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Presentado por:
MARIA PIA MENAS CHAVERRA
Seminario de Profundizacin I
Tutora :
LIBIA ZULAY ARIZA PREZ
Corporacin Universitaria Iberoamericana
Lic. En Pedagoga Infantil
QUIBDO
2017
EDUCACIN INICIAL Y SIGLO XIX
Pero hay que tener en cuenta que la idea de conocer al nio de cara a su
necesidad es muy antigua ya que podemos encontrar esos postulados
pedaggicos en los libros de Platn y Aristteles.
CONCLUSIN
Estos documentos y guas se convierten en herramientas
fundamentales para promover el mejoramiento de la calidad de la
educacin inicial en el marco de la atencin integral y estn a
disposicin para ser apropiados de acuerdo con las condiciones y
particularidades de los distintos contextos que caracterizan la
diversidad del pas, de manera que se despliegue, en consonancia con
estos, una movilizacin que fortalezca la educacin que brindamos a
nuestras nias y nios en primera infancia, desde una perspectiva
inclusiva, equitativa y solidaria.
BIBLIOGRAFIA
http://www.monografias.com/trabajos101/educacion-siglo-
xix-pedagogia-educacion/educacion-siglo-xix-