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PLANIFICACIN DE CLASE
INSTITUCIN: UNIDAD EDUCATIVA CIUDAD DE SAN GABRIEL AO LECTIVO: 2016 2017
MAESTRO ESTUDIANTE:
OBJETIVO EDUCATIVO ESPECFICO: Reflexionar sobre los patrones semnticos, lxicos, sintcticos, ortogrficos y las propiedades textuales para
aplicarlos en sus producciones escritas.
Aplicar Nombres Motivacin: dinmica ABC El Abecedario Texto del Aplica Tcnica
progresivamente propios de: Maysculas estudiante progresivamente
las reglas de https://www.youtube.com/watch?v=YplTsVUYQGQ Fomix las reglas de Prueba
escritura mediante personas Hojas de escritura
la reflexin animales Experiencia: lectura del dilogo: papel bon mediante la Instrumento
fonolgica en la lugares e Tijeras reflexin
instituciones
escritura Goma fonolgica en la Prueba Objetiva
ortogrfica. Cartulina escritura
Pinturas ortogrfica.
Tiza
Marcadores
Yo me llamo Ana, y t? INDICADOR DE
Yo me llamo dinosaurio. LOGRO
Ese no es un nombre!
As se llamaron mi pap, mi mam, mis abuelos, mis Reflexiona sobre
tatarabuelitos,
los patrones
No. Debes tener un nombre solo para ti, que te
semnticos,
diferencie de todos los dems.
Ah, entonces mi nombre es Roco. lxicos,
sintcticos,
Reflexin: realizar las siguientes preguntas: ortogrficos y las
Dinosaurio es un nombre? propiedades
Cmo se llamaba el dinosaurio? textuales
Cmo se llamaba la nia que dialogaba con
el dinosaurio?
BIBLIOGRAFA: Marn, J (2012). El uso de la letra mayscula y minscula. Recuperado el 7 de Diciembre del 2016, de
http://www.reglasdeortografia.com/mayusculas.html