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SESIN DE APRENDIZAJE
RECURSOS/MA
FECHA ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS
TERIALES
J JUEGO LIBRE EN LOS SECTORES
U Sectores del
E PLANIFICACIN: En asamblea los nios expresan a que les gustara jugar aula
V y con quienes, eligen el sector de su agrado.
E hojas,
S ORGANIZACIN: Los nios se ubican en el sector de su preferencia, y entre Crayolas, etc.
ellos eligen a que van a jugar, con que van a jugar y con quienes de
21 manera libre.
D EJECUCIN O DESARROLLO: una vez que estn en los sectores, los nios
E desarrollan sus ideas, negocian entre ellos, y los roles que representaran
libremente.
S
E ORDEN: la docente entona una cancin y los nios ordenaran los
T materiales en su lugar.
I
E SOCIALIZACIN: Sentados en sus respectivas mesas los nios que desean
M verbalizan y cuentan a qu jugaron, con quines jugaron, cmo se
B sintieron y que pas en el transcurso del juego.
R
E
REPRESENTACIN: Los nios representan, a travs del dibujo, pintura o
modelado, lo que jugaron.
USO DE LOS SERVICIOS HIGIENICOS: Los estudiantes que desean salen a SSHH
los servicios higinicos, luego se asean. Carteles del
aula
ACTIVIDADES PERMANENTES: Los estudiantes realizan la oracin, expresan
que fecha es, como est el clima, revisan el calendario, cuentan cuantos
nios y nias asistieron, refuerzan los acuerdos del aula.
Qu ser?
Quieren verlo?
Sern juguetes?
Podremos jugar con ellos?
luego preguntamos:
qu es?
Qu podremos hacer con ellos?
de dnde lo hemos sacado?
DESARROLLO:
OBSERVA:
Los nios observan las diferentes cajas, formas tamao y color. Cajas de
qu haremos? cartn
cmo lo haremos? Objetos del
Que necesitaremos? aula
luego tendrn la oportunidad de ordenar las actividades a desarrollar
y se les pregunta:
les gusta el proyecto que vamos a realizar?
EXPERIMENTA:
VERBALIZA:
Los nios comienzan a expresar y observar lo que est sucediendo con
los materiales que se ha trabajado descubre lo que ha pasado y de
acuerdo a su experiencia resuelve sus dudas.
FORMULA CONCLUSIONES:
Al terminar la experimentacin comprueban si sus respuestas son
correctas o no llegando a una conclusin.
Finalmente dibujan lo experimentado
CIERRE:
Se hace el recuentro de lo aprendido con ayuda de la bolsa Bolsa
habladora: habladora
Qu hicimos?
Qu aprendimos?
Cmo se sienten?
Qu dificultades tuvieron?
Les gust lo que construyeron?
TALLER DE MUSICA
Presentamos los Se invita a los nios a hacer una Los nios y nias
materiales con la cual se asamblea, luego los nios decidirn verbalizan sobre
va a trabajar a los nios, que objeto utilizara para realizar un lo que trabajaron
los observan, y sonido primero con el cuerpo y despus
acordamos como con el instrumento que les gusto, y lo
debemos cuidarlo. tocan a su manera lo realizan todos los
nios hasta componer una cancin.