Actividad 2.

Diagrama causa-efecto

Procesos Problemas en los

Eficiencia terminal Poca relacin con padres de
escolares, programas de familia y sector productivo
eficiencia interna estudio 2003-2011
Reforma inconclusa Seguimiento de
Promocin Eclecticismo en enfoques egresados
sin consenso

No incluir Libros no Deficiencia en tutoras

Aprobacin
Alumnos por docente Habilidades apegados a
enfoque Motivacin del alumno
socioemocionales No alcanzar el
perfil de ingreso
Errores en logstica Resistencia al
Alumnos por Exmenes del bachillerato
cambio
saln de clases estandarizado
Alumnos por
s Estilo de enseanza
grupo
Motivacin del docente
Infraestructura Dificultades en el Deficiente Actualizacin
proceso de seleccin evaluacin del
de ingreso desempeo docente

Bibliografa
http://www.cecytemichoacan.edu.mx/
web-cecytem/wp-
content/uploads/2012/08/Guia-
Elaboracion-Planes-de-Mejora-SEP.pdf

https://www.google.com.mx/search?q
=figura+n0.+6+diagrama+ishikawa+pon
derado&tbm=isch&tbo=u&source=univ
&sa=X&ved=0ahUKEwi3r4aan7bWAhUl
1oMKHei-
CT4QsAQIJQ&biw=1094&bih=486#imgr
c=gi60NZPLB9ejBM: