COLEGIO DE LOS REYES

PRESCOLAR. PRIMARIA. SECUNDARIA

CENTRO DE CERTIFICACION DE INGLES TOEFL
TAREAS DEL CICLO ESCOLAR 2016 - 2017
1992

PERIODO DEL 28 DE NOVIEMBRE AL 02 DE DICIEMBRE, MATERIA QUMICA

PROFESOR: JESICA LIZBETH SANTAMARIA CASTRO, NIVEL: TERCERO DE SECUNDARIA

MATERIALES REQUERIDOS: AVISOS Y/U OBSERVACIONES:

LIBRO DE TEXTO NOTA: A continuacin se mencionan los
LIBRO DE PRCTICAS
LIBRETA parmetros de evaluacin del Segundo Bimestre.
Tareas 15%
Prcticas 20%
Trabajo en clase 15%
Proyecto 40 %
Participacin 10%.
Tarea: B: II Nmero: 8
Fecha de solicitud: Lunes 28 de Noviembre de 2016
Fecha de entrega: Lunes 5 de diciembre de 2016
* Realizar el proyecto del Bloque II de su libro de Qumica El proyecto deber entregarse a computadora y
en hojas blancas, este deber de contener los siguientes criterios, de igual manera se entregar una
maqueta original, creativa desarrollada sobre el tema elegido. Nota: El alumno seleccionara uno de los
siguientes temas:

1. Cules elementos qumicos son importantes para el buen funcionamiento de nuestro cuerpo?
2. Cules son las implicaciones en la salud o el ambiente de algunos metales pesados?
Criterios del trabajo
a) Caratula (logos y nombre de la escuela, nombre del alumno, nombre del profesor, asignatura, grado, grupo,
nombre del proyecto, fecha de entrega, firma del padre o tutor)
b) ndice (Colocar los apartados y el nmero correspondiente de la pgina donde se encuentran dichos
apartados).
c) Introduccin (Deber incluir todo el marco terico de acuerdo al tema. Puedes colocar imgenes, grficas o
cuadros los cuales sean representativos para tu trabajo
d) Objetivo (Identificar y escribir el objetivo de tu proyecto)
e) Desarrollo: Deber de venir todo lo investigado al tema, as como grficas, imgenes, etc.
f) Conclusin (Anota lo que aprendiste de esta prctica, as como lo que consideras que debera cambiarse en
el procedimiento). Desarrolla mnimo media cuartilla.
g) Bibliografa (Colocar la referencia del apoyo documental, ya sea, de libros, revistas, videos, manuales,
pginas de internet, etc.)