Nombre y Apellido: Pedro Iribornex

Fecha de nacimiento: 25/05/07

Edad: 8 aos, 9 meses
Fecha de evaluacin: Febrero de 2016

Objetivos:

1- Aumentar las conductas de interaccin con los iguales (compaeros) u otras personas.
2- Disminuir las conductas de inactividad, retraimiento o juego individual.
3- Reducir los niveles de ansiedad social asociados a la interaccin en grupo.
4- Corregir los estilos de pensamientos inadecuados (pensamientos irracionales, negativos, de
desvalorizacin personal, etc...).
5- Mejorar su autoestima.

Recomendaciones:
Es importante no forzar nunca al nio ante situaciones nuevas. Primero hay que consolidar las
que ya ha asumido con xito.

No ridicularizarlo ni hacerle sentir diferente a los dems. No compararlo peyorativamente con otros
nios. Lo que a l le sucede le pasa a mucha gente.

El nio debe saber que conocemos y comprendemos su problema y estamos dispuestos a

ayudarle incondicionalmente.

Darle confianza y tiempo. Motivarlo a que vaya superando, conforme a su edad, nuevos retos pero
sin agobiarle. Cada nio tiene sus propias estrategias para afrontar las situaciones estresantes y
debemos potenciarle las que consideremos adecuadas.

Tratar el problema con naturalidad sin que vea en los padres una preocupacin excesiva, eso
podra suponer una carga adicional.

Vigilar y corregir (sin reprimendas) las verbalizaciones irracionales o exageradas (por ejemplo:
"soy un inutil"; "nunca podr tener amigos"; "si me hacen hablar me desmayar". Segn la edad
del nio se pude reflexionar acerca de estas ideas fatalistas.

Buscar un amigo (de su misma edad) de confianza para que le sirva de modelo puede resultar til
como parte de la estrategia de tratamiento.

La timidez no es una "enfermedad" sino una caracterstica de nuestra personalidad. Un pequeo

nivel de timidez puede ser incluso positivo, no obstante, cuando adquiere unos niveles que resultan
molestos o incapacitantes para el nio que lo sufre hay que buscar ayuda profesional y actuar.

La timidez en nios debe ser contemplada dentro del curso evolutivo de los mismos. Hay etapas
en las que el ser humano est ms predispuesto (adolescencia) y se hace ms evidente.
Normalmente el que ha nacido tmido lo ser toda la vida, sin embargo, con el aprendizaje de
ciertas herramientas psicolgicas, podr ser ms eficiente en sus relaciones interpersonales y, por
tanto, gozar de una mejor salud emocional.