VOLEMOS!

En mi plantel Conalep Temoaya en donde me desarrollo como docente, he observado que

el alto ndice de reprobacin y la falta de recursos econmicos familiares, son algunas de
las causa principales, por las que los alumnos deciden abandonar sus estudios.
Cuando se presenten varios alumnos con un alto ndice de reprobacin, se deben
considerar las diferentes causas que ocasionan que los estudiantes no estn
desarrollando sus habilidades y aptitudes para tener un buen desempeo escolar.
Es necesario considerar las condiciones ambientales y contextuales en las que se
desenvuelven los estudiantes, ya que stas influyen en la toma de decisiones y en su
desarrollo personal.
Las estrategias que considero me ayudarn a lograr que los estudiantes no decidan
abandonar sus estudios debido a su alto ndice de reprobacin son las siguientes:
1. Hablar con cada uno de ellos de forma individual y concientizarlo de lo importante que
es terminar su preparacin en el nivel medio superior, y hacerles ver que s lograron llegar
a este nivel de estudios es porque tienen la capacidad para lograr lo que se propongan.
Que al culminar sus estudios en Conalep, y si ya no quieren o pueden seguir estudiando,
podrn incorporarse al campo laboral y apoyar a su familia econmicamente.
2. Dar asesoras a los alumnos despus de clases, impartiendo cursos y un seguimiento
personalizado a los estudiantes en riesgo, con el objeto de acompaarlos y apoyarlos
para lograr desarrollar las habilidades que les permitan mejorar su desempeo
acadmico.
3.-Implementar el trabajo colaborativo, a travs del apoyo de los alumnos destacados,
para que funjan como monitores con los estudiantes en riesgo, y los apoyen a mejorar con
su desempeo escolar.
Considero que estas estrategias las puedo fortalecer a travs de la aplicacin de los
siguientes manuales de Yo No Abandono.
Manual 4, para Implementar la Tutora entre Pares (Alumno-Alumno).
A travs de la tutora alumno-alumno, se fortalece el proceso enseanza-aprendizaje
logrando disminuir los ndices de rezago, el aumento en los ndices de eficiencia terminal
y la mejora en el promedio de calificaciones de los estudiantes. La tutora entre pares
permite a los jvenes de educacin media superior aprender a aprender, aprender a ser,
aprender a hacer y aprender a convivir a lo largo de su vida.

Manual 7, para apoyar la orientacin educativa.

La orientacin educativa promueve en los estudiantes el desarrollo de habilidades y
aptitudes que permiten mejorar el rendimiento escolar y progreso en su trayectoria
acadmica, a travs de brindarles apoyo para desarrollar habilidades y hbitos de estudio.

Manual 8, para incentivar el dilogo con los padres de familia

Para que los jvenes tengan buenos resultados y terminen sus estudios de educacin
media superior es muy importante que los padres no dejen de motivar y acompaar sus
esfuerzos, como antes lo hicieron en la educacin bsica
Manual 9, para ser un mejor tutor
La funcin tutorial docente es un proceso de acompaamiento -de tipo personal y
acadmico- que los docentes llevan a cabo a lo largo del proceso educativo para mejorar
el rendimiento acadmico de sus alumnos, apoyarlos en la solucin de problemas
escolares y ayudarlos a desarrollar hbitos de estudio, trabajo, reflexin y convivencia.

Para lograr disminuir el abandono escolar, considero necesario e indispensable la

participacin de todos los involucrados en el desarrollo de los estudiantes, es decir, los
directivos, la comunidad acadmica y los padres de familia. Al aplicar los 12 manuales de
yo no abandono y el programa Construye T, se lograr no nada ms disminuir el
abandono escolar, tambin se mejorar el nivel acadmico y psicosocial de la comunidad
estudiantil, quienes al desarrollarse en un ambiente escolar agradable se sentirn
cmodos y su desempeo y transicin por el nivel medio superior les permitir fincar las
bases necesarias para tener un mejor futuro.

Laura Escalante Brcenas.