Daniel Comn

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Las emociones
 Emociones y Razn
Emociones y Razn son
procesos mentales
inseparables
Se crea por la interaccin
de la amgidala (emocion),
la corteza prefrontal
(razn)
Las emociones conforman
de manera ms importante
la personalidad que la
razn
 La Amigdala y las emociones
La amgdala cerebral es un
conjunto de ncleos de
neuronas localizadas en la
profundidad de los lbulos
temporales de los vertebrados
complejos, incluidos los
humanos.
Su papel principal es el
procesamiento y
almacenamiento de reacciones
emocionales
 Las emociones
La amgdala es la responsable del afecto, apego,
cario, amor, miedo,
Es una parte muy primitiva del cerebro
Las emociones generan vnculos temporales o
permanentes.
Pero, son conscientes todos los animales de sus
emociones?
Sabe una araa que es una araa?
 Las emociones
Llamamos emocin a la suma de determinadas
reacciones corporales y su posterior percepcin
consciente
Interviene tanto el cerebro emocional como el
racional, con el objetivo de provocar una respuesta
Instituto de Neurociencia de la Universidad Autnoma de Barcelona
 El Autor George Weigel
define el pecado como
el hecho de no vivir la
libertad de forma
excelente."
 Emociones y vida
De la infancia a la vida adulta
Un recorrido vital
La realidad no es ms que la
ejecucin de los deseos de
la sociedad
Daniel Comn
 Infancia El diagnstico
Edad de diagnstico:
Autismo 2 a 4
aos
Asperger 4/5 en
adelante

La llegada del TEA:

Trastorno del
Espectro del
Autismo
El Sndrome de Asperger
no es una versin leve del
Autismo
 Comunicacin social
Dificultad en establecer relaciones adecuadas
Respuestas inadecuadas
Formas atpicas de relacin
Mala comunicacin verbal
Mala comprensin del entorno
Intereses restringidos e inflexibilidad
 Trastorno del Procesamiento
Sensorial
Auditivas
Tctiles
Visuales
Propiocentivas, vestibulares, nociocepcin,
termocepcin,..
Hipersensibilidad vs hiposensibilidad
 Lo normal y lo distinto
Aprendo de forma diferente
Lo que otros adquieren de forma natural yo debo
integrarlo en un proceso distinto
Las normas no escritas es mejor que a mi me las
expliques, y si puede ser, pon apoyos visuales a
tus palabras
No me comporto de forma extraa para fastidiarte,
francamente, yo tambin creo que t te comportas
de forma extraa, pero no creo que lo hagas para
molestarme
Si me ayudas a entenderte, podrs entenderme
mejor a mi mismo
El colegio
La escuela alfabetizadora
La escuela instructora
La escuela social
Igualdad versus Equidad
El docente
Cambiar los enunciados
Acoso escolar
 Datos sobre acoso
Alrededor del 62% de estudiantes con Autismo han informado
que sufren acoso por lo menos una vez a la semana.
Alrededor del 94% de los estudiantes con Asperger han
informado que sufren acoso por lo menos una vez a la semana.
El acoso se inicia en los ltimos aos de la educacin primaria y
en los dos primeros aos de la secundaria.
El acoso es ms comn en varones que en mujeres.
Los nios menos propensos a acosar a sus compaeros son los
que tienen una situacin familiar estable.
El 85 % de los casos de acoso suceden entre compaeros.
La forma ms comn es el acoso verbal.
 Efectos del acoso en los jvenes
con TEA
Reid and Batten (2006)
Rechazo a la escuela, cambio/absentismo escolar
Disminucin de las relaciones y habilidades
sociales
Dificultades de salud mental y prdida de auto-
estima
Consecuencias en el trabajo escolar
Hebron and Humphrey (2012)
Dificultades de salud mental
 Cmo detectarlo?
Introversin, aversin a volver al colegio, estado
depresivo, cada del rendimiento acadmico,
desaparicin de objetos personales, pertenencias que
aparecen rotas, miedos irracionales, actitud agresiva,
golpes y moratones, peticiones de dinero u objetos
caros, estados de ansiedad, problemas de sueos o
terrores nocturnos, etc.
En suma, conductas que salgan de la normalidad
 Impacto
Chicos
Estados de fuerte tensin emocional
Respuesta agresiva (De vctima a culpable)
Chicas
Abusos sexuales
Aislamiento y depresin
Indefensin
aprendida
Adolescencia y juventud

Mala gestin EMOCIONAL

Ansiedad
Depresin
Angustia
Autoaislamiento
Obsesiones
Aprendiendo a sobrevivir
 Soy muy bueno preocupndome
Empleo muchas energas en prepararme para cosas que
generalmente acaban NO sucediendo
Aquello que me sucede suele impactarme durante mucho
tiempo
Ojo al NUNCA y SIEMPRE, puedo ser muy literal
Las conversaciones negativas me generan impactos
negativos
Los sentimientos de culpa me duran mucho tiempo
Me cuesta mostrar mis emociones, pero eso no significa
que no las tenga
Muchas veces me saturo, no me fuerces
No soy Sheldon Cooper
 Vida Adulta

Universidad
Empleo
Familia
Relaciones sociales
Relaciones amorosas y de pareja
Sexualidad
Homosexualidad
 Las emociones definen mi vida
De pequeo la gente me trataba como algo raro
Luego yo no entenda qu suceda a mi alrededor
Mi alrededor nunca me entendi a mi
EL colegio a veces fue un lugar no solo confuso, incluso
peligroso
Mi deseo de tener amigos y amigas me llev a grandes
problemas
Nunca entend la violencia gratuita
Mi ansiedad y miedo me cre grandes problemas en mi
vida
A veces controlar mis emociones es muy difcil
 Las emociones definen mi vida
No s bien qu es eso de la felicidad, a veces pienso que
es cuando estoy tranquilo y solo
Siento necesidad de aislarme para poder tener cierta paz
Con otras personas me siento genial, hasta que en un
momento siento que me equivoqu y todo se derrumba
Incluso cuando estoy muy contento y emocionado siento
que algo no va bien
Mis estereotipias acaban convirtindose en mis nicas
amigas
Hoy soy feliz, tengo una vida plena, tengo amor en mi
vida, hoy he conseguido encontrar mi lugar en el mundo.
Me cost mucho, pero alguien me marc el camino hacia
la paz que buscaba.
Debemos trabajar para que el
deseo social se adecue al
deseo de todos, incluyendo
los deseos de las personas
con diversidad
Daniel Comn
preguntas
 Muchas Gracias

Daniel Comn
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