UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO

FACULTAD DE CIENCIAS FSICAS Y MATEMTICAS

CARRERA DE INGENIERA ELECTRNICA

INFORME DE LA INTERCULTURALIDAD EN EL PER

INTEGRANTES:

CORNETERO URPEQUE ,Armando Martin

ESCURRA CARLOS, Danny Abel

ESTELA PEREZ , Alexander

FRIAS CABREJOS, Fernando

GONZALES BERRIOS, James Abel

HUANAMBAL ESQUEN, Diana

JULCA CORREA, Cristian Jonatan

LEYVA CARHUANTANTA, Gean Carlo

UNIVERSIDAD:

UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO

ESCUELA PROFECIONAL:

INGENIERA ELECTRNICA

PROFESOR:

LAMBAYEQUE PER

AO- 2017

NDICE
 ndice

Introduccin 3

CAPITULO I:

1.Conceptos Bsicos Del Tema.......... 4

CAPITULO II:

2.1 Interculturalidad.. 5

2.1.1 Concepto. 5

2.1.2 Surgimiento 5

2.1.3 Etapas De Un Proceso De Interculturalidad.. 6

2.1.4 Desarrollo De La Interculturalidad............................ 6

2.1.5 Objetivos..... 10

2.1.6 Finalidad............. 10

2.2 La Interculturalidad En El Per................. 11

2.2.1 introduccin........... 11

2.2.2 La Interculturalidad Como Proceso De Construccin En El Per.. 11

2.2.3 La Situacin Actual... 12

Conclusiones. 15

Linkografia 16

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 INTRODUCION

Se toca el tema de intercultural no el de interculturalidad; especficamente referida a la poblacin indgena,

educacin que poda ser bilinge. En esta oportunidad, en cambio, la atencin se centra en lo que implica una

educacin intercultural para todos los peruanos. Paso previo ser explicar que entender por interculturalidad,

nocin que emana de las caractersticas inherentes a nuestra diversidad cultural, primer punto que discutimos.

El segundo punto tiene por objetivo traer a la conciencia cmo se vive la reconocida diversidad cultural de nuestro

pas, tanto en las relaciones entre las diferentes culturas que se originan en l, as como entre estas y las de origen

externo, dentro del gran concierto de la llamada globalizacin.

La comprensin cabal de los diversos enfoques o naturalezas de la interculturalidad, cimiento para entender o que

implica una posible educacin intercultural para todos los peruanos. De esta comprensin derivar tambin el

entendimiento de que, en el Per, la educacin por la paz, la educacin ciudadana, pasan por ser tambin

educacin intercultural; es ms, no pueden no serlo, dado el carcter esencialmente pluricultural del pas.

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 CAPITULO1:

1. CONCEPTOS BSICOS DEL TEMA

PLURICULTURALIDAD. MULTICULTURALIDAD. INTERCULTURALIDAD.

La pluriculturalidad Muestra las culturas Es una meta ser
es una realidad dispersas, segregadas construida por medio de
objetiva innegable. unas de otras sin prcticas y acciones
Expresa un sentido cuestionar las sociales consientes y
relacional entre relaciones de poder concretas.
diversas culturas que implicadas. Relaciones,
coexisten en un Reconoce la otredad, interacciones entre
determinado espacio. la diversidad siempre culturas diferentes para
Esa interrelacin es que sean fieles a la la convivencia con
inequitativa, operan estructura del estado- encuentros dialogales.
cuestiones de poder, Nacional, Intercambio dialectico
asimetras sociales, Estrategia de de diferentes visiones del
con hegemona de desmovilizacin y mundo por medio de
una cultura despolitizacin. smbolos, significados y
dominante. Reconocer la sentidos.
Esta sujeto a un diversidad cultural Horizontes de vida,
centro que ejerce las que coexisten. sociedad y civilizacin
relaciones de poder Sustenta una forma antagnica a la
sobre las dems perversa de pluriculturalidad.
culturas. tolerancia represiva Insurge desde la
Subordinacin, que lo ve al otro diferencia contra toda
subalternizacion y como otro folclrico, estructura de poder y
dominacin a otras vaciando de su forma colonialista.
culturas que sustancia propia. Para que una sociedad
considera inferiores. Se individualiza y se sea realmente
particularizan las intercultural no es
luchas sin ver un suficiente el
trasfondo estructural reconocimiento legal o
y sistemtico del constitucional, sino
capitalismo. lograr una legitimacin
en el conjunto de la
sociedad.
Afirmacin de nuestras
propias identidades por
medio del conocimiento
y reconocimiento del
otro en sus diferencias,
valorndolo y
respetndonos.

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 CAPITULO 2

2.1 INTERCULTURALIDAD

2.1.1 CONCEPTO

La Interculturalidad es la interaccin entre culturas, es el proceso de comunicacin entre

diferentes grupos humanos, con diferentes costumbres, siendo la caracterstica fundamental:

la Horizontalidad, es decir que ningn grupo cultural est por encima del otro, promoviendo

la igualdad, integracin y convivencia armnica entre ellas.

Si bien la interculturalidad est basada en el respeto a la diversidad, integracin y crecimiento

por igual de las culturas, no est libre de generar posibles conflictos, tanto por la adaptacin o

por el mismo proceso de aprender a respetar, pero con la diferencia, de que estos conflictos se

resolvern mediante el dilogo y escucha mutua, primando siempre la Horizontalidad del

proceso.

Debemos tener en cuenta, que la interculturalidad se refiere tanto a la interaccin cultural a

nivel geogrfico y cultural, como en cualquier situacin donde se presenten diferencias de

cualquier tipo.

2.1.2 SURGIMIENTO

Este enfoque surge con el debilitamiento de los estados nacionales a nivel mundial producidos:

Desde el exterior: Por el fenmeno de globalizacin que es sus dimensiones econmicas

culturales y polticas.

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 Desde el interior: Por la reivindicacin de los derechos de los pueblos indgenas y

grupos migratorios especficos.

2.1.3 ETAPAS DE UN PROCESO DE INTERCULTURALIDAD

El proceso de relacin intercultural en general puede dividirse en cinco etapas:

NEGOCIACIN: Simbiosis con el otro para lograr comprensin y evitar la

confrontacin

CONVERSIN: Es decir, ponerse en el lugar o punto de vista del otro.

DESENTRALIZACIN: Perspectiva en la que nos alejamos de uno mismo, a travs

de una reflexin de s mismo.

Por ltimo, cabe mencionar que para que la interculturalidad sea efectiva, es necesario que se

cumplan tres actitudes bsicas, como la visin dinmica de las culturas, el convencimiento de

que los vnculos cercanos solo son posibles por medio de la comunicacin y la conformacin

de una amplia ciudadana donde exista la igualdad de derechos

2.1.4 DESARROLLO DE LA INTERCULTURALIDAD

La interculturalidad, como proceso en construccin, se desarrolla dentro de espacios que se

vinculan con los mbitos donde se forma y expresa la identificacin individual y colectiva;

como son el territorio, la comunidad, la familia, la escuela, el medio ambiente, las relaciones

econmicas , sociales y polticas, etc.

La formacin de la identidad cultural propia, en dichos mbitos, se expresa y afirma con

relacin a los otros, a travs de:

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 La manifestacin de los saberes particulares de los pueblos, de las comunidades en los

diferentes campos del conocimiento individual y grupal; y en el contexto tiempo

ancestral o actual.

Los conceptos, los temas, los valores, las actitudes y los comportamientos.

FIGURA 1

Es cuando se generan espacios propicios de apertura sociocultural o individual, que desde el

enfoque intercultural son dos: EL DECLARATIVO Y EL OPERATIVO

A) EL ESPACIO DE CLARATIVO

Se expresa a nivel de discurso y est relacionado con el normativo social pero tambien con el

marco conceptual:

Orientado a la multiculturalidad con una incidencia en las diferencias.

Afirma la igualdad de oportunidades, sin ningn tipo de discriminaciones.

Involucra todos los actores sociales y compromete a todos los sectores de la sociedad,

sin excepcion.

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 Propende a la necesaria convivencia de una sociedad multicultural y democrtica para

lograr objetivos comunes. 1.el espacio operativo

B) EL ESPACIO OPERATIVO

Donde la prctica intercultural se manifiesta en un proceso de interrelacion oral, verbal o

escrita, emocional y afectiva, a partir de la reflexion sobre el reconocimiento y respeto al otro.

Se plasma en la vida cotidiana en todas sus manifestaciones. Grupos de personas de distinto

origen cultural que comparten y se relacionan con respeto mutuo y consideracion reciproca.

FIGURA 2

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 INTERCULTURALIDAD PERSONAL

Tambin podemos hablar de interculturalidad interpersonal, que es la que sucede en un

contacto directo entre personas de diferentes culturas y de interculturalidad mediada, que es

aquella que se realiza a travs de algn medio electrnico como la radio, la televisin o internet.

CMO PRACTICAR LA INTERCULTURALIDAD?

Comunicacin afectiva

Dialogo y debate

Convivencia social

Aprendizaje mutuo

Consenso desde las diferencias

Cooperacin y convivencia

Intercambio de saberes y experiencias

Confianza

Reconocimiento mutuo

DIFICULTADES PARA UN PROCESO INTERCULTURAL

La interculturalidad est sujeta a diferentes variables:

Hegemona cultural

Poltica y economa de pases y regiones.

Definicin del concepto de cultura.

Obstculos de comunicacin: diversidad de Idiomas

Carencia de Polticas de Estado.

Sistema econmico excursionista

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 Jerarquas sociales

Ideologas discriminatorias.

Desconocimiento de grupos culturales y sociales.

Marcada exclusin en el ejercicio y respeto de los derechos humanos y de

genero

Si bien la Interculturalidad se basa en el respeto mutuo, igualdad y horizontalidad, son estas

variables las que entorpecen este proceso.

2.1.5 OBJETIVOS

Promover el reconocimiento y el respeto recproco entre los diferentes pueblos y

culturas, as como las diversas formas de vida y pensamiento.

Impulsar acciones orientadas al desarrollo de competencia y actitudes basadas en la

igualdad.

Que la gente que la conforma exprese sus valores de respeto, tolerancia, dilogo y otros,

a las diferencias que puedan encontrarse, que desde luego sern profundas o

superficiales.

2.1.6 FINALIDAD

Contribuir a superar la exclusin y la marginacin social con el fin de construir una sociedad

plural basada en principios de democracia, equidad y ciudadana, respeto a los derechos

humanos y de los pueblos indgenas.

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 2.2 LA INTERCULTURALIDAD EN EL PER

2.2.1 INTRODUCCIN:

La interculturalidad constituye un componente central, que se encuentra dentro de nuestra

estructura social, y su prctica sin duda, contribuir a potenciar el valor social de los indgenas.

Asimismo, permitir encauzar a nuestros pueblos hacia una coexistencia de respeto mutuo, de

reconocimiento y de comunicacin de doble va; eliminando conflictos y creando nuevos

espacios de los que hacerles polticos, econmicos y sociales que faciliten el desarrollo

sostenido en el mundo actual, globalizante, de constantes cambios.

2.2.1 LA INTERCULTURALIDAD COMO PROCESO DE CONSTRUCCIN

EN EL PER:

La interculturalidad es vivir en forma armoniosa en un solo espacio, pero respetando la cultura,

la cosmovisin y con un trato igual para todos. Pero hay quienes utilizan el trmino para seguir

excluyendo y marginando - Juan Nicahuate Paima, del pueblo Asheninka.

La interculturalidad es un proceso de interrelacin que parte de la reflexin del reconocimiento

de la diversidad y del respeto a las diferencias.

La interculturalidad aspira a la intensa interaccin entre las culturas a travs del respeto y

reconocimiento de:

Las diferencias y convergencias entre las personas y grupos.

Identidades individuales y colectivas.

Los conocimientos de cada cultura como aporte complementario a las otras

culturas.

Los derechos humanos.

Los valores compartidos.

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 La equidad de gnero.

El medio ambiente.

Intereses comunes para el desarrollo local.

Normas de convivencias legtimas y aceptadas.

En consecuencia, la prctica de interculturalidad, incluye en las relaciones, caractersticas tales

como:

Confianza.

Reconocimiento mutuo.

Comunicacin efectiva (comprender al otro desde su cultura).

Dialogo y debate.

Aprendizaje mutuo.

Intercambio de saberes y experiencias.

Resolucin pacfica de conflictos.

Consenso desde las diferencias.

Cooperacin y convivencia.

2.2.2 LA SITUACIN ACTUAL:

Desde hace aproximadamente diez aos, se hace un seguimiento sostenido sobre el estado de

la ciudadana y la evolucin de los grados de apoyo y de satisfaccin con la democracia en un

conjunto de pases latinoamericanos, entre ellos el Per.

El informe del 2005 hace un sugerente y lcido balance comparativo de la evolucin de los

grados de apoyo y satisfaccin con la democracia en Amrica Latina (AL) durante los ltimos

diez aos. En ste, el Per es el pas que ms preocupa en trminos de cultura social autoritaria

(orden sin libertad) y de ilegitimidad del sistema democrtico.

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Independientemente de los xitos macroeconmicos, que hasta ahora no han tenido ningn

efecto significativo en trminos de reduccin de la pobreza (seguimos siendo una democracia

de mayoras pauperizadas). En general los datos del Per son muy preocupantes por el impacto

negativo que est teniendo en la cultura poltica y cvica (la crtica al desempeo del gobierno).

Podemos decir enfticamente que en trminos de cultura poltica y cultura cvica, no slo

hemos "experimentado un (grave) retroceso en los ltimos aos, sino que somos el pas que

ms ha retrocedido en toda la regin. Este retroceso se evidencia: primero, en el hecho de que

en nuestro pas a diferencia de los otros pases de la regin- el ndice de "apoyo a la democracia"

ha descendido 18 puntos (de 63 % en 1996 a 45 % en el 2004 %) -el ndice de descenso ms

alto de la regin-, y que tengamos el ndice ms bajo en AL de satisfaccin con la democracia

(7 %, nos sigue luego Paraguay con 13 % , Ecuador con 14 % y Bolivia con 16 %).

PROPUESTAS DEL VICEMINISTERIO DE INTERCULTURALIDAD EN EL

PER:

a) Promover y garantizar el sentido de la igualdad social y el respeto a los derechos de los

pueblos del pas, en conformidad con el Convenio 169 de la Organizacin Internacional del

Trabajo (OIT) y la Declaracin de las Naciones Unidas sobre los Derechos de los Pueblos

Indgenas.

b) Formular polticas de inclusin de las diversas expresiones culturales de nuestros pueblos

y generar mecanismos para difundir una prctica intercultural integrando a la sociedad peruana

y sustentada en una cultura de paz y solidaridad.

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c) Proponer mecanismos para evitar cualquier tipo de exclusin o discriminacin de los

diferentes pueblos del pas, asegurando la construccin y el fortalecimiento de una identidad

nacional.

d) Coordinar, orientar y supervisar las actividades que cumplen los rganos del Ministerio de

Cultura, los organismos pblicos y dems entidades correspondientes al sector, para promover

la construccin de polticas que permitan conocernos mejor y que reconozcamos las diversas

culturas que existen en nuestro pas y que su respeto y valoracin permitan construir una

ciudadana intercultural.

e) Formular, ejecutar y supervisar polticas y normas que promuevan prcticas vigilantes para

evitar expresiones de discriminacin contra los ciudadanos y pueblos del pas.

Adems, son de su competencia las funciones asignadas por la Ley N 29785, Ley del Derecho

a la Consulta Previa a los Pueblos Indgenas u Originarios, reconocido en el Convenio 169 de

la Organizacin Internacional de Trabajo (OIT).

El Viceministerio de Interculturalidad est organizado de la siguiente manera:

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 CONCLUCIONES

Hoy en da es muy importante tener claro el concepto de interculturalidad, ya que es

una realidad que nos toca vivir en la sociedad actual. Por ello es muy importante

inculcar valores y conocimientos sobre este tema a nuestros alumnos, para que respeten

y valoren a la gente con la que conviven, apreciando las costumbres que difieren con

las suyas propias.

Es importante mirar a nuestros pueblos indgenas, no slo en funcin de sus carencias,

sino para reconocer la diversidad de organizaciones y sistemas de relaciones que han

desarrollado y que an se conservan.

Hablar diferentes lenguas tiene una importancia para tener una

buena competencia cognitiva, entre diferentes culturas tanto del Per como de Amrica

Latina.

La interculturalidad se relaciona con la tolerancia para saber convivir con diferentes

grupos y personas, de forma simtrica sin que una cultura central se imponga a otras

locales para crear una mono cultura, sino que se relacione de forma horizontal en

dilogo entre diversas culturas que conviven adecuadamente.

La interculturalidad propiciar al mismo tiempo el fortalecimiento de la propia

identidad cultural, la autoestima, el respeto y la comprensin de culturas distintas. La

adopcin de la interculturalidad es esencial para el progreso social, econmico y

cultural, tanto de las comunidades y regiones como del pas en su totalidad.

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 LINKOGRAFA

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humano y diverso. Recuperado de https://www.servindi.org/actualidad/80784.

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Disponible en: http://cultura.gob.pe/interculturalidad.

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