Fortalecimiento

Nombre del alumno: Nm. de lista:

Fecha: Grupo:

Primera ley de Newton

1. Menciona por qu es incorrecto el siguiente enunciado sobre la primera ley de Newton.

Todo objeto tiende al reposo a menos que una fuerza sea aplicada sobre l.

2. Por qu en la vida cotidiana los cuerpos que se mueven sobre una superficie horizontal tienden
a detenerse? Menciona un ejemplo de ello.

3. Imagina que un disco atado a una cuerda gira sobre hielo, como se
muestra en la figura. Qu trayectoria seguir si se rompe la cuerda? Traza
la trayectoria y explica por qu.

4. Si un objeto se mueve de tal forma que su velocidad est cambiando, es posible que no haya fuerzas actuando
sobre l? Contesta usando como argumento la primera ley de Newton.

Fsica Primer Grado

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Nombre del alumno: Nm. de lista:

Fecha: Grupo:

Segunda y tercera leyes de Newton

1. Justifica la veracidad o falsedad de las siguientes afirmaciones relacionadas con las leyes de Newton.

a) Si aplicamos fuerzas opuestas, los objetos no se mueven.

b) Al aplicar una fuerza constante a un objeto, este se mueve a velocidad constante.
c) La aceleracin de los objetos es el resultado de una fuerza neta diferente de cero.
d) Si duplicamos la fuerza sobre un objeto, la aceleracin se duplica.
e) Si aplicamos la misma fuerza sobre dos objetos, a y b, donde a tiene el doble de masa que b, la aceleracin de a ser la
mitad de la de b.
f) Cuando aplicas fuerza sobre una pared, esta hace una fuerza sobre ti, de la misma magnitud pero en sentido contrario.
g) Si choca un camin con un coche, este ltimo recibe ms fuerza que el camin.

2. Observa los siguientes esquemas. Cul debe de ser la masa del bloque 2 para que las aceleraciones sean
iguales? Considera que son las nicas fuerzas presentes.

Bloque 1 F=1N
m1 = 0.5

Bloque 2 F=3N
m2 =

3. Completa las siguientes afirmaciones.

a) Cuando duplicamos la fuerza sobre un objeto, la aceleracin .

b) Si duplicamos la masa de un objeto al aplicarle la misma fuerza, la aceleracin .

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4. Sobre un bloque, colocado en una mesa lisa, actan las fuerzas mostradas en la figura.

4N
2N
2N

a) Cul es el valor resultante de las fuerzas?

b) Est en equilibrio el bloque?

c) Si el bloque se encontrara en movimiento, se detendra por la presencia de estas fuerzas?

5. Calcula la aceleracin del siguiente bloque sometido a las fuerzas que se indican en la figura.

4N
2N
2
2N

6. Explica con tus palabras cul es la razn por la que un pasajero que viaja de pie en un autobs se debe
detener con fuerza cuando se hace una parada, mientras que al viajar a velocidad constante no es necesario.
Fundamenta tu explicacin en las leyes de Newton.

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7. Imagina que empujas un carro a lo largo del suelo (que es horizontal) en presencia de friccin entre
el carro y el suelo. Haz un dibujo que esquematice la situacin.

a) Mientras haces que el carro aumente su rapidez, cmo se compara la magnitud de la fuerza que ejerces sobre el carro
con la que el carro aplica sobre ti? Es mayor, menor o igual? Explica por qu.

b) Mientras haces que el carro aumente su rapidez, cmo se compara la fuerza de friccin que ejerce el suelo sobre el carro
con la que el carro ejerce sobre ti? Explica por qu.

c) Supn ahora que ests frenando el carro desde la velocidad que le diste antes. Cmo se compara la mag-
nitud de la fuerza que ejerces sobre el carro con la que el carro ejerce sobre ti? Es mayor, menor o igual?
Explica por qu.

d) Mientras ests frenando el carro, cmo se podra comparar la fuerza que el suelo ejerce sobre el carro con la que t
aplicas sobre el carro? Qu posibilidades hay? Explica tu razonamiento.

e) En algn caso la fuerza del carro sobre tu mano y la de tu mano sobre el carro tienen diferente magnitud?
Explica por qu.

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8. En la figura que se presenta a continuacin, tres bloques estn unidos por dos cuerdas. Entre los bloques y la
superficie sobre la que se encuentran apoyados hay fuerza de fricin. Uno de ellos es jalado por una fuerza
externa F. Traza entonces sobre la figura todas las fuerzas involucradas y menciona cules son los pares de
accin-reaccin y compara las magnitudes. Escribe cul es tu justificacin.

9. Los trenes antiguos eran movidos por una locomotora que se encontraba al frente. Considera la actividad
anterior para determinar qu amarre entre los vagones deba soportar mayor tensin, el primero (pegado a la
locomotora) o el ltimo. Argumenta tu respuesta.

10. Un carrito con su carga tiene una masa de 25 kg. Cuando sobre l acta, horizontalmente, una fuerza de
80 N, adquiere una aceleracin de 0.5 m/s2. Qu magnitud tiene la fuerza de rozamiento Fr que se opone
al avance del carrito?

m F
Fr

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