TIPOS DE INVESTIGACIN Y DE MARCOS INVESTIGATIVOS.

Continuaremos con el anlisis de LOS TIPOS DE INVESTIGACIN, para realizar un proceso de

investigacin es necesario tener claridad en el tipo de investigacin que se va a realizar. En lo
referente a la investigacin acadmica hay CUATRO tipos que son los ms apropiados teniendo en
cuenta la complejidad, recursos y profundizacin en la investigacin:

a. INVESTIGACION DESCRIPTIVA: Consiste en describir situaciones o eventos, decir como es algo

con la mayor precisin posible y hacer una medicin de dicho evento.

Ejemplo:
Cuntas personas viven en Bogot de estrato 2 y 3?
Cuntas toneladas de basura se pueden generar en un mes en la localidad de suba?
Cuntas bacterias pueden crecer en un lugar hmedo y en otro lugar sin humedad?
Cules son los nios de 2 a 8 aos que presentan dificultades de aprendizaje o dislexia?

b. INVESTIGACION CORRELACIONADA: Se presenta cuando se quiere comprobar un hecho a partir

de dos o ms situaciones que se presentan (variables). Generalmente se presenta mediante una
pregunta.

Ejemplo:
El crecimiento de la planta en relacin con la cantidad de luz suministrada en la misma
Uso de mtodos de planificacin familiar en relacin con aos de estudio, residencia rural o
urbana y nivel de aspiraciones para con los hijos.
En un grupo de estudiantes, determinar la relacin entre inteligencia, coeficiente intelectual
(C.l.), estado nutricional, educacin y nivel de ingreso de los padres.
La relacin que existe entre el nivel acadmico de los estudiantes y sus actividades
extracurriculares

c. INVESTIGACION EXPLICATIVA: Busca responder a las causas que generan un evento o situacin.
Siempre genera una posible solucin.

Ejemplo:
Las causas del movimiento de los aviones
La importancia del aire para el planeta tierra
La influencia de la luna en las mareas
-La influencia del lenguaje en la percepcin.
-Estudio experimental de la memoria.

d. INVESTIGACIN EXPLORATORIA: Se efectan, normalmente cuando el objeto es examinar un

tema o problema de investigacin poco estudiado o que no ha sido abordado antes. Cuando la
revisin de la literatura revelo que nicamente hay guas no investigadas e ideas vagamente
relacionadas con el programa de estudio. Se efectan, normalmente, cuando el objetivo es
examinar un tema o problema de investigacin poco estudiado o que no ha sido abordado antes.
Cuando la revisin de la literatura revel que nicamente hay guas no investigadas e ideas
vagamente relacionadas con el programa de estudio. Los estudios exploratorios son como cuando
viajamos a un lugar que no conocemos.
Ejemplo:

Elaboracin de un libro o cartilla nueva

Descubrimiento de un fenmeno nuevo sea social o biolgico
Creacin de un nuevo artefacto para solucionar un problema cotidiano.

MARCO REFERENCIAL (Base para obtener el nuevo conocimiento).

Para elaborar el marco referencial es necesario tener en cuenta cuales de los siguientes
elementos aplican para el proyecto y evidenciarlos en el transcurso del texto o cuerpo de
trabajo.
1. Marco de antecedentes: Investigaciones previas realizadas por expertos en el tema,
debidamente sustentadas con las citas bibliogrficas.
2. Marco conceptual: definir todos los conceptos pertinentes para el tema que se est
desarrollando. Es la fuente del Mentefacto conceptual.
3. Marco Terico: Identificar las teoras existentes que estn relacionadas con el tema de
la investigacin y que sirvan como base o punto de partida para el proyecto, sustentadas
con las respectivas citas bibliogrficas.
4. Marco Demogrfico: Se incluye cuando se estudia una poblacin y es necesario tomar
datos en cuanto a sexo, edad, procedencia, lugar de residencia y todos los pertinentes
para el proyecto de investigacin.
5. Marco geogrfico: Determinar la zona geogrfica donde se va a trabajar identificando todas sus
caractersticas geogrficas (relieve, suelo, clima).