signos de puntuación

Ortografía puntual

Para lograr una comunicación óptima por escrito también necesitamos distribuir las palabras en
frases y oraciones coherentes, que tengan la entonación y separación necesarias para que quien
lea pueda comprender el mensaje que se le entrega. Tenemos signos para otorgar al texto la
entonación que necesita, como los paréntesis, las cremillas, y los signos de interrogación y
exclamación. Por otra parte, las separaciones entre idea e idea las hacemos a través de los
puntos, las comas, el punto y coma, y los puntos suspensivos.A continuación revisaremos las
situaciones más comunes en que se usan los diferentes signos de puntuación, y aprenderemos
algunos usos más específicos para ellos.
El punto
Como tú ya sabes, según la función que cumple, el punto puede ser seguido, aparte o final. El
punto seguido se utiliza al final de una oración o frase, cuando la oración o frase siguiente se
referirá al mismo tema.El punto aparte se utiliza al final de un párrafo, de manera que en el
párrafo siguiente se cambia de tema o de idea.El punto final se utiliza para poner fin a un texto.

Los dos puntos

Al igual que la coma, los dos puntos son un signo de puntuación que se puede ocupar según la
conveniencia del emisor. Lo importante es considerar su función básica, la que básicamente es de
presentador. En términos generales, se usan dos puntos para presentar lo que viene a
continuación, en situaciones como las siguientes:
Después del saludo en un carta, memo u otro.
Antes de una enumeración anunciada.
Antes de anunciar una idea enfática (una decisión, un resultado, un desenlace, etcétera)
Antes de una oración que es resultado de la anterior

Punto y coma

Los usos del punto y coma son bastante específicos. Entre ellos están:
La separación de dos ideas que son causa y consecuencia.
Las enumeraciones complejas, donde los elementos de la enumeración son demasiado extensos o
existe una enumeración dentro de otra.

1
Puntos suspensivos

En general, los puntos suspensivos se utilizan para "suspender" la información, es decir,

interrumpir la idea que se transmite. Esta interrupción puede deberse a diferentes causas, entre
ellas: .
Porque el lector tiene la posibilidad de completar la idea, por información que se supone que
posee.
Porque se pretende crear expectación en el lector.
Porque se trata de una cita que se hace en forma incompleta

modo imperativo
Imperativo

En este Modo, existe una persona que manda a otra realizar determinada acción. Por lo tanto, la
acción no se realiza efectivamente, sino que es solo queda expresada la orden o sugerencia que
se hizo de realizarla.
En este Modo solo existe un Tiempo, el Presente, ya que no se puede exigir a alguien que haga
algo en el pasado. Las órdenes siempre se dan en presente, aunque la acción a realizar sea en
este momento o en el futuro, cercano o lejano. Por ejemplo: Estudia hasta las cuatro - Mañana
corran mucho en la carrera - Salid de ahí ahora mismo. También, es importante señalar que en
este Tiempo no se conjuga en primera persona singular, ya que es imposible darse órdenes a sí
mismo.

alternancia de z y c
Uso de la c

1. En los plurales y derivados de las palabras terminadas en Z. Por ejemplo, el plural y derivados
de cruz: cruces, crucifijo, crucificar.
2. En los verbos terminados en ciar, cer, cir, ceder, cender, cibir y cidir, y en sus conjugaciones
correspondientes. Por ejemplo, los verbos despreciar, conocer, reducir, conceder, ascender,
recibir y decidir. Son excepciones a esta regla los verbos ansiar, anestesiar, ser, coser (con hilo),
toser, asir, residir y presidir.
3. En las palabras que terminan en una vocal seguida de la combinación ncia, como Francia,
carencia, provincia, ortodoncia y denuncia. Son excepciones a esta regla las palabra ansia y

2
Hortensia.
4. En las palabras terminadas en ción que sean derivadas de una palabra que termine en "to" o
"do". Por ejemplo, la palabra bendición, que deriva de bendito. Lo mismo ocurre cuando la palabra
deriva de un verbo terminado en ar o en gir, como estación, de estar, y dirección, de dirigir.
5. En la mayoría de palabras terminadas en cia y cio, como gracia y socio. Algunas excepciones
son idiosincrasia, antonomasia, autopsia, gimnasio, potasio, magnesio, y los nombres propios
Asia, Anastasia, Gervasio, Nicasio.
6. En los diminutivos formados con la terminación cito, cita, cillo y cilla, por ejemplo, pancito,
madrecita, ratoncillo y viejecilla. Naturalmente, los diminutivos de las palabras terminadas en s, o
que incluyen una s en su raíz, se forman agregando solo las terminaciones ito, ita, illo, illa, y
conservan la s de la palabra original: Andresito, de Andrés; bolsita, de bolsa.

Uso de la z
1. En los adjetivos agudos terminados en az y en oz, como tenaz y veloz.
2. En los sustantivos terminados en anza, zón, ozo y azgo, como venganza, corazón, pozo y
hallazgo. Constituyen excepciones las palabras bolsón, tesón, camisón, rasgo y otras de escaso
uso.
3. En la mayoría de verbos terminados en izar, y en sus formas verbales correspondientes, como
aterrizar. Constituyen algunas excepciones los verbos alisar, avisar, divisar, guisar, improvisar,
requisar y revisar, entre otros.
4. En los sustantivos despectivos terminados en zuelo y zuela, como ladronzuelo y mujerzuela.
5. En los sustantivos abstractos terminados en ez y eza, como honradez y pereza.
6. En la terminación azo, que aporta el significado de "golpe dado con algo", por ejemplo,
martillazo, portazo y cabezazo.
7. En los aumentativos formados con la terminación azo y aza, por ejemplo, hombronazo y
barcaza
WEDNESDAY, NOVEMBER 30, 2005

demostrativos
Pronombres demostrativos
Los pronombres demostrativos sirven para nombrar y distinguir elementos que ya se han
mencionado anteriormente, pero sin repetirlos. La forma de esos pronombres demostrativos varia
según el género y el numero, así como de los seEs por este motivo que no existe un adjetivo
demostrativo neutro (en español no hay ningún nombre neutro) y en cambio sí un pronombre

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neutro.

1º grado de distancia
2º grado de distancia
3º grado de distancia
singular
masculino
éste
ése
aquel
femenino
ésta
ésa
aquella
neutro
esto
eso
aquello
plural
masculino
éstos
ésos
aquellos
femenino
éstas
ésas
aquellas
aquí/allá
allí/aquí

Nota 1: Observar cómo el acento sirve para diferenciar el pronombre y el adjetivo

adverbio correspondiente

Nota 2: Los adjetivos demostrativos acompañan siempre a un sustantivo, mientras que los
pronombres reemplazan un nombre.

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uso de la v y b terminaciones verbales
Uso de la b
1. En las combinaciones bl, br y mb como, por ejemplo, en las palabras: oblea, blanco, ebrio,
broma, combate y embajada.
2. En la partícula aba con la que se construye el pretérito imperfecto de los verbos regulares de
1ª conjugación, terminados en AR. Por ejemplo, de amar, amabas; de conversar, conversábamos.
3. En los verbos terminado en bir, aber y eber, como, por ejemplo, recibir, caber y deber; y en
sus conjugaciones correspondientes, por ejemplo, recibo, cabía y debemos. Son excepción a esta
regla los verbos hervir, servir, vivir y precaver.
4. En las palabras que comienzan por bu, bur, bus, como, por ejemplo, bueno, burdo y búsqueda.
5. En las palabras que comienzan por ab, sub, y ob, seguidas de consonante, como absurdo,
subsidio y obtener.
6. En las palabras terminadas en bilidad, bundo y bunda. Por ejemplo, responsabilidad, abunda y
vagabundo. Se exceptúan las palabras civilidad y movilidad.
7. Antes de la combinación ui, como en las palabras atribuir y buitre.
8. En las mayoría de los sustantivos que llevan el sonido abo, como abogado, abono y nabo. Se
exceptúan, entre otras, pavo, clavo y esclavo.

Uso de la v
1. En los adjetivos que finalizan en ava - ave - avo - eva - eve - evo - ivo - iva, como por
ejemplo: eslava, grave, bravo, suave, leve, longevo, positivo, y cautiva.
2. En las palabras terminadas en vira, viro, ívora e ívoro, como Elvira y carnívoro. Se exceptúa la
palabra víbora.
3. En las combinaciones bv - dv - nv, como en las palabras obvio, adviento e invierno.
4. En las formas verbales cuya primera persona singular termine en uve y en todas las
conjugaciones siguientes, como estuve, estuvimos, estuvieran; anduve, anduviese, anduvieron.

verbo en modo indicativo

El acento es un signo, es una tilde que sirve para dar mayor intensidad de pronunciación a una
vocal o a una sílaba. Hay palabras que cambian de significado con sólo ponerles un acento.

EL ACENTO DIACRÍTICO
El acento diacrítico es el que se usa para diferenciar el oficio gramatical de dos palabras que se
escriben y pronuncian de igual manera, pero que expresan distintas ideas.
Las palabras monosílabas no se acentúan. Sin embargo, hay palabras monosílabas que

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representan dos clases distintas de palabras con significados y funciones diferentes. Por esta
razón, es necesario acentuarlas o utilizar el acento diacrítico, con el propósito de diferenciarlas.
Ejemplos:
SIN ACENTO
CLASE DE PALABRA
CON ACENTO
CLASE DE PALABRA
El cielo está despejado
artículo
Él lo está mirando
pronombre personal
Tu cielo tan brillante
adjetivo posesivo
Tú lo has observado
pronombre personal
Mi panorama es mejor
adjetivo posesivo
A mí me convence
pronombre personal
De azul lo pintamos
preposición
No te dé envidia
forma del verbo dar
Ella se alegró
pronombre personal
Sé muy bien que es así
forma del verbo saber
Si me entero, no lo diré
conjunción nominal
Sí, lo sabía
adverbio de afirmación
Mas si así no fuera
conjunción adversativa
Tengo más años que tú
adverbio de cantidad

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¿Dónde estuviste ayer?
Donde me tratan bien.
¿Cuándo sucedió?
Cuando menos te lo esperabas.
¿Qué fue eso?
Es que no sé.
¡Cómo se parecen!
Como dos gotas de agua.
¡Cuántos libros!
Ya sabe que son unos cuantos.
¿A quién se lo dijiste?
A quien me preguntó.
¿Cuál de ellos tu novio?
Tal para cual.
Regla ortográfica:
Las palabras agudas llevan acento ortográfico o escrito cuando terminan en n, s o vocal. Todas las
palabras esdrújulas y sobreesdrújulas llevan acento escrito. Las palabras graves se acentúan
ortográficamente cuando no terminan en n, s o vocal.

acento dicrítico
El acento es un signo, es una tilde que sirve para dar mayor intensidad de pronunciación a una
vocal o a una sílaba. Hay palabras que cambian de significado con sólo ponerles un acento.

EL ACENTO DIACRÍTICO
El acento diacrítico es el que se usa para diferenciar el oficio gramatical de dos palabras que se
escriben y pronuncian de igual manera, pero que expresan distintas ideas.
Las palabras monosílabas no se acentúan. Sin embargo, hay palabras monosílabas que
representan dos clases distintas de palabras con significados y funciones diferentes. Por esta
razón, es necesario acentuarlas o utilizar el acento diacrítico, con el propósito de diferenciarlas.
Ejemplos:
SIN ACENTO
CLASE DE PALABRA
CON ACENTO

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CLASE DE PALABRA
El cielo está despejado
artículo
Él lo está mirando
pronombre personal
Tu cielo tan brillante
adjetivo posesivo
Tú lo has observado
pronombre personal
Mi panorama es mejor
adjetivo posesivo
A mí me convence
pronombre personal
De azul lo pintamos
preposición
No te dé envidia
forma del verbo dar
Ella se alegró
pronombre personal
Sé muy bien que es así
forma del verbo saber
Si me entero, no lo diré
conjunción nominal
Sí, lo sabía
adverbio de afirmación
Mas si así no fuera
conjunción adversativa
Tengo más años que tú
adverbio de cantidad

EL ACENTO ENFÁTICO
Este tipo de acento se usa para marcar el énfasis en las oraciones admirativas e interrogativas; el
acento enfático no cambia el significado de las palabras acentuadas.
Ejemplos:
CON ACENTO ENFÁTICO

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SIN ACENTO ENFÁTICO
¿Cómo estás?
Como quiero.
¿Dónde estuviste ayer?
Donde me tratan bien.
¿Cuándo sucedió?
Cuando menos te lo esperabas.
¿Qué fue eso?
Es que no sé.
¡Cómo se parecen!
Como dos gotas de agua.
¡Cuántos libros!
Ya sabe que son unos cuantos.
¿A quién se lo dijiste?
A quien me preguntó.
¿Cuál de ellos tu novio?
Tal para cual.
Regla ortográfica:
Las palabras agudas llevan acento ortográfico o escrito cuando terminan en n, s o vocal. Todas las
palabras esdrújulas y sobreesdrújulas llevan acento escrito. Las palabras graves se acentúan
ortográficamente cuando no terminan en n, s o vocal.

pronombres personales
Los pronombres
El pronombre es una palabra que se utiliza para reemplazar al sustantivo. Esta es la principal
diferencia que tiene con el adjetivo, ya que este último acompaña al sustantivo; en cambio el
pronombre no lo acompaña, sino que lo reemplaza, va en vez de él Existen varias clases de
pronombres, pero en esta oportunidad solo estudiaremos el pronombre personal, el demostrativo
y el posesivo.
Personales
Los pronombres personales son aquellos que reemplazan sustantivos que se refieren a personas;
son una manera de referirse a ellas sin nombrarlas, sin especificar el sustantivo que las identifica
exactamente.
Para entenderlo mejor, analicemos un ejemplo. Podemos decir: "La peluquera vive al frente", o
sencillamente: "Ella vive al frente". También, en vez de expresar: "Francisco es mi primo",

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podemos afirmar: "Él es mi primo". En ambos casos, en la primera oración estamos utilizando el
sustantivo que identifica a la persona; en cambio en la segunda, nos estamos refiriendo a la
misma persona, pero sin nombrarla directamente.
Es por esta razón que los pronombres varían su sentido según la circunstancia en que se los
ocupe, y según la persona que habla. Por ejemplo, si Juanito habla de él mismo, dirá yo, pero si
Marta habla de ella misma, también dirá yo. Si Marta le habla a Juanito, le dirá tú, y lo mismo
hará Juanito si le habla a Marta.
Para cada persona gramatical, existe una serie de pronombres personales, según en que caso se
encuentre la persona. Observa: si Pedro se refiere a él mismo, dirá yo; si cuenta que sufrió una
caída, dirá "me caí"; si dice que algo es para él, no dirá "esto es para yo", sino "esto es para mí";
por último, si Pedro necesita decir a alguien que lo acompañe, no dirá "ven con yo", sino "ven
conmigo". Estas cuatro posibilidades son las que aparecen en el siguiente cuadro, que incluye los
pronombres personales para cada persona gramatical.
P.Singular
YO
MÍ
ME
CONMIGO
P.Singular
TÚ
TI
TE
CONTIGO
P.Singular
ÉL- ELLA
SÍ
SE
CONSIGO
P.Plural
NOSOTROS
NOS
NOS
P.Plural
VOSOTROSUSTEDES
OSSÍ

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OSSE
P. Plural
ELLOSELLAS
SÍ
SE
En el cuadro, habrás notado que el último pronombre no aparece cuando se trata de las personas
en plural. Esto se debe a que si queremos decir "con nosotros", se escribe así, separado, y no con
una sola palabra. Por lo tanto, no corresponde a un solo pronombre, sino a una preposición más el
pronombre que aparece en primer lugar, que sirve para designar la persona gramatical. Por
ejemplo: "Ven con nosotros", "Iremos con vosotros", "Saldremos con ustedes<" y "Estaremos con
ellos". Demostrativos Los pronombres demostrativos cumplen esta función, la de demostrar, pero
lo hacen reemplazando al sustantivo teniendo en cuenta el lugar que ocupan con respecto a la
persona que habla y a la que escucha. En este sentido se parecen a los adjetivos demostrativos,
pero no los confundas, ya que los pronombres reemplazan al sustantivo y los adjetivos solo lo
acompañan. Por ejemplo: Ese perro es más grande que este Adjetivodemostrativo
Pronombredemostrativo La primera palabra de la oración es un adjetivo; lo sabemos porque
acompaña al sustantivo perro. En cambio, la última palabra corresponde a un pronombre, ya que
se refiere, sin nombrarlo directamente, a otro perro que está más cerca del que habla. A
continuación, te mostramos el cuadro de los pronombres demostrativos de nuestro idioma:
Singular Plural Masculino Femenino Neutro Masculino Femenino Ubicación del sustantivo ESTE
ESTA ESTO ESTOS ESTAS cerca del que habla ESE ESA ESO ESOS ESAS cerca del que escucha
AQUEL AQUELLA AQUELLO AQUELLOS AQUELLAS Lejos del que habla y del que escucha Como
podrás notar, en este cuadro hemos agregado la categoría de género neutro. Estos pronombres
sirven para reemplazar tanto sustantivos masculinos como femeninos. En todo caso, normalmente
se aplican solo a sustantivos que se refieren a objetos inanimados, es decir, no se aplican a
personas ni a animales. Posesivos En el caso del pronombre posesivo, se nombra al sustantivo
según un criterio de propiedad, o de posesión. Así, "mi lápiz" será "el mío"; "su casa" será "la
suya". Antes de los pronombres posesivos, siempre va un artículo -recuerda que el artículo
acompaña al sustantivo- y como el pronombre reemplaza al sustantivo, puede ser acompañado
por artículos también. En el caso de los pronombres posesivos, te haremos la misma
recomendación que en el de los pronombres demostrativos: no hay que confundirlos con
adjetivos, porque a pesar de que la palabra es igual, el pronombre posesivo y el adjetivo cumplen
funciones diferentes. Observa este ejemplo: Tu casa es tan linda como la mía .Adjetivoposesivo
Pronombreposesivo Sabemos que la primera palabra de la oración es un adjetivo porque
acompaña al sustantivo casa; sin embargo, la última palabra es un pronombre, porque reemplaza

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a la casa de la persona que habla. A continuación, te presentamos el cuadro con los pronombres
personales en nuestro idioma: Plural
Masculino
Femenino
Neutro
Masculino
Femenino
yo
EL MÍO
LA MÍA
LO MÍO
LOS MÍOS
LAS MÍAS
tú
EL TUYO
LA TUYA
LO TUYO
LOS TUYOS
LAS TUYAS
el - ella
EL SUYO
LA SUYA
LO SUYO
LOS SUYOS
LAS SUYAS
nosotros
EL NUESTRO
LA NUESTRA
LO NUESTRO
LOS NUESTROS
LAS NUESTRAS
vosotros
EL VUESTRO
LA VUESTRA
LO VUESTRO

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LOS VUESTROS
LAS VUESTRAS
ustedesellos - ellas
EL SUYO
LA SUYA
LO SUYO
LOS SUYOS
LAS SUYAS
WEDNESDAY, NOVEMBER 23, 2005

Sujeto y Predicado

Toda oración tiene dos partes: el sujeto y el predicado.

El sujeto es la persona, animal o cosa de la que se dice algo.

El predicado es lo que se dice, afirma o niega del sujeto.

El sujeto puede ir al principio en la oración.

La Exposición Internacional de Golden Gate se inauguró en San Francisco en 1939.

Sujeto Predicado

El sujeto puede ir atrás en la oración.

Se inauguró en San Francisco la Exposición Internacional del Golden Gate en 1939.

Sujeto Predicado

SujetoEl sujeto puede ir al medio en la oración.

En 1939, en San Francisco la Exposición Internacional del Golden Gate se inauguró.

Sujeto Predicado

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Concordancia entre sujeto y predicado.

El sujeto y el predicado deben estar de acuerdo con sus accidentes gramaticales.

No es correcto decir: El mural de Diego Rivera fue instalados en City College.

Lo correcto es decir: El mural de Diego Rivera fue instalado en City College.

Por lo tanto, si el sujeto está en singular, el predicado también debe estar en singular o plural
según su forma.

A su vez, debe haber una concordancia entre el sujeto y el verbo.

Los verbos se deben conjugar de acuerdo a la persona gramatical que se está usando.

Número es un accidente gramatical que puede ser singular y plural.

El número singular es el que se refiere a una sola persona, animal, lugar o cosa.

Número plural es el que se refiere a más de una persona, animal o cosa.

Persona es el accidente gramatical que señala a el sujeto.

Las personas gramaticales del singular son tres: Yo, Tú y El o Ella. Las personas
gramaticales del plural son: Nosotros, Vosotros (ustedes) y Ellos o Ellas.

"Rivera creía que el arte debería jugar un papel importante en habilitar a la clase trabajadora para
entender sus propias historias."

concordancia entre sujeto y predicado

Los pronombres
El pronombre es una palabra que se utiliza para reemplazar al sustantivo. Esta es la principal
diferencia que tiene con el adjetivo, ya que este último acompaña al sustantivo; en cambio el

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pronombre no lo acompaña, sino que lo reemplaza, va en vez de él Existen varias clases de
pronombres, pero en esta oportunidad solo estudiaremos el pronombre personal, el demostrativo
y el posesivo.

Personales

Para entenderlo mejor, analicemos un ejemplo. Podemos decir: "La peluquera vive al frente", o
sencillamente: "Ella Los pronombres personales son aquellos que reemplazan sustantivos que se
refieren a personas; son una manera de referirse a ellas sin nombrarlas, sin especificar el
sustantivo que las identifica exactamente.
vive al frente". También, en vez de expresar: "Francisco es mi primo", podemos afirmar: "Él es mi
primo". En ambos casos, en la primera oración estamos utilizando el sustantivo que identifica a la
persona; en cambio en la segunda, nos estamos refiriendo a la misma persona, pero sin
nombrarla directamente.
Es por esta razón que los pronombres varían su sentido según la circunstancia en que se los
ocupe, y según la persona que habla. Por ejemplo, si Juanito habla de él mismo, dirá yo, pero si
Marta habla de ella misma, también dirá yo. Si Marta le habla a Juanito, le dirá tú, y lo mismo
hará Juanito si le habla a Marta.
Para cada persona gramatical, existe una serie de pronombres personales, según en que caso se
encuentre la persona. Observa: si Pedro se refiere a él mismo, dirá yo; si cuenta que sufrió una
caída, dirá "me caí"; si dice que algo es para él, no dirá "esto es para yo", sino "esto es para mí";
por último, si Pedro necesita decir a alguien que lo acompañe, no dirá "ven con yo", sino "ven
conmigo". Estas cuatro posibilidades son las que aparecen en el siguiente cuadro, que incluye los
pronombres personales para cada persona

En el cuadro, habrás notado que el último pronombre no aparece cuando se trata de las personas
en plural. Esto se debe a que si queremos decir "con nosotros", se escribe así, separado, y no con
una sola palabra. Por lo tanto, no corresponde a un solo pronombre, sino a una preposición más
el pronombre que aparece en primer lugar, que sirve para designar la persona gramatical. Por
ejemplo: "Ven con nosotros", "Iremos con vosotros", "Saldremos con ustedes<" y "Estaremos con
ellos".

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