O Complexo de Castrao e Seus Aspectos Comuns no

Menino e na Menina
Rodrigo Diniz

Resumo
O complexo de castrao um dos principais conceitos da
Psicanlise, descrito pela primeira vez em 1908, por Sigmund
Freud. Este estudo trata de uma pesquisa, atravs de,
principalmente, alguns de seus trabalhos, com o propsito de
apresentar os principais acontecimentos desta experincia no
desenvolvimento psicossexual infantil do menino e da menina e os
aspectos em comum no que se refere experincia de castrao
entre ambos os sexos. A universalidade do pnis e o papel da me
como principal personagem at a castrao se mostraram dois
aspectos fundamentalmente comuns. Junto a estes, o autor prope
a adio de mais um trao em comum entre os sexos em relao a
esta experincia: A importncia da percepo da me castrada na
experincia de castrao.

Palavras-Chave: complexo de castrao, aspectos em comum,

menino, menina, universalidade do pnis, falo.

Introduo

meu propsito, no presente trabalho, apresentar um estudo sobre

o complexo de castrao a partir de alguns trabalhos de Sigmund
Freud, dentre outros autores que abordaram este tema como uma
experincia/etapa no desenvolvimento psicossexual infantil,
atentando para a base, fundamentalmente na obra freudiana.
O complexo de castrao considerado um dos principais
conceitos da Psicanlise. H muito j sabido, desde a obra
freudiana, sobre as diferenas (estrutura, efeitos, etc.) entre os
meninos e as meninas no que se refere a sua realizao. Atravs
deste trabalho, contudo, no tenho pretenso de fazer um paralelo
ltimo, preciso e unvoco do complexo de castrao entre os dois
sexos ou apontar as diversas dessemelhanas que ocorrem entre o
menino e a menina no que diz respeito a esta etapa, uma vez que
estes seguem caminhos e se situam nela de formas totalmente
diferentes, mas, trata-se de uma tentativa de identificar os aspectos
em comum desta experincia em ambos os sexos, sendo este, o
seu objetivo especfico, ressaltando, em ltima instncia, o objetivo
geral de clarificar quais so os acontecimentos fundamentais
desta experincia no menino e na menina para Freud.
Em Lies sobre os sete conceitos cruciais de Psicanlise, Nasio
(1997) aponta para dois nicos aspectos em comum entre o
menino e a menina no que se refere ao complexo de castrao. O
primeiro se refere universalidade do pnis como ponto de partida
do complexo de castrao. O segundo diz respeito importncia do
papel da me como principal personagem at o momento da
separar-se da criana.
Realizarei, portanto, com base na bibliografia psicanaltica, um
percurso, apontando para os principais acontecimentos do
complexo de castrao no menino e na menina, podendo confirmar
a presena dos traos apontados por Nasio e/ou identificar outros
aspectos em comum entre os sexos, iniciando, por algumas breves
consideraes a respeito do conceito de castrao em Psicanlise.

Conceito de Castrao

O complexo de castrao foi descoberto/percebido por Sigmund

Freud a partir da anlise de um caso de fobia em um menino de
cinco anos, o Pequeno Hans1 e descrito, pela primeira vez, em
seu trabalho Sobre as Teorias Sexuais das Crianas (1908). De
acordo com Nasio (1997), o conceito de castrao no est
relacionado com a experincia literal de mutilao dos rgos
sexuais masculinos, propriamente ditos. Em psicanlise, o conceito
se refere a uma experincia psquica, vivida pela criana (por volta
dos cinco anos de idade) e determinante em sua futura identidade
sexual. O aspecto essencial desta experincia leva diferenciao

1
FREUD, S. Anlise de uma fobia em um menino de cinco anos. 1909. In: Obras psicolgicas completas.
Ed. Standard Brasileira (ESB). Rio de Janeiro: Imago, 1996, v. X.
anatmica entre os sexos, vivenciada pela criana, ao preo da
angstia, levando-a a aceitar que o mundo seja composto de
homens e mulheres e percepo dos limites de seu corpo. A
experincia inconsciente da castrao incessantemente renovada
ao longo de toda a existncia e particularmente recolocada em
jogo na cura analtica do paciente adulto.

O Primado do falo

Em A Organizao Genital Infantil (Uma Interpolao na Teoria da

Sexualidade), Freud (1923, p. 159-160) afirma que o significado do
complexo de castrao s poder ser corretamente apreciado se
levarmos em considerao sua origem na fase da primazia flica.

[...] a caracterstica principal dessa organizao genital infantil

sua diferena da organizao genital final do adulto. Ela consiste no
fato de, para ambos os sexos, entrar em considerao apenas um
rgo genital, ou seja, o masculino. O que est presente, portanto,
no uma primazia dos rgos genitais, mas uma primazia do falo.
(Id., Ibid., p.158)

Portanto, Freud correlacionava o flico posse do pnis e o

castrado sua ausncia, embora, de acordo com Rocha (2002),
pnis e falo pertenam a dois registros totalmente diferentes:

O pnis , sem dvida, um rgo narcisicamente muito investido e,

enquanto rgo sexual tem um papel decisivo na diferenciao
entre o sexo masculino e o sexo feminino por ocasio da fase
genital adulta (embora como sabido masculinidade e
feminilidade no se esgotem, de maneira alguma, nesta diferena
de sexos). A identidade sexual do homem e da mulher, alm da
diferena orgnica dos sexos, supe um complexo processo de
identificaes no qual esto em jogo as instncias ideais do ego,
ego-ideal, ideal do ego e superego. [...] O Phallus2 da ordem dos
smbolos. (Id., Ibid., p. 135-136)

O objeto de castrao , portanto, o falo e no o pnis. Embora

Freud utilizasse o termo pnis, h muito este j se inscrevia num
sentido simblico e, em 1923, Freud inicia o uso do termo falo3 em
A Organizao Genital Infantil (Uma Interpolao na Teoria da
Sexualidade), inferindo uma clivagem entre o anatmico e o
psquico. De acordo com Gorski (2000), A distino que se v ao
nvel da percepo no se inscreve a nvel psquico. O complexo de
castrao tomado como conseqncia da distino
anatmica.

Os Principais Acontecimentos do Complexo de Castrao

Freud descreveu, em seu trabalho sobre as teorias sexuais infantis,

o ponto de partida do complexo de castrao no menino e na
menina; a fico, da universalidade do pnis:

[...] A primeira dessas teorias deriva do desconhecimento das

diferenas entre os sexos [...] Consiste em atribuir a todos, inclusive
s mulheres, a posse de um pnis, tal como o menino sabe a partir
de seu prprio corpo. justamente na constituio sexual que
devemos encarar como normal que, j na infncia, o pnis a
principal zona ergena e o mais importante objeto sexual auto-
ertico. (Freud, 1908, p.195-196)

A atribuio do pnis (tanto pelo menino, quanto pela menina) a

todos os seres humanos assinala, ento, a fora da negligncia da
diferenciao dos sexos. Conforme Nasio (1997), o primeiro

2
Embora o termo phallus seja correta e habitualmente traduzido, na lngua portuguesa, pela palavra
falo, o autor considerou a grafia latina, phallus, como fazem as lnguas alem, inglesa e francesa, por
consider-la mais expressiva para traduzir a dimenso mtica e simblica que tem o phallus no s na
literatura dos povos primitivos, mas tambm na teoria psicanaltica.
3
FREUD, S. A organizao genital infantil (Uma Interpolao na Teoria da Sexualidade). 1923. In: Obras
psicolgicas completas. Ed. Standard Brasileira (ESB). Rio de Janeiro: Imago, 1996, v. XIX, p.158.
tempo4, para o menino, marcado pela descoberta da realidade de
um ser prximo que no possui o atributo supostamente universal
a me, a irmzinha, etc. fazendo fracassar a fico e abrindo
caminho para a angstia de um dia ficar, ele prprio, similarmente
despossudo. O menino pensa que, se pelo menos um ser se
revelou desprovido de pnis, no h garantias para a posse do seu
prprio. Para a menina, no h a vagina. Assim como o menino, ela
ignora a diferena entre os sexos e atribui ao clitris o mesmo valor
que o menino confere ao seu rgo. A partir desta etapa, o
desenvolvimento psicossexual no menino e na menina segue por
diferentes percursos com relao ao complexo de castrao.

O Complexo de Castrao no Menino e na Menina

A ameaa de castrao incide sobre a fantasia do menino de um

dia possuir o objeto amado, a me, sendo obrigado a renunciar as
suas fantasias incestuosas, por conta da proibio de suas prticas
auto-erticas, como explica Freud:

A me do menino compreende muito bem que a excitao sexual

dele relaciona-se com ela, mais cedo ou mais tarde reflete que no
correto permitir-lhe continuar. Pensa estar fazendo certo
proibindo-lhe manipular seu rgo genital. Sua proibio tem pouco
efeito; no mximo, ocasiona uma certa modificao em seu mtodo
de obter satisfao. Por fim, a me adota medidas mais severas;
ameaa tirar fora dele a coisa com que a est desafiando.
Geralmente, a fim de tornar a ameaa mais assustadora e mais
crvel, delega a execuo ao pai do menino, dizendo que contar a
este e que ele lhe cortar fora o pnis. (Freud, 1938, p.203)

Freud (1925) afirma que, para a menina, a etapa de descoberta

visual da regio genital masculina, atravs das observaes do
pnis grande e visvel de um irmo ou colega de brincadeiras, a
leva a reconhec-lo como superior ao seu rgo pequeno e oculto,

4
O autor esquematiza em quatro tempos o complexo de castrao masculino e feminino In NASIO, J.-D.
Lies Sobre Sete Conceitos Cruciais da Psicanlise. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 1997, p.14-21.
o clitris. Neste ponto, diferentemente do menino, a experincia
visual da menina tem efeitos imediatos. Tais observaes levam-na
a admitir no possuir o verdadeiro rgo peniano, desde o incio,
por ela, invejado. Segundo Freud (1938), a menina, naturalmente,
no receia a perda do pnis, mas, reage ao fato de no ter recebido
um. Esta experincia ocorre, no menino, de forma gradual. De
acordo com Nasio (1997), o menino no percebe o rgo genital
feminino (vagina), mas, a falta do pnis. Inicialmente, o menino
aparenta no mostrar interesse por essa falta, entretanto, sua
experincia perceptiva (mais particularmente a visual), reativa as
ameaas verbais anteriores.

[...] se na ocasio da ameaa ele pode recordar a aparncia dos

rgos genitais femininos ou se pouco depois tem uma viso deles -
de rgos genitais, equivale a dizer, a que falta realmente essa
parte supremamente valorizada, ento ele toma a srio que ouviu e,
caindo sob a influncia do complexo de castrao, experimenta o
trauma mais srio de sua vida em incio. (Freud, op. cit., p.203)

Freud (1923) havia denotado em A Organizao Genital Infantil, a

negligncia do menino em conceber a falta do pnis nas meninas:

Sabemos como as crianas reagem s suas primeiras impresses

da ausncia de um pnis. Rejeitam o fato e acreditam que elas
realmente, ainda assim, vem um pnis. Encobrem a contradio
entre a observao e a preconcepo dizendo-se que o pnis ainda
pequeno e ficar maior dentro em pouco, e depois lentamente
chegam concluso emocionalmente significativa de que, afinal de
contas, o pnis pelo menos estivera l, antes, e fora retirado depois.
A falta de um pnis vista como resultado da castrao e, agora, a
criana se defronta com a tarefa de chegar a um acordo com a
castrao em relao a si prpria. (Id., Ibid., p.159)

No menino, diferentemente das meninas, essa negligncia perde

fora gradualmente. Conforme Nasio (1997), a despeito do corpo da
menina, este persiste na crena de que as mulheres mais velhas e
respeitveis, como sua me, so dotadas de um pnis. Ento, mais
tarde, o menino percebe que a me tambm desprovida do pnis,
possibilitando, assim, o surgimento de uma angstia de castrao
(diferentemente da angstia que observamos nos pesadelos e
medos das crianas, a angstia de castrao inconsciente, no
sendo efetivamente sentida pelo menino). A visualizao e
percepo do corpo feminino sinalizam para a possibilidade de
perda do rgo masculino, na medida em que despertam
lembranas de ameaas verbais (reais ou imaginrias) proferida
pelos pais, visando interditar suas prticas masturbatrias. Estas
seriam as duas condies principais para o complexo de castrao
no menino. O menino, sob efeito da emergncia da angstia de
castrao, aceita a proibio e opta por salvar seu pnis, mesmo
tendo de renunciar a me como parceira sexual, encerrando-se
assim, a fase do amor edipiano do menino e tornando-se possvel a
afirmao da identidade masculina e a capacidade de produzir seu
prprio limite. O trmino do complexo de castrao
(particularmente, violento e definitivo), para o menino, o trmino
do complexo de dipo.

Os resultados da ameaa de castrao so multifrios e

incalculveis; afetam a totalidade das relaes do menino com o pai
e a me e, mais tarde, com os homens e as mulheres em geral. [...]
A fim de preservar seu rgo sexual, ele renuncia posse da me
de modo mais ou menos completo; sua vida sexual com freqncia
fica permanentemente dificultada pela proibio. (Freud, op.cit., p.
203-204)5

Freud (1931) afirmou que a menina, por sua vez, encara a

castrao, em um primeiro momento, como uma desgraa
particular. Quando descobre sua deficincia (falta de um pnis), por
perceber um rgo genital masculino, aceita este conhecimento
com hesitao e relutncia, se ancorando expectativa de um dia
possuir um rgo genital do mesmo tipo. Seu desejo persiste at
muito tempo depois de sua esperana ter expirado. Mais tarde, ela
vem a compreender que tal infortnio se estende a algumas outras

5
FREUD, S. Esboo de Psicanlise. 1938. In: Obras psicolgicas completas. Ed. Standard Brasileira (ESB).
Rio de Janeiro: Imago, 1996, v. XXIII.
crianas e, finalmente, a alguns adultos (seres do sexo feminino).
Ao tomar conscincia de que as outras mulheres (dentre elas, sua
me) sofrem da mesma desvantagem, esta despreza a me pela
censura de no ter podido-lhe transmitir os atributos flicos. Quando
a menina compreende a natureza geral dessa caracterstica,
decorre a feminilidade, levando a menina a separar-se dela e
escolher o pai como objeto de amor. De acordo com Freud (1938),
se a menina persistir no desejo de transformar-se em menino
(acreditar que um dia possuir um pnis) acabar homossexual
manifesta ou apresentar traos marcantemente masculinos na vida
futura. Outro caminho ocorre atravs do abandono da me,
colocando outra pessoa como objeto de amor o pai. Ao perder um
objeto de amor, a reao identificar-se com ele, substitu-lo dentro
de si prpria. A identificao com a me, assim, pode ocupar o
lugar de ligao com ela. A filha se pe no lugar da me nas
brincadeiras. A menina tenta tomar o lugar da me, junto ao pai,
passando a odi-la por conta do cime e mortificao do pnis que
lhe foi negado. Entretanto, a nova relao com o pai que, pode
comear com o desejo de ter o pnis dele disposio cede lugar
para o desejo de ter um filho com ele, como presente. O anseio da
menina em possuir um pnis , na realidade, insacivel e pode
encontrar satisfao se ela for bem sucedida em completar seu
amor pelo rgo, estendendo-o ao seu portador. Para Nasio (1997)
tambm h que se atentar, na menina, para uma terceira mudana,
no que diz respeito aos substitutos do pnis: A mudana da zona
ergena. Quando esta descobre a castrao da me, o clitris-
pnis perde a supremacia ergena, implicando em um
deslocamento da libido no corpo da menina. No decorrer dos anos
que se estendem da infncia adolescncia, o clitris,
progressivamente, cede lugar vagina.

interessante que a relao entre o complexo de dipo e o

complexo de castrao assuma forma to diferente - uma forma
oposta, na realidade - no caso das mulheres, quando comparada
com a dos homens. Nos indivduos do sexo masculino, como vimos,
a ameaa de castrao d fim ao complexo de dipo; nas
mulheres, descobrimos que, ao contrrio, a falta de um pnis que
as impele ao seu complexo de dipo. Pouco prejuzo causado a
uma mulher se ela permanece em sua atitude edipiana feminina.
(Freud, op.cit., p. 207)

Concluso

Concluindo, atravs deste trabalho, na tentativa de, ao menos,

esclarecer, com base na perspectiva freudiana, como o complexo
de castrao, um dos principais conceitos da Psicanlise, ocorre no
menino e na menina, tambm foi possvel identificar a presena de
aspectos comuns no desenvolvimento psicossexual dos dois sexos,
no que diz respeito a esta etapa.
O primeiro aspecto que se mostrou fundamental em ambos os
sexos se refere fico da universalidade do pnis, enquanto uma
teoria infantil que precede o complexo de castrao. A segunda
caracterstica refere-se importncia do papel da me at o
momento em que o menino se separa dela com angstia e a
menina com dio. A me continua sendo o personagem principal
at o momento em que descoberta como castrada por ambos os
sexos.
Os aspectos apontados por Nasio (1997) em Lies sobre os sete
conceitos cruciais de Psicanlise foram logo percebidos na obra
freudiana. O primeiro aspecto descrito por Freud como a primeira
e talvez principal teoria infantil em seu trabalho Sobre as Teorias
Sexuais das Crianas, de 1908. A segunda caracterstica comum
pde ser identificada em praticamente toda a obra freudiana
relacionada ao complexo de castrao, mas, mais clarificada em
Esboo de Psicanlise, de 1938 (no que se refere a ambos os
sexos) e em Sexualidade Feminina, de 1931, no qual este
movimento de separao da me mais explorado com relao
s meninas.
Junto a estes aspectos, proponho a adio de um possvel outro
trao em comum entre os sexos com relao ao complexo de
castrao, sujeito a um trabalho mais profundamente embasado e
relacionando-se novamente com a importncia do papel da me na
perspectiva do complexo de castrao como conseqncia da
distino anatmica, refere-se ao choque que a experincia
perceptiva (mais particularmente visual) da me como um ser
castrado impe ao desenvolvimento psicossexual dos meninos e
meninas e, principalmente, sua importncia e implicaes
especficas no complexo de castrao. A experincia de
percepo (perceber/ver o rgo ou sua falta) se mostra relevante
para o complexo de castrao nos trabalhos de Freud,
principalmente nos j citados Sexualidade Feminina (1931) e
Esboo de Psicanlise (1938), no que abordam a percepo da
me castrada pelo menino e pela menina, como em alguns outros
trabalhos que os precedem, a saber: A Organizao Genital Infantil
(Uma Interpolao na Teoria da Sexualidade), de 1923, mais
significativamente relacionado experincia perceptiva e gradual
dos seres castrados (meninas) pelos meninos e Algumas
Conseqncias Psquicas da Distino Entre os Sexos, de 1925,
abordando a percepo da superioridade peniana de alguns seres
(meninos) pelas meninas.
Notavelmente, esta experincia ocorre de diferentes maneiras para
o menino e para a menina, porm, constitui-se um fator crucial na
transio entre a negligncia de diferenciao dos sexos e a
emergncia da angstia de castrao, renncia ao amor edpico,
masculinidade no menino e o dio pela me, mudana de parceiro
amado, zona ergena e, por fim, objeto desejado, possibilitando a
feminilidade na menina.
guisa da metfora, poderamos numa brincadeira, pensar que se
todo este percurso, desde a teoria infantil da universalidade do
pnis (onde no h ausncia/castrao do objeto flico) at a
masculinidade e feminilidade fosse o script6 de um filme, a
descoberta da me castrada poderia ser um dos principais
elementos de seu plot-point7 (ponto de virada).

Referncias Bibliogrficas

6
Roteiro de cinema.
7
O plot-point (ponto de virada) um termo tcnico utilizado na composio de roteiros
cinematogrficos. descrito por Syd Field como um incidente, ou evento, que engancha na ao e
reverte em outra direo no captulo O Ponto de Virada (Plot Point) in Manual do Roteiro Ed.
Objetiva, 1995.
 FREUD, S. Sobre as teorias sexuais das crianas. 1908. In:
Obras psicolgicas completas. Ed. Standard Brasileira (ESB). Rio
de Janeiro: Imago, 1996, v. IX.

_________ Anlise de uma fobia em um menino de cinco

anos. 1909. In: Obras psicolgicas completas. Ed. Standard
Brasileira (ESB). Rio de Janeiro: Imago, 1996, v. X.

_________ A organizao genital infantil (Uma Interpolao

na Teoria da Sexualidade). 1923. In: Obras psicolgicas completas.
Ed. Standard Brasileira (ESB). Rio de Janeiro: Imago, 1996, v. XIX.

_________ Algumas conseqncias psquicas da distino

entre os sexos. 1925. In: Obras psicolgicas completas. Ed.
Standard Brasileira (ESB). Rio de Janeiro: Imago, 1996, v. XIX.

_________ Sexualidade feminina. 1931. In: Obras

psicolgicas completas. Ed. Standard Brasileira (ESB). Rio de
Janeiro: Imago, 1996, v. XXI.

_________ Esboo de Psicanlise. 1938. In: Obras

psicolgicas completas. Ed. Standard Brasileira (ESB). Rio de
Janeiro: Imago, 1996, v. XXIII.

GORSKI, G. (2000). Algumas consideraes sobre o

complexo de dipo em Freud e Lacan. Disponvel em
http://www.psiconica.com/psimed. Acessado em: 15/07/11.

NASIO, J.-D. Lies Sobre Sete Conceitos Cruciais da

Psicanlise. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 1997.

ROCHA, Z. Feminilidade e castrao seus impasses no

discurso freudiano sobre a sexualidade Feminina (Revista
Latinoamericana de Psicopatologia Fundamental, vol. V, nm. 1,
maro, 2002, pp. 128-151). Associao Universitria de Pesquisa
em Psicopatologia Fundamental. So Paulo, Brasil.