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Colgio Einstein

O gnio do Bueno.
Aluno: _____________________________________ 7o Ano: A B C D
Disciplina: Portugus Professor(a): Ludmila Data: ___/___/____.
ROTEIRO DE ESTUDOS ENS. FUNDAMENTAL.

Senhores pais,
Pedimos sua parceria especial no sentido de ajudar, apoiar e ACOMPANHAR os
estudos do aluno para que possamos alcanar grandes resultados.
Fiquem atentos para os dados a seguir:

CONTEDO DO G2 DO 3 CICLO; CONTEUDO ANUAL DE PROVA


FINAL (4 CICLO), INCLUSIVE RECUPERAO ESPECIAL.

Esta uma atividade de estudo para aprimorar seus conhecimentos. Faa-a com
esmero e muita ateno.
Tarefo

Contedos

Verbos (Pessoa, nmero, tempo e Transitividade Verbal e


modo); Complemento verbal;
Verbos (regulares e irregulares, Aposto
estrutura do verbo; conjugao, Vocativo
locuo verbal e formas nominais;); DSOP E MAIS:
Frase, Orao e Perodo;
Sujeito e Predicado;
Classificao do sujeito e do
predicado;

ATIVIDADES

Leia a tira abaixo e responda as questes seguintes:

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Colgio Einstein
O gnio do Bueno.

Considere as oraes abaixo e faa o que se pede:

01. Temos duas opes!


a) Sujeito e sua classificao: b) Predicado e sua classificao:

02. O resultado depende de vocs.


a) Verbo e transitividade verbal: b) Complemento verbal e sua classificao:

Faa a anlise sinttica:

Antes eu prendia a minha raivinha.

03. Sujeito: 04. Predicado: 05. Classificao do 06. Predicao


predicado: verbal:
07. Classificao do 08. Ncleo do
sujeito: predicado: 09. Objeto:

10. Leia a tira e responda s questes a seguir:

* Aponte:
a) Uma locuo verbal e indique o verbo auxiliar e o verbo principal da mesma.
b) Pessoa, tempo e modo da forma verbal estaria.
c) Um verbo regular e outro irregular.

11. Na orao Hoje estou com um humor pssimo, apresentada na tira do exerccio anterior,
indique:

d) Sujeito e classificao.
e) Classifique o predicado da fala de Mafalda no primeiro quadrinho e justifique a classificao.
f) Considere o verbo estar utilizado nos quadrinhos que compem a tira e o conjugue em todos os
tempos do modo indicativo e do modo subjuntivo.

12. Analise os verbos das oraes a seguir e indique a transitividade dos mesmos.

a) O menino chorou noite. e) Eu acredito em Deus.


b) A flor precisa de gua. f) A natureza est necessitando de mais
c) Os pssaros fazem seus prprios ninhos. respeito.
d) Os alunos receberam elogios de seus g) Derrubaram a velha casa.
mestres. h) O menino comprou um brinquedo.
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i) A estrada estava escura. k) Os turistas andaram cansados neste fim de
j) Os turistas andaram muito pela praia neste semana.
fim de semana.

13. Aponte e classifique os complementos verbais das oraes a seguir:

a) O perfume das flores contaminava a casa. e) Os amigos assistiram ao filme.


b) Vimos voc ontem no cinema. f) Enviamos lindos presentes s crianas.
c) Bia gosta de cores fortes.
d) Os alunos assistiram pea de teatro.

14. Classifique os predicados das oraes a seguir.

a) Os pssaros fizeram seus ninhos no telhado d) Comprei uma roupa nova.


da casa. e) As atitudes de alguns homens pblicos so
b) As rvores florescem na primavera. imperdoveis.
c) Os trabalhadores rurais almoam cedo.

15. Leia o texto abaixo e identifique as flexes (pessoa, nmero, tempo e modo) que os verbos
destacados sofreram. Leve em considerao o contexto.

Voc sabia que, nos Estados Unidos, h um sorvete feito com uma protena de peixe? Uma indstria
de sobremesas fabricou em laboratrio uma protena igual encontrada num peixe do Oceano rtico.
O ingrediente serve para manter o sorvete cremoso e sem cristais de gelo. A empresa teve essa ideia
depois de observar que a tal protena impede que os peixes congelem nas baixas temperaturas da
gua onde vivem...
Recreio. So Paulo:Abril,7,n.357, 11 jan.2007,p.5.

16. Leia as tiras abaixo e responda as questes a seguir:

a) Indique dois verbos no infinitivo e transcreva-os colocando- os no particpio.


b) Indique um verbo no futuro do presente do indicativo:
c) Indique um verbo no gerndio:

17. Indique um verbo:

a) 1 conjugao Pretrito mais que perfeito do indicativo:


b) 2 conjugao - 1 pessoa do plural Pretrito Imperfeito do indicativo:
c) 1 conjugao 2 pessoa do singular Futuro do Presente do indicativo:
d) 3 conjugao 3 pessoa do plural Futuro do Presente do indicativo:
e) 3 conjugao 1 pessoa do singular Futuro do Pretrito do indicativo:
f) 2 conjugao 3 pessoa do singular Pretrito Perfeito do indicativo:
g) 1 conjugao 2 pessoa do plural Presente do indicativo:

18. Leia a tira e


responda o que se
pede:

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Analise a frase do terceiro quadrinho. Ela uma frase nominal ou verbal? Justifique.

19. Observe as seguintes formas verbais e indique o que se pede:

* DEVERIA
Radical: _________________ vogal temtica: _________________ desinncia:
____________________
* LEVAR
Radical: _________________ vogal temtica: _________________ desinncia:
____________________

20. Leia a tira e responda s questes abaixo:

Indique e classifique os verbos e os complementos verbais:

a) Inventei o fogo! c) ...e acabar com a idade do gelo!


b) Ele vai acelerar o aquecimento global...

21. Leia a tira e responda s questes a seguir:

a) Em relao transitividade, o que os verbos correr e chegar tm em comum?


b) Quais as palavras que completam o sentido dos verbos ter e tocar?
c) Em relao transitividade, como chamamos o verbo ensinar?

22. Leia a tira e responda o que se pede:

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23. Indique uma orao sem sujeito:

Na orao: Eu anotarei em seu pedido...

a) Qual o sujeito: ____________________ Predicado:


________________________________________
b) Classificao do sujeito: ________________ Classificao do predicado:
________________________
c) Verbo e transitividade verbal:
___________________________________________________________
d) Complemento verbal e sua classificao:
_________________________________________________

24. Na orao: ...antes do garom chegar aqui...

Qual o verbo e a transitividade verbal?

25. Leia o trecho da msica: Sorriso Negro.

Foram me chamar
Eu estou aqui, o que h
Eu vim de l, eu vim de l pequenininho
Mas eu vim de l pequenininho
Algum me avisou pra pisar nesse cho devagarinho
(...)

Como se classifica o sujeito da orao: Foram me chamar? Justifique essa classificao.

26. Classifique os verbos das oraes a seguir, separando-os em: verbo de ligao (VL); verbo
transitivo direto (VTD); verbo transitivo indireto (VTI); verbo transitivo direto e indireto (VTDI) e verbo
intransitivo (VI):

a) Daremos um prmio ao vencedor. g) As crianas dormiam todas as tardes.


b) Os atletas precisam de muito treino. h) Oferea caf aos nossos amigos.
c) Os visitantes chegaram. i) A chuva parou.
d) O espetculo foi excelente. j) Enviei cartes de Natal a todos os meus
e) Recorremos justia. primos.
f) O prefeito fez um discurso animador.

27. Na orao: ...voc atropela os sentimentos...

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a) Sujeito e sua classificao: c) Complemento verbal e sua classificao:
b) Verbo e sua transitividade:

28. As dificuldades e os problemas so as melhores ferramentas...

a) Sujeito e sua classificao: d) Justifique a classificao do predicado:


b) Predicado e sua classificao:
c) Justifique a classificao do sujeito:

29. Relacione as colunas de acordo com o tipo de predicado utilizado nas oraes:

(PN) Predicado nominal (PV) Predicado verbal

a. ( ) E a comearam a chegar os passarinhos.


b. ( ) ...diziam todos.
c. ( ) O fazendeiro ficava feliz.
d. ( ) O fazendeiro no era malvado.
e. ( ) O fazendeiro colocou centenas de espantalhos em seu terreno.

30. Reveja as oraes retiradas do texto e relacione as colunas.

( 1 ) v. de ligao a. ( ) O fazendeiro plantou dois, trs,


( 2 ) v. intransitivo cinco... centenas de ps de milho.
( 3 ) v. transitivo direto b. ( ) O espantalho era engraado.
( 4 ) v. transitivo indireto c. ( ) Ele no gosta dos passarinhos.
( 5 ) v. trans. direto e indireto d. ( ) As pessoas que por ali passavam.
e. ( ) As pessoas admiravam o espantalho
do fazendeiro.

31. Leia a tira e responda o que se pede:

Na orao Por que neste pas os operrios so to pobres..., indique o sujeito e o predicado, e em
seguida, as suas respectivas classificaes.

32. S voc pode fazer perguntas... Neste caso, a transitividade verbal : VTD; explique o porqu
de tal classificao.

33. Na fala de Helga no primeiro quadrinho, o verbo gostar foi empregado no tempo futuro do pretrito
do modo indicativo. Considerando o mesmo verbo, relacione as colunas de acordo com o emprego
adequado das suas respectivas conjugaes:

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( 1 ) Presente do modo Indicativo


( 2 ) Pretrito Perfeito do modo Indicativo
( 3 ) Pretrito Imperfeito do modo Indicativo
( 4 ) Pretrito mais-que-perfeito do modo Indicativo
( 5 ) Futuro do Presente do modo Indicativo
( 6 ) Futuro do Pretrito do modo Indicativo
( 7 ) Presente do modo Subjuntivo
( 8 ) Pretrito Imperfeito do modo Subjuntivo
( 9 ) Futuro do modo Subjuntivo

a. ( ) gostasse, gostasses, gostasse, gostssemos, gostsseis, gostassem.


b. ( ) gosto, gostas, gosta, gostamos, gostais, gostam.
c. ( ) gostei, gostaste, gostou, gostamos, gostastes, gostaram.
d. ( ) goste, gostes, goste, gostemos, gosteis, gostem.
e. ( ) gostar, gostares, gostar, gostarmos, gostares, gostarem.
f. ( ) gostava, gostavas, gostava, gostvamos, gostveis, gostavam.
g.( ) gostaria, gostarias, gostaria, gostaramos, gostareis, gostariam.
h.( ) gostarei, gostars, gostar, gostaremos, gostareis, gostaro.
i. ( ) gostara, gostara, gostara, gostramos, gostreis, gostaram.

Leia a tirinha e responda o que se pede:

34. Que tipo de predicado possuem as oraes dos bales? Justifique.

35. Classifique os verbos


digitar e pronunciar quanto
predicao verbal.

Leia a tira e responda s


questes a seguir:

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36. Na orao: Onde voc conseguiu isso?


b) Classificao do sujeito:
a) Sujeito: c) Justifique a classificao do sujeito:

37. Na orao: Ele era um bom vendedor.

a) Sujeito: e) Transitividade verbal:


b) Predicado: f) Classificao do predicado:
c) Verbo:
d) Justifique a classificao do predicado:

38. Releia o trecho abaixo e marque V para verdadeiro e F para falso:

Foi a que lhe informaram que tudo era igual: a diviso em departamento era apenas para facilitar o
servio no inferno, mas em todo lugar o regime era o mesmo: quinhentas chibatadas pela manh, forno
de 200 graus durante o dia e geladeira de 100 graus abaixo de zero, pela tarde.
a. ( ) O sujeito do verbo informar indeterminado.
b. ( ) A estrutura sinttica de tudo era igual : sujeito verbo de ligao predicativo do sujeito.
c. ( ) informaram VTDI, pois quem informa, informa algo a algum.

39. Compare o predicado destas duas oraes:

I. ... a geladeira anda meio enguiada..


II . O camarada andava de um lado para o outro.

Eles tm a mesma classificao? Justifique.

40. Relacione as colunas de acordo com o tipo de verbo utilizado nas oraes:

( VL ) - verbo de ligao a. ( ) O sujeito pediu audincia a


( VI ) - verbo intransitivo Satans.
( VTD) - verbo transitivo direto b. ( ) O camarada precisava de castigo.
( VTI ) - verbo transitivo indireto c. ( ) Cada pas administra um
(VTDI) - verbo transitivo direto e indireto departamento.
d. ( ) Ele agradeceu muito.
e. ( ) A fila entrada era maior.

41. Identifique os vocativos das oraes abaixo:

a) Cale a boca, menino! d) Vocs! Onde vo com essa Madeira?


b) Senhor, senhor, venha c! e) Povo da cidade, os recursos naturais esto
c) Rapaz, onde voc pensa que vai a essa ameaados.
hora?

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42. Identifique os apostos das oraes abaixo:

a) Algumas lnguas-Latim, Ingls, Francs e Grego- eram estudada ps ns.


b) O estado de So Paulo tem grandes cidades: Santo Andr, Campinas, Santos, Bauru etc.
c) Cantor e compositor famoso, Gilberto Gil deu uma entrevista coletiva imprensa de Campo Grande,
capital do estado de Mato Grosso do Sul.
d) Os ecologistas tm um desejo: que seja preservado o meio ambiente.
e) O escritor, Carlos Drummond de Andrade, nasceu em Minas Gerais.

43. Leia as informaes abaixo e responda o que se pede:

Frases Inesquecveis Diante da Morte


Eis aqui algumas frases histricas que ficaram, seja por seu teor dramtico ou irnico:

Que artista morre comigo! Nero, imperador romano, ao se suicidar em 68 d.C.

Senhor, ajudai minha pobre alma! Edgar Allan Poe, escritor americano, ao morrer na misria
num hospital de Baltimore (EUA) em 1849.

At tu, Brutus? Jlio Csar, imperador romano, ao ser esfaqueado por um grupo de que fazia
parte seu protegido, a quem ele se dirigiu.

Retire os apostos e explique a finalidade do uso deles:

Observe o anncio da Bayer.

44. A maioria das frases que aparecem no anncio so frases nominais. Justifique o porqu de
receberem essa classificao.

45. Os autores destes quatro projetos vo representar o ambientalismo brasileiro no Encontro


Internacional dos jovens Embaixadores Ambientais. Essa uma frase verbal ou nominal? Por qu?

Leia essas curiosidades:

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Retire do texto lido:

46. Um perodo simples:


47. Um perodo composto:

Leia a charge a seguir e responda s questes.

48. Considerando-se os elementos visuais da charge, possvel afirmar que o comentrio da


personagem:

a) desmente a incluso sugerida no cartaz, pois ela um exemplo da excluso.


b) refora a ideia de que o Brasil um pas de todos, expressa no cartaz.
c) contradiz a ideia de que todas as pessoas do pas so mendigas.
d) confirma a ideia de que todos no Brasil so cidados, expressa no cartaz.

49. O humor da charge resulta da presena:

a) de um elemento- surpresa.
b) da contradio entre o que diz a linguagem verbal e o que mostra a linguagem no verbal.
c) da crtica ao discurso oficial do governo.
d) da caricatura da personagem.

50. DSOP- Professores e alunos, desde o inicio do ano, esto envolvidos com o projeto DSOP- onde o
mesmo visa contribuir para a criao de uma nova gerao de pessoas independentes financeiramente,
que aprenderam desde cedo a utilizar o dinheiro de maneira mais saudvel e consciente para a
realizao de seus sonhos. a partir desse objetivo principal que est fundamentado o Programa
DSOP de Educao Financeira nas Escolas, e o Colgio Einstein tem o maior prazer em desenvolv-lo,
propiciando aos seus alunos a oportunidade de conhecer e explorar um assunto de grande importncia
pessoal, familiar e at mesmo social.

O trecho a seguir foi retirado do livro didtico utilizado durante as aulas de Educao Financeira. Leia-o.

Sonhos grandes, sonhos pequenos...

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O gnio do Bueno.
Se pudssemos resumir em uma nica ideia o maior sonho de toda a humanidade, chegaramos
certamente concluso de que o nico desejo comum a todos, de qualquer idade, etnia, religio ou
sexo ser feliz!

De acordo com a proposta apresentada pela a DSOP, como uma pessoa pode ter uma vida financeira
saudvel e consequentemente ser mais feliz? Aponte algumas atitudes que podem contribuir para uma
vida mais satisfatria e sonhos cada vez mais realizados.

Obs.:

Caro aluno, alm da atividade que acabou de fazer, sugerimos que estude atravs de
seus livros e anotaes, cadernos, exerccios trabalhados em sala, registros no quadro
e na lousa eletrnica.
Releia as teorias, os contedos. Faa pesquisas na internet e em outros livros.
Estude fazendo registros em forma de resumos, resenhas, fichamentos, perguntas e
respostas baseadas no que foi trabalhado em classe. Traga suas dvidas por escrito
para san-las em sala de aula. Empenhe-se! Estude muito!

Conte conosco!
A Coordenao

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