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PERFIL TCNICO

MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO DEL INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR


TECNOLGICO PBLICO OYON, DISTRITO DE OYON, PROVINCIA DE OYON, REGIN LIMA

PROYECTO
:
MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO DEL INSTITUTO DE
EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICO PBLICO OYON, DISTRITO DE
OYON, PROVINCIA DE OYON, REGIN LIMA

ESPECIALIDAD DE ARQUITECTURA

MEMORIA DESCRIPTIVA

OCTUBRE - 2017
PERFIL TCNICO
MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO DEL INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR
TECNOLGICO PBLICO OYON, DISTRITO DE OYON, PROVINCIA DE OYON, REGIN LIMA

NDICE

I. CAPITULO I: GENERALIDADES ............................................................................................ 3


1.1 NOMBRE DEL PROYECTO .............................................................. 3
1.2 ANTECEDENTES ............................................................................... 3
1.3 OBJETIVOS ......................................................................................... 4

II. CAPITULO II: IDENTIF ICACION ............................................................................................ 5


2.1 UBICACION ......................................................................................... 5
2.2 SITUACION ACTUAL DEL PROYECTO ......................................... 6

III. CAPITULO III: INGENI ERIA DEL PROYECTO ................................................................. 9

3.1 PROGRAMACION DEL PROYECTO Y COMPATABILIDAD


NORMATIVA ................................................................................................... 9
3.2 PLANTEAMIENTO ARQUITECTONICO ......................................... 9
3.3 METRADOS, COSTOS Y PRESUPUESTOS ............................... 17
3.3.1. METRADOS ...................................................................................................... 17
3.3.2. ANLISIS DE COSTOS UNITARIOS ........................................................... 17
3.3.3. PRESUPUESTO DE OBRA ........................................................................... 17
3.3.4. CRONOGRAMA DEEJECUCION DE OBRA .............................................. 17
3.3.5. RELACION DE MATERIALES E INSUMOS ................................................ 17
3.3.6. ESTUDIO AMBIENTAL ................................................................................... 17
3.3.7. FUENTES DE IMPACTO AMBIENTAL ........................................................ 17
3.3.8. PLAN DE MITIGACIN................................................................................... 18
3.3.9. MEDIDAS DE PREVENCIN ........................................................................ 18
3.4 SISTEMA DE EDIFICACION Y ACABADOS ................................ 19
3.4.1. CONDICIONES ARQUITECTONICAS Y ACABADOS .............................. 19

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I. CAPITULO I: GENERALIDADES

1.1 NOMBRE DEL PROYECTO

El presente estudio de Pre-inversin a Nivel de Perfil se denomina


"MEJORAMENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO DEL INSTITUTO DE
EDUCACION SUPERIOR TECNOLGICO PBLICO OYON, EN EL
DISTRITO DE OYON, PROVINCIA DE OYON, REGIN LIMA

1.2 ANTECEDENTES
El Instituto de Educacin Superior Tecnolgico Pblico Oyn, se encuentra
ubicado en el Paraje Urpay en el barrio de Capillapata del Centro poblado de
Villa de Oyn, Distrito de Oyn, Provincia de Oyn, de la Regin Lima
Provincias, a una altitud de 3620 msnm; es la pionera de la Educacin
Superior en la Provincia.
Este instituto fue creado un 22 de Mayo de 1991, gracias a la gestin
promotora de la Srta. Nancy Bahamonte Quinteros y del doctor Claudio Fredy
Galvn Gutirrez, respaldados por aquel entonces Alcalde Provincial Sr. Luis
Ruiz Conejo Melendrez y el Presidente de la Comunidad Campesina de
Oyn, Sr. Fausto Huaraz Ortega, iniciando sus actividades acadmicas en las
instalaciones de la Comunidad Campesina de Oyn.
Mediante R.M. N 594-91-ED, se autoriza al IESTP Oyn desarrollar los
estudios conducentes al otorgamiento del Ttulo Profesional Tcnico en
Produccin Agropecuaria, Concentracin de Minerales y Explotacin Minera.
En el ao 2006, mediante R.D. N 0508- 2006-ED, se resuelve revalidar la
autorizacin de funcionamiento institucional del IESTP Oyn y de las carreras
profesionales.
Actualmente el IESTP Oyn tiene 25 aos de funcionamiento con 03 carreras
tcnicas, siendo la carrera de Produccin Agropecuaria la que cuenta con 24
Alumnos, la carrera de Concentracin de Minerales cuenta con 49 Alumnos y
la carrera de Explotacin Minera cuenta con 55 Alumnos todos estos en turno
diurno, siendo el total de la poblacin estudiantil 128 alumnos comprendidos
entre las edades de 17 a 45 aos aproximadamente, tambin cuenta con 22
trabajadores, 01 Director, 17 docentes, 03 personal de servicio, y 01 personal
administrativo.
A travs de los datos estadsticos proporcionados por I.E.S.T.P. Oyn se
observa que con el transcurso de los aos la demanda de alumnos ha
incrementado, sin embargo no se ha ampliado ni mejorado las condiciones
fsicas de las mismas. Ante esta situacin es necesario construir nuevas
aulas, construccin de una infraestructura moderna con Biblioteca,
Laboratorios y Comedor, asimismo la construccin e implementacin de
centro de cmputo con el respectivo cambio de equipamiento y mobiliarios
que brinden un servicio educativo de calidad, seguridad a los estudiantes, y al
docente

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Por lo expuesto y de los ambientes que se carecen para el buen desempeo


de los estudiantes. Debe ser declarada una

1.3 OBJETIVOS

El objetivo principal del presente proyecto es brindar una


infraestructura educativa en adecuadas condiciones para la prestacin
de los servicios en el Instituto Superior Tecnolgico de Oyn; dotando
condiciones de confort en concordancia con la normatividad tcnica y
constructiva que el RNE establece.

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II. CAPITULO II: IDENTIFICACION

2.1 UBICACION

Ubicacin Poltica

Polticamente el rea del proyecto se ubica como sigue:


Regin : Lima
Departamento : Lima
Provincia : Oyn
Distrito : Oyn

ESQUEMA 01: UBICACIN POLTICA DEL PROYECTO

DEPARTAMENTO DE LIMA

PROVINCIA DE OYON

DISTRITO DE OYON

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Ubicacin Geogrfica

La Provincia de Oyn limita por el norte con la provincia de Cajatambo y


la provincia de Dos de Mayo del Departamento de Hunuco; por el sur
limita con la provincia de Huaura; al este tiene lmite con el Departamento
de Pasco; y al oeste limita con la provincia de Huaura..

Coordenadas: E 306704.00
N 8819557.00

Altitud: 3620 msnm

2.2 SITUACION ACTUAL DEL PROYECTO


EL Distrito de Oyn, tiene una coyuntura propia de una localidad de la sierra
peruana, su crecimiento y desarrollo socioeconmico es deficiente y lento dado
las condiciones de carencias con la que se encuentra el distrito. Adems el
encontrarse limitado con los servicios pblicos bsicos e infraestructura como
la de salud, vial, educacin, etc., hace que en lo que respecta a equipamiento
en infraestructura pblica sea muy limitado y deficiente aun, siendo el caso de
la infraestructura educativa. Esta coyuntura de una localidad urbana, como es
lgico demanda de una infraestructura pblica de calidad, que permita contar
con adecuado servicio de educacin.

Las causas de la situacin existente se encuentran relacionado al factor


Infraestructura, Equipamiento y Recurso Humano que viene afectando a la
IESTPO, lo cual se ve reflejado en la poblacin estudiantil inadecuadamente
atendida.

Lo anterior incide, en que la poblacin parcial estudiantil est atendida en


condiciones inadecuadas, adems de no contar con adecuados y suficiente
mobiliario y equipamiento (pedaggicos) y por la escasa disponibilidad de
adecuados ambientes y recursos fsicos debido a que la infraestructura del
comedor y las aulas del mdulo 5 se encuentra deteriorada y su diseo
constructivo no previo criterio tcnico (RNE-MINEDU), por lo que es
antipedaggico; asimismo, la infraestructura de los servicios complementarios
se encuentran deterioradas y son insuficientes. En cuanto al equipamiento, los
equipos y muebles se encuentran obsoletos y son insuficientes y los materiales
educativos existentes son precarios. Tambin cabe mencionar que los
docentes no vienen recibiendo capacitacin y/o actualizacin pedaggica de
acuerdo a los estndares nacionales, lo cual limita su accionar en las
actividades escolares.

Asimismo, otra de las causas del problema es la inadecuada gestin educativa


generada por la limitada actualizacin.

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Cuadro N 01
Situacin Actual de la Infraestructura Educativa en la I.E.S.T.P. Oyn

IESTO NTIE 001 2015


CUMPLE
ESTADO DE Area Area CAPACIDAD
AMBIENTE CANTIDAD NIVELES Indice Indice CON EL ANTIGEDAD OBSERVACION RECOMENDACIN
CONSERVACIN total total (ALUMNOS)
(m2/alm) (m2/alm) CRITERIO
(m2) (m2)

DIRECCION 1 Cumple con su funcionamiento y MANTENER EN


MODULO 1 1 BUENO 50.05 0.35 23.04 0.30 145.00 SI 13 aos. presenta un equipamiento en mal FUNCIONAMIENTO LA
SECRETARIA 1 estado de conservacion. ESTRUCTURA

AULA DE EXPLOTACION
1 38.50 1.28 36.00 1.20 30.00 SI
MINERA 1
Cumple con su funcionamiento y MANTENER EN
AULA DE EXPLOTACION
MODULO 2 1 1 BUENO 38.50 1.28 36.00 1.20 30.00 SI 13 aos. presenta un equipamiento en mal FUNCIONAMIENTO LA
MINERA 2
estado de conservacion. ESTRUCTURA
SALA DE COMPUTO 1 38.50 1.90 30.00 1.50 20.00 SI

Su capacidad es superada por la


MODULO 3 ALMACEN 1 1 BUENO 7 aos CONSERVAR
necesidad del IESTPO.
AULA DE
CONCENTRACION DE 1 38.50 1.28 36.00 1.20 30.00 SI
MINERALES 1
AULA DE Cumple con su funcionamiento y MANTENER EN
MODULO 4 CONCENTRACION DE 1 1 BUENO 38.50 1.28 36.00 1.20 30.00 SI 13 aos. presenta un equipamiento en mal FUNCIONAMIENTO LA
MINERALES 3 estado de conservacion. ESTRUCTURA
LABORATORIO DE
1 38.50 2.56 37.50 2.50 15.00 SI
QUIMICA

MODULO 5 ALMACEN 1 1 BUENO 8 aos Cumple con su funcionamiento CONSERVAR

LAB. METALURGIA 1 1 BUENO 50.00 3.30 37.50 2.50 15.00 SI 8 aos Cumple con su funcionamiento CONSERVAR
MODULO 6
TALLER DE EX. MINERA 1 1 REGULAR 8 aos Cumple con su funcionamiento REMODELAR

3 INODOROS, 1
3 INODOROS, 1
DUCHA, 1
DUCHA, 1 URINARIO VARONES SI
URINARIO
CORRIDO
CORRIDO
MODULO 7 SS.HH. 1 1 BUENO 13 aos. Cumple con su funcionamiento CONSERVAR
3 INODOROS, 1 3 INODOROS, 1
DUCHA, 1 DUCHA, 1
MUJERES SI
LAVATORIO LAVATORIO
CORRIDO CORRIDO
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AMBIENTE CANTIDAD NIVELES ESTADO DE IESTO NTIE 001 2015 CAPACIDAD CUMPLE ANTIGEDAD OBSERVACION RECOMENDACIN
CONSERVACIN (ALUMNOS) CON EL
MODULO 8 COMEDOR 1 1 MALO 33.65 0.34 100.00 1.00 100.00 CRITERIO
NO 4 aos DEMOLER Y REEMPLAZAR

AULA DE EXPLOTACION
1 17.60 1.10 18.00 1.20 15.00 NO
MINERA 5
AULA DE
CONCENTRACION DE 1 17.12 1.10 18.00 1.20 15.00 NO
MINERALES 5 Estas aulas presentan una
PRODUCCION distribucin inadecuadas de sus DEMOLER Y REEMPLAZAR
MODULO 9 1 1 REGULAR 17.12 1.10 18.00 1.20 15.00 NO 12 aos
AGROPECUARIA 1 reas ya que no cumplen con los ESTOS AMBIENTES
estndares mnimos de seguridad.
PRODUCCION
1 17.12 1.10 18.00 1.20 15.00 NO
AGROPECUARIA 3
PRODUCCION
1 15.80 1.10 18.00 1.20 15.00 NO
AGROPECUARIA 5
LIMPIEZA Y COLOCACION
CANAL DE DRENAJE 1 REGULAR Variable Limpiar y clocar eejillas
DE REJILLA

TANQUE ELEVADO 1 BUENO 13 aos. Conservar CONSERVAR

OBRAS COMPLETAR LA
CERCO PERIMETRICO 1 1 BUENO 13 aos. Construir CONSTRUCCION DEL
EXTERIORES
CRECO
PATIO 1 MALO 13 aos. Demoler y Construir DEMOLER Y CONSTRUIR

AREAS VERDES 1 MALO Variable Colocar grass en areas faltantes REEMPLAZAR

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III. CAPITULO III: INGENIERIA DEL PROYECTO

3.1 PROGRAMACION DEL PROYECTO Y COMPATABILIDAD


NORMATIVA
El programa arquitectnico del Proyecto MEJORAMIENTO DEL
SERVICIO EDUCATIVO DEL INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR
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OYON, REGIN LIMA, se ha propuesto en compatibilidad con las Normas
para el Diseo de Locales de Educacin No Universitarias.
Dentro del Programa Arquitectnico planteado se consideran los
ambientes indispensables para un local de educacin bsica regular del
nivel secundario; los ambientes se agrupan por aspectos funcionales:
Ambientes Pedaggicos
Servicios Generales
Administracin
Exterior

3.2 PLANTEAMIENTO ARQUITECTONICO


Para alcanzar el objetivo central planteado en el proyecto y el logro de sus
medios, a continuacin se describe detalladamente la alternativa nica:

1. Construccin de Infraestructura: Ambientes Pedaggicos,


Administrativo y Complementario.
La alternativa nica propone la construccin de infraestructura nueva como
aulas para la carrera de Produccin Agropecuaria, laboratorios para las
carreras de Explotacin de Minas y Produccin Agropecuaria, Sala de
profesores, Tpico-Psicologa, Biblioteca y Comedor.
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Fig. N11.-Planta General: Alternativa nica 1piso

Fuente: Elaborado por el Consultor

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Fig. N12.-Planta General: Alternativa nica 2piso

Fuente: Elaborado por el Consultor

COMPONENTE 1:
En este componente ubicaremos los ambientes clasificados como
ambientes pedaggicos bsicos segn la Norma Tcnica de Infraestructura
para Locales de Educacin Superior, dichos ambientes se describen a
continuacin:
Encontramos las 03 aulas para la carrera de Produccin Agropecuaria,
02 aulas para la carrera de Explotacin de Minas y 01 aula para la
carrera de Concentracin de Minerales; estos ambientes tienen como
estructura un sistema dual, la losa aligerada ser de 20 cm de
espesor, el concreto utilizado para los elementos estructurales tendrn

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una resistencia a la compresin de 210 Kg/cm2; el acabado que


tendrn los elementos estructurales ser tarrajeado y pintado con
pintura ltex vinlico. Las tabiqueras sern de ladrillo pandereta y
tendrn tambin acabado tarrajeado y pintado. Los pisos de estos
ambientes sern de cemento pulido de color rojo y el contrazcalo del
mismo material de altura de 10cm. Las puertas de ingreso a dichos
ambientes sern apaneladas con un visor de vidrio templado de 4" x
2". Las ventanas sern de vidrio templado de 6 mm con marco de
aluminio.
Tambin en este componente se consideran 2 laboratorios (01
laboratorio de Produccin Agropecuaria y 01 laboratorio de
Explotacin de Minas) con un depsito interior cada uno, estos
ambientes tienen como estructura un sistema dual, la losa aligerada
ser de 20 cm de espesor, el concreto utilizado para los elementos
estructurales tendrn una resistencia a la compresin de 210 Kg/cm2;
el acabado que tendrn los elementos estructurales ser tarrajeado y
pintado con pintura ltex vinlico. Las tabiqueras sern de ladrillo
pandereta y tendrn tambin acabado tarrajeado y pintado. Los pisos
de estos ambientes sern de cemento pulido de color rojo y el
contrazcalo del mismo material de altura de 10cm. Las puertas de
ingreso a dichos ambientes sern apaneladas con un visor de vidrio
templado de 4" x 2". Las ventanas sern de vidrio templado de 6 mm
con marco de aluminio.
COMPONENTE 2:
En este componente ubicaremos los ambientes clasificados como
ambientes pedaggicos complementarios segn la Norma Tcnica de
Infraestructura para Locales de Educacin Superior, dichos ambientes se
describen a continuacin:
Encontraremos la sala de lectura y el rea atencin, estos
ambientes tienen como estructura un sistema dual, la losa aligerada
ser de 20 cm de espesor, el concreto utilizado para los elementos
estructurales tendrn una resistencia a la compresin de 210
Kg/cm2; el acabado que tendrn los elementos estructurales ser
tarrajeado y pintado con pintura ltex vinlico. Las tabiqueras sern
de ladrillo pandereta y tendrn tambin acabado tarrajeado y
pintado. Los pisos de estos ambientes sern de cemento pulido de
color rojo y el contrazcalo del mismo material de altura de 10cm.

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Las puertas de ingreso a dichos ambientes sern apaneladas con


un visor de vidrio templado de 4" x 2". Las ventanas sern de vidrio
templado de 6 mm con marco de aluminio.
COMPONENTE 3:
En este componente ubicaremos los ambientes clasificados como
ambientes pedaggicos complementarios segn la Norma Tcnica de
Infraestructura para Locales de Educacin Superior, dichos ambientes se
describen a continuacin:
Encontraremos la Sala de Uso Mltiple (SUM), estos ambientes
tienen como estructura un sistema dual, la losa aligerada ser de 20
cm de espesor, el concreto utilizado para los elementos
estructurales tendrn una resistencia a la compresin de 210
Kg/cm2; el acabado que tendrn los elementos estructurales ser
tarrajeado y pintado con pintura ltex vinlico. Las tabiqueras sern
de ladrillo pandereta y tendrn tambin acabado tarrajeado y
pintado. Los pisos de estos ambientes sern de cemento pulido de
color rojo y el contrazcalo del mismo material de altura de 10cm.
Las puertas de ingreso a dichos ambientes sern apaneladas con
un visor de vidrio templado de 4" x 2". Las ventanas sern de vidrio
templado de 6 mm con marco de aluminio.
COMPONENTE 4:
En este componente ubicaremos los ambientes clasificados como
ambientes Administrativos segn la Norma Tcnica de Infraestructura para
Locales de Educacin Superior, dichos ambientes se describen a
continuacin:
Encontraremos la Sala de profesores y el Tpico Psicologa, estos
ambientes tienen como estructura un sistema dual, la losa aligerada
ser de 20 cm de espesor, el concreto utilizado para los elementos
estructurales tendrn una resistencia a la compresin de 210
Kg/cm2; el acabado que tendrn los elementos estructurales ser
tarrajeado y pintado con pintura ltex vinlico. Las tabiqueras sern
de ladrillo pandereta y tendrn tambin acabado tarrajeado y
pintado. Los pisos de estos ambientes sern de cemento pulido de
color rojo y el contrazcalo del mismo material de altura de 10cm.
Las puertas de ingreso a dichos ambientes sern apaneladas con
sobre luz. Las ventanas sern de vidrio templado de 6 mm con
marco de aluminio.

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COMPONENTE 5:
En este componente ubicaremos los ambientes clasificados como
ambientes de Bienestar estudiantil segn la Norma Tcnica de
Infraestructura para Locales de Educacin Superior, dichos ambientes se
describen a continuacin:
Encontraremos la sala de comedor, la cocina y 2 depsitos, estos
ambientes tienen como estructura un sistema dual, la losa aligerada
ser de 20 cm de espesor, el concreto utilizado para los elementos
estructurales tendrn una resistencia a la compresin de 210
Kg/cm2; el acabado que tendrn los elementos estructurales ser
tarrajeado y pintado con pintura ltex vinlico. Las tabiqueras sern
de ladrillo pandereta y tendrn tambin acabado tarrajeado y
pintado. El piso de la Sala de comedor y de los depsitos sern de
cemento pulido de color rojo y el contrazcalo del mismo material de
altura de 10cm, y el piso de la cocina ser de cermica de 30x30cm.
Las puertas de ingreso a dichos ambientes sern apaneladas con
un visor de vidrio templado de 4" x 2". Las ventanas sern de vidrio
templado de 6 mm con marco de aluminio.
COMPONENTE 6:
En este componente ubicaremos las obras exteriores que complementan el
buen funcionamiento del I.E.S.T.P.O. tales como: Patios, jardines y cerco
perimtrico.

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Cuadro N 02
Cuadro General de Ambientes

ANALISIS DE LA ANALISIS DE LA PROPUESTA


DESCRIPCION COMPONENTES AMBIENTES CODIGO DEMANDA OFERTA ARQUITECTONICA

CANT. CANT. CANT.

CONCENTRACIN DE
AULAS 01 111 03 02 01
MINERALES

AULAS 02, 03 112, 206 04 02 02

COMPONENTE 1
EXPLOTACIN MINERA DEPOSITO DE LAB. 108 01 00 01
AMBIENTES
PEDAGGICOS LABORATORIO 107 01 00 01
BASICOS
AULAS 04,05,06 207, 203, 204 03 00 03
PRODUCCIN
DEPOSITO DE LAB. 110 01 00 01
AGROPECUARIA
LABORATORIO 109 01 00 01
COMPONENTE 2

SALA DE LECTURA 201 01 00 01

ALMACEN DE LIBROS 202 01 00 01


AMBIENTES PEDAGOGICOS
COMPLEMENTARIOS
COMPONENTE 3

SUM 205 01 00 01
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ANALISIS DE LA ANALISIS DE LA PROPUESTA


DESCRIPCION COMPONENTES AMBIENTES CODIGO DEMANDA OFERTA ARQUITECTONICA

CANT. CANT. CANT.

SALA DE

COMPONENTE 4
105 01 00 01
PROFESORES
AMBIENTES ADMINISTRATIVOS

TOPICO-PSICOLOGIA 106 01 00 01

COMEDOR 101 01 00 01

COMPONENTE 5
COCINA 102 01 00 01

AMBIENTES DE EBIENESTAR ESTUDIANTIL DEPOSITO DE


103 01 00 01
ALIMENTOS

DEPOSITOS DE
104 01 00 01
UTENSILIOS

PATIOS 01 00 01
COMPONENTE 6

JARDINES 01 00 01
EXTERIORES

CERCO PERIMETRICO 01 00 01

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3.3 METRADOS, COSTOS Y PRESUPUESTOS


3.3.1. METRADOS
Los metrados se han determinado de acuerdo a los planos de obra, y se
anexan junto al presupuesto.

3.3.2. ANLISIS DE COSTOS UNITARIOS


En el Anlisis de los costos unitarios se ha considerado los rendimientos
usuales en el medio urbano (rgimen de construccin civil). El costo de los
materiales, herramientas y equipos est considerado con precios en la ciudad
de Huaral.

El costo por desgaste de herramientas est considerado de forma variable


segn sea el tipo de trabajo que se realice, este vara entre un 3% a 5% del
costo de la mano de obra. Se anexa los cuadros del anlisis de costos unitarios
por partidas.

3.3.3. PRESUPUESTO DE OBRA


El proyecto requiere un presupuesto total que asciende a la suma de S/
3853,463.23 (Tres Millones Ochocientos Cincuenta y Tres Cuatrocientos
Sesenta y Tres y 23/100 Nuevos Soles). Disgregando esta es de la siguiente
manera:
PRESUPUESTO DE OBRA S/ 2611,247.44
EXPEDIENTE TECNICO S/ 78,337.42
SUPERVICION S/ 130,526.37
CONTINGENCIA S/ 38,510.00
EQUIPAMIENTO S/ 975,125.00
TALLERES DE CAPACITACION S/ 19,681.00
INVERSION TOTAL S/ 3853,463.23

3.3.4. CRONOGRAMA DEEJECUCION DE OBRA


El plazo previsto para la ejecucin del presente proyecto, segn el cronograma
de ejecucin, es de 180 das calendario.
Las metas a ejecutar estn interrelacionado y disgregados en el tiempo de
ejecucin del proyecto, y las inversiones que se realizan en el mismo periodo,
se anexa el cuadro.

3.3.5. RELACION DE MATERIALES E INSUMOS


Se presenta un listado pormenorizado de los materiales de construccin, mano
de obra, equipos herramienta y dems componentes necesarios para la
construccin de la obra, cuyo cuadro se anexa.

3.3.6. ESTUDIO AMBIENTAL


El presente tem tiene como objetivo la evaluacin del Impacto Ambiental que
produce la ejecucin del proyecto.

3.3.7. FUENTES DE IMPACTO AMBIENTAL


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Se ha Identificado algunos aspectos que podran ser alterados durante la


ejecucin del proyecto.
- El suelo, a travs de obras de trazo y replanteo, movimiento de tierras,
etc.; se ocasionar modificaciones temporales y permanentes en el perfil,
topografa y estructura del suelo.
- El agua, se utilizar regular cantidad de agua en la construccin de las
obras del proyecto, mermando el caudal habitual de uso agrcola y/o pecuario.
- La fauna, toda vez que la presencia de obreros en la zona, materiales
de construccin y ruidos extraos; provocan el alejamiento temporal de la
fauna silvestre.
- El paisaje, puesto que todas las obras en conjunto, provocar un
cambio definitivo en la vista paisajstica natural.
- El aire, tambin tendr alteraciones temporales, puesto que la ejecucin
de algunas obras causar polvo; afectando la pureza, contaminando
temporalmente el aire y corriendo riesgos de enfermedades respiratorias en los
obreros.

3.3.8. PLAN DE MITIGACIN


El Plan de Mitigacin es una propuesta para el control, minimizacin o
mitigacin de los impactos negativos que se presenten durante la ejecucin del
proyecto, las acciones previstas debern ser implementadas por los
beneficiarios, el Residente y supervisor de la obra.

3.3.9. MEDIDAS DE PREVENCIN


Es el conjunto de acciones complementarias que se debern realizar para
reducir la magnitud de los impactos ambientales negativos o desaparecerlos.
A continuacin se presentan propuestas concretas y lineamientos de acciones
y mecanismos de carcter preventivo, correctivo o de mitigacin de los
impactos negativos que se generaran en la ejecucin del proyecto los mismos
que han sido identificados en la ficha de evaluacin de Impacto Ambiental:

a) Atmsfera
Polvos.- El polvo generado se puede disminuir teniendo cuidado en la
explotacin de las canteras.
Para controlar y/o evitar que las emisiones de polvo fugitivo durante las
excavaciones puedan ganar acceso a la atmsfera, se deber cumplir la
medida de no permitir acumulacin de material suelto en reas susceptibles a
corrientes de vientos por perodos de tiempo extensos.
Gases.- No deber permitirse la quema a campo abierto de desperdicios
slidos.
Ruido.- La generacin de ruidos afectar a la fauna que existe en la zona, por
lo que debe evitarse la concentracin de maquinaria en un punto especfico de
la obra, hasta donde sea posible, concentrando los equipos estacionarios en
reas no sensitivas.
Para el personal de trabajadores deber proverseles de los equipos de
seguridad contra ruidos.

Memoria Descriptiva 18
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MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO DEL INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR
TECNOLGICO PBLICO OYON, DISTRITO DE OYON, PROVINCIA DE OYON, REGIN LIMA

Se establecer un horario para realizar las explosiones que minimice el


impacto sobre las comunidades aledaas.

b) Suelo
Relieve.- La modificacin del relieve se limitar evitando realizar mayores
excavaciones que las que indican los planos. La explotacin de canteras si es
que fuera necesario deber ser
Hecha en forma horizontal, evitando dejar hoyos con taludes pronunciados.
Asimismo, canteras y botaderos debern ser restaurados al finalizar su
explotacin, dejando la superficie del suelo en las condiciones iniciales en las
que se encontraban al inicio de la obra. Deben aprovechares al mximo los
caminos existentes y si es necesario abrir nuevos, deben evitarse los cortes y
rellenos.

Contaminacin del Suelo.- La contaminacin del suelo se puede prevenir


utilizando los botaderos para el almacenamiento de residuos slidos. La
maquinaria deber estacionarse sobre una plataforma, para evitar que los
residuos de aceites y combustibles contaminen el suelo. El aceite utilizado de
los motores, producto del cambio de aceite, deben ser recolectados en cilindros
y transportados a centros alejados de la poblacin; de ninguna manera deben
verterse en cauces o quebradas, aunque estas no tengan agua.
La tierra y suelos contaminados debern ser recogidos y enterrados en lugares
adecuados, preferible en partes altas.

3.4 SISTEMA DE EDIFICACION Y ACABADOS


3.4.1. CONDICIONES ARQUITECTONICAS Y ACABADOS
Para el caso de las condiciones arquitectnicas el diseo contempla los
siguientes componentes:
Muros
El proyecto contara con muros de ladrillo K.K. de 18 huecos para todos los
elementos divisorios asentados con mortero de cemento - arena 1:4, el tipo de
aparejo variar segn la ubicacin de dichos muros. Se plantea el uso de
tabiques de drywall tipo ST sobre los tabiques de ladrillo a una altura de 2.40m.

Pisos
Los pisos sern de Cemento pulido.
En los planos se puede diferenciar el piso correspondiente a cada ambiente
con mayor detalle.

Zcalos
Los zcalos sern de cermico liso de 30x30cm en servicios higinicos y
cocina, y otros segn se indique en los planos.

Contrazcalos
Los contra zcalos sern de cemento pulido en alto relieve de alturas de 0.30
en exteriores y 0.10m en interiores. Se debe tener en cuenta que el acabado

Memoria Descriptiva 19
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del contrazcalo va directamente relacionado con el de los pisos por cada


ambiente.

Coberturas
La cobertura de cada mdulo ser con teja andina.
El estrado contar con una cobertura de policarbonato translcido de 6mm,
apoyado sobre listones de madera.

Vidrios
Los vidrios sern templados de 6mm en ventanas y en la sobre luz de puertas.

Puertas
Las puertas sern en su mayora apaneladas de madera cedro tal como se
indican en los planos.

Muebles
Los muebles fijos sern de melamine en su mayora tal como se detalla en los
planos, adems se consideran como muebles fijos las mesas de concreto,
ubicadas en el laboratorio, en la cocina y otros.

Memoria Descriptiva 20

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