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UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE GEOGRAFA

Curso: MTODOS Y TCNICAS


CUANTITATIVAS EN GEOGRAFA
Sesin 1: Anlisis de distribucin de los datos. Construccin
de tablas estadsticas y grficos.

DOCENTE: Mg. Mara Luisa Varillas


Semestre- 2017-II
Temario sesin 1
1. Tipo de datos estadsticos
2. Anlisis de la distribucin espacial de los datos.
3. Herramientas tcnicas para el anlisis espacial.
4. Tcnicas cuantitativas.
5. Formas de describir los datos:

5.1 Representaciones grficas: Grficos cartogrficos


y no cartogrficos.
5.2 Distribuciones de frecuencias.
Frecuencias. Tablas de frecuencias.
5.3 medidas de resumen
Tipo de datos estadsticos que utilizamos en
geografa

Se llama variable estadstica a cada una de las


caractersticas que se estudian en una poblacin.

Tipo de variables estadsticas:

Cualitativas son las que no toman valores numricos.


Por ejemplo: el color del pelo, el lugar de nacimiento, el
signo del Zodiaco,

Cuantitativa son las que toman valores numricos.


Entre ellas distinguimos dos tipos:
Discretas; cuando slo puede tomar valores aislados.
Por ejemplo el nmero de hermanos.
Continua; es una variable que puede tomar cualquier
valor dentro de un intervalo. Por ejemplo el peso o la
estatura de los alumnos.
Tipo de datos o variables estadsticas

Variables estadsticas

Variable cualitativa
Variable cuantitativa
o atributo

Variable continua: Puede


Variable discreta: puede
tomar infinitamente muchos
tomar slo un nmero
valores correspondientes a
finito o contable de
dos puntos que establece un
valores. Ejemplo.
intervalo. Ejemplo
En el siguiente cuadro se muestran algunos ejemplos de
estudios estadsticos:

Estudio Poblacin Es Variable Tipo de


estadstico necesario estadstica variable.
tomar
muestra?
Color del Coches de los S Color Cualitativa
coche de los ciudadanos
ciudadanos.
Altura de los Alumnos de No Altura Cuantitativa
alumnos de la clase continua
la clase.
Edad de los Miembros de No Edad Cuantitativa
miembros de la familia continua.
una familia
Nmero de Miembros de No Nmero Cuantitativa
hermanos en la familia Discreta.
una familia
A
N
A
L
I
S
I
S

E
S
P
A
C
I
A
L
Todos los elementos que rodean al ser humano, ya sean de carcter fsico
natural o fsico cultural, generan en l una serie de interrogantes (su
composicin, funcionalidad, distribucin, organizacin espacial, la relacin
A que establecen entre ellos y el propio individuo), dando respuesta a una
N dinmica del espacio geogrfico pero no a su totalidad.
A
L El anlisis comprende la distincin y la separacin de las partes de un
I todo hasta llegar a conocer sus elementos y los principios de sus
S relaciones. En Geografa el todo se debe asimilar al espacio geogrfico
I en su conjunto y a sus partes. Estas ltimas incluyen las variables
S territoriales (abiticas, biticas, socioeconmicas, etc.) u objetos
geogrficos que sobre l confluyen. Gamir, et al (1995). .
E
S El objetivo de estas tcnicas es:
P
A Identificar los componentes del
C espacio geogrfico, y
I
A Utilizar uno o varios
L procedimientos que permitan
comprender, la funcionalidad de
algunos de los componentes
espaciales.
. ANLISIS DE LA DISTRIBUCIN ESPACIAL DE LOS DATOS.
HERRAMIENTAS TCNICAS PARA EL ANLISIS ESPACIAL

Fuente: MADRID, A. & ORTZ, L. Universidad nacional de Colombia Facultad de ciencias


humanas Departamento de geografa Bogot
Medicin del radio terrestre.
LAS TCNICAS CUANTITATIVAS
Eratstenes (275aC 194aC),
gegrafo de la Grecia Antigua

La Geografa Cuantitativa se desarrolla a mediados del siglo XX,


como un nuevo paradigma del pensamiento geogrfico
preocupado por establecer las leyes que rigen las pautas de
distribucin espacial.
Segn Tim Unwin (1995)* la revolucin cuantitativa surgi a partir de
la unidad de metodologa ms que el desarrollo de una temtica,
como en un principio lo hicieron la Geografa descriptiva y la Geografa
regional.

Alguna desventajas de la geografa netamente cuantitativa:

La rigidez de los anlisis conducentes a un determinismo estadstico.

La incapacidad de los modelos desarrollados para predecir los


patrones espaciales del comportamiento humano, y

La confianza excesiva en los resultados y la poca reflexin alrededor


de los mismos.
*Gegrafo Britnico. Naci en 1955. En 2007-2008 fue Director y "Asesor Principal de Asociaciones" del
Foro Econmico Mundial para el programa de Educacin con la UNESCO.
Las tcnicas cuantitativas (T.C.) son parte indispensable en el
anlisis espacial por ser herramientas eficaces para estudiar 1.-
los componentes del espacio, 2.- elaborar esquemas de
funcionamiento del mismo, y 3.- proporcionar precisin en la
investigacin mediante la localizacin de fenmenos..

Las T.C. es la base metodolgica utilizada por varias disciplinas


que utilizan herramientas de representacin grfica,
cartogrfica y no cartogrfica.

Aportes de las tcnicas cuantitativas y/o estadsticas al anlisis espacial:


descripcin, inferencia, significacin y prediccin. (David Ebdon. 1982*)
El ordenamiento del espacio y la
planificacin requiere de la localizacin
para:

El aprovechamiento de los recursos del


espacio/territorio: suelo o subsuelo.
Identificar un lugar cuya posicin y
situacin estratgica (equidistancias
distancias, seguridad, etc.), favorezca
la localizacin para la implementacin
de los servicios bsicos de uso pblico:
salud y educacin (demanda).

Desde la Estadstica se proponen tres formas de describir los datos,


como un paso bsico para su transformacin en informacin; estas formas
son:
1. Las representaciones grficas
2 Las distribuciones de frecuencias
3 Las medidas de resumen
1. Representaciones grficas

Una representacin grfica puede definir como un esquema


abstracto de la realidad. Dicha realidad puede ser tomada por
una de sus partes o establecer una estructura mucho ms
compleja y sistemtica de la misma.

La gran contribucin de las representaciones grficas al anlisis


espacial es: el permitir no slo un adecuado manejo de los datos,
sino convertir una imagen visual en un mediador eficaz para la
inferencia de ideas. Las representaciones grficas se clasifican en
dos grupos: las no cartogrficas que renen a los diagramas, las
redes y las matrices; y las cartogrficas que incluyen todo tipo de
mapas, fotografas areas e imgenes de satlite.
Para ambos grupos (cartogrficas y no cartogrficas) existen
aspectos en comn:

Representan el comportamiento de un fenmeno en un


momento dado.

Dependiendo de la cantidad de variables y del fenmeno a


observar permiten identificar estructuras.

Permiten relacionar los componentes de un fenmeno con el


fin de proporcionar una lectura integral.

Relacionan de manera adecuada un fenmeno en funcin de


una lnea cronolgica.
Tipo de representaciones grficas no cartogrficas
Tipo de representaciones grficas cartogrficas
2.- Las distribuciones de frecuencias

Es un mtodo que utiliza tablas denominadas de


distribucin de frecuencias, con las que se busca ordenar
los datos y describir el nmero de veces que ocurre un
resultado dentro de un conjunto de observaciones.
Segn Carrera, et al (1993) la distribucin de
frecuencias permite expresar con mayor claridad el
grado de regularidad o irregularidad con que se
distribuyen los diferentes valores que toma una
variable.
Por su parte Harnett y Murphy (1987) resaltan la
importancia de este tipo de distribucin para hacer una
indicacin ms precisa de la informacin disponible,
contraria a las representaciones grficas que
proporcionan una representacin de la informacin y no
de los datos en s mismos.
2.- Las distribuciones de frecuencias

La poblacin. Es el conjunto de todos los elementos cuyo


conocimiento nos interesa.

Ejemplo:
Deseamos estudiar el nmero de hermanos, la estatura y
el lugar de procedencia de los alumnos de un colegio.

La muestra. Es un subconjunto, extrado de la poblacin,


cuyo estudio sirve para inferir caractersticas de toda la
poblacin.

Ejemplo:
Es muy laborioso entrevistar a todos los estudiantes de
secundaria. Seleccionaramos una muestra representativa.
Tabla de distribucin de frecuencias

22 100

La primera columna (xi) muestra la variable a distribuir, en este


caso viviendas.
La segunda columna (ni) muestra el nmero de veces en que
ocurre un fenmeno; aqu presentamos el nmero de personas
que habitan en cada una de las viviendas.
La tercera columna (Ni) corresponde a la suma de una frecuencia
absoluta con la adyacente en direccin descendente.
La cuarta columna (fi) muestra el nmero de veces en que ocurre
un fenmeno en relacin con el total de observaciones,
presentndose en porcentajes.
La quinta columna (Fi) corresponde a la suma de una frecuencia
relativa con la adyacente en direccin descendente.
Tabla con datos agrupados en intervalos:

Qu es el intervalo?
Es un conjunto de nmeros entre un lmite superior y uno inferior.

Variable *: Es aquella que 1.-Determinamos el nmero de


intervalos:
puede adoptar cualquier
valor en el marco de un N
2.- Localizamos los valores
intervalo que ya est extremos y se halla su
predeterminado entre dos diferencia:
puntos. r=ba

3.- Amplitud del intervalo:


El nmero de valores que
toma la variable puede ser recorrido
muy numerosa. n de int ervalos
4.- Marca de clase, es el punto
medio del intervalo.

* Puede ser una variable continua o


discontinua
Ejemplo: Muestra de estatura de 40 adolescentes

168 160 167 175 175


Menor = 149
167 168 158 149 160 Mayor = 178
178 166 158 163 171 R = 178 149 =29
162 165 163 156 174 N de intervalos:
160 165 154 163 165
Determinacin N de intervalos N
161 162 166 163 159
170 165 150 167 164 =6.32
40
165 173 164 169 170
Redondeamos a 6 intervalos.
Amplitud del intervalo
R/ N
=29/6 = 4.83
Redondeamos al entero
mayor ms prximo. = 5.
Entonces el intervalo ser 5
[ Cerrado
) > abierto
Muestra
Intervalos Marcas Frecuencias Estatura de los adolecentes
(amplitud cada 5) de clase 168 160 167 175 175
+
167 168 158 149 160
[148,5-153,5) 151 2
5 178 166 158 163 171
[153,5-158,5) 156 4
162 165 163 156 174
[158,5-163,5) 161 11
160 165 154 163 165
[163,5-168,5) 166 14
161 162 166 163 159
[168,5-173,5) 171 5
170 165 150 167 164
[173,5-178,5) 176 4
165 173 164 169 170

Marca de clase, es el punto medio del intervalo, no


necesariamente esta en la muestra.
Las frecuencias de los intervalos las obtenemos en funcin a la
muestra.
Representacin grfica de tablas de frecuencia.

Diagrama de barras

Grupo Frecuencia
sanguneo absoluta
A 11
B 7
O 6
AB 1
25
Representacin grfica de tablas de frecuencia.