PROPUESTA DE INTERVENCIN PARA ABATIR EL ABANDONO

ESCOLAR
1.-EVIDENCIAR UNA PROBLEMTICA RELACIONADA CON ALGUNO DE LOS FACTORES DE
ABANDONO ESCOLAR

La problemtica del abandono escolar se da por una serie de factores que se presentan en el da a
da en los planteles de todos los niveles educativos de nuestro pas.

Los factores son varios van desde problemas econmicos, problemas personales, problemas en los
procesos de enseanza aprendizaje, inasistencias, problemas familiares etc.

Mi enfoque se llevar acabo en la problemtica que vivo en mi plantel las incidencias que se han
presentado y las estrategias que he utilizado y que me han dado resultado.

Se me han presentado varias situaciones una de ellas es el bajo rendimiento escolar que presentan
los alumnos sobre todo en el primer y segundo semestre en donde el alumno viene con ciertas
deficiencias de la secundaria, que van desde malos hbitos de estudios, poco habito a la lectura, al
anlisis de las mismas y muy mala ortografa en algunos casos. (manual 7 orientacin educativa
yo no abandono)

2.- ESTRATERGIAS DE SOLUCIN

Darle seguimiento a los alumnos que vayan presentando conductas de riesgo, tanto de
desempeo escolar, como de mala conducta (actitudes).
Primeramente, llamarlo en forma personal y hacerle ver los riesgos que corre y las
posibles opciones de regularizacin que tendra (Manual de Tutoras 09 Yo no abandono)
Darle seguimiento entre la primera reunin y evaluar si el alumno mejoro, en el caso de no
presentar mejora se proceder a localizar a sus padres de familia mediante el registro de
datos de los padres que tiene en su portafolio de evidencias y en el rea de escolares del
plantel.
En la reunin del tutor, padre de familia y el alumno se le informa al tutor las condiciones
de riesgo en que se encuentra el alumno y hacerle ver a los padres que con su apoyo y
colaboracin en donde ellos le den seguimiento a su hijo en casa, nosotros en la escuela y
con el seguimiento contino el alumno logra salir adelante.
Platicar con los alumnos en los espacios que el docente considere conveniente sobre el
maneo de sus emociones y la importancia que tiene el tener una mejor inteligencia
emocional (programa Construye t).
Es importante realizar reuniones grupales de padres de familia donde los alumnos estn
presentes y los docentes que les imparten clases para un mejor seguimiento de cada
materia y ah el padre tener la oportunidad de evidenciar el rendimiento escolar de sus
hijos. (manual 8 yo no abandono).
Es importante mantener al padre o tutor informado de los avances y felicitarlos por su
apoyo para lograr las metas planteadas.
3.- EVIDENCIAR QUE LA PROPUESTA SE FUNDAMENTA EN EL PROGRAMA CONSTRUYE T
Y YO NO ABANDONO

Programa Construye t
Platicas sobre el maneo de emociones

Manual 7 de Yo no Abandono
Orientacin educativa y asesoras

Manual 8 de Yo no Abandono
Reunin individual con padres de Familia.

Manual 9 de Yo no Abandono
Tutoras.

4.-ARGUMENTAR LA FACTIBILIDAD DE LA INTERVENCIN PARA LA PERMANENCIA DEL

ALUMNO EN LA ESCUELA.

Para el logro de los objetivos es importante que haya una actitud de colaboracin donde
trabajen en conjunto la direccin de la escuela, docentes, padres de familia y alumnos,
como un todo integral.

5.-LA PERTINENCIA DE LA INTERVENCIN RESPECTO A LA SOLUCIN DEL PROBLEMA

Todas las acciones que se lleven acabo para evitar el abandono escolar siempre sern
pertinentes mximo que aqu entran en juego todos los involucrados en el proceso de
enseanza aprendizaje y los padres de familia como apoyo fundamental para el desarrollo
integral de nuestros alumnos