RADIACIN TRMICA DE UNA

BOMBILLA
Ivana Quiroz
Tcnicas experimentales III / Grado en Fsica (UAM) / Abril, 2017

RESUMEN
Demostracin de la dependencia del flujo de
energa de un cuerpo gris con, primero, su
temperatura y, segundo, la distancia a otra
superficie.

Palabras clave: radiacin, coeficiente de absorcin, cuerpo negro, cuerpo gris, frmula de Planck,
ngulo slido, termopila de Moll.

1. INTRODUCCIN
Primero, el experimento de Michelson-Morley fall en detectar la existencia del supuesto ter.
Despus, la radiacin del cuerpo negro implic la incapacidad de la teora electromagntica
clsica de predecir la distribucin de la energa radiante emitida a diferentes frecuencias por una
superficie idealizada llamada cuerpo negro.
Ambos sucesos significaron el arrastre de la fsica clsica hacia una nueva fsica, cimentada sobre
la revolucin relativista y la revolucin cuntica [1]. En este caso, nos centraremos en la
radiacin trmica de los cuerpos.

Cuando hablamos de radiacin desde la superficie de un cuerpo, nos referimos a la emisin,

propagacin y transferencia de energa calorfica en forma de ondas electromagnticas. El
aspecto caracterstico de este fenmeno es que no exige presencia de materia para la
propagacin.
Esta radiacin no es calor, pero se convierte en l mediante la absorcin de las ondas
electromagnticas por la materia sobre la que incide, dejando de ser radiacin para fluir hacia
el interior del slido por conduccin.
De este modo hablamos de dos trminos clave: absorcin y reflexin. Sobre la superficie de un
cuerpo incide continuamente la energa radiante, tanto desde el interior como desde el exterior.
Cuando la energa incide sobre la superficie una parte se refleja y la otra se transmite.

El cuerpo negro es un caso de superficie lmite e ideal en el que toda la energa que incide desde
el exterior es absorbida, y toda la energa incidente desde el interior es emitida. Decimos as,
que su coeficiente de absorcin es = 1. El cuerpo gris, en cambio, muestra un coeficiente de
absorcin < 1 e independiente de la longitud de onda de la radiacin incidente.

El objetivo del experimento ser estudiar el flujo de energa del cuerpo gris para diferentes
temperaturas, verificando tambin su comportamiento segn vara la distancia de alcance de la
radiacin. La hiptesis se basa en la Ley de Stefan- Boltzmann, deducida en 1879, que establece
que la energa total emitida por un cuerpo negro de rea A por unidad de tiempo es
proporcional a la cuarta potencia de la temperatura del mismo.

= 4 (1)
2. MATERIAL Y MTODOS

Figura 1. Montaje para la verificacin experimental de la ley de radiacin de Stefan-Boltzmann. 1: Ampermetro;

2: Voltmetro A; 3: Voltmetro B; 4: Amplificador; 5: Banco ptico de 60 cm con base ajustable; 6: Termopila de
Moll; 7: Bombilla 6V/5 A; 8: Fuente de alimentacin 25 V AC/20 V DC, 12 A; 9: Tubo de apantallamiento; 10:
Resistencia herramienta de 96.8 ..

Para realizar la prctica disponemos del siguiente material:

Ampermetro (Fig. 1-1): polmetro configurado para medir la corriente que pasa por la
bombilla. Dependiendo del rango de medida se utilizan clavijas diferentes. Y para cada
rango las teclas de funcin a seleccionar son tambin distintas. En nuestro caso, hasta
10 A: clavijas 10 A y COM + funcin A (+ funciones DC o AC). El ampermetro
se encuentra internamente conectado a cada pareja anterior de terminales. Debe estar
conectado en serie: abriendo el circuito en el punto en que se quiere medir la corriente
e intercalando all el ampermetro, entre los dos terminales del circuito que se acaba de
medir.

Voltmetro A (Fig. 1-2): polmetro configurado para medir el voltaje que pasa por la
bombilla. Se utilizan las clavijas COM y V/ , entre las cuales se encuentra conectado
el voltmetro, y se seleccionan las funciones apropiadas con el teclado (V o mV y
DC o AC). El display mostrar un signo negativo en medidas de DC cuando el voltaje
que se est aplicando a la clavija roja sea ms negativo que el aplicado a la clavija negra.
Debe estar conectado en paralelo con los dos puntos entre los que se quiere medir la
diferencia potencial.

Voltmetro B (Fig. 1-3): polmetro configurado para medir el voltaje que sale del
amplificador. Se selecciona con el teclado: V y DC

Amplificador (Fig. 1-4): dispositivo que magnifica la intensidad de corriente, la tensin

o la potencia de la seal que se le aplica a su entrada, consiguiente la seal aumentada
 a la salida. Se necesita porque la tensin de la termopila es de unos pocos milivoltios y
buscamos lecturas del potencial competentemente precisas. El factor de amplificacin
adecuado es 103 104 .

Banco ptico (Fig. 1-5): 60 cm con base ajustable.

Termopila de Moll (Fig. 1-6): transductor trmico formado por hasta 64 termopares
conectados en serie, de modo que se suman sus salidas. Un termopar consiste en un par
de uniones que se crean fundiendo los extremos de dos piezas de un metal (bismuto), a
otro distinto (antimonio). Resultan un medio simple y directo de convertir la energa
radiante en una seal elctrica. Produce una diferencia de potencial proporcional al flujo
de radiacin que recibe de la bombilla [2].

Bombilla (Fig. 1-7): de tamao pequeo y un aguante de 6 V/5 A. El elemento

importante para el experimento resulta ser el filamento de su interior, que acta como
cuerpo gris que irradia energa hacia la termopila. Este flujo energtico ser el que
cumpla la ley de Stefan-Boltzmann.

Fuente de alimentacin (Fig. 1-8): 25 V AC/20 V DC, 12 A. Proporciona voltaje al circuito

principal, de modo que permite el alumbramiento de la bombilla.

Tubo de apantallamiento (Fig. 1-9): rodea la termopila de Moll y permite que el voltaje
producido por sta se enfoque directamente a la bombilla, reduciendo las prdidas y los
errores.

Resistencia-herramienta (Fig. 1-10): necesaria para medir la resistencia del filamento

de la bombilla a temperatura ambiente. Se ha aadido la etiqueta de -herramienta
porque no es ms que una utilidad para llegar a otro objetivo.

2.1 PRIMER OBJETIVO: RESISTENCIA DEL FILAMENTO

Empezamos midiendo la resistencia del filamento de la bombilla, a temperatura ambiente, para

lo cual necesitaremos utilizar una
resistencia-herramienta suficientemente
grande para que impida el paso libre de la
corriente. As, el filamento no se calentar,
ya que con el calor el valor de su resistencia
aumenta. En su lugar, se calentar la
resistencia-herramienta. No podemos medir
la resistencia del filamento directamente con
el ohmmetro, porque es muy pequea y
queremos un ajuste fino de la corriente. Figura 2. Circuito para medir la resistencia del filamento a
temperatura ambiente.
Para empezar, es necesario medir
correctamente el valor de la resistencia-herramienta con ayuda del polmetro en modo
hmetro. Para ello se utilizan las mismas clavijas que para la medida de tensin, COM y V/ ,
y se selecciona la funcin . La medicin se realiza con la resistencia-herramienta aislada de
cualquier otro elemento de circuito (fuentes de voltaje, corriente, resistencias, etc.), ya que la
medida sera errnea. En nuestro caso, la resistencia-herramienta resulta ser:

= (97 1) (2 )

Ver Anexo 5.2.1.2: Instrumentos digitales.

A continuacin, se monta el circuito de la figura 2, de modo que ambas resistencias vayan en

serie. Utilizando la fuente de alimentacin en modo de corriente continua, se varan
manualmente las intensidades entre 100 y 200 mA y se toman los datos de la cada de potencial
en la bombilla. Gracias a la ley de Ohm (3), conseguiremos la resistencia del filamento R a partir
de la corriente I y el voltaje V que pasa por l.

= (3)

Esta medida se realiza a temperatura ambiente. Se representa la curva caracterstica V-I del
filamento de tungsteno, recogiendo como resultado la resistencia a modo de pendiente.

2.2 SEGUNDO OBJETIVO: FLUJO DE ENERGA DEL FILAMENTO

Una vez conseguido el valor de la resistencia del filamento, podremos obtener el flujo de energa
de la bombilla para diferentes temperaturas y comprobar la ley de Stefan-Boltzmann [3].

Para un cuerpo negro, la densidad de flujo de energa (energa emitida por unidad de rea y
unidad de tiempo a una temperatura T y longitud de onda , dentro de un intervalo de
longitudes de onda), se describe como:

(, )
(4)

La frmula de Planck, que describe la radiacin electromagntica emitida por un cuerpo negro
en equilibrio trmico en una temperatura definida, afirma:

(, ) 2 2 5
= (5)

1

Donde:

= 3.00 108 / ( ) (6)

= 6.62 1034 ( ) (7)

= 1.381 1023 / ( ) (8)

Se define un equilibrio trmico porque el cuerpo se encuentra inmerso en un ambiente de

temperatura , es decir, rodeado de paredes a la misma temperatura. Integrando (3) sobre
todas las longitudes de onda, obtenemos la densidad de flujo y la ley de Stefan-Boltzmann:
 2 5 4
() = 4 (9)
15 2 3

Respectivamente:
() = 4 (10)

Donde es la constante de Stefan-Boltzmann:

= 5.67 108 (11)
2 4

Esta proporcionalidad ~ 4 vale tambin para el caso del cuerpo gris (en nuestro caso, el
filamento), ya que lo que buscamos es la proporcin entre el flujo de energa y la temperatura.
Aunque su coeficiente de absorcin sea menor, sigue siendo una constante que no es relevante
para el experimento.

Para probar la validez de la ley de Stefan Boltzmann (1), medimos la radiacin emitida por el
filamento de la lmpara, que representa el cuerpo gris. Para una distancia fija entre el filamento
y la termopila, el flujo de energa que llega a la termopila es proporcional a ():

~() (12)

De este modo, conseguimos librarnos de la magnitud del rea del cuerpo gris: slo queremos el
flujo de calor. Para tenerlo precisamos de la termopila de Moll. Este instrumento, por definicin,
produce una energa termoelctrica proporcional a :

~ 4 (13)

si la termopila estuviese a una temperatura de cero grados Kelvin. Como realmente est a
temperatura ambiente :

~( 4 4 ) (14)

Ahora bien, la bombilla alcanza temperaturas mucho ms altas que la temperatura ambiente,
luego podemos despreciar el trmino 4 y usar directamente la frmula (13).

La temperatura absoluta [] = [] + 273[] del filamento se obtiene de las medidas de la

resistencia del filamento. Para este caso concreto, un filamento de tungsteno, la dependencia
de la resistencia con la temperatura resulta:

() = 0 (1 + + 2 ) (15)

Donde las constantes son:

= 4.82 103 1 (16)
= 6.76 107 2 (17)

Realizaremos el montaje de la Figura 1, desconectando la resistencia-herramienta y alimentando

la bombilla con una fuente de corriente alterna, que proporciona una intensidad de hasta 5
amperios. Podemos considerar que el montaje est formado por dos circuitos.

- Circuito principal: unin de fuente de alimentacin AC, ampermetro, voltmetro A, y

bombilla. El ampermetro y el voltmetro permitirn obtener la intensidad que pasa por
 el filamento para cada tensin entre sus bornes. La fuente de voltaje para la bombilla es
de 6 V AC, aunque se puede aplicar hasta 8 V AC siempre y cuando el perodo de
suministro no pase los pocos minutos.

- Circuito secundario: unin de termopila, amplificador y voltmetro B. Se coloca la

termopila sobre el banco ptico, a 30 centmetros de distancia, quedando fija. Su
funcin ser proporcionar un voltaje proporcional al flujo de radiacin que recibe de la
bombilla. El amplificador, conectado a la termopila, aumentar este voltaje con un
factor de 103 .

Antes de tomar medidas, debe ajustarse correctamente a cero el voltmetro B conectado al

amplificador. Para ello quitaremos la bombilla y su soporte del banco ptico, para mantenerla
lejos de la termopila. Tras unos minutos, el voltmetro B llegar al cero.

Para asegurarnos de que la termopila est convenientemente orientada, se aplica un voltaje

inicial de 1 V AC a la bombilla moviendo la termopila de derecha a izquierda hasta que la tensin
termoelctrica se haga mxima. Esto lo podemos ver a parir del voltmetro B conectado al
amplificador (seleccionado el rango de 10 V).

Una vez terminados los preliminares, se puede empezar a medir. Se va variando la diferencia de
potencial, a partir de la rueda de la fuente de alimentacin, hasta 6V AC. La lectura de los voltajes
del voltmetro B se debe realizar despus de que la termopila haya llegado al equilibrio. La
termopila tarda un tiempo caracterstico en producir la seal de respuesta correspondiente a la
intensidad de la radiacin incidente, debido a que la superficie ennegrecida tarda en calentarse
[2]. Esto puede llevar un minuto, y se puede realizar con ayuda de un cronmetro.

As, los datos importantes para la medicin sern: la resistencia del filamento, que va variando
segn se aumenta el voltaje, y por tanto la temperatura; y el voltaje que sale del amplificador.

2.3 TERCER OBJETIVO: DEPENDENCIA CON LA DISTANCIA

Ahora necesitamos verificar que la energa con la que se irradia una superficie (termopila)
vara con el inverso del cuadrado de la distancia a la fuente.
Un ngulo slido es el ngulo tridimensional formado en el
vrtice un cono. La unidad del ngulo slido es el estereorradin
(sr) y se define como el ngulo slido para el que la superficie A es
igual a 2 donde r es el radio de una esfera (Fig. 3).

= (18)
2

La intensidad radiante I [4] es el flujo radiante procedente de una

fuente de radiacin (filamento) por unidad de ngulo slido (Fig.
Figura 3. Definicin del ngulo
4). En una direccin concreta se define como: slido , definido por la
superficie A y el radio r de la
esfera.
= (19)

 De modo que:

= (20)
2

De este modo hemos conseguido una relacin de

proporcionalidad entre dos datos que podemos
conseguir. El radio r de la esfera de radiacin, que
ser la distancia entre la bombilla y la termopila, y el
flujo de energa . El resto de valores no nos importa:
slo necesitamos dos datos para construir una
relacin.

1 Figura 4. Representacin de la propagacin del

~ (21) flujo de energa segn el ngulo slido y la
2
radiacin de los cuerpos. En el caso de este
Para conseguir este ltimo objetivo empezaremos experimento, el ngulo no es relevante y se
define como cero.
colocando la termopila tan prxima a la bombilla
como sea posible, de modo que podamos ir alejndola progresivamente. Aplicamos una
diferencia de potencial de 6 V AC, con la fuente de alimentacin, al circuito principal. Si este
voltaje fuera menor, no podramos detectar bien la radiacin a distancias grandes.

Tenemos as valores fijos para la corriente y el voltaje del circuito principal, de modo que ahora
la resistencia del filamento no vara. El proceso de medicin se realizar desplazando la bombilla
sobre el banco ptico y anotando los valores de la pantalla del voltmetro B (en DC), que indica
el voltaje resultante de la termopila [5].

3. RESULTADOS Y
DISCUSIN
3.1 PRIMER
RESULTADO

Una vez puesto en marcha el

montaje de la Figura 2, podemos
establecer una relacin sobre el
comportamiento del filamento de
la bombilla, a partir de la ley de
Ohm (3) (ver Anexo 5.11: Tabla 1).
Las medidas del ampermetro
muestran un signo negativo
debido a que la corriente est
dirigida a un terminal no comn.
Figura 5. Curva caracterstica V-I del filamento de tungsteno. La
La caracterstica V-I de la grfica pendiente (slope), gracias a la correspondiente ley de Ohm, resulta ser
(Fig. 5) nos proporciona el valor de la resistencia R. Los errores instrumentales son muy pequeos para ser
la resistencia del filamento: representados. Datos en la Tabla 1.
 = (0.2288 0.0009) (22)

= (229 1) m (23)
El error estndar se obtiene inmediatamente a partir la curva graficada en Origin. Los resultados
se redondean y se establece un cambio de unidades para una mejor presentacin.

3.2 SEGUNDO RESULTADO

Con un termmetro de mercurio comprobamos que la temperatura ambiente en la medicin es

de = (22.00 0.05) (ver Anexo 5.2.1.1: Instrumentos analgicos)

La resistencia 0 a 0 se puede obtener a partir de la resistencia R obtenida a temperatura

ambiente (en grados), usando la ecuacin (13):

( )
0 = (24)
1 + + 2
De modo que:

0 = (206,8 0,8) m (25)

(ver Anexo 5.2.2: Incertidumbres de medida).

Con la puesta en marcha del montaje de la figura 1 obtenemos los datos de la Tabla 2 (ver Anexo
5.1.2). A partir de ah, y usando la ley de Ohm (3) con cada par de trminos V-I, despejamos los
valores R, logrando la cuarta columna de la Tabla 2.

Con los valores de la resistencia del filamento, que va aumentando con el voltaje y la
temperatura, puedo obtener la temperatura absoluta, despejando desde (13):

1 ()
= 273 + [ 2 + 4 ( 1) ] (26)
2 0

Los resultados de la temperatura se reflejan en la columna 5 de la Tabla 2 (ver Anexo 5.1.2). Se

trata de temperaturas muy altas, proporcionales a los valores de la resistencia.

Queremos representar de forma ptima los resultados experimentales obtenidos, y verificar

(13). Aunque muchas relaciones en la naturaleza son lineales [6], algunas de las relaciones ms
interesantes son no lineales, de la forma:

() = (27)

En muchos casos, sospechamos que dos variables experimentales est relacionadas, pero
desconocemos el valor de k. Podemos aprovechar las propiedades de los logaritmos para
convertir cualquier relacin del tipo de la (27) en una relacin lineal, sin necesidad de conocer k
o n. Las propiedades ms bsicas de los logaritmos son:

log() = log + log (28)

log( ) = log (29)

En nuestro caso tenemos:

= 4 (30)

Con (28) y (29) en mente, hacemos logaritmo en ambos lados de (30), obteniendo:

ln = 4 ln + (31)

donde = ln .

Verificar (30) y (13)

implica que al repre-
sentar ln ln ,
la curva tendr una
pendiente igual a 4,
aproximadamente.

En resumen, conver-
timos la relacin de (13)
haciendo logaritmos en
ambos lados para
conseguir una relacin
lineal cuya pendiente y
ordenada en el origen
estn relacionados con
los valores descono-
cidos de n y k. Un
Figura 6. Grfico log U vs log T (lineal), cuya pendiente debe ser aproximadamente
grfico que representa 4. Errores muy pequeos para ser representados. Datos en la Tabla 3.
log y versus log x para
hacer lineal una relacin, se llama grfico log-log. Ignoramos las unidades asociadas a las
cantidades logartmicas. El nmero del que tomamos el logaritmo debe ser puro, adimensional.

Como resultado obtenemos una curva lineal (Fig. 6) de donde obtenemos la pendiente:

= 4,5 0.1 (32)

Y la ordenada en el origen:

d = ln = = 25,3 0,7 (33)

De modo que:

= 1,0311 4,5 (34)

Efectivamente, conseguimos acercarnos al valor 4 que desebamos (potencia cuarta de la

temperatura), demostrando as la ley de Stefan-Boltzmann (1).

Podemos visualizar y analizar el comportamiento del voltaje en funcin de la temperatura

representando directamente los valores obtenidos (columna 3 y 5 de la Tabla 2).
 Se puede observar que
corresponde a una funcin
cuadrtica, lo cual indica que la
temperatura aumenta expo-
nencialmente mientras la bom-
billa emite cada vez ms radia-
cin (porque el voltaje propor-
cionado desde la fuente de
alimentacin aumenta). La re-
presentacin de la Figura 6,
siendo una regresin lineal
confirma la dependencia de la
radiacin emitida por el cuerpo
gris con la cuarta potencia d su
temperatura.
Figura 7. Representacin del voltaje desprendido por la termopila
en funcin de la temperatura del filamento (cuerpo gris). Ajuste no
El fenmeno observado en el
lineal (cuadrtico). Datos de la Tabla 2.
proceso se debe al concepto de
resistencia elctrica: al aumentar el voltaje que pasa por la bombilla, la energa radiada por ella
aumenta tambin, debido a su oposicin caracterstica al paso de corriente. Esta resistencia
elctrica implica el calentamiento de la bombilla, y esto se traduce en un aumento de la
temperatura. Consecuentemente aumenta su flujo de energa trmica.

Hasta esta parte, la mayor fuente de error est constituida por la radiacin exterior del
laboratorio. Se trata de un error sistemtico que se puede reducir mediante la cubierta de la
bombilla con un tejido para evitar el paso de la luz de la habitacin.

3.3 TERCER
RESULTADO

Para demostrar la proporciona-

lidad de (21) usamos el mismo
mtodo, haciendo lineal la ecua-
cin no lineal. Haciendo logaritmos
a ambos lados, obtenemos:

ln = 2 ln + (35)

Los datos obtenidos en el montaje

de la figura 1 (ver Anexo 5.1.4:
Tabla 4), variando la distancia
bombilla-termopila, permite dibu-
jar un grfico log-log (Fig.8) cuya
Figura 8. Grfico log U vs log R (lineal), cuya pendiente debe ser
pendiente debe ser aproximada- aproximadamente -2. Datos en la Tabla 4.
mente -2.
Al realizar un ajuste por mnimos cuadrados conseguimos el este objetivo:

= 2,41 0,01 (36)

De modo que:

= 1,48 2.4 (37)

Efectivamente, conseguimos acercarnos al valor -2 que desebamos (proporcional al ngulo

slido ), demostrando as la
dependencia con la distancia.

La figura 9 representa lo
ocurrido fcilmente: segn
aumenta la distancia de
separacin entre la termopila
(superficie irradiada) y la
bombilla (cuerpo radiante),
disminuye la energa termo-
elctrica. El cuerpo gris tiene
una radiacin que disminuye
segn estemos ms lejos de
l.

La radiacin exterior puede

influir tambin en la lectura Figura 9. Representacin del voltaje desprendido por la termopila en funcin
del voltmetro B. Cuando se distancia con el cuerpo gris. Ajuste no lineal (cuadrtico). Datos en la Tabla 4.
empez leyendo el voltaje producido por la termopila en AC, errneamente, se detect
solamente una cantidad que variaba entre 0,0023 y 0,034 voltios (ver Anexo 5.1.5: Tabla 5). El
voltmetro B no estaba realmente midiendo ningn voltaje relevante en el experimento:
mostraba el ruido del ambiente.

Tanto en el segundo como en el tercer resultado obtenemos una desviacin de +0,5 del valor
terico esperado. Esta coincidencia en ambos resultados se puede deber a un efecto
cuantificable de una magnitud de influencia, como lo es la radiacin exterior del ambiente. Si
conociramos esta cantidad, podramos aplicar un factor de correccin para compensarla,
acompaado de su incertidumbre correspondiente.

Otra fuente de errores se debe a la necesidad del cambio de bombilla al realizar las medidas del
tercer objetivo. Las pruebas entre corriente continua y alterna produjeron que se fundiera el
filamento, abriendo el circuito principal del montaje de la figura 1. En estas medidas tambin se
us un amplificador diferente, debido a que el voltmetro B no mostraba las lecturas reales del
voltaje de la termopila: slo mostraba el ruido. Fue un cambio innecesario ya que el fallo real se
deba a las lecturas realizadas en AC y no en DC.
4. CONCLUSIONES
Cerramos este experimento con una vista en conjunto de lo ocurrido: un cuerpo gris irradia
energa trmica y queremos determinar sus caractersticas. Para ello, tomamos uso de un
instrumento, la termopila de Moll, que recibe toda la radiacin de la bombilla y transforma esa
energa trmica en energa termoelctrica. Interpretar las dependencias de esta energa
termoelctrica significa inmediatamente caracterizar la radiacin de la bombilla.

Al aumentar el voltaje aplicado a la bombilla, aumenta la temperatura de su filamento, por el

incremento de la resistencia. Al aumentar la temperatura, aumenta el flujo de radiacin trmica
emitida (Fig.7).

La representacin logartmica de la energa termoelctrica y la temperatura en Kelvin del

filamento, produce una recta cuya pendiente es aproximadamente 4, dejando clara la
dependencia de la energa con la cuarta potencia de la temperatura (de acuerdo a la ley de
Stefan-Boltzmann).

De nuevo, la representacin logartmica de la energa termoelctrica y la distancia entre la

bombilla y la termopila, produce una recta cuya pendiente es aproximadamente -2. Esto
demuestra que la radiacin del cuerpo gris se produce en forma de ngulo slido.

Por ltimo, hemos podido comprobar la fiabilidad del mtodo de los grficos log-log para la
linealizacin de las ecuaciones atpicas (y relacionar dos variables experimentales).

5. ANEXOS
5.1 TABLAS DE DATOS
5.1.1 CLCULO DE LA RESISTENCIA R DEL FILAMENTO DE LA
BOMBILLA

Corriente (mA) Voltaje (mV) -1512 34,00,4

-1021 22,9 0,3 -1572 35,50,4

-1112 24,90,3 -1642 37,00,4

-1202 27,10,3 -1722 38,90,4

-1302 29,40,3 -1822 41,30,4

-1372 30,60,4 -1902 43,10,4

-1432 32,30,4 -1963 44,50,4

Tabla 1. Toma de datos para el primer objetivo a partir del montaje de la Figura 2. Se ha
dividido en dos para un ajuste ms adecuado. Los valores se han redondeado para ajustarse
a las cifras significativas de sus errores. Datos necesarios para pintar la Figura 5.
5.1.2 PUESTA EN MARCHA DEL MONTAJE DE LA FIGURA 1

Voltaje (V) Corriente (A) () () Temperatura (K)

1,010.04 1,90.8 372 0,5 0.2 596 14

1,490.04 2,20.8 842 0,7 0.2 730 14

2,030.05 2,80.8 912 0.7 0.2 768 14

2,510.05 2,90.8 1913 0.8 0.3 873 21

3,490.06 3,70.8 2763 0.9 0.2 953 14

4,020.07 4,10.8 3194 1.0 0.2 989 14

4,470.07 4,20.8 4244 1.0 0.2 1041 14

5,110.08 4,60.8 5115 1.1 0.2 1081 14

5,550.09 4,90.8 5765 1.1 0.2 1114 14

6,070.09 5,10.8 7486 1.2 0.2 1161 14

Tabla 2. Resultado de la puesta en marcha del montaje de la figura 1, variando el voltaje de la fuente de alimentacin.
Las tres primeras columnas son los datos tomamos. La cuarta y la quinta se obtienen a partir de las frmulas
pertinentes. A pesar de que los resultados eran mucho ms concretos, con ms cifras, se han redondeado todos los
datos para adecuarlos a los correspondientes errores. Datos necesarios para la Figura 7.

5.1.3 GRFICA LOG-LOG Y AJUSTES

ln 6,95 0,01 6,05 0,01

6,39 0,02 3,61 0,05 6,99 0,01 6,24 0,01

6,59 0,02 4,43 0,02 7,02 0,01 6,36 0,01

6,64 0,02 4,51 0,02 7,06 0,01 6,62 0,01

6,77 0,02 5,25 0,02

6,85 0,01 5,62 0,01

6,90 0,01 5,77 0,01

Tabla 3. Logaritmos de los valores para la temperatura y el voltaje de la termopila.

Adimensionales. La representacin de ambos (Fig. 6) permitir comprobar la ley de Stefan-
Boltzmann
5.1.4 RELACIN ENTRE EL VOLTAJE Y LA DISTANCIA

Distancia R (cm) () ln ln

17,00 0,05 14,49 0,09 1,77 0,03 2,673 0,006

20,00 0,05 12,18 0,08 -1,610,03 2,500 0,007

23,00 0,05 8,94 0,06 -1,470,02 2,191 0,007

27,00 0,05 5,69 0,05 -1,310,02 1,734 0,009

30,00 0,05 4,39 0,04 -1,200,02 1,479 0,009

33,00 0,05 2,95 0,03 -1,110,02 1,08 0,01

36,00 0,05 2,53 0,03 -1,020,01 0,93 0,01

40,00 0,05 1,97 0,03 -0,920,01 0,68 0,02

44,00 0,05 1,32 0,03 -0,830,01 0,28 0,02

50,00 0,05 1,23 0,03 -0,700,01 0,21 0,02

55,00 0,05 1,02 0,03 -0,600,01 0,02 0,03

Tabla 4. Relacin entre el voltaje (saliente del amplificador) con la distancia entre la
bombilla y la termopila. Este voltaje, al ser proporcional al flujo de energa de la
bombilla, ayudar a mostrar la relacin entre y la distancia. Datos necesarios para
pintar la Figura 8 y la Figura 9.

5.1.5 RUIDO AMBIENTAL DEL FLUJO DE ENERGA

Distancia (cm) Voltaje (V) 18 0,05 0,0365

2 0,05 0,0321 20 0,05 0,0364

5 0,05 0,0327 22 0,05 0,0351

7 0,05 0,0331 24 0,05 0,0360

10 0,05 0,0341 25 0,05 0,0349

13 0,05 0,0354 26 0,05 0,0342

15 0,05 0,0360 27 0,05 0,0343

16 0,05 0,0354

Tabla 5. Muestra del ruido ambiental conseguido al intentar obtener el voltaje dependiente
de la distancia de la termopila. Al medir desde el voltmetro en AC y no en DC, no se consigue
leer el aumento creciente del voltaje, y por tanto el flujo de energa. Este fallo sin embargo
puede tener una utilidad: conocer el ruido de voltaje debido a la radiacin externa del
laboratorio, que provoca la contaminacin de las medidas de nuestro experimento.
5.2 INCERTIDUMBRES
Resulta obligatorio indicar la calidad de los resultados para compararlos con otros obtenidos. En
2008, la organizacin intergubernamental a travs de la cual los estados miembros colaboran
en materias relacionadas con la ciencia mtrica y los estndares de medida (BIMP), elabor una
gua sobre cmo expresar las incertidumbres en las medidas: Evaluation of measurement data
Guide to the expression of uncertainty in measurement [7]. A partir de entonces, contamos
con un mtodo eficaz de uso universal en el que hacemos distincin entre errores e
incertidumbres.

- Errores: concepto ideal de imperfeccin de la medida. No se puede conocer con

exactitud. Pueden provenir de las variaciones impredecibles de la influencia o de un
efecto cuantificable de una magnitud de influencia [8].
- Incertidumbres: reflejan la calidad del resultado de una medicin y caracteriza la
dispersin de los valores. Demuestran la imposibilidad de conocer exactamente el valor
del mensurando. Se evalan por la distribucin estadstica de los resultados de una serie
de mediciones o bien por distribuciones de probabilidad gracias a la experiencia
cientfica adquirida.

5.2.1 INCERTIDUMBRES DE CALIBRACIN

La fuente principal de incertidumbre es la debida al instrumento de medida. En este
experimento contamos con polmetros, un banco ptico, y un termmetro.

5.2.1.1 INSTRUMENTOS ANALGICOS

Para estos instrumentos tomamos como precisin la mitad de la divisin ms pequea
apreciable en modo de error absoluto.

- : 0.05
- Banco ptico: 0.5

5.2.1.2 INSTRUMENTOS DIGITALES

Necesitamos la tabla de especificaciones elctricas de los polmetros [9].

Figura 10. Manual de Polmetro digital UT-30: resistencias. Margen significa alcance y
resolucin, dgitos.
- Resistencia- herramienta (frmula 2): = 96.8 . Buscando en la columna corres-
pondiente, para el alcance de 200 , la incertidumbre de medida es:
= (0.8% + 2 )

= 0.008 96.8 + 2 0.1 = 0.97 1

 Figura 11. Manual de Polmetro digital UT-30: voltajes en DC. Margen significa alcance y resolucin, dgitos.

- Voltaje DC entre los bornes del filamento (segunda columna de la Tabla 1): para un
alcance de 200 mV en la columna correspondiente, la incertidumbre de medida es:

= (0,5% + 2 )

Tomar como ejemplo el primer valor de la tabla = 22.9 :

= 0,005 22.9 + 2 100 = 0,3145 0,3

Se repite el mismo procedimiento para el resto de valores del voltaje.

Figura 12. Manual de Polmetro digital UT-30: intensidades en DC. Margen significa alcance y resolucin, dgitos.

- Corriente DC entre los bornes del filamento (primera columna de la tabla 1): para un
alcance de 200 mA en la columna correspondiente, la incertidumbre de medida es:

= (1,2% + 2 )

Tomar como ejemplo el primer valor de la tabla = 101,6 :

= 0,012 101,6 + 2 100 = 1,4192 1

Para poder incluir los errores redondeados, se modificaron los datos tomados con los
polmetros, redondendolos tambin para ajustarse.

Figura 13. Manual de Polmetro digital UT-30: voltajes en AC. Margen significa alcance y resolucin, dgitos.

- Voltaje AC entre los bornes del filamento (primera columna de la tabla 2): para un
alcance de 20 V en la columna correspondiente, la incertidumbre de medida es:

= (1% + 3 )
 Tomar como ejemplo el primer valor de la tabla = 1,006 :

= 0,01 1,006 + 3 10 = 0,04006 0,04

Figura 14. Manual de Polmetro digital UT-30: intensidades en AC. Margen significa alcance y resolucin, dgitos.

- Intensidad entre los bornes del filamento (segunda columna de la tabla 2): para un
alcance de 10 A en la columna correspondiente, la incertidumbre de medida es:

= (3% + 2 )

Tomar como ejemplo el primer valor de la tabla = 1,85 :

= 0,03 1,85 + 7 100 = 0,7555 0,8

- Voltaje DC que sale del amplificador (tercera columna de la Tabla 2): para un alcance de
2000 mV (Fig. 11) en la columna correspondiente, la incertidumbre de medida es:

= (0.5% + 2 )

Tomar como ejemplo el primer valor de la tabla = 37,1 :

= 0,005 37.1 + 2 1 = 2,1855 2

- Voltaje DC que sale del amplificador (segunda columna de la Tabla 4) al variar la

distancia: para un alcance de 20 V (Fig. 11) en la columna correspondiente, la
incertidumbre de medida es:

= (0,5% + 2 )

Tomar como ejemplo el primer valor de la tabla = 14,43 :

= 0,005 14,43 + 2 10 = 0,0921 0,09

5.2.2 INCERTIDUMBRES DE MEDIDA

- Resistencia 0 del filamento a 0 (frmula 25): como la magnitud que deseamos
conocer viene dada por una expresin matemtica (24) en la que aparecen varias
magnitudes que hay que medir, usamos el mtodo de propagacin de errores.

0 0
0 = (| | | | + | | ||)

 - Resistencia del filamento (Tabla 2- cuarta columna): como la magnitud que deseamos
conocer viene dada por una expresin matemtica (3) en la que aparecen varias
magnitudes que hay que medir, usamos el mtodo de propagacin de errores.

= (| | || + | | ||)

Introduciendo los valores de las columnas 1 y 2 de la Tabla 2 por pares, tendremos todos
los errores.

- Temperatura T del filamento a partir de la resistencia R (frmula 26): usamos el mtodo

de propagacin de errores.

= (| | || + | | |0 |)
0
- Logaritmo de la temperatura de la bombilla y el voltaje de la termopila (Tabla 3): usamos
el mtodo de propagacin de errores.

() = (| | ||)


() = (| | ||)

Proceso idntico para el logaritmo del voltaje de la termopila y la distancia (Tabla 4).
Es un error que proviene solamente de la propagacin de errores en las frmulas, En
ningn caso se acumulan los errores de T y U al hacer logaritmos.

6. REFERENCIAS

[1] Tipler, P.A. 1999. Fsica para la ciencia y la tecnologa. Vol 2, cuarta edicin. Revert,
Barcelona. Pag 884.

[2] Acosta, J.; Oliveros, S.; Forero, N.L.; Martnez, M. & Flrez, M. 2006. Determinacin del
tiempo de respuesta de una termopila. Revista Colombiana de Fsica, 38(2): 758-761.
https://www.researchgate.net/publication/28116862_Determinacion_del_tiempo_de_respue
sta_de_una_termopila

[3] The Stefan Boltzmann law.

http://physics.bu.edu/ulab/modern/Stefan_Boltzmann.pdf

[4] Renom, M. Radiacin. Principios bsicos de mediciones atmosfricas. 2011.

http://meteo.fisica.edu.uy/Materias/PBMA/PBMA_teotico/Bolilla8-RADIACION.pdf

[5] 3B Scientific. UE4050100- Optics, Intensity of Radiation: Inverse square law.

https://www.3bscientific.com/PhysicsExperiments/UE4050100_EN.pdf

[6] Bullen, T.G. 1954. A laboratory excercise on determination of power law by logarithmic
plotting, American Journal of Physics, 22(6): 406-407.
http://www.physics.pomona.edu/sixideas/old/labs/LRM/LR05.pdf
[7] Joint Committee for Guides in Metrology, Working Group 1 (JCGM/WG 1)(ed.). 2008.
Evaluation of measurement data Guide to the expression of uncertainty in measurement;
First Edition. 134pp.
www.bipm.org/utils/common/documents/jcgm/JCGM_100_2008_E.pdf

[8] R. Delgado: Errores en las medidas (conceptos elementales).

https://www.uam.es/personal_pdi/ciencias/rdelgado/docencia/FISICA_ITI/PRACTICAS/Errores.
pdf

[9] E.T.S.I.T. Laboratorio de Fsica I Prctica I: Instrumentos de medida. Estimacin de errores

en medidas directas. Curso 2004/2005.
http://www.laser.uvigo.es/docencia/teleco/f1.05/pdf/f1_05guion1.pdf