Materia:

Practica Psicolgica II

Tema:
Tarea II

Sustentado por: Matrcula:

Presentado a:

Fecha: /11/2017
Provincia Mara Trinidad Snchez, Nagua Rep. Dom.
Introduccin

La meta cognicin, tambin conocida como teora de la mente, es un concepto

que nace en la psicologa y en otras ciencias de la cognicin para hacer

referencia a la capacidad de los seres humanos de imputar ciertas ideas u

objetivos a otros sujetos o incluso a entidades.

Los especialistas suponen que esta capacidad es connatural (de nacimiento).

Cuando una persona cuenta con metacognicin, est capacitada para entender

y cavilar sobre el estado de la mente propia y de terceros. La metacognicin

tambin supone la capacidad de anticipar la conducta (propia y ajena) a partir

de percibir emociones y sentimientos.

Entre los investigadores ms reconocidos de la teora de la mente, aparece el

psiclogo y antroplogo britnico-estadounidense Gregory Bateson, quien

comenz a investigar sobre estas cuestiones en los animales. Bateson advirti

que los cachorros de perros jugaban a tener peleas y descubri que, mediante

seales e indicios, advertan si estaban ante una pelea simulada en el marco

de un juego o frente a un enfrentamiento real.

En este anlisis presentare aspectos importantes como son: Elaboracin de

un anlisis meta cognitivo del Reporte de un caso, Rebecca Hasbrouck

Tambin concluy con mi opinin personal sobre el tema. Pretendo con este

tema aportar informacin a los lectores.

Indicacin y espacio para enviar la tarea #2

Lectura del captulo I, del libro de los autores: Halguin P. Richard y Krauss

Whitbourne Susan. (2004). Psicologa de la anormalidad. Perspectivas

Clnicas sobre Desrdenes Psicolgicos

Luego de la lectura del captulo I del libro bsico, psicologa de la anormalidad:

1. Elaboracin de un anlisis meta cognitivo acerca de: " Reporte de un caso,

Rebecca Hasbrouck

Rebeca Hasbrouck

Tena alrededor de 45 aos de edad madre de dos hijos, casada, profesional

exitosa, criada en una familia de clase media y haba asistido a una escuela

excelente. Rebeca fue a consulta y le pidi a la doctora que la ayudara a

regresar al mundo del que haba huido 3 aos antes. Explico que apenas unos

aos antes llevaba una vida confortable en suburbio de clase media alta. Tanto

ella como eran abogados muy exitosos, y sus dos hijos eran brillante,

atractivos y atlticamente dotados.

Tres aos antes de rebeca y a consulta cuando ella y su familia regresaban

de unas vacaciones en las montaas, un camin grande choco violentamente

contra su automvil, causando que el auto, conducido por Rebeca, se saliera

del camino y rodara varias veces. Rebecca no estaba segura de cmo un cuerpo

sali impelido de los escombros, pero recuerda yacer cerca del vehculo

incendiado mientras las llamas consuman a las tres personas ms importantes

en su vida. Durante las semanas que paso en el hospital recuperndose de sus

propias lesiones graves, incluyendo traumatismo craneal, recuperaba y perda

las conciencias. Cuando la dieran de alta del hospital, regreso a su hogar vaco

pero estaba implacablemente atormentada por las voces y recuerdos de sus

hijos y su esposo. Percatndose de que estaba en una confusin emocional,

acudi a su madre en busca de apoyo. Tristemente, la madre de Rebecca

tambin estaba luchando con uno sus episodios recurrentes de depresin

grave y fue incapaz de ayudar a Rebecca en su momento de necesidad.

Para aumentar la consternacin de distanciamiento similar de los padre de su

difunto marido, quienes le dijeron que era demasiado doloroso para ellos

relacionarse con la mujer que haba matado a su hijo y a sus nietos.

Rebeca perdi todo lo que en su vida era significativo en un instante y nadie

tuvo la capacidad de entender su situacin y su dolor, solo miraron el hecho

como algo causado por ella (en el caso de los familiares de su esposo) y no la

situacin real.

Sistema Multiaxial

Eje I: Depresin y Estrs postraumtico

Eje II: Trastorno esquizoide de la personalidad

Eje III: Ninguna registrada solo un trauma craneal al momento de accidente.

Eje IV: Problemas con el grupo primario de apoyo (poca ayudad de parte de

la madre) y familiares de ex- esposo

Eje V: evaluacin global 20-30

La paciente desarrollo esta depresin despus de haber pasado por el evento

traumtico de la muerte de su esposo y sus dos hijos. Sobrellevar con la

prdida de un amigo cercano o un familiar podra ser uno de los mayores retos

que podemos enfrentar. La muerte de la pareja, un hermano o un padre puede

causar un dolor especialmente profundo. Podemos ver la prdida como una

parte natural de la vida, pero aun as nos pueden embargar el golpe y la

confusin, lo que puede dar lugar a largos perodos de tristeza y depresin.

Todos reaccionamos de forma diferente a la muerte y echamos mano de

nuestros propios mecanismos para sobrellevar con el dolor que sta conlleva.
Las investigaciones indican que el paso del tiempo les permite a la mayora de

las personas recuperarse de la prdida si pueda contar con apoyo de su

entorno social y mantenga hbitos saludables. Aceptar la muerte de alguien

cercano puede tomar desde meses hasta un ao. No hay una duracin normal

de duelo. Usted tampoco debe anticipar que va a pasar por fases de duelo

investigaciones recientes han surgido que la mayora de las personas no pasan

por estas fases de forma progresiva.

2. Elaboracin de una reflexin, mnimo de una pgina, luego de la lectura del

artculo: Estar sano en lugares enfermos. Psicologa de la anormalidad del

libro de texto, pg. 10.

No es tan fcil distinguir las personas sanas de las insanas en el interior de

un hospital psiquitrico probablemente todos piensen que si pero un

experimento desarrollado por David Rosenhan donde nos afirma que esta

tarea no estn sencilla como podemos imaginar ya que los hospitales

psiquitricos imponen un ambiente especial en el cual los significados de los

comportamientos pueden ser fcilmente malinterpretados. La

despersonalizacin, la segregacin, la falta de poder, la etiquetacin e incluso

en algunos casos, la humillacin; pueden crear un ambiente anti teraputico

para los pacientes hospitalizados.

El experimento fue realizado David Rosenhan y tuvo un amplio impacto en el

cmo se comprendan las institucin psiquitricas y los diagnsticos.

Este estudio consto de dos partes. En la primera fase el propio Rosenhan y

algunos colaboradores (todos sanos, tambin llamados: pseudopacientes)

simularon alucinaciones auditivas en el intento de ser admitidos en 12 centros

psiquitricos diferentes ubicados en diversos estados de los EUA).

Todos fueron admitidos y diagnosticados con desordenes psiquitricos

aunque no tenan historia de enfermedad mental anterior. Despus de la

admisin los pseudopacientes conversaron con el equipo mdico y afirmaron

que no haban experimentado ms alucinaciones y se sentan bien.

Asombrosamente el equipo mdico solo detecto a un pseudopacientes

mientras que el resto pas das internados pues se les seguan achacando

sntomas de enfermedad mental. Para ser liberados, todos fueron forzados a

admitir la supuesta enfermedad mental con la cual se les diagnstico y a

tomar drogas anti psicticas.

En palabras sencillas: cuando una persona entra a un centro psiquitrico, todo

su comportamiento es analizado bajo la intencin de hallar signos patolgicos;

sumndole el hecho de que el entorno en el cual se inserta, sin lugar a dudas

tiene una repercusin en sus formas de sentir y comportarse. No obstante,

considero que la enseanza fundamental que debemos extraer de esta

investigacin se centra en el hecho de que debemos ser particularmente

sensibles ante la enfermedad mental y aprender a enfrentarla bajo

perspectivas menos prejuiciadas. Asumir de una vez y por todas que aunque

exista un nombre etiquetarte para cada patologa; ms que trastornos,

sntomas o enfermedades, lidiamos con personas.

Opinin Personal
Dentro de la Psicologa, los estudios sobre la meta cognicin datan de la

dcada de 1970, cuando el John Flavell acu el trmino a partir de sus

investigaciones sobre los procesos cognitivos de las personas. En sus

observaciones, Flavell determin que las personas necesitaban emplear un

nivel de pensamiento superior que pusiera atencin sobre los otros procesos

intelectuales para corregir errores, optimizar mecanismos cognitivos y

mejorar la implementacin de estrategias para la ejecucin de tareas. La

importancia de la meta cognicin, en este sentido, sera que su dominio nos

permitira autogestionar y controlar nuestros procesos de aprendizaje,

mejorar su eficiencia, optimizarlos.

La meta cognicin es la capacidad de autorregular los procesos de

aprendizaje. Como tal, involucra un conjunto de operaciones intelectuales

asociadas al conocimiento, control y regulacin de los mecanismos cognitivos

que intervienen en que una persona recabe, evale y produzca informacin, en

definitiva: que aprenda.

En el caso especfico de Rebeca no hubo una metacognicin de los hechos

ocurridos, razn por la cual ella lleg a colapsar luego de buscar ayuda entre

familiares y seres queridos sin recibir el apoyo esperado o necesario para ese

momento. Todo hubiese sido muy distinto si ella en su momento de duelo

hubiese encontrado la comprensin, el amor y la ayuda necesaria para seguir

adelante.

Algo impactante para m es el hecho de ella estar consciente de los tres aos

que llevaba fuera de su vida real y su necesidad interior por recobrar esa vida

que recuerda con dolor. Es increble la capacidad que posee el ser humano

para escapar del dolor y de situaciones desagradable para lograr sobrevivir.

En apariencia ella opt por hacer un viaje hacia la nada y mantenerse fuera

de su vida real para mantener su vida pero no por eso dej de ser ella y

reconocer quien fue y quien quiere ser muy a pesar de lo que es.