Recurso bsico

Departamento de Ciencias Exactas de Aprendizaje

(OA)
ESTADISTICA INFERENCIAL PARA CIENCIAS HUMANAS (CHUM) Versin

DOCENTE: Ing. Mara Isabel Chvez Castro

1 Tema

Intervalos de Confianza

2 Motivacin

Es bien sabido que las poblaciones son por lo general demasiado grandes para
estudiarlas en su totalidad y se exige que se tomen muestras, de las cuales podremos
extraer inferencias sobre las poblaciones origen. Es as, que resultara mucho ms fcil
calcular la media de una muestra representativa y a partir de ellas hacer una estimacin
de la media poblacional.

Hay dos tipos de estimadores, como mnimo, que se utilizan para este fin: la
estimacin puntual y la estimacin de intervalo. La estimacin puntual se vale del
estadstico para estimar el parmetro en un solo valor o punto; mientras que la
estimacin de intervalo es la que define un intervalo dentro del cual puede estar el
parmetro desconocido. El intervalo suele ir acompaado de una afirmacin sobre el
nivel de confianza que se puede asignar a su precisin, de all que se lo llama intervalo
de confianza.

Los intervalos de confianza son de gran utilidad en la toma de numerosas decisiones

relacionadas con la empresa, y el estudio de la presente unidad permitir que les sea
evidente las distintas formas de aplicar esta herramienta estadstica en el marco de sus
actividades profesionales.

3 Resultado del aprendizaje:

Calcula e interpreta un intervalo de confianza de una media o de una proporcin

Calcula el tamao de muestra para medias y proporciones

4 Contenido:

Se sabe que un estimador puntual es un estadstico muestral que se usa para estimar un
parmetro poblacional. Como no se puede esperar que un estimador puntual suministre
el valor exacto del parmetro poblacional, se debe utilizar lo que se llama estimacin por
intervalos ya que los intervalos estadsticos expresan la incertidumbre debida a la
variabilidad de los datos muestrales. Es as, que por ejemplo, basados en una muestra
de hogares en los que se est viendo televisin se puede construir un intervalo que
contenga, con un grado especfico de confiabilidad, la media o la desviacin estndar
de la cantidad de hogares que ven programas infantiles en la televisin.

Intervalo de Confianza

Un intervalo de confianza se define como un rango de valores calculado a partir de los

datos muestrales, el cual probablemente incluye el valor verdadero de un parmetro
desconocido (Galindo, 1999)

Un intervalo de confianza tiene un lmite inferior de confianza (LCL) y un lmite superior de

confianza (UCL). A cada intervalo se le asocia una probabilidad (1-) de que contenga
el valor verdadero del valor del parmetro considerado. A tal probabilidad se la llama
nivel de confianza (o coeficiente de confianza). Es as entonces que:

( )

Al intervalo que cumpla con estas condiciones se lo nombra como intervalo de confianza
al 100 (1-)% ( se conoce como nivel de significancia)

Para tener resultados fiables, el nivel de confianza debe ser alto (muy cercano a 1) por
lo que normalmente toma valores de 0,90; 0,95; 0,99. (90%, 95%, 99% expresados
como porcentajes)

Es importante mencionar que mientras ms confiabilidad se requiera en los resultados el

nivel de confianza deber ser mayor y por lo tanto la anchura del intervalo; sin embargo,
hay una contrapartida ya que si bien se est seguro de que el intervalo contiene el valor
verdadero del parmetro, el intervalo de confianza es ms ancho y menos preciso.
Obviamente una mayor confiabilidad se obtendr tambin con un tamao de muestra
mayor, cuyo anlisis se realizar en el transcurso de la unidad.

Interpretacin de los intervalos de confianza:

Un intervalo de confianza puede ser interpretado de dos maneras distintas:

a) Confa, al nivel de confianza estipulado, que el parmetro se encuentra en el

intervalo determinado
b) Si se construyen todos los intervalos de confianza posibles, el porcentaje de ellos
que incluir el parmetro desconocido coincide con el nivel de confianza
considerado.

Por ejemplo:
La directora de un centro de cuidado infantil de la ciudad de Quito ha determinado que
los gastos medios en medicina preventiva para los nios de su centro est en un
intervalo de 35 a 38 dlares calculado a un nivel de confianza del 95%.

Esto puede ser interpretado entonces de la siguiente manera:

 a) En sentido a priori (antes de calcular el intervalo) se puede decir que existe un
95% de probabilidad de construir un intervalo que comprenda la media
poblacional. Sin embargo, una vez que se ha calculado el intervalo, la
probabilidad de que en el intervalo entre 35 y 38 se encuentre la media
poblacional es 1 o 0 y no del 95%, ya que el valor de 95% se asigna al grado de
confianza de que se encuentre en el intervalo, no a la probabilidad de que est en
l.
b) La segunda interpretacin parte de la consideracin de que a partir de cualquier
poblacin se pueden tomar infinitas muestras diferentes de tamao n. Cada
muestra dar lugar a un intervalo ligeramente distinto porque cada una de ellas
tiene una media algo diferente afirmndose que en el 95% de estos intervalos se
incluir la media poblacional desconocida.

Estimacin de la media poblacional: Intervalo de confianza para la media poblacional

Una de las ms comunes aplicaciones de los intervalos de confianza es la de estimar la

media poblacional. Se toman dos consideraciones:

a) Para muestras grandes: (tamao de muestra mayor o igual a 30)

Un intervalo de confianza para la media poblacional , a un determinado nivel de

confianza, viene dado por la ecuacin:

( )

donde:
n es el tamao de la muestra
es la desviacin estndar de la poblacin
es el valor z que corresponde al rea de /2 en el extremo superior de la
distribucin normal estndar

Es importante mencionar que si se desconoce el valor de puede reemplazarse por su

estimador muestral, sin prdida de exactitud.

Los valores ms comunes utilizados como niveles de confianza con sus respectivos
valores de z son:

Nivel de confianza /2 Z/2

90% 0,10 0,05 1,645
95% 0,05 0,025 1,960
98% 0,02 0,01 2,326
99% 0,01 0,005 2,576
Ejemplo:
El director creativo de una fbrica de juguetes didcticos le ha pedido que estime el
tiempo medio necesario para producir una unidad concreta del proceso de fabricacin.
Una muestra de 600 unidades da una media de 7,2 das. Se sabe que la desviacin
estndar es de 1,90 das. A un nivel de confianza del 90%, calcular el corresponde
intervalo de confianza para el tiempo medio de ejecucin del proceso de fabricacin.

Datos:
das
n = 600
=1,90 das
Nivel de confianza = 90% (0,90), es decir que = 1- 0,90 = 0,10. Por lo tanto /2 =
0,05
(valor z que corresponde al rea de /2) = 1,645

Entonces el intervalo de confianza para el tiempo medio de ejecucin solicitado ser:

( )

( )

( )

( )

Interpretacin: Estoy 90% seguro de que el tiempo medio de ejecucin del proceso de
fabricacin est entre 7,072 das y 7,328 das.

b) Para muestras pequeas: (tamao de muestra menor a 30)

Antes de hablar del intervalo de confianza para muestras pequeas ser necesario
revisar el tema sobre Distribucin T de Student.

Distribucin T de Student:

Cuando hay que tomar una muestra pequea, la distribucin normal no siempre es la
adecuada. En concreto, cuando la muestra es pequea y la desviacin estndar es
desconocida, no se deber apllcar la distribucin z recurrindose a una distribucin
alternativa llamada T de Student.

Los valores de probabilidad vienen tabuladas en la tabla que se muestra en el link:

https://www.uam.es/personal_pdi/ciencias/gallardo/Tablas-normal-chi-t-F.pdf
Estos valores dependen de los grados de libertad (g.l) porque la ley de probabilidad t
vara cuando n vara. Cuando n aumenta, la distribucin t tiende hacia la normal
estndar.

La lectura de la tabla se hace de la siguiente manera;

 a) Escoger el nmero r de grados de libertad de acuerdo al tamao de la muestra
b) Considerar la probabilidad , segn el nivel de confianza
c) Lee los valores obtenidos de t en la tabla (recuerde de se lee: el valor t a r
grados de libertad y nivel de significancia )

Ejemplo:

Encontrar el valor de la ley t para una muestra de 7 personas y un nivel de confianza de

95%.

Con estos datos se sabe que:

Grados de libertad = r = tamao de la muestra = 7
Nivel de confianza = 95% (0,95), es decir que = 1-0,95 = 0,05

Con estos dos datos entrando a la tabla se obtiene que el valor t buscado es de =
1,895.

Intervalo de confianza:

Para construir un intervalo de confianza para la media en muestras pequeas, debemos

basar nuestra ecuacin en la distribucin t, por lo tanto quedar establecida de la
siguiente manera:

( ( ) ( ) )

donde:
n es el tamao de la muestra
s es la desviacin estndar muestral
( ) es el valor de la distribucin t de Student a (n-1) grados de libertad, para el
cual el rea en el extremo superior es igual a /2.

Ejemplo:

En una muestra de 16 estudiantes de una carrera se encontr una estatura media de

164.5 cm con una desviacin estndar de 8.3 cm Calcular e interpretar un intervalo de
confianza de 95% para la media poblacional.

Datos:
cm
n = 16, es decir n-1 = 16 -1 = 15
s = 8,3 cm
Nivel de confianza = 95% (0,95), es decir que = 1- 0,95 = 0,05. Por lo tanto /2 =
0,025
( ) (el valor t a 15 grados de libertad y un nivel de significancia 0,025) = 2,131

Entonces el intervalo de confianza para la media poblacional ser:

 ( ( ) ( ) )

( )

( )

( )

Interpretacin: Estoy 95% seguro de que la estatura media de los estudiantes de una
carrera est entre 160.078 cm y 168.922 cm

Estimacin de la media poblacional: Intervalo de confianza para proporciones

poblacionales

Muchas veces las decisiones dependen de parmetros con dos categoras en donde
puedan caer las respuestas. Es as, que cuando esto sucede el parmetro que se utiliza
es la proporcin poblacional.

Para construir el correspondiente intervalo de confianza se utiliza la siguiente ecuacin:

( ) ( )
( )

donde:
n es el tamao de la muestra
z/2 es el valor z que corresponde al rea /2 en el extreme superior de la distribucin
normal estndar.

Ejemplo:

En un estudio realizado a los egresados de la carrera de Licenciatura en Administracin

Educativa, los investigadores encontraron que, de una muestra de 210 egresados, 77
haban repetido la materia de Direccin Estratgica. Calcule un intervalo de confianza al
90% para la proporcin poblacional de los que han repetido la materia de Direccin
Estratgica.

Datos:
El valor proporcional para quienes han repetido la materia indicada =
n = 210 egresados
Nivel de confianza = 90% (0,90), es decir que = 1- 0,90 = 0,10. Por lo tanto /2 =
0,05
(valor z que corresponde al rea de /2) = 1,645

Entonces el intervalo de confianza para la proporcin poblacional ser:

 ( ) ( )
( )

( ) ( )
( )

( )

( )

Interpretacin: Estoy 90% seguro de que la proporcin poblacional para los egresados
que repitieron la materia de Direccin Estratgica est entre 0,312 y 0,422.

Tamao de muestra

El tamao de la muestra es importante en la determinacin de la probabilidad del error y

la precisin de la estimacin. Tomando en consideracin el nivel de confianza, existen
dos factores que inciden en el tamao muestral:

a) La variabilidad de la poblacin (2), que es un factor no controlable por el

investigador.
b) El grado de error que se puede aceptar, que es un factor que depende de lo
crtico que sea el trabajo sobre el cual se est analizando el parmetro. Es
importante mencionar que cualquier intervalo dado tiene una amplitud igual al
doble del error tolerable.

a) Tamao de muestra para la media poblacional:

Debemos partir de que la variable tipifica z es igual a:

despejando n se tiene:

( )

En ciertas bibliografas encontrar la siguiente relacin, que es equivalente a la anterior:

( ) ( )

donde, es el error permitido o tolerable ( E ).

 b) Tamao de muestra para la proporcin:

Para este caso debemos partir de que los intervalos de confianza tienen la forma:
( )

( )
donde el error es por lo que el tamao de la muestra se calcular con la
siguiente ecuacin:

( ) ( )

Si no se conociera de antemano la estimacin de p, se suele tomar p = 0,5, porque este

valor hace que tengamos un tamao de muestras mximo.

Ejemplos:

a) Se desea conocer la distancia promedio que corren semanalmente los miembros

del club de carreras de fondo Correr es Vivir. Por estudios anteriores se
conoce que la desviacin estndar de estas distancias es 4 km. A cuntos
atletas habr que muestrear si la estimacin debe quedar a menos de 0,2 km con
un nivel de confianza del 95%?

Datos:
= 4 km
E = 0,2 km porque el intervalo es de la forma ( )
Para un intervalo de confianza del 95% se tiene que el valor de z = 1,96

Entonces:

( )

( ) ( )
( )

Es decir, que se necesita un tamao de muestra mnimo de 1537 atletas. Si la muestra

fuera demasiado alta, es necesario aumentar el error permitido.

b) Victor Prez un afamado doctor de la regin se presenta como candidato a la

Alcalda de la urbe. Quiere estimar con un error de un punto porcentual la
proporcin de electores que le votar. Tambin quiere confiar al 98% en los
datos que halle. Qu tamao de muestra deber tener el sondeo?

Datos:
Para este caso haremos unos de la proporcin en donde se puede asumir p = 0,5
E = 0,01
Nivel de confianza = 98% (0,98), es decir que = 1- 0,98 = 0,02. Por lo tanto /2 =
0,01
 (valor z que corresponde al rea de /2) = 2,326

Entonces:
( ) ( )

( ) ( )
( )

Es decir, que necesitar una muestra de 13526 para el sondeo del caso.

5 Autoevaluacin

1. Si la media muestral es 42,5, construir un intervalo de confianza del 90% para la

media poblacional si n=81 y =15,3 (Resp: 39,7045,31)

2. Una muestra de 20 personas recorra cada da en su automvil por trmino medio

27,3 millas para ir al trabajo y volver, con una desviacin tpica de 8,3 millas
Cul es el intervalo de confianza del 90% para la distancia media de toda la
problacin? (Resp: 24,0930,51)

3. Una cadena de fabricantes de arcos para centros infantiles quiere determinar un

intervalo de confianza para la contratacin diaria de sus productos. Desea un
intervalo de 5 contrataciones y un nivel del confianza del 99%. Qu tamao
deber tener la muestra si 2=40 contrataciones diarias? (Resp: 43 das)

6 Recursos Complementarios

https://youtu.be/2WlPJYMUxls
https://www.youtube.com/watch?v=EsAGiLv8qVE
https://www.youtube.com/watch?v=X5E5APryEvs
https://www.youtube.com/watch?v=nH9q9UJwZmc

7 Referencias/Bibliografa)

Webster, A. (2012). Estadstica Aplicada para la Administracin y Economa. Estados Unidos:

Irwin.

Galindo, E. (1999). Estadstica para la Administracin y la Ingeniera. Ecuador: Grfica

Mediavilla Hnos.