Universidad Nacional Pedro

Ruiz Gallo

Curso:
Economa General

Escuela Profesional:
Ing. Mecnica y Elctrica

Docente:
Segundo Zamora Rodrguez

Fecha:
28 de Noviembre del 2017

Alumno:
Salazar Prez Brayan Miller

Cdigo:
170316J
METOODO
Un mtodo es una serie de pasos sucesivos,
conducen a una meta. El objetivo del
profesionista es llegar a tomar las decisiones
y una teora que permita generalizar y
resolver de la misma forma problemas
semejantes en el futuro. Por ende es
necesario que siga el mtodo ms apropiado
a su problema, lo que equivale a decir que
debe seguir el camino que lo conduzca a su
objetivo.
Algunos mtodos son comunes a muchas
ciencias, pero cada ciencia tiene sus propios problemas y por ende sus
propias necesidades en donde ser preciso emplear aquellas modalidades de
los mtodos generales ms adecuados a la solucin de los problemas
especficos.
El mtodo es un orden que debe imponer a los diferentes procesos
necesarios apara lograr un fin dado o resultados. En la ciencia se entiende
por mtodo, conjunto de procesos que el hombre debe emprender en la
investigacin y demostracin de la verdad.
El mtodo no se inventa depende del objeto de la investigacin. Los sabios
cuyas investigaciones fueron coronadas con xito tuvieron el cuidado de
denotar los pasos recorridos y los medios que llevaron a los resultados. Otro
despus de ellos analizaron tales procesos y justificaron la eficacia de ellos
mismos.
De esta manera, tales procesos, empricos en el conocimiento se
transformaron gradualmente en mtodos verdaderamente cientficos. Las
pocas del empirismo pas. Hoy en da no es posible continuar improvisando.
La fase actual es la tcnica de la precisin, la previsin del planteamiento.
Nadie puede dar el lujo de hacer tentativas para ver si se logra algn xito
inesperado.
Si debe disciplinar el espritu, excluir a las investigaciones o el azar, adaptar el
esfuerzo de las exigencias del objeto que va a ser estudiado, seleccionar los
medios y procesos ms adecuados, todo esto es dado por el mtodo. De tal
manera se torna un factor de seguridad y economa.
LA OBSERVACION
Es la base de todos los mtodos de la Investigacin Cientfica consiste en
obtener informacin mediante la percepcin intencionadas selectiva e
interpretativa de los hechos de la realidad.
La Observacin es la tcnica de recogida de la informacin que consiste
bsicamente, en observar, acumular e interpretar las actuaciones,
comportamientos y hechos de las personas o objetos, tal y como las realizan
habitualmente. En este proceso se busca contemplar en forma cuidadosa y
sistemtica como se desarrolla dichas caractersticas en un contexto
determinado, sin intervenir sobre ellas o manipularlas. Tambin se conoce
como observacin a la nota escrita que explica, aclara o corrige un
dato, error o informacin que puede confundir o hacer dudar. Por lo general,
esta aclaratoria se encuentra en libros, textos o escritos.
METODO DEDUCTIVO
mtodo deductivo es un mtodo
cientfico que considera que la
conclusin se halla implcita dentro las
premisas. Esto quiere decir que las
conclusiones son una consecuencia
necesaria de las premisas: cuando las
premisas resultan verdaderas y el
razonamiento deductivo tiene validez,
no hay forma de que la conclusin no
sea verdadera. mtodo deductivo es
un mtodo cientfico que considera
que la conclusin se halla implcita
dentro las premisas. Esto quiere decir
que las conclusiones son una
consecuencia necesaria de las
premisas: cuando las premisas
resultan verdaderas y el razonamiento deductivo tiene validez, no hay forma
de que la conclusin no sea verdadera.
Entre los ejemplos que podemos utilizar para entender ms exactamente lo
que significa el trmino mtodo deductivo estara el siguiente: si partimos de
la afirmacin de que todos los ingleses son puntuales y sabemos que John es
ingls, podemos concluir diciendo que, por tanto, John es puntual.
En el mbito de las Matemticas tambin se hace mucho uso del citado
mtodo deductivo. As, en esta materia podremos encontrar ejemplos que lo
demuestran: si A es igual a B y B es igual a C, podemos determinar que A y C
son iguales.
Al hablar de este citado mtodo deductivo tenemos que subrayar que el
mismo, en el que el pensamiento va de lo general a lo particular, se hace uso
de una serie de herramientas e instrumentos que permitan conseguir los
objetivos propuestos de llegar al punto o esclarecimiento requerido.
METODO INDUCTIVO
El mtodo inductivo es un proceso
mental que, al llegar al
conocimiento o la demostracin de
la verdad de los hechos
particulares , probados, hace que
se pueda llegar a una conclusin
general.
Es un mtodo basado en
la induccin, es decir, una operacin mental que consiste en el
establecimiento de una verdad universal o una referencia general basada en
el conocimiento de un nmero de datos nicos. Ejemplo: Todos los perros que
fueron observados tenan sentimientos. Por lo tanto, todos los perros tienen
corazn.
En contraste con el mtodo inductivo, est el mtodo deductivo, que no
produce nuevos conocimientos, sus conclusiones se dibujan sobre la base de
los conocimientos existentes y que eran implcita. Ex.: Cada mamfero tiene
un corazn. Pero cada perro es un mamfero. Por lo tanto, todos los perros
tienen un corazn.
METODO ANALITICO
El Mtodo analtico es aquel mtodo de
investigacin que consiste en la
desmembracin de un todo,
descomponindolo en sus partes o
elementos para observar las causas, la
naturaleza y los efectos. El anlisis es la
observacin y examen de un hecho en
particular. Es necesario conocer la
naturaleza del fenmeno y objeto que se
estudia para comprender su esencia. Este mtodo nos permite conocer ms
del objeto de estudio, con lo cual se puede: explicar, hacer analogas,
comprender mejor su comportamiento y establecer nuevas teoras.
El todo puede ser tambin racional, por ejemplo, los productos de la mente:
las hiptesis, leyes y teoras. Descomponemos una teora segn las leyes que
la integran; una ley o hiptesis, segn las variables o fenmenos que vinculan
y el tipo de relaciones que establecen, por lo tanto, puede hablarse de anlisis
emprico y anlisis racional. El primer tipo de anlisis conduce
necesariamente a la utilizacin del segundo tipo; por ello se le considera
como un procedimiento auxiliar del anlisis racional.
El anlisis va de Ios concreto a lo abstracto ya que mantiene el recurso de la
abstraccin puede separarse las partes (aislarse) del todo as como sus
relaciones bsicas que interesan para su estudio intensivo (una hiptesis no
es un producto material, pero expresa relaciones entre fenmenos materiales;
luego, es un concreto de pensamiento).
METODO SINTETICO
El mtodo sinttico es un proceso
de razonamiento que tiende a
reconstruir un todo, a partir de los
elementos distinguidos por el
anlisis; se trata en consecuencia
de hacer una explosin metdica y
breve, en resumen. En otras
palabras debemos decir que la
sntesis es un procedimiento mental que tiene como meta la comprensin
cabal de la esencia de lo que ya conocemos en todas sus partes y
particularidades.90
La sntesis, sea material o racional, se comprende en el pensamiento; por
ello, es necesario sealar que el pensamiento, si no quiere incurrir en
arbitrariedades, no puede reunir en una unidad sino aquellos elementos de la
consciencia en los cuales - o en cuyos prototipos reales - exista ya
previamente dicha unidad.
La sntesis va de lo abstracto a lo concreto, o sea, al reconstruir el todo en sus
aspectos y relaciones esenciales permite una mayor comprensin de los
elementos constituyentes. Cuando se dice que vade lo abstracto a lo concreto
significa que los elementos aislados se renen y se obtiene un todo concreto
real (por ejemplo, el agua) o un todo concreto de pensamiento (una hiptesis
o ley). En otros trminos,
METODO DIALECTICO
El mtodo dialctico se puede describir como el arte del dilogo. Un debate
en el que hay un contraste de ideas, donde una tesis se defiende y se
oponan poco despus; una especie de debate. Es, al mismo tiempo, una
discusin donde se puede discernir y defender claramente los conceptos
involucrados.
La prctica de la dialctica surgi en la antigua Grecia, sin embargo, existe
controversia acerca de su fundador. Aristteles consideraba zenon como tal,
mientras que otros argumentan que Scrates fue el verdadero fundador de la
dialctica de utilizar un mtodo discursivo para propagar sus ideas.
DIALCTICA EN PLATN
Para Platn la dialctica es el nico camino que conduce al verdadero
conocimiento. Porque desde el mtodo dialctico de preguntas y respuestas
que usted puede iniciar el proceso de bsqueda de la verdad.
En su alegora de la caverna , Platn habla de la existencia de dos mundos: el
mundo sensible y el mundo de las ideas. El segundo se logra slo a travs de
la dialctica, los conceptos de investigacin
DIALCTICA EN HEGEL
En Hegel, los movimientos dialcticos
como sigue: en primer lugar est la
tesis, esa es la idea, lo que genera una
anttesis, que se opone a la tesis, lo
que resulta en el resumen, que es el de
superar los anteriores.
Hegel aplic este razonamiento a la
realidad y los diferentes momentos de
la historia humana. Desde las antiguas
civilizaciones orientales en el diseo del
Estado moderno, que consiste en el
nterin, eventos tales como la aparicin
de la filosofa, la Ilustracin y la
Revolucin Francesa. Es decir, la
historia se puede dividir en tres etapas,
que corresponden exactamente a la
tesis, anttesis y sntesis. SNTESIS es la superacin de la contradiccin.
LA DIALCTICA MARXISTA
Karl Marx reformula el concepto de dialctica en Hegel, devolvindolo a la
sociedad, la lucha de clases vinculadas a una organizacin social particular,
apareciendo as la llamada: la dialctica materialista o materialismo dialctico.
La dialctica materialista une pensamiento y realidad, lo que demuestra que la
realidad es el pensamiento dialctico contradictoria. Contradicciones estos, es
necesario entender a continuacin, traducirlos a travs de la dialctica. Marx
habla de la dialctica siempre en un contexto lucha de clases, intereses
diferentes, que generan la contradiccin. Por lo tanto, el materialismo
dialctico es una de las bases del pensamiento marxista.

LA APLICACIN DEL MTODO DIALCTICO A LA ECONOMA

 El mtodo dialctico tiene su origen en la antigedad griega. En la
modernidad es tratado por Marx, Engels, Lenin y otros; los mismos que
determinan sus caracteres generales, que constituyen una sntesis de
su desarrollo histrico.

Su esencia est determinada por las fuentes tericas y cientficas y por

las categoras fundamentales del movimiento, del espacio y del tiempo.

El mtodo dialctico constituye el mtodo cientfico de conocimiento del

mundo. Proporciona al hombre la posibilidad de comprender los ms
diversos fenmenos de la realidad. El mtodo dialctico al analizar los
fenmenos de la naturaleza, de la sociedad y del pensamiento permite
descubrir sus verdaderas leyes y las fuerzas motrices del desarrollo de
la realidad.

Consiste en trabajar un tema visualizando su evolucin en tres

momentos sucesivos: TESIS (planteamiento, primera idea) ANTITESIS
(oposicin, segunda idea) y SNTESIS (resultado o la combinacin de la
tesis y la antitesis, tercera idea).

Este mtodo es til para trabajar creatividad, ejercicio democrtico,

debates, historia, ciencias sociales, economa, filosofa.