Centro
2
ciones jerrquicas en nombre en los siguientes docu- Educativo.
calidad de instituciona- mentos:
Director/a Distrital y Docente de
lizado/a. 4
ESFM.
Memorndum, en el caso de
Director de Unidad o Centro, Director/a Departamental de Edu-
Director Distrital, Directivo o cacin, Subdirector de Educacin o 6
Docente de las ESFM. Directivo ESFM.
Director/a General de Educacin. 8
Resolucin Ministerial, en el
caso de Director Departa-
mental, Subdirector de Edu-
cacin y Director General.
Resolucin Suprema, en
caso de Viceministro y Minis-
tro. Viceministro/a o Ministro/a. 10
La calidad de institucionalizado slo co-

rresponde a los tres primeros cargos.
Los memorndums imprescindiblemen-

te deben indicar que son institucionali-
zados.
TOTAL 100
25
GESTIN 2018 - 2020
VI. DEMRITOS
CRITERIOS DE PUNTAJE
N REQUISITOS
EVALUACIN PUNTAJE PARCIAL PUNTAJE
1. Faltas de asistencia Atrasos frecuentes durante el ao de 1 a 5 puntos.
Atrasos frecuentes durante el ao Faltas injustificadas frecuentes, de 1 a 10 puntos.
Faltas injustificadas frecuentes Incumplimiento de comisiones, de 1 a 10 puntos.
Incumplimiento de comisiones Abandono de funciones, de 1 a 20 puntos.
Abandono de funciones
2. Faltas de comportamiento Indisciplina reiterada y manifiesta, de 1 a 10 pun-
Indisciplina reiterada y manifiesta. Verificar la presen- tos.
Actos de inmoralidad. tacin de los si- Actos de inmoralidad, de 1 a 20 puntos.
Conflictos con los compaeros. guientes documen- Conflictos con los compaeros, de 1 a 5 puntos.
Malversacin de fondos, deterioro de tos que consignen Malversacin de fondos, deterioro de tiles y
tiles y equipos escolares, etc. su nombre: equipos escolares, etc., de 1 a 10 puntos
DEPENDE DE LA SANCION
3. Faltas de rendimiento Hoja de Concep- Deficiencias manifiestas para el cargo, de 5 a 10 puntos.
Deficiencias manifiestas para el cargo. to que contenga Ms del 30% de reprobados en el curso, de 1 a 5 puntos.
Ms del 30% de reprobados en el curso inserta la califi- Omisin de registros, planes y preparaciones, de 1 a 10
Omisin de registros, planes y preparaciones. cacin Demri- puntos.
Resistencia a normas tcnicas. tos. Resistencia a normas tcnicas, de 1 a 10 puntos.
4. Abusos contra los estudiantes y docen- Uso de castigos corporales y vejaciones graves,
Documentacin de 1 a 20 puntos.
tes.
original que Trato indebido que provoque la desercin de los
Uso de castigos corporales y vejaciones graves.
acredite denun- alumnos en ms del 20%, de 1 a 10 puntos.
Trato indebido que provoque la deser-
cias o procesos, Explotacin y empleo de estudiantes y funcionario
cin de los alumnos en ms del 20%.
presentada por de servicios indebidos, de 1 a 10 puntos.
Explotacin y empleo de estudiantes y
la comunidad Instigacin inmoral a los estudiantes, de 1 a 15
funcionarios en servicios indebidos.
educativa en puntos.
Instigacin inmoral a los estudiantes.
contra de la o el
5. Fallos en procesos escolares. postulante. Prdida de puntos en el Escalafn, conforme a
Prdida de puntos en el Escalafn, con- sentencia.
forme a sentencia. Descenso de categora docente, conforme a sen-
Descenso de categora docente, confor- tencia.
me a sentencia. Suspensin temporal, de 5 a 10 puntos.
Suspensin temporal. Retiro definitivo.
Retiro definitivo.
26
DIRECTRICES PARA LA PRESENTACIN Y DEFENSA
DEL PROYECTO DE GESTIN ACADMICA
INSTITUCIONAL Y CURRICULAR
SUBDIRECTORAS/ES DE EDUCACIN REGULAR, ALTERNATIVA

Y ESPECIAL
DIRECTORAS/ES DE UNIDADES EDUCATIVAS Y CENTROS

DE EDUCACIN ALTERNATIVA Y ESPECIAL

DEL PROYECTO DE GESTIN ACADMICA
INSTITUCIONAL Y CURRICULAR
CARGOS:
SUBDIRECTORAS/ES DE EDUCACIN REGULAR, ALTERNATIVA Y ESPECIAL
DIRECTORAS/ES DE UNIDADES EDUCATIVAS Y CENTROS DE EDUCACIN ALTERNATIVA

Y ESPECIAL
El Proceso de Institucionalizacin de Cargos Directivos del Sistema Educativo Plurinacional por las
gestiones educativas 2018, 2019 y 2020 se desarrolla en tres fases: Examen de competencia, Calificacin
de mritos y Presentacin y Defensa del Proyecto de Gestin Acadmica - Institucional y Curricular.
y experiencia para asegurar la implementacin con calidad y pertinencia de la Revolucin Educativa del
Estado Plurinacional de Bolivia, propsito que se lograr si el proceso de institucionalizacin es objetivo
y efectivo.
Por esas razones, es conveniente que cada una de las fases, en este caso la Presentacin y Defensa del
Proyecto de Gestin Acadmica - Institucional y Curricular, se encuentren debidamente reglamentadas
para evitar distintas interpretaciones y calificaciones.
29
GESTIN 2018 - 2020
Objetivos 2) Las y los postulantes a cargos de Direccio-

nes Distritales Educativas y Direcciones de
En el marco del proceso de Institucionalizacin de Unidades y Centros Educativos debern pre-
Cargos Directivos del SEP, los objetivos del presentar su Proyecto de Gestin Acadmica -
sente documento: Proyecto de Gestin Acadmica Institucional y Curricular de manera general
- Institucional y Curricular, son: y/o especfica.
Determinar directrices para que la evalua- 3) La fase de evaluacin del Proyecto de Ges-
cin del Proyecto de Gestin Acadmica tin Acadmica - Institucional y Curricular se
- Institucional y Curricular efectuada por desarrollar en las ciudades capitales de los
la Comisin Evaluadora Interinstitucional nueve departamentos del Estado Plurinacio-
se realice con base en criterios y procedi- nal de Bolivia para todos los cargos estable-
mientos comunes y objetivos que permitan cidos en el presente documento.
que las y los postulantes sean evaluados en
4) Los Directores Departamentales, Subdi-
igualdad de condiciones.
rectores y Directores Distritales Educativos
Orientar a las y los maestros postulantes presentarn y defendern sus Proyectos de
a los Cargos Directivos del SEP, gestiones Gestin Acadmica - Institucional y Curricu-
2018 - 2020, sobre el contenido, aspectos, lar a la Comisin Evaluadora interinstitucional
procedimientos y puntajes que se valorarn correspondiente.
en el proceso de evaluacin del Proyecto
5) Las y los postulantes a Direcciones de Uni-
de Gestin Acadmica - Institucional y Cu-
dades y Centros Educativos presentarn sus
rricular.
Proyectos a la Comisin Evaluadora interins-
Directrices generales titucional correspondiente en las sedes don-
de fueron calificados sus mritos.
1) La aplicacin de las directrices contenidas en
6) La Comisin Evaluadora Interinstitucional va-
el presente documento es obligatoria.
lorar los Proyectos de Gestin Acadmica
30
- Institucional y Curricular de las y los postu- 2) Un ejemplar del Proyecto ser parte del fl-
lantes que aprobaron el Examen de Compe- der original del postulante y los otros se en-
tencia, aspecto que se verificar nicamente tregarn a la Comisin Evaluadora Interinsti-
a travs de las listas oficiales. tucional a efectos de auditora.
7) La Comisin Evaluadora Interinstitucional, 3) En caso de verificarse copias o similitudes en

al asignar puntaje, dar fe y garantizar que el contenido del Proyecto de Gestin Acad-
analiz y verific que los documentos origina- mico - Institucional y Curricular, de forma au-
les responden a los criterios requeridos para tomtica se proceder a la anulacin y desca-
este efecto, situacin que se verificar me- lificacin de la o el postulante, an si estuviese
diante auditora y en cualquier momento del designada/o o en ejercicio del cargo.
proceso de institucionalizacin que se consi-
dere conveniente. 4) La defensa del Proyecto de Gestin Acad-
mica - Institucional y Curricular se desarro-
8) La ponderacin total del Proyecto de Gestin llar de acuerdo a los siguientes parmetros:
Acadmica - Institucional y Curricular es al 100%.
Director/a Departa-
Director/a Distrital
Directrices para las y los postulantes PARMETROS mental de Educacin
Educativo
y Subdirectores
Presentacin 15 minutos 10 minutos
1) Las y los postulantes a los Cargos Directivos
Defensa -
del SEP, gestiones educativas 2018, 2019 y Preguntas
15 Minutos 15 minutos
2020, para la adecuada realizacin de la fase
de evaluacin del Proyecto de Gestin Aca- Directrices especficas sobre el Proyecto de
dmica - Institucional y Curricular tienen la Gestin Acadmica - Institucional y Curricular
obligacin de presentar a la Comisin Eva-
luadora Interinstitucional 1 ejemplar original y 1) Caractersticas del Proyecto de Gestin
3 fotocopias del Proyecto debidamente orga- Acadmica - Institucional y Curricular
nizados y presentados segn lo determinado
en el presente documento.
31
GESTIN 2018 - 2020
El proyecto imprescindiblemente Especificar los problemas, potenciali-

debe estar orientado a universalizar dades y debilidades segn la jurisdic-
la implementacin del Modelo Edu- cin y alcance del Proyecto, as como
cativo Sociocomunitario Producti- los Subsistemas y/o reas del SEP
vo. que son de competencia del cargo.
Considerar el mbito territorial al que Conclusiones principales sobre los

postula. avances y la problemtica identificada
en el diagnstico con relacin al Mo-
El proyecto debe formularse para el delo Educativo Sociocomunitario Pro-
trienio que comprende las gestiones ductivo.
educativas 2018, 2019 y 2020.
3. Objetivos, resultados y metas
2) Estructura del Proyecto de Gestin Aca-
dmica - Institucional y Curricular Los objetivos, resultados y metas de-
ben ser coherentes entre s y con las
conclusiones del diagnstico.
La estructura del Proyecto debe comprender
los siguientes contenidos mnimos: Los objetivos, resultados y metas de-
ben considerar el mbito y alcance del
1. Datos referenciales (Cartula) Proyecto, as como los Subsistemas
y/o reas del SEP que son de compe-
2. Diagnstico tencia del cargo.
Informacin cuantitativa y cualitativa ac- 4. Propuesta
tualizada y estrictamente adecuada al
mbito y alcance del Proyecto, as como Las propuestas deben estar en directa
los Subsistemas y/o reas del SEP que relacin con el diagnstico y los objeti-
son de competencia del cargo. vos, resultados y metas, y como mnimo
32
deben contemplar los siguientes aspec- iv. Uso de las Tecnologas de la

tos: Informacin y Comunicacio-
nes (TIC) en la Educacin.
a) Acciones para consolidar el Mo-
delo Educativo Sociocomunitario c) Acciones para mejorar la cobertu-
Productivo en la regin en el marco ra, permanencia y promocin de
de las polticas en vigencia, principal- las y los estudiantes.
mente: Constitucin Poltica del Esta-
do Plurinacional, Ley No. 070, Planes d) Acciones para ampliar y profundi-
de desarrollo departamental y munici- zar la participacin social comuni-
pal. taria en el sector educativo.
b) Acciones destinadas a mejorar la e) Acciones para mejorar la gestin

calidad de la educacin en la regin educativa institucional orientadas
correspondiente, principalmente con a descolonizar su organizacin y
relacin a: funcionamiento; mejorar la calidad
del servicio a la comunidad educa-
i. Planificacin, gestin curri- tiva; solucin de conflictos tcnico
cular en sus tres niveles de administrativos; el desarrollo de
concrecin y evaluacin de los acciones con transparencia, des-
procesos educativos de acuer- burocratizacin y plena aplicacin
do a los subsistemas, reas de normas.
y/o niveles al que postula.
f) Acciones sobre la implementacin
ii. Educacin Productiva - Bachi- de la Educacin intracultural, inter-
llerato Tcnico Humanstico. cultural y el uso de la lengua origi-
naria en la gestin y desarrollo cu-
iii. Educacin inclusiva. rricular.
33
GESTIN 2018 - 2020
5) Formato del Proyecto Numeracin en el centro margen

inferior.
El documento ser de 15 a 20 pginas,
sin contar la cartula, ndice, resumen Los anexos debern contener
ejecutivo, bibliografa y anexo. nicamente cuadros y grficos.
El Proyecto de Gestin Acadmica La omisin de las caractersticas citadas

- Institucional y Curricular tendr el en los pargrafos precedentes ser
siguiente formato: tomado en cuenta para la evaluacin.
Hoja papel bond tamao carta. Directrices para la calificacin de la Presenta-

cin y Defensa del Proyecto de Gestin Acad-
Tipo de letra: Arial 11 puntos. mica - Institucional y Curricular
Espacio interlineado sencillo.
Para Directoras/es Departamentales de Edu-
Mrgenes superior e inferior cacin, Subdirectoras/es de Educacin Re-
3 centmetros, y derecho e gular, Alternativa y Especial, y Directoras/es
izquierdo, 2.5 centmetros. Distritales de Educacin (entrega y defensa):
34
CRITERIOS DE CALIFICACIN
PUNTAJE
ENTREGA DE PROYECTO
Proyecto de Gestin Acadmico - Institucional y Curricular, segn ficha de evaluacin. 20
Formato segn directrices (4 puntos)
Redaccin y ortografa (4 puntos)
Coherencia con las polticas y estrategias del Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo y con la
estructura de contenidos establecidos para el Proyecto (12 puntos)
DEFENSA DE PROYECTO
Diagnstico. 10
Objetivos, resultados y metas. 10
Propuesta
a) Acciones para consolidar el Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo. 10
b) Acciones para mejorar la calidad de la educacin. 10
c) Acciones para mejorar la cobertura, permanencia y promocin de las y los estudiantes. 10
d) Acciones para ampliar y profundizar la participacin social comunitaria. 10
e) Acciones para mejorar la gestin educativa institucional. 10

f) Acciones sobre la implementacin de la educacin intracultural, intercultural y el uso de la lengua originaria 10
en la gestin y desarrollo curricular.
TOTAL 100 puntos
35
GESTIN 2018 - 2020
Para Directoras/es de Unidades y Centros Educativos (slo entrega):
PUNTAJE
ENTREGA DE PROYECTO
Proyecto de Gestin Acadmico - Institucional y Curricular, segn ficha de evaluacin.
Formato segn directrices 20
Redaccin y ortografa 20
Coherencia con las polticas y estrategias del Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo y con 60
la estructura de contenidos establecidos para el Proyecto
TOTAL 100
36
COMPROMISO
Yo.. con C.I. No.............
postulante al cargo de .............................
me comprometo a cumplir la presente propuesta en las gestiones educativas 2018 al 2020 en el
desempeo de mis funciones en caso de asumir el referido cargo.
Para constancia del mismo, firmo al pie de la presente propuesta, siendo la misma, base para la
evaluacin de desempeo.
......................, Bolivia, . noviembre de 2017.
______________________________
firma
37
DIRECTRICES PARA LA
DIRECTORAS/ES GENERALES DE ESCUELAS SUPERIORES

DE FORMACIN DE MAESTRAS Y MAESTROS
DIRECTORAS/ES ACADMICOS DE ESCUELAS SUPERIORES

DE FORMACION DE MAESTRAS Y MAESTROS
DIRECTORAS/ES ADMINISTRATIVOS Y FINANCIEROS DE LAS

ESCUELAS SUPERIORES DE FORMACIN DE MAESTRAS Y MAESTROS
COORDINADORAS/ES DE UNIDADES ACADMICAS
DOCENTES Y ADMINITRATIVOS DE LAS ESCUELAS SUPERIORES

DIRECTIVOS DE LA UNIVERSIDAD PEDAGGICA

DIRECTRICES PARA LA
CARGOS:
DIRECTORAS/ES GENERALES DE ESCUELAS SUPERIORES

DIRECTORAS/ES ACADMICOS DE ESCUELAS SUPERIORES

DE FORMACION DE MAESTRAS Y MAESTROS
DIRECTORAS/ES ADMINISTRATIVOS Y FINANCIEROS DE LAS

ESCUELAS SUPERIORES DE FORMACIN DE MAESTRAS Y MAESTROS
COORDINADORAS/ES DE UNIDADES ACADMICAS
DOCENTES Y ADMINITRATIVOS DE LAS ESCUELAS SUPERIORES

DIRECTIVOS DE LA UNIVERSIDAD PEDAGGICA
El proceso de institucionalizacin de Cargos Directivos del Sistema Educativo Plurinacional por las ges-
tiones educativas 2018, 2019 y 2020 se desarrolla en tres fases: Prueba Tcnica, Calificacin de Mritos,
Presentacin Prctica, Defensa del Proyecto y Entrevista Personal correspondientemente.
y experiencia para asegurar la implementacin con calidad y pertinencia de la Revolucin Educativa del
Estado Plurinacional de Bolivia, propsito que se lograr si el proceso de institucionalizacin es objetivo
y efectivo.
41
GESTIN 2018 - 2020
Por esas razones, es conveniente que cada una de La fase o etapa de Calificacin de Mritos se
las fases, en este caso la valoracin de mritos, se desarrollar en las ciudades capitales de los
encuentre debidamente reglamentado para evitar nueve departamentos del Estado Plurinacional
distintas interpretaciones y calificaciones. de Bolivia para todos los cargos establecidos
en el presente documento.
Objetivos
La Comisin Evaluadora Interinstitucional va-
En el marco del proceso de institucionalizacin de lorar los mritos de las y los postulantes que
cargos directivos del SEP, los objetivos del presen- aprobaron la Prueba Tcnica, aspecto que se
te documento: Directrices para la Calificacin de verificar nicamente a travs de las listas ofi-
Mritos, son: ciales.
Determinar directrices para que la Calificacin Los puntajes necesariamente se asignarn
de Mritos efectuada por la Comisin Evalua- previa verificacin o contrastacin del docu-
dora se realice con base en criterios y proce- mento original. La Comisin Evaluadora al
dimientos comunes y objetivos que permitan asignar puntaje dar fe y garantizar que ana-
que las y los postulantes sean evaluados en liz y verific que los documentos originales
igualdad de condiciones. responden a los criterios requeridos y que las
fotocopias corresponden al original, situacin
que se verificar mediante auditora o en cual-
Orientar a las y los maestros postulantes a los
quier momento del proceso de institucionaliza-
cargos directivos del SEP para las gestiones
cin que se considere conveniente.
2018, 2019 y 2020, sobre los procedimientos,
puntajes y aspectos que se evaluarn en el
proceso de Calificacin de Mritos. La ponderacin total de la Calificacin de M-
ritos profesionales es al 100%.
Directrices generales
La aplicacin de las directrices contenidas en Por su parte, la valoracin cuantitativa de mri-

el presente documento es obligatoria. tos profesionales de las y los postulantes sern
42
evaluados con base en las Fichas de Calificacin de Mritos, cuyos parmetros estn distribuidos de
la siguiente manera:
I. Requisitos Indispensables Requisito de habilitacin

II. Estudios y ttulos profesionales Hasta 100 puntos
III. Condiciones Personales y Docentes Hasta 100 puntos
IV. Tiempo de Servicios en el SEP Hasta 100 puntos
V. Mritos Generales Hasta 100 puntos
VI. Demritos Podra disminuir hasta 100 puntos
Directrices para las y los postulantes
Las y los postulantes a los Cargos Directivos del SEP, gestiones educativas 2018, 2019 y 2020, para
la adecuada realizacin de la fase de Calificacin de Mritos tienen la obligacin de presentar a la
Comisin Evaluadora Interinstitucional la documentacin original y un ejemplar de fotocopias debi-
damente organizadas y presentadas: tamao carta, foliada, anillada, claramente diferenciada con
identificadores segn los campos de evaluacin detallados en los prrafos anteriores.
Las copias debidamente foliadas y organizadas de manera idntica a los documentos originales se
entregar a la Comisin Evaluadora Interinstitucional a efectos de auditora.
43
GESTIN 2018 - 2020
Requisitos y Directrices para la Calificacin de Mritos

I. REQUISITOS INDISPENSABLES
N REQUISITO DOCUMENTOS A VERIFICAR

1. Cdula de Identidad vigente. Original y fotocopia simple.
2. Ttulo en Provisin Nacional de Maestra/o Normalista, Ttulo de Original y fotocopia simple.

Maestra/o a nivel Licenciatura o Resolucin Ministerial de Titular
por Antigedad.
3. Ttulo profesional con grado acadmico de Licenciatura. Ttulos emitidos por Universidades legalmente establecidas,
original y fotocopia simple. Aplicable nicamente para postu-
lantes a Direcciones Departamentales, Subdirecciones y Di-
recciones Distritales.
4. Libreta de Servicio Militar. Verificar slo cuando se trata de postulantes varones, original
y fotocopia simple. En caso de prdida, podr acreditar con
copia legalizada, emitida por el Ministerio de Defensa.
5. Categora Formulario Duplicado del RDA actualizado (gratuito) que ser

Para Directivos General, Acadmico y Administrativo y Finan- impreso de la pgina web: ugpsep.minedu.gob.bo. Original y
ciero de ESFM. Como mnimo, tercera categora. fotocopia simple.
Para Coordinadores y docentes. Como mnimo, cuarta categora.
Para Directivos de la UP. Como mnimo, segunda categora.
6. Desempeo de funciones Verificar la presentacin de los siguientes documentos, original

Para Directora/or General, Acadmico y Coordinadores. y fotocopia simple:
Haber desempeado 3 gestiones educativas consecutivas de
funciones como Director/a institucionalizado de Unidad o Centro a) Memorndum de designacin y boletas de pago.
educativo, Subdirector/a Departamental, Director/a Distrital de
Educacin, Directivos o docente de Escuela Superior de Forma- b) Certificacin Aos de Servicio en Planillas de Haberes
cin de Maestros, Unidad Acadmica o Instituto Normal Superior. del SEP (documento gratuito impreso de la web ugp-
sep.minedu.gob.bo, que contiene informacin de cargos
Para Directivos y Coordinadores de la UP: ocupados desde la gestin 1998 a la fecha).
Estar en ejercicio en el SEP.
44
7. Aos de servicio y Puntos de mritos Cualquiera de los siguientes documentos, original y fotocopia
simple:
MNIMO
Cargo Aos de Puntos de Certificado emitido por el CAS y Memorndum de Desig-
Servicio Mrito nacin.
Directivos de la UP 200 puntos
Memorndum de designacin y boletas de pago.
Director/a General, Acadmico 8 aos 150 puntos
y Administrativo Financiero Certificacin Aos de Servicio en Planillas de Haberes del
SEP (documento gratuito impreso de la web ugpsep.mine-
Coordinadores y docentes 5 aos 100 puntos
du.gob.bo, que contiene informacin de cargos ocupados
desde la gestin 1998 a la fecha).
En el caso de las y los maestros que realizaron aos

de provincia en frontera, deben presentar su certifi-
cacin de calificacin de ao doble.
8. No contar con procesos penales. Certificado REJAP emitido por la Corte Superior de Justicia
del Distrito en vigencia (3 meses a partir de su emisin), vlido
para todos los cargos que postula. Original y fotocopia simple.
45
GESTIN 2018 - 2020
9. No contar con procesos administrativos con Resolucin Cualquiera de los siguientes documentos, original y fo-
Final Sancionatoria. tocopia simple:
Certificado otorgado por la Direccin Departamental

de Educacin de su ltimo cargo.
Certificado emitido de la Base de Datos de la DGAJ

del Ministerio de Educacin.
Las y los postulantes que trabajaban en ESFMs deben

recabar Certificado impreso del Sistema de Informacin
de la escuela correspondiente.
La o el postulante queda inhabilitado en caso de verifi-

carse que cuenta con proceso administrativo o discipli-
nario con fallo o sentencia ejecutoriada en contra. En
caso de procesos concluidos y sanciones cumplidas, se
habilita nicamente con Resolucin de Rehabilitacin de
Derechos o con nota expresa de autoridad pertinente.
46
10. No contar con imputacin en los casos de acoso y vio- Cualquiera de los siguientes documentos, original y
lencia sexual contra estudiantes en el marco de los fotocopia simple:
Decretos Supremos N 1302 de 1 de agosto de 2012 y
1320 de 8 de agosto de 2012. Certificado otorgado por la Unidad de Asuntos
Jurdicos de la Direccin Departamental de
Educacin de su ltimo cargo.
Certificado otorgado de la Base de Datos de la

DGAJ del Ministerio de Educacin.
La o el postulante que cuente con proceso administrativo

o disciplinario con fallo o sentencia ejecutoriada en
contra, pendiente de cumplimiento, queda inhabilitado.
Tambin queda automticamente inhabilitado la o el
postulante que cuenta con imputacin o procesos
administrativos referidos a agresiones sexuales en
contra de nios/nias y/o adolescentes.
En este captulo de evaluacin de mritos, la presentacin del documento respectivo no es motivo de

calificacin, slo se verifica la existencia y las condiciones de legalidad del documento original y corres-
pondencia con la fotocopia simple. En caso de no presentarse el documento respectivo, automticamente
la o el postulante queda inhabilitado del proceso de institucionalizacin de Cargos del Sistema Educativo
Plurinacional.
NOTA:
La presentacin del Certificado del SIPPASE emitido por el Ministerio de Justicia y de Solvencia Fiscal emitido por la Contralo-
ra General del Estado, es un requisito indispensable para asumir el cargo.
47
GESTIN 2018 - 2020
II. ESTUDIOS Y TTULOS EN EL EJERCICIO PROFESIONAL (HASTA 100 PUNTOS)
CRITERIOS DE EVALUACIN PUNTAJE

N REQUISITOS
PUNTAJE PARCIAL PUNTUACIN MXIMA
1. Ttulo de Bachi- Verificar la existencia y condiciones de legalidad del ttulo original
ller y correspondencia de la fotocopia simple. 5
2. Ttulo profesio- Verificar la existencia y condiciones de legalidad del ttulo original Ttulo en Provisin Nacional de

nal de maestra o y correspondencia de la fotocopia simple. Puede ser uno de los maestra o maestro normalista =
maestro siguientes: 20 puntos.
Ttulo en Provisin Nacional de maestra o maestro normalis- Maestra o maestro con grado de

ta. Licenciatura emitido por la ESFM
Ttulo de Maestra o maestro con grado de Licenciatura emi- = 20 puntos
tido por la ESFM, Formacin Inicial (desde la gestin 2014). Resolucin Ministerial de Titular 20

Resolucin Ministerial de Titular por Antigedad. por Antigedad = 10 puntos.
Los Ttulos de maestras/os homologados no sern vlidos para la
calificacin de mritos.
3. Licenciatura Verificar la existencia y condiciones de legalidad del ttulo original Ttulo de Licenciatura de Uni-
y correspondencia de la fotocopia simple. versidades Pblicas o Privadas
Los nicos ttulos vlidos son: = 10 puntos.
Ttulos de Licenciatura de Universidades Pblicas con firma Ttulo de Licenciatura de las
de autoridades del CEUB o de las Universidades Estatales. ESFM - PROFOCOM = 15 pun-
Ttulo de Licenciatura de Universidades Privadas (legalmen- tos.
te establecidas y autorizadas) con firma de la o el Ministro de En caso de contar con varios
Educacin. ttulos de Licenciatura, se asig- 15
Ttulos de Licenciatura de la ESFM - PROFOCOM emitidos nar el de mayor puntaje hasta
por el Ministerio de Educacin. un mximo de 15 puntos.
48
4. Maestra en Verificar la existencia y condiciones de pertinencia y legalidad del Maestra realizada en Universi-
Gestin Educa- ttulo original y correspondencia de la fotocopia simple. dad Pblica o Privada = 15 pun-
tiva, Administra- Los nicos ttulos vlidos son: tos.
cin Educativa Ttulos de Maestra de Universidades Pblicas con firma de Maestra realizada en Universi-
u otra del sector autoridades del CEUB o de las Universidades Estatales. dad Pedaggica = 20 puntos.
educativo. Ttulo de Maestra de Universidades Privadas (legalmente Especialidad = 10 puntos.
establecidas y autorizadas) con firma de la o el Ministro de Diplomados = 5 puntos por
Especialidad Educacin. cada diplomado.
por reas curri- Ttulos de Maestra de la Universidad Pedaggica - Ministe- En caso de contar con varios
culares u otras rio de Educacin. ttulos, se asignar el de mayor
20
del sector edu- Ttulo de Diplomado expedido por:ISER, Convenio Andrs puntaje hasta un mximo de 20
cativo. Bello, Universidad Pedaggica y Universidades reconocidas puntos; es posible acumular
por el Ministerio de Educacin. puntos.
Diplomado en Certificados de Conclusin de Diplomado para los partici-
Planificacin, pantes de Diplomados del PROFOCOM SEP.
Gestin Educati-
va u otra del sec-
tor educativo.
5. Doctorado en Verificar la existencia y condiciones de pertinencia y legalidad del

Ciencias de ttulo original y correspondencia de la fotocopia simple.
la Educacin,
20
Pedagoga u
otro del mbito
educativo.
49
GESTIN 2018 - 2020
6. Cursos de ca- Sern vlidos los certificados expedidos a partir de la gestin Por cursos realizados por ins-
pacitacin con 2006. tancias del Ministerio de Edu-
valor curricular Sern vlidos los certificados expedidos por cursos que fueron cacin o por organizaciones o
organizados, desarrollados y emitidos (con firma y sellos oficiales) instituciones con Resolucin
por las siguientes instancias: Ministerial o Convenio con el
Ministerio de Educacin, Viceministerios, ESFM, UP, UNEF- ME:
CO, PROFOCOM. Por curso de duracin de
Confederaciones de Maestros, nicamente los emitidos en- 1 a 2 das (8 a 16 Hrs.
tre la gestin 2011 hasta julio de 2017. Acadmicas) = 1 punto.
Direcciones Departamentales de Educacin, Organizacio- Por curso de duracin ma-
nes Sindicales y otras organizaciones educativas debida- yor a 3 das (24 Hrs. Aca-
mente autorizadas con Resolucin Ministerial o Convenio dmicas) = 2 puntos.
con el Ministerio de Educacin. En el certificado debe estar 10
expresamente mencionado el nmero de Resolucin o de Por cursos realizados por
Convenio. ONGs, universidades y otras
Sern vlidos los certificados expedidos por cursos que fueron instituciones sobre temas edu-
organizados, desarrollados y emitidos (con firma y sellos oficia- cativos:
les) por las siguientes instituciones: ONGs, universidades y otras, Por curso de duracin de
siempre y cuando corresponda al mbito educativo. 1 a 3 das (8 a 24 Hrs.
Si el Certificado no seala el nmero de Resolucin, Convenio o Acadmicas) = 0.2 pun-
Autorizacin, necesariamente se debe adjuntar el documento que tos.
le acredita. Por curso de duracin ma-
Los certificados necesariamente deben contar con firma original, yor a 3 das (24 Hrs. Aca-
electrnica o facsmile. Si son nulos, sern retenidos y sujetos a dmicas) = 0.4. puntos.
proceso los certificados con firma fotocopiada o escaneada.
7. Manejo de la Valorar: Certificado de estudios perti-
Lengua Origi- Certificado de Estudios original y pertinente a la regin expedido nente a la regin = 10 puntos.
naria oficial del por: IPLC, ILCs, EGPP, Viceministerio de Descolonizacin, CE- Demostracin de dominio de la
Estado Plurina- POS, UNEFCO, CEAs, EIB. lengua pertinente a la regin =
cional de Bolivia Sin certificado con demostracin de dominio de la lengua pertinen- 10 puntos.
Certificado de estudios no perti- 10
te a la regin.
nente a la regin = 5 puntos.
En caso de contar con un Certificado de Estudios de una lengua origi- De contar con varios certificados u
naria oficial que no corresponda a la regin, se utilizarn los mismos otros se asignar hasta un mximo
criterios de evaluacin. de 10 puntos.
TOTAL 100
50
III. CONDICIONES PERSONALES Y DOCENTES (HASTA 100 PUNTOS)
PUNTAJE
N REQUISITOS CRITERIOS DE EVALUACIN PUNTAJE PARCIAL PUNTUA-

CIN
MXIMA
1. Asistencia, puntualidad Verificar los puntajes establecidos en las Hojas de Concepto emi-
y disciplina en cumpli- tidas por la instancia legalmente constituida segn la estructura
10
miento de los deberes del SEP y necesariamente de las gestiones 2016 y 2017, original
docentes. y fotocopia simple. (La Hoja de Concepto debe considerar Mritos
y Demritos).
2. Rasgos positivos de
personalidad y carcter, Para postulantes que trabajaron en las ESFM/UA se asignar el
simpata y cordialidad promedio del puntaje obtenido en las Evaluaciones de Desempeo 10
en sus relaciones profe- Profesional Segunda Etapa de la gestin 2016 y la Primera etapa
sionales. gestin 2017 (ponderar a 50 puntos). Original y fotocopia simple.
3. Ascendencia moral y En el caso que la o el postulante habra desempeado funciones
50
disposicin de nimo en la ESFM/UA en una gestin, se recurrir a la Hoja de Concepto
en su anterior cargo. 10
estimulante para los
estudiantes.
En caso que la o el postulante durante la gestin 2016 habra deja-
4. Inters por perfeccionar do de trabajar en el SEP, debe acompaar el respectivo documen-
su preparacin tcnica to que acredita este hecho, tomndose en cuenta nicamente la 10
y cultural. Hoja de Concepto de la gestin 2017. En este caso, la calificacin
5. Iniciativa en beneficio alcanzar solo al 50% del puntaje asignado en su Hoja de Concep-
del mejoramiento de la to, gestin 2017.
10
educacin.
51
GESTIN 2018 - 2020
6. Participacin en en- Verificar la existencia y condiciones de legalidad del certificado ori- De 1 a 2 das =
cuentros o reuniones ginal y correspondencia de la fotocopia simple. 1 punto (8 a 16
pedaggicas y sindica- horas acadmi-
les, en comisiones de Se valorarn los certificados de reuniones pedaggicas (semina- cas)
importancia educativa. rios, talleres, simposios, conferencias, jornadas pedaggicas, en-
10
cuentros y otras acciones formativas) y sindicales desarrolladas y De 3 o ms
emitidas por el Ministerio de Educacin, Direcciones Departamen- das = 2 puntos
tales y Distritales, Confederaciones y Federaciones de Maestros. (24 horas aca-
dmicas o ms)
7. Asistencia a encuentros Verificar la existencia y condiciones de legalidad del certificado De 1 a 2 das =

o reuniones pedaggi- original y correspondencia de la fotocopia simple. 1 punto (8 a 16
cas de alcance interna- horas acadmi-
cional. Se considera certificacin internacional cuando el certificado in- cas)
dique que es internacional (realizado en Bolivia) o emitido en
otro pas. De 3 o ms 10
das = 2 pun-
nicamente son vlidos los certificados acreditados por el Mi- tos (24 horas
nisterio de Educacin o las Confederaciones de Maestros. acadmicas o
ms)
8. Por desempeo como Verificar la existencia y condiciones de legalidad del certificado Facilitador de
facilitadores en cursos original y correspondencia de la fotocopia simple. cursos = 2 pun-
o como expositor en tos por curso.
encuentros de capaci- Los certificados o documentos que lo acrediten, deben ser origi-
tacin y especializacin nales y emitidos necesariamente por el Ministerio de Educacin Expositor en
pedaggica, ferias, talle- o por las Confederaciones o Federaciones de Maestros, sobre encuentros de
res, seminarios departa- temas del sector educativo. capacitacin y
mentales o nacionales especializacin 10
organizadas y/o recono- Los cursos se deben realizar en carcter de invitados y no ser pedaggica,
cidas por el Ministerio parte de sus funciones laborales. ferias, talleres,
de Educacin, Confede- seminarios = 1
raciones o Federaciones . punto por activi-
de Maestros. dad
52
9. Alfabetizacin y/o Post-al- Facilitadores de Alfabetizacin: Calificacin de facilitadores de

fabetizacin voluntaria y Alfabetizacin por nmero de
no remunerada. Verificar que las y los postulantes que realiza- participantes:
ron procesos de Alfabetizacin cuenten con la De 1 a 10 personas: 5 puntos.
De acuerdo a RM 143/2007 respectiva certificacin original firmado por el
y Decreto Supremo N Presidente y Ministro de Educacin del Estado De 11 a 20 personas: 10 pun-
1318 Plurinacional (periodo 2006 - 2008) o Ministro tos.
de Educacin y Viceministro de Educacin Al-
ternativa y Especial (periodo 2009 a la fecha) y De 21 a 30 personas: 15 pun-
la nmina de las y los participantes legalizada tos.
por la Direccin General de Post-alfabetiza-
cin. Ms de 30 personas: 20 pun-
tos.
nicamente son vlidos los procesos
de alfabetizacin voluntarios y no
remunerados que fueron acreditados Calificacin de facilitadores de 20
mediante certificados de color azul. Alfabetizacin segn lo determi-
nado por la R.M. 143/2007:
Facilitadores y Supervisores de Post-alfabeti- Los certificados expedidos por
zacin: efecto de la R.M. 143/2007 se-
Verificar que las y los postulantes cuenten con rn valorados segn el puntaje
certificado de reconocimiento original firmado sealado en los mismos.
por el Ministro de Educacin y Viceministro de
Educacin Alternativa y Especial, mismo que Calificacin de facilitadores y
especifica el puntaje a asignar. supervisores de Post- alfabetiza-
cin:
Cada certificado tiene un valor
de 10 puntos.
En los casos anteriores, nicamente son vlidos
los certificados de alfabetizacin y post-alfabetiza-
cin emitidos por el Ministerio de Educacin.
TOTAL 100
53
GESTIN 2018 - 2020
IV. TIEMPO DE SERVICIOS EN EL SISTEMA EDUCATIVO PLURINACIONAL (HASTA 100 PUNTOS)
PUNTAJE
N REQUISITOS CRITERIOS DE EVALUACIN PUNTAJE PARCIAL PUNTUACIN
MXIMA
1. Tiempo de servicios en Verificar la presentacin de uno de los siguientes documen- 1 punto por trimes-
el SEP tos, original y fotocopia simple: tre de trabajo
Certificado de Calificacin de Aos de Servicio

emitido por Ministerio de Economa y Finanzas
Pblicas.
Certificacin Aos de Servicio en Planillas de

Haberes del SEP (documento gratuito impreso
de la web ugpsep.minedu.gob.bo, que contiene
100
informacin de cargos ocupados desde la gestin
1998 a la fecha).
Memorndum de designacin acompaado de

boletas de pago.
En el caso de las y los maestros que realizaron

aos de provincia en frontera, presentar su certifi-
cacin de calificacin de ao doble.
TOTAL 100
54
V. MRITOS GENERALES (HASTA 100 PUNTOS)
PUNTAJE
N REQUISITOS CRITERIOS DE EVALUACIN PUNTAJE PARCIAL PUNTUACIN
MXIMA
1. Por artculos de importan- Verificar la presentacin del artculo publicado, 1 punto por artculo
cia publicados en la prensa original y fotocopia simple. publicado en un me-
sobre temas pedaggicos y dio local.
cientficos. 1 a 2 puntos por Los artculos necesariamente deben difundir-
cada artculo publicado. se en las pginas de opinin de medios de 2 puntos por artculo
comunicacin social establecidos legalmente; publicado en un me-
por lo tanto, no se valorarn artculos que sean dio de comunicacin
publicados a solicitud y pagados por el mismo escrito de, al menos, 10
autor. alcance departa-
mental.
El recorte necesariamente debe poder identifi-
car el peridico, fecha, ao y lugar de publica-
cin (hoja completa).
55
GESTIN 2018 - 2020
2. Por libros editados, impre- Verificar la presentacin de un ejemplar del Por cada libro edita-
sos y difundidos o inditos. libro, original. do, impreso, difun-
dido con depsito
No son vlidas las monografas ni las tesis legal = 5 puntos.
para optar a la licenciatura, ni los trabajos que
provienen del desarrollo curricular o avance Textos de apoyo en
de contenidos. el marco del MES-
CP editados, impre-
Se entender por libros impresos y publicados sos, difundidos con
a las obras intelectuales de autora de la o el depsito legal = 5
postulante que cuenten con Depsito Legal y puntos.
tengan la estructura y contenido de un libro:
Por cada libro indi-
Tapa y contratapa to = 2 puntos.
ndice
Introduccin o presentacin 20
Captulos o ttulos (desarrollo de los

contenidos)
Se reconocer los textos de apoyo que con-

tribuyen a la implementacin del Modelo Edu-
cativo Sociocomunitario Productivo, editados,
impresos y difundidos con depsito legal.
Se entender por libros inditos a las obras

intelectuales de autora de la o el postulante;
la valoracin se realizar si el postulante de-
muestra el dominio del contenido.
Es vlida la co-autora hasta de 3 personas,

mismo que debe ser redactado por el co-autor
y ser parte central del libro.
56
3. Por fundacin (creacin de Verificar la presentacin de documentos que con- Sern evaluados
un medio de comunicacin signe su nombre como Fundador o Director o parte con los siguientes
escrito) y/o direccin de pu- del Comit de redaccin, en original. puntajes:
blicaciones de importancia.
Slo funda-
En caso de revistas de Unidades Educativas, de- cin = 5 pun-
ber presentar 3 nmeros continuos. tos.
10
Tambin se valorar la creacin y difusin pblica Slo Direc-
de medios de comunicacin virtuales o audiovisua- cin = 5 pun-
les acreditados por documentos. tos.
Fundacin y
Direccin =
10 puntos.
4. Por desempeo de funcio- Verificar la presentacin de documentos que Autoridades y diri-
nes pblicas destacadas. consigne su nombre y el cargo, original y foto- gentes electos (lo-
copia simple. cales, departamen-
tales o nacionales) =
5 puntos. 10
Jurado Electoral y
empadronadores =
2 puntos.
57
GESTIN 2018 - 2020
5. Por premios y distinciones Verificar la presentacin de la Distin- Distinciones honorificas otorga-

honorficas en concursos cin o Premio que consigne su nombre das por autoridades nacionales,
cientficos, educativos, de- y acredite la participacin en el evento, departamentales, municipales,
portivos y culturales. original y fotocopia simple. distritales, federaciones o confe-
deraciones de maestros = 2 pun-
tos.
Premios por participacin en con-

cursos cientficos, educativos y
culturales, primer, segundo o ter-
cer lugar = 5 puntos.

Olimpiadas Cientficas, Fase Na- 10
cional, primer lugar = 10 puntos,
segundo y tercer lugar = 5 puntos.

gos Deportivos Plurinacionales
y Olimpiadas Cientficas, Fases
Departamental y Distrital, primer
lugar = 5 puntos, segundo y tercer
lugar = 3 puntos.
Distinciones y premios por repre-

sentaciones deportivas naciona-
les e internacionales = 5 puntos.
58
6. Por fundar y sostener, por Verificar la presentacin de documentos Por Unidades Educativas = 10
propia iniciativa, cursos o que consigne su nombre, original y foto- puntos.
Unidades Educativas reco- copia simple.
nocidas oficialmente y con Por curso o especialidad = 5 pun-
resultados eficientes. En caso de creacin de Unidades Edu- tos.
cativas, se debe demostrar con el Acta
de Fundaciny el RUE que acredite la 10
existencia de la institucin educativa.
En caso de creacin de cursos o espe-

cialidad, se debe demostrar mediante
certificacin emitida por la Direccin
Distrital.
7. Por desempeo de funciones Verificar la consignacin de su Director/a de Ncleo, Unidad o

2
jerrquicas en calidad de ins- nombre en los siguientes docu- Centro Educativo.
titucionalizado/a. mentos:
Director/a Distrital y Docente de
4
Memorndum, en el caso de ESFM.
Director de Unidad o Centro, Director/a Departamental de Edu-
Director Distrital, Directivo o cacin, Subdirector de Educacin 6
Docente de las ESFM. o Directivo ESFM.
Resolucin Ministerial, en el Director/a General de Educacin. 8
caso de Director Departamen-
tal, Subdirector de Educacin
y Director General.
Resolucin Suprema, en caso
de Viceministro y Ministro.
La calidad de institucionalizado slo co- Viceministro/a o Ministro/a. 10
rresponde a los tres primeros cargos.
Los memorndums imprescindiblemen-
te deben indicar que son institucionali-
zados.
TOTAL 100
59
GESTIN 2018 - 2020
VII. DEMRITOS
CRITERIOS DE PUNTAJE
N REQUISITOS
EVALUACIN PUNTAJE PARCIAL PUNTAJE
1. Faltas de asistencia Atrasos frecuentes durante el ao de 1 a 5 puntos.
Atrasos frecuentes durante el ao Faltas injustificadas frecuentes, de 1 a 10 puntos.
Faltas injustificadas frecuentes Incumplimiento de comisiones, de 1 a 10 puntos.
Incumplimiento de comisiones Abandono de funciones, de 1 a 20 puntos.
Abandono de funciones
2. Faltas de comportamiento Indisciplina reiterada y manifiesta, de 1 a 10 puntos.
Indisciplina reiterada y manifiesta. Actos de inmoralidad, de 1 a 20 puntos.
Actos de inmoralidad. Conflictos con los compaeros, de 1 a 5 puntos.
Conflictos con los compaeros. Verificar la presentacin Malversacin de fondos, deterioro de tiles y equipos
Malversacin de fondos, deterioro de ti- de los siguientes docu- escolares, etc., de 1 a 10 puntos
les y equipos escolares, etc. mentos que consignen su
DEPENDE DE LA SANCION
nombre:
3. Faltas de rendimiento Deficiencias manifiestas para el cargo, de 5 a 10
Deficiencias manifiestas para el cargo. puntos.
Ms del 30% de reprobados en el curso Hoja de Concepto Ms del 30% de reprobados en el curso, de 1 a 5
Omisin de registros, planes y preparacio- que contenga inserta puntos
nes. la calificacin Demri- Omisin de registros, planes y preparaciones, de
Resistencia a normas tcnicas. tos. 1 a 10 puntos.
Resistencia a normas tcnicas, de 1 a 10 puntos.
Documentacin origi-
4. Abusos contra los estudiantes y docentes nal que acredite de- Uso de castigos corporales y vejaciones graves, de
Uso de castigos corporales y vejaciones graves. nuncias o procesos, 1 a 20 puntos.
Trato indebido que provoque la desercin de los presentados por la Trato indebido que provoque la desercin de los
alumnos en ms del 20%. comunidad educativa alumnos en ms del 20%, de 1 a 10 puntos.
Explotacin y empleo de estudiantes y funciona- en contra de la o el Explotacin y empleo de estudiantes y funcionarios
rios en servicios indebidos. postulante. en servicios indebidos, de 1 a 10 puntos.
Instigacin inmoral a los estudiantes. Instigacin inmoral a los estudiantes, de 1 a 15 puntos.
5. Fallos en procesos escolares Prdida de puntos en el Escalafn, conforme a
Prdida de puntos en el Escalafn, confor- sentencia.
me a sentencia. Descenso de categora docente, conforme a
Descenso de categora docente, confor- sentencia.
me a sentencia. Suspensin temporal, de 5 a 10 puntos.
Suspensin temporal. Retiro definitivo.
Retiro definitivo.
60
DIRECTRICES PARA LA PRESENTACIN PRCTICA Y
ENTREVISTA PERSONAL PARA CARGOS DIRECTIVOS,
DOCENTES Y ADMINISTRATIVOS DE ESFM Y UA
DIRECTORAS/ES GENERALES DE ESFM

DIRECTORAS/ES ACADMICOS DE ESFM
DIRECTORAS/ES ADMINISTRATIVO FINANCIERO DE ESFM
COORDINADORAS/ES DE UNIDAD ACADMICA
COORDINADORAS/ES ACADMICO IEPC-PEC
DOCENTES DE ESFM o UA
ADMINISTRATIVOS DE ESFM o UA
GESTIN 2018 - 2020
62
DIRECTRICES PARA LA PRESENTACIN PRCTICA Y

ENTREVISTA PERSONAL PARA CARGOS DIRECTIVOS,
DOCENTES Y ADMINISTRATIVOS DE ESFM Y UA
CARGOS:
DIRECTORAS/ES GENERALES DE ESFM
DIRECTORAS/ES ACADMICOS DE ESFM
DIRECTORAS/ES ADMINISTRATIVO FINANCIERO DE ESFM
COORDINADORAS/ES DE UNIDAD ACADMICA
COORDINADORAS/ES ACADMICO IEPC-PEC
DOCENTES DE ESFM o UA
ADMINISTRATIVOS DE ESFM o UA
El proceso de institucionalizacin de Cargos Directivos, Docentes y Administrativos de las Escuelas Superio-

res de Formacin de Maestras y Maestros y Unidades Acadmicas del Estado Plurinacional de Bolivia por las
gestiones educativas 2018, 2019 y 2020 se desarrolla en cuatro fases: Prueba tcnica va plataforma virtual,
Calificacin de mritos, Presentacin prctica y Entrevista personal.
Estas fases estn orientadas a la seleccin y designacin de maestras y maestros con mejor preparacin y
experiencia para asegurar la implementacin con calidad y pertinencia de la Revolucin Educativa del Estado
Plurinacional de Bolivia, propsito que se lograr si el proceso de institucionalizacin es objetivo y efectivo.
Por esas razones, es conveniente que cada una de las fases, en este caso la Presentacin Prctica y Entre-
vista Personal para cargos Directivos, Docentes y Administrativos de ESFM y UA, se encuentre debidamente
reglamentado para evitar distintas interpretaciones y calificaciones.
63
GESTIN 2018 - 2020
Objetivos Directrices generales

1) La aplicacin de las directrices contenidas en
En el marco del proceso de institucionalizacin de
el presente documento es obligatoria.
cargos directivos del SEP, los objetivos del presen-
te documento: Directrices para la presentacin 2) Las y los postulantes a cargos Cargos Di-
prctica y entrevista personal para cargos Directi- rectivos, Docentes y Administrativos deben
vos, Docentes y Administrativos de ESFM Y UA, cumplir con el desarrollo de las consignas
son: y orientaciones establecidas de acuerdo al
cargo postulado.
Determinar directrices para que la evalua-
cin de las fases de presentacin prctica 3) La fase de evaluacin de la presentacin
y entrevista personal efectuadas por la Co- prctica y entrevista personal se desarro-
misin Evaluadora Interinstitucional se rea- llar en las ESFM establecidas como sedes
lice con base en criterios y procedimientos en cada departamento del Estado Plurina-
comunes y objetivos, que permitan que las cional de Bolivia.
y los postulantes sean evaluados en igual-
4) Las y los postulantes a los diferentes cargos
dad de condiciones.
Directivos, Docentes y Administrativos de las
Orientar a las y los postulantes a Cargos ESFM y UA debern desarrollar la presenta-
Directivos, Docentes y Administrativos de cin prctica y entrevista personal ante la
las Escuelas Superiores de Formacin de Comisin Evaluadora Interinstitucional con-
Maestras y Maestros y Unidades Acad- formada en cada sede, de acuerdo de a re-
micas, gestiones 2018, 2019 y2020, sobre glamento correspondiente.
el contenido, aspectos, procedimientos y
5) La Comisin correspondiente evaluar y
puntajes que se valorarn en el proceso de
calificar a las y los postulantes que apro-
evaluacin de la presentacin prctica y
baron la fase de calificacin de mritos,
entrevista personal.
aspecto que se verificar a travs de las fi-
64
chas de calificacin y listas correspondien- luacin de la Presentacin prcticay en-

tes. trevista personal tienen la obligacin de
responder y/o sustentar ante la Comisin
6) La Comisin Evaluadora Interinstitucional Evaluadora Interinstitucional las aclaracio-
al asignar puntaje dar fe y garantizar nes que dicha comisin considere necesa-
que analiz y verific el cumplimiento de rias.
las consignas y los criterios de evaluacin,
situacin que se verificar mediante audito- 9) En caso de verificarse copias o plagios en
ra o en cualquier momento del proceso de el producto del desarrollo de las consig-
institucionalizacin que se considere con- nas, se proceder a la anulacin y des-
veniente. calificacin de la o el postulante, aun si
estuviese designada/o o en ejercicio del
7) La ponderacin total tanto de laPresenta- cargo.
cin prctica como de la Entrevista perso-
nal es al 100%. Directrices especficas para la fase de Pre-
sentacin prctica
8) Las y los postulantes a Cargos Directivos,
Docentes y Administrativos de las Escue- La fase de presentacin prctica, de acuerdo
las Superiores de Formacin de Maestras al cargo al que postula, ser desarrollada en
y Maestros y Unidades Acadmicas, ges- ambientes tecnolgicos de las ESFM estable-
tiones educativas 2018, 2019 y 2020, para cidas como sedes, en cada departamento, de
la adecuada realizacin de la fase de eva- acuerdo a los siguientes parmetros:
65
GESTIN 2018 - 2020
PARMETROS TIEMPO
La o el postulante deber desarrollar las consignas asignadas
de acuerdo al cargo al que postula.
El trabajo es de carcter individual y de elaboracin exclusiva

por la o el postulante durante el tiempo asignado. No se acep- 180 minutos, para todos
tar trabajos o consignas elaboradas con anterioridad, por la/ los cargos y de manera
el postulante u otra persona ajena. simultnea
Las y los postulantes podrn recurrir a materiales y recursos

de apoyo que consideren pertinentes, siempre y cuando los
mismos no constituyan el resultado final de la consigna.
Presentacin y preguntas ante la Comisin Evaluadora 15 minutos mximo por
postulante
Las consignas especficas por cargo para la fase de Presentacin prctica sern comunicadas 48 horas
antes del desarrollo de dicha fase, de acuerdo a Reglamento.
Criterios de calificacin de la fase de Presentacin prctica

A partir del producto elaborado por cada postulante, la Comisin Evaluadora calificar de acuer-
do con criterios generales de evaluacin.
Durante la calificacin de la presentacin prctica, la Comisin Evaluadora podr realizar con-

sultas o requerir otras fuentes de verificacin a fin de constatar el trabajo elaborado por la o el
postulante.
66
Los siguientes criterios de calificacin se aplicarn a todos los cargos:
CRITERIOS DE CALIFICACIN PUNTAJE

Cumplimiento de las consignas en el tiempo establecido Hasta 25 puntos
Claridad y coherencia en las consignas cumplidas Hasta 25 puntos
Creatividad e innovacin en uso de TIC Hasta 25 puntos
Capacidad de anlisis, reflexin y planificacin Hasta 25 puntos
TOTAL 100 puntos
Directrices especficas para la fase Entrevista personal
El desarrollo de la fase de Entrevista personal se realizar de acuerdo a los siguientes parmetros:
PARMETROS TIEMPO
La o el postulante debe exponer sus criterios e ideas
en torno a alguna temtica especfica asignada por la/el 5 minutos como mximo por
presidente de la Comisin Evaluadora postulante
Preguntas y aclaraciones solicitadas por la Comisin Eva- 5 Minutos mximo por

luadora postulante
Criterios de calificacin de la fase de Entrevista personal
Posterior a la exposicin de criterios, la comisin, en un tiempo mximo de 5 minutos, podr

realizar algunas consultas para aclarar o precisar los criterios expresados por la/el postulante.
67
GESTIN 2018 - 2020
La evaluacin de la presente fase se realizar de acuerdo con los siguientes criterios generales:
CRITERIOS DE CALIFICACIN PUNTAJE

Capacidad de anlisis crtico y reflexivo Hasta 20 puntos
Claridad y manejo adecuado de la informacin y exposicin de ideas Hasta 20 puntos
Sentido de pertenencia al Estado Plurinacional de Bolivia y corresponsabilidad Hasta 20 puntos

con la realidad
Aportes crticos y constructivos a la Educacin y desarrollo del pas Hasta 20 puntos

Iniciativa, creatividad y liderazgo Hasta 20 puntos
TOTAL 100 puntos
68
DEL PROYECTO INSTITUCIONAL/PROPUESTA TCNICA
CARGOS DE LA UNIVERSIDAD PEDAGGICA
RECTOR/A,
DIRECTORAS/ES
COORDINADORAS/ES
DIRECTRICES PARA LA PRESENTACIN Y DEFENSA DEL

PROYECTO INSTITUCIONAL/PROPUESTA TCNICA
CARGOS DE LA UNIVERSIDAD PEDAGGICA
CARGOS:
RECTOR/A
DIRECTORAS/ES
COORDINADORAS/ES
El proceso de institucionalizacin de Cargos Directivos y Administrativos de la Universidad Pe-

daggica por las gestiones educativas 2018, 2019 y 2020 se desarrolla en las siguientes fases:
Prueba tcnica va plataforma virtual, Calificacin de mritos y Presentacin, Defensa del Pro-
yecto Institucional o Propuesta Tcnica y Entrevista Personal.
Estas fases estn orientadas a la seleccin y designacin de personal con mejor preparacin y
experiencia para asegurar la implementacin con calidad y pertinencia de los procesos de forma-
cin postgradual de maestras y maestros bajo los lineamientos de la Revolucin Educativa del
Estado Plurinacional de Bolivia.
En este sentido, estas directrices estn dirigidas a orientar a las y los postulantes a los cargos
directivos y administrativos de la Universidad Pedaggica, gestiones 2018 a 2020, sobre el con-
tenido, aspectos, procedimientos y puntajes que se valorarn en el proceso de evaluacin del
Proyecto Institucional/Propuesta Tcnica.
71
GESTIN 2018 - 2020
DIRECTRICES GENERALES: tacin solicitada; en caso de incurrir en esta

falta, el postulante quedar descalificado del
1) La aplicacin de las directrices contenidas en proceso de institucionalizacin, incluso cuando
el presente documento es de carcter obliga- ste fuere designada/o, sin perjuicio del inicio
torio. de las acciones legales correspondientes.
2) La Comisin Evaluadora Interinstitucional 7) Los recursos para la presentacin y desa-

al asignar puntaje dar fe y garantizar que rrollo del Proyecto Institucional o Propuesta
analiz y verific que los documentos origina- Tcnica correspondiente, sern previstos por
les responden a los criterios requeridos para los propios postulantes. La Comisin Evalua-
este efecto, situacin que se verificar me- dora suministrar el uso de data display.
diante auditora o en cualquier momento del
proceso de institucionalizacin que se consi- DIRECTRICES ESPECFICAS:
dere conveniente.
I. Estructura del Proyecto Institucional /
3) La ponderacin total del Proyecto/Propuesta Propuesta Tcnica. La Propuesta del Proyecto
es al 100%. Institucional ser elaborada bajo la siguiente es-
tructura sugerida:
4) La existencia de dos o ms documentos
iguales o similares dar lugar a la descalifi- a) PROYECTO INSTITUCIONAL (Rec-
cacin automtica de los postulantes. tor/a, Directivos y Coordinadores
5) Las y los postulantes debern presentar a Regionales y de Postgrado):
la Comisin Evaluadora el Proyecto Institu-
cional o Propuesta Tcnica en medio fsico 1. Titulo del proyecto institucional
y digital (tres ejemplares impresos y un Cd). 2. Diagnstico institucional y acadmi-
co curricular
6) Est prohibido el plagio de Proyectos Institucio- 3. Marco operativo
nales o Propuestas Tcnicas u otra documen-
72
4. Objetivos II. Formato del Proyecto Institucional o

5. Plan de actividades (2018, 2019 y Propuesta Tcnica
2020)
La extensin del documento ser de 10
6. Cronograma pginas, incluida la cartula, el ndice y
7. Evaluacin y seguimiento la bibliografa utilizada para el Proyec-
8. Bibliografa to Institucional.
La extensin del documento ser de 8

b) PROPUESTA TCNICA (Coordinado- pginas, incluida la cartula, el ndice
res de Investigacin y Produccin de y la bibliografa utilizada para el Pro-
puesta Tcnica.
Conocimientos, Asesor/a Legal, Res-
ponsables, Tcnicos y Secretarios/as): El documento deber tener las siguien-
tes caractersticas formales:
1. Ttulo de la Propuesta Tcnica
2. Localizacin y caracterizacin de la Hoja papel bond tamao carta
institucin Tipo de letra: Arial 11 pts.
3. Diagnstico
4. Objetivos Espacio interlineado: 1,5.
5. Programacin de actividades (2018,
Numeracin de pgina en la
2019 y 2020) segn al cargo que
parte central inferior.
postula
6. Control y seguimiento Los anexos debern contener
7. Bibliografa nicamente cuadros y grficos.
73
GESTIN 2018 - 2020
Directrices para la calificacin de la Presentacin y Defensa del Proyecto Institucional

o Propuesta Tcnica
La presentacin y defensa del Proyecto Institucional o Propuesta Tcnica ser evaluada en

base a los siguientes criterios:
PUNTAJE
ENTREGA DE PROYECTO
1. Solidez en la redaccin del Proyecto Institucional o Propuesta Tcnica 15
(iniciativa, creatividad, claridad, objetividad y coherencia).
2. Vinculacin del Proyecto Institucional o Propuesta con el Modelo 15

Educativo Sociocomunitario Productivo.
DEFENSA DE PROYECTO
1. Exposicin oral del Proyecto o Propuesta: orden y secuencia, capacidad 30
de anlisis y sntesis y tiempo de exposicin establecido.
2. Seguridad y solvencia tcnica en la escucha y respuesta a la Comisin
Evaluadora. 20
3. Factibilidad y solvencia tcnica de la propuesta en relacin a las
necesidades, intereses, problemas y potencialidades reales de la
institucin. 20
TOTAL 100
PUNTOS
74
la revolucin educativa AVANZA
Av. Arce #2147 Telefonos: (591-2) 2442144 - 2442074

www.minedu.gob.bo

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DIRECTRICES

Valentn Roca Guarachi

Noel Aguirre Ledezma

Eduardo Cortez Baldivieso

Jenny Ofelia Carrasco Arredondo

Estado Plurinacional de Bolivia

RESOLUCIN MINISTERIAL N 2810/2017

DIRECTORAS/ES DEPARTAMENTALES DE EDUCACIN

SUBDIRECTORAS/ES DE EDUCACIN REGULAR,

DIRECTORAS/ES DISTRITALES DE EDUCACIN

DIRECTORAS/ES DE UNIDADES EDUCATIVAS Y CENTROS

DIRECTORAS/ES DEPARTAMENTALES DE EDUCACIN

SUBDIRECTORAS/ES DE EDUCACIN REGULAR, ALTERNATIVA Y ESPECIAL

DIRECTORAS/ES DISTRITALES DE EDUCACIN

DIRECTORAS/ES DE UNIDADES EDUCATIVAS Y CENTROS DE EDUCACIN ALTERNATIVA

El proceso de Institucionalizacin de Cargos Directivos del Sistema Educativo Plurinacional por

Objetivos rinacional de Bolivia para todos los cargos

Determinar directrices para que la Calificacin

I. Requisitos Indispensables Requisito de habilitacin

Directrices para las y los postulantes

Requisitos y Directrices para la Calificacin de Mritos

N REQUISITO DOCUMENTOS A VERIFICAR

Cargo Aos de Puntos de Certificado emitido por el CAS y Memorndum de Desig-

Subdirector/a 8 aos 150 puntos Certificacin Aos de Servicio en Planillas de Haberes

Certificado otorgado por la Direccin Departamental de

Certificado emitido de la Base de Datos de la DGAJ del

Las y los postulantes que trabajaban en ESFMs deben

La o el postulante queda inhabilitado en caso de verificarse

Certificado otorgado de la Base de Datos de la DGAJ del

La o el postulante que cuente con proceso administrativo

En este captulo de evaluacin de mritos, la presentacin del documento respectivo no es motivo de

II. ESTUDIOS Y TTULOS EN EL EJERCICIO PROFESIONAL (HASTA 100 PUNTOS)

1. Ttulo de Verificar la existencia y condiciones de legalidad del

Resolucin Ministerial de Titular por Antigedad.

Los Ttulos de maestras/os homologados no sern

Ministerio de Educacin, Viceministerios, ESFM, Por curso de duracin

4. Licenciatura Verificar la existencia y condiciones de legalidad Ttulo de Licenciatura de

Los nicos ttulos vlidos son: Ttulo de Licenciatura de las

Ttulos de Licenciatura de la ESFM

5. Maestra en Gestin Verificar la existencia y condiciones de pertinencia Maestra realizada

Ttulo de Diplomado expedido por: ISER, En caso de contar

6. Doctorado en Cien- Verificar la existencia y condiciones de pertinencia y

7. Manejo de la Lengua Valorar: Certificado de estu-

III. CONDICIONES PERSONALES Y DOCENTES (HASTA 100 PUNTOS)

6. Participacin en encuentros Verificar la existencia y condiciones de legalidad del De 1 a 2 das

9. Alfabetizacin Facilitadores de Alfabetizacin: Calificacin de facilitadores de

IV. TIEMPO DE SERVICIOS EN EL SISTEMA EDUCATIVO PLURINACIONAL (HASTA 100 PUNTOS)

N REQUISITOS CRITERIOS DE EVALUACIN PUNTAJE PARCIAL PUNTUA-

Certificacin Aos de Servicio en Planillas de Haberes

Memorndum de designacin acompaado de boletas

En el caso de las y los maestros que realizaron aos

V. MRITOS GENERALES (HASTA 100 PUNTOS)

El recorte necesariamente debe poder

Se reconocern los textos de apoyo que contribuyen

Se entendern por libros inditos a las obras intelec-

Es valida la co-autora hasta de 3 personas, misma

4. Por desempeo de Verificar la presentacin de documentos que Autoridades y dirigen-

5. Por premios y distin- Verificar la presentacin de la Dis- Distinciones honorificas otorgadas

Premios por participacin en con-

Distinciones y premios de los Jue-

Distinciones y premios de los Jue-

Distinciones y premios por repre-

6. Por fundar y sostener, Verificar la presentacin de Por Unidades Educativas = 10 puntos.

En caso de creacin de cursos o