Centro Cultural Correntino Historia 1 A -
El Renacimiento
El trmino renacimiento lo utiliz por vez
primera en 1855 el historiador francs Jules
Michelet para referirse al descubrimiento del
mundo y del hombre en el siglo XVI. El
historiador suizo Jakob Burckhardt defini a esta
poca como el nacimiento de la humanidad y de la
conciencia modernas tras un largo periodo de
decadencia. Se concibe a este perodo histrico
como la aparicin de una concepcin
antropocentrista que sustiy al teocentrismo. Por
lo tanto se quiebra la omnipresencia de lo
religioso por una afirmacin de los valores del
mundo, y el hombre se converta en la nueva
medida de todas las cosas, inspirando el
humanismo.
Ruptura con la tradicin
La historia se convirti en una rama de la literatura
ms que de la teologa; los historiadores
renacentistas rechazaron la divisin medieval
cristiana de la historia, que se iniciaba con la
Creacin, seguida por la encarnacin de Jess, para
terminar con el posterior Juicio Final. La visin
renacentista de la historia tambin constaba de tres
partes: comenzaba con la antigedad, continuaba
con la edad media y se completaba con la edad de
oro, o renacimiento, que acababa de iniciarse.
Mientras que los eruditos medievales
contemplaban con recelo el mundo pagano griego
y romano creyendo que vivan en la ltima etapa
histrica, previa al Juicio Final, sus colegas
renacentistas exaltaban el mundo clsico,
condenaban el medievo como una etapa ignorante
y brbara y proclamaban su propia era como la
poca de la luz y de regreso al clasicismo. Esta
visin era expresada por muchos pensadores
renacentistas que recibieron el nombre de
humanistas.
Ideal del Renacimiento
El estudio de la literatura antigua, de la historia y
de la filosofa moral, aunque a veces degener en
una imitacin de los clsicos, tena por objetivo
crear seres humanos libres y civilizados, personas
de gusto y juicio, ciudadanos, en definitiva, ms
que sacerdotes y monjes.
La perfeccin del cuerpo humano mediante el
entrenamiento fsico, ideal que raramente se
conoci en la edad media, se convirti en uno de
los objetivos de la educacin renacentista. Los
estudios humansticos, junto a los grandes logros
artsticos de la poca, fueron fomentados y
apoyados econmicamente por grandes familias
La arquitectura
El renacimiento supuso su sustitucin por un
nuevo sistema constructivo, geomtrico y clsico,
inspirado en la antigedad clsica: crculo,
cuadrado, cubo y cilindro eran las formas ms
adecuadas para la racionalidad y regularidad de
unos edificios que buscaban la claridad de los
motivos y un espacio articulado armonicamente.
Las artes figurativas
La escultura y la pintura renacentista representan
tambin una clara ruptura con la poca anterior.
Mitologa, historia sagrada, temas astrolgicos y
esotricos e inspiracin humanista configuran la
temtica mas apreciada por los pintores
rencentistas
A su vez , la afirmacin del hombre como centro
del universo dio lugar a la aparicin de nuevos
gneros artsticos, como el retrato, el monumento
ecuestre y el sepulcro, as como al abandono de
las convenciones en la representacin del espacio
sagrado. El estudio del hombre se concreta, por
tanto, en una gran preocupacin por una
representacin objetiva, fundamentada en las
leyes de la perspectiva y las proporciones ideales,
junto con estudio cientfico de la anatoma.
La escultura renacentistas
El ideal clsico es una de las aspiraciones
renacentistas. Como material de trabajo se utiliz el
mrmol y bronce. La tcnica de la fundicin en
bronce alcanz en esta poca una gran perfeccin y
las creaciones en mrmol llegan a representar el
paradigma del refinamiento.
Artistas de la poca: Miguel Angel , Donatello,
Leonardo Da Vinci, Rafael
Creacin del Hombre
.Ciencia y tecnologa
Tambin se hicieron progresos en medicina y
anatoma, especialmente tras la traduccin, en los
siglos XV y XVI, de numerosos trabajos de
Hipcrates y Galeno; tambin fueron traducidos
en el siglo XVI algunos de los ms avanzados
tratados griegos sobre matemticas. Entre los
avances realizados destacaron la solucin de
ecuaciones cbicas y la innovadora astronoma de
Nicols Coprnico, Tycho Brahe y Johannes
Kepler. A finales del siglo XVI, Galileo ya haba
dado un paso fundamental al aplicar modelos
matemticos a la fsica. La geografa se
transform gracias a los conocimientos empricos
adquiridos a travs de las exploraciones y los
descubrimientos de nuevos continentes y por las
primeras traducciones de las obras de Tolomeo y
Estrabn.
En el campo de la tecnologa, la invencin de la
imprenta en el siglo XV revolucion la difusin de
los conocimientos. La imprenta increment el
nmero de ejemplares, ofreci a los eruditos
textos idnticos con los que trabajar y convirti el
trabajo intelectual en una labor colectiva. El uso
de la plvora transform las tcticas militares
entre los aos 1450 y 1550, favoreciendo el
desarrollo de la artillera, que mostr su efectos
devastadores contra los muros de piedra de
castillos y ciudades. El ejrcito medieval,
encabezado por la caballera y apoyado por
arqueros, fue reemplazado progresivamente por la
infantera, provista de armas de fuego y picas;
tales fuerzas formaron los primeros ejrcitos
permanentes de Europa.
Actividades: Responder el siguiente
cuestionario:
1. Cmo se concibe a este periodo historico? qu
cosa se quiebra en este periodo? 2. Cmo conciben
a la historia los renacentista? 3. Qu cosas
resaltaban los renacentistas? 4. qu disciplinas se
estudiaron en la epoca renacentista? 5. y cual era el
objetivo de estudiarla ? y el objetivo de la
educacion renacentista? 6. Explique la arquitectura
del renacimiento. 7. en las artes figurativas quin se
afirma como centro del universo y que generos
artisticos aparecen? 8. Quines fueron los artistas
de la epoca? 9. Explique brevemente el impacto del
renaciemiento en la ciencia y la tecnologia.