Universidad Abierta Para Adulto (UAPA)

CARRERA

Educacin bsica

ASIGNATURA

Lengua Espaola I

TEMA

Trabajo Final

Planificacin Diaria

PARTICIPANTE

Raysa Pantalen

MATRICULA:

16-8776

FACILITADOR/A

Magaly Lockward
 Introduccin
En el trabajo que se presenta a continuacin, cuyo objetivo se fundamenta adems del cumplimiento de la asignatura
Lengua Espaola, es el poder realizar de manera especfica una planificacin diaria segn una unidad de aprendizaje.
 Planificacin diaria: Primer y segundo Ciclo

Fecha: Sbado 14/10/2017 Grado y seccin Tercero Bsico Seccin A Maestra/o: Raysa
Pantalen Estrategias-tcnicas de enseanza y aprendizaje: Brindar oportunidades a los estudiantes para que
aprendan a organizarse y crear su propio plan de accin y evaluar su propio trabajo. Al ser consientes en su forma de actuar a nivel
acadmico. Intencin pedaggica del da: Observar el nivel de progreso en el
aprendizaje de los alumnos y reforzar sus debilidades para alcanzar objetivos deseados.

Momento de la clase rea curricular/ Actividades / Duracin Organizacin estudiantes Recursos

competencias especificas
Inicio Reconocer los diferentes
tipos de palabras y aprender
a clasificarlas de una forma
clara y precisa.
Desarrollo Poner a prueba sus
habilidades de forma que
aprendan analizar y
desarrollar nuevos
conocimientos.
Hacer una retroalimentacin
sobre las palabras
esdrjulas, graves y llanas
clasificndolas durante 15
minutos.
Luego leen copian y
analizan ejercicios puestos
en la pizarra para realizar en
su cuaderno sobre el tema
tratado.
Cada uno de los estudiantes Lminas periodsticos, libros
tendrn la oportunidad de de textos.
participar en clase al levantar
la mano y esperar su turno.
Trabajaran en equipo para Libros de textos, peridicos,
as poder ayudarse y debatir lminas y revistas.
sobre la clase uno sobre los
otros.

Se da la tarea para la
prxima clase: Recortar y
pegar palabras aguadas,
graves, esdrjulas y llanas
durante 20 minutos.
Cierre Motivar a los estudiantes a Se revisan los ejercicios Forma una lluvia de ideas La participacin.
integrarse en la clase por puestos para realizar en el mediantes de preguntas y
medio de la participacin. aula. Durante 25 minutos. respuestas.
Vocabulario del da/ de la semana: Oral y Escrito
Lecturas recomendadas/ o libros de la semana: Lengua Espaola educacin bsica tercer grado.
Observaciones: la participacin, la integracin de los alumnos al igual que la motivacin, dinamismo y entusiasmo por parte del docente es de
suma importancia en el proceso de enseanza- aprendizaje y representa el camino para lograr los objetivos que se desean en un ambiente
grato para los alumnos y satisfactorio para el docente.