Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin

Gua para el desarrollo del componente prctico
1. Descripcin general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera

Acadmica
Nivel de formacin Profesional
Campo de Formacin Formacin disciplinar
Nombre del curso CIM
Cdigo del curso 212046
Tipo de curso Metodolgico Habilitable Si No X
Nmero de crditos 3

2. Descripcin de la actividad

Laboratorio Laboratorio remoto Simulador

fsico
Tipo de Experiencias
Trabajos de Software
prctica X profesionales
campo especializado
dirigidas
Otro
Nmero de
Tipo de actividad: Individual Colaborativa X 4
semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial X Final
evaluacin: unidad:
Entorno donde se realiza:
Peso evaluativo de la actividad Entorno de aprendizaje colaborativo:
(si lo tiene): 120 Foro fase 4. Desarrollar una pieza mecnica
mediante software CAD/CAM.
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad:
09/10/2017 19/11/2017
Temticas que aborda componente prctico

UNIDAD 2. Introduccin a la Manufactura integrada por computador (CIM)

Actividades a desarrollar

Cada integrante del grupo, individualmente deber leer los siguientes mdulos de
aprendizaje que se encuentran en el entorno de aprendizaje prctico:
CAD con spectraCAD Engraver (1)
CAD con spectraCAD Engraver (2)
CAD con spectraCAD Engraver (3)

Fresado CAM con SpectraCAM Milling (1)

Fresado CAM con SpectraCAM Milling (2)
Fresado CAM con SpectraCAM Milling (3)

Simultneamente deber instalar los 2 software: SpectraCAD Engraver y SpectraCAM

Milling, para adquirir destreza en su manejo, realizando los ejemplos que se dan en
los mdulos mencionados anteriormente. Los instaladores y manuales de instalacin
estn en el mismo entorno de aprendizaje prctico.

Seguidamente, los integrantes del grupo colaborativo van a desarrollar un proyecto

utilizando el simulador spectraCAM Milling en relacin a una pieza (Figura 1) que
debern disear con ayuda del software SpectraCAD Engraver. El proceso de
manufactura debe incluir las operaciones de planeado, contorneado y vaciado
estudiadas en los mdulos en Learnmate y se debe elegir la herramienta a utilizar en
cada operacin de fresado y su secuencia.

Cada uno debe hacer la simulacin de la pieza y socializarla en el foro de trabajo

colaborativo correspondiente. Despus de eso, seleccionan el mejor diseo y
realizarn un informe tipo tutorial, en donde describirn al paso a paso desde el diseo
del plano en SpectraCAD, pasando por la importacin del archivo dxf al SpectraCAM
Milling, hasta llegar a la simulacin de la fabricacin de la pieza.
 |
Figura 1. Plano e isometra de la pieza a simular en SpectraCAM milling. La
profundidad del contorno y vaciado deben ser de 5mm. Agujeros pasantes.
Dimensiones de la placa: 120x90x16 mm. Acrlico

Entorno para su
Entorno de trabajo colaborativo
desarrollo:
Productos a
entregar por el Un documento Word y un archivo ejecutable.
estudiante:
Tipo de No se entrega ningn
Individual Colaborativo X
producto: producto
Individual:

Colaborativo
 1. Un documento Word que contenga:
a) Portada.
b) Paso a paso del diseo del plano en el software SpectraCAD Engraver.
c) Paso a paso de la simulacin de la pieza en el software SpectraCAM Milling.
d) Bibliografa.
2. Un archivo ejecutable .scm de la simulacin de la pieza en el software
SpectraCAM Milling.

3. Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el desarrollo del

componente prctico

1. Estudiar previamente el contenido de los mdulos de aprendizaje

mencionados anteriormente.
2. Realizar individualmente el dibujo CAD de la pieza en el software
SpectraCAD Engraver.
3. Importar el archivo con extensin .dxf al software de spectraCAM
Planeacin Milling.
de 4. Ejecutar la simulacin de la fabricacin de la pieza utilizando el
actividades software de spectraCAM Milling y generar el archivo .scm
para el 5. Entregar propuestas individuales en el foro creado en el entorno
desarrollo de aprendizaje colaborativo. Seleccionar la mejor y
del trabajo perfeccionarla.
colaborativo 6. Elaborar el documento tipo tutorial, describiendo el paso a paso
realizado para la simulacin de la fabricacin de la pieza
(incluyendo todas las operaciones de fresado).
7. Entregar el producto final en el entorno de Evaluacin y
Seguimiento, por parte del estudiante con el rol de entregas.

Roles a
Dentro de las tareas que se pueden distribuir para la construccin de
desarrollar
sta fase del proyecto de curso estn:
por el
1. Perfeccionamiento del mejor archivo .scm
estudiante
2. Desarrollo del paso a paso para el desarrollo de la simulacin
dentro del
pasando por los 2 software.
grupo
3. Elaboracin del informe.
colaborativo
Roles y
responsabilid
Roles Funcin
ades para la
produccin
de Compilador Consolidar el documento que se constituye como
entregables el producto final del debate, teniendo en cuenta
por los que se hayan incluido los aportes de todos los
estudiantes participantes y que solo se incluya a los
participantes que intervinieron en el proceso. Debe
informar a la persona encargada de las alertas
para que avise a quienes no hicieron sus
participaciones, que no se les incluir en el
producto a entregar.
Revisor Asegurar que el escrito cumpla con las normas de
presentacin de trabajos exigidas por el docente.

Evaluador Asegurar que el documento contenga los criterios

presentes en la rbrica. Debe comunicar a la
persona encargada de las alertas para que informe
a los dems integrantes del equipo en caso que
haya que realizar algn ajuste sobre el tema.
Entregas Alertar sobre los tiempos de entrega de los
productos y enviar el documento en los tiempos
estipulados, utilizando los recursos destinados
para el envo, e indicar a los dems compaeros
que se ha realizado la entrega.

Alertas Asegurar que se avise a los integrantes del grupo

de las novedades en el trabajo e informar al
docente mediante el foro de trabajo y la
mensajera del curso, que se ha realizado el envo
del documento.
Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin
6 en ingls)
Uso de
Cada vez que se consulte un material didctico es indispensable
referencias
destacar los derechos de la propiedad intelectual del autor de los
mismos.

En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artculo 99, se

considera como faltas que atentan contra el orden acadmico, entre
Polticas de
otras, las siguientes: literal e) El plagiar, es decir, presentar como
plagio
de su propia autora la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invencin realizado por otra persona. Implica tambin
el uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia y liberal f) El reproducir, o
copiar con fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigacin, que cuentan con derechos intelectuales
reservados para la Universidad.

Las sanciones acadmicas a las que se enfrentar el estudiante son

las siguientes:
a) En los casos de fraude acadmico demostrado en el trabajo
acadmico o evaluacin respectiva, la calificacin que se
impondr ser de cero punto cero (0.0) sin perjuicio de la
sancin disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
acadmico cualquiera sea su naturaleza, la calificacin que se
impondr ser de cero punto cero (0.0), sin perjuicio de la
sancin disciplinaria correspondiente
 4. Formato de Rubrica de evaluacin

Formato rbrica de evaluacin

Tipo de Actividad Actividad
X
actividad: individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial X Final
evaluacin unidad
Aspectos Niveles de desempeo de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja
Participac El estudiante El estudiante El estudiante
in particip de manera particip de manera particip pero sus
individual pertinente en la pertinente con la aportes no fueron
del actividad con aporte actividad, pero sus pertinentes para el
estudiant individual de aportes no fueron desarrollo del
e. archivos .dxf y .scm significativos. Su trabajo. No entreg
correctos y en la .scm no est archivos .dxf y .scm
70
construccin del completo y/o slo individualmente.
documento final. presenta .dxf, o no
contribuy en la
construccin del
documento.
(Hasta (Hasta 35
(Hasta 0 puntos)
70puntos) puntos)
Aspectos Niveles de desempeo de la actividad colaborativa
Puntaje
evaluados Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja
Estructura El documento Aunque el No se tuvo en
del presenta la documento cuenta las
document estructura decuada presenta una instrucciones
o tipo y los elementos estructura base, bsicas para la
tutorial solicitados. carece de algunos construccin del 10
de los elementos documento.
solicitados.
(Hasta 10
(Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
puntos)
Contenido Se cumpli con los Aunque se entrega El documento no da
del objetivos del un documento, respuesta a los 10
document trabajo de manera este no contiene el lineamientos de la
o tipo satisfactoria y paso a paso actividad
tutorial contiene el paso a solicitado. propuesta.
paso solicitado.

(Hasta 10
(Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
puntos)
Archivo El archivo se El archivo se El archivo no abre
.scm ejecuta de manera ejecuta de manera correctamente o no
correcta y la correcta, pero la contiene las
secuencia de secuencia de operaciones
operaciones es la operaciones no es la generadas. 30
correcta. adecuada o
presenta errores.

(Hasta 30 (Hasta 15
(Hasta 0 puntos)
puntos) puntos)
Calificacin final 120
 Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Vicerrectora Acadmica y de Investigacin
Gua para el desarrollo del componente prctico
1. Descripcin general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera

Acadmica
Nivel de formacin Profesional
Campo de Formacin Formacin disciplinar
Nombre del curso CIM
Cdigo del curso 212046
Tipo de curso Metodolgico Habilitable Si No X
Nmero de crditos 3

2. Descripcin de la actividad

Laboratorio Laboratorio remoto Simulador

fsico
Tipo de Experiencias
Trabajos de Software
prctica X profesionales
campo especializado
dirigidas
Otro
Nmero de
Tipo de actividad: Individual Colaborativa X 2
semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial Final X
evaluacin: unidad:
Entorno donde se realiza:
Peso evaluativo de la actividad Entorno de aprendizaje colaborativo:
(si lo tiene): 100 Foro FASE 6. Implementar un sistema
CIM/FMS simulado.
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad:
30/11/2017 12/12/2017
Temticas que aborda componente prctico

UNIDAD 3. Integracin de los elementos de la manufactura integrada por computador.

Actividades a desarrollar

Cada integrante del grupo, individualmente deber leer los siguientes mdulos de
aprendizaje que se encuentran en el entorno de aprendizaje prctico:
Fabricacin integrada por computador (CIM) (1)
Fabricacin integrada por computador (CIM) (2)
Fabricacin integrada por computador (CIM9 (3)

Simultneamente deber instalar el software: Open CIM, para adquirir destreza en su

manejo, realizando los ejemplos que se dan en los mdulos mencionados
anteriormente. Los instaladores y manuales de instalacin estn en el mismo entorno
de aprendizaje prctico.

Seguidamente, los integrantes del grupo colaborativo van a desarrollar un proyecto

utilizando el simulador. Debern realizar un proyecto bsico con la celda de
fabricacin bsica de OpenCIM que contenga las siguientes caractersticas:

Seleccionar en la ficha Archive el proyecto: 102_ACT1-5, dar el nombre:

GRUPO # segn sea.
El ciclo total de fabricacin debe contener rdenes de fabricacin para 14 piezas
distintas de 6 clientes distintos, con distintas prioridades.
Cada pieza debe tener su propio proceso diferencindola de las dems.

Cada uno debe hacer la programacin de la celda y socializarla en el foro de trabajo

colaborativo correspondiente. Despus de eso, seleccionan la mejor celda. Una vez
hecho esto, debern ejecutar una orden de fabricacin de uno de los clientes (mnimo
3 piezas). Para esto tener en cuenta que en el ASRS debe haber la cantidad necesaria
de piezas (materia prima) para su fabricacin.

Este proceso debe ser grabado (utilizar cualquier software de captura de pantalla) de
manera que se siga el curso de las piezas durante el ciclo (botn Follow Me Camera).
Este video se entregar como producto final.

Entorno para su
Entorno de trabajo colaborativo
desarrollo:
Productos a
entregar por el Un documento Word y un archivo ejecutable.
estudiante:
Tipo de No se entrega ningn
Individual Colaborativo X
producto: producto
Individual:

Colaborativo
1. Un documento Word que contenga:
 e) Portada.
f) Paso a paso de la programacin de la celda tal como se describe
anteriormente.
g) Enlace del video de la ejecucin de la orden de fabricacin de uno de los
clientes (mnimo 3 piezas).
h) Bibliografa.

2. Un archivo ejecutable (comprimido en Zip) de la celda con el nombre GRUPO

#.

3. Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el desarrollo del

componente prctico

8. Estudiar previamente el contenido de los mdulos de aprendizaje

mencionados anteriormente.
9. Realizar individualmente la programacin de la celda.
10. Entregar propuestas individuales en el foro creado en el
Planeacin
entorno de aprendizaje colaborativo. Seleccionar la mejor y
de
perfeccionarla.
actividades
11. Ejecutar la orden de fabricacin como se pide, y grabar el
para el
video.
desarrollo
12. Cargar el video en youtube y generar el enlace.
del trabajo
13. Elaborar el documento tipo tutorial, describiendo el paso a paso
colaborativo
realizado para la programacin de la celda y enlace al video.
14. Entregar el producto final en el entorno de Evaluacin y
Seguimiento, por parte del estudiante con el rol de entregas.

Dentro de las tareas que se pueden distribuir para la construccin de

Roles a
sta fase del proyecto de curso estn:
desarrollar
5. Perfeccionamiento del mejor archivo y generacin del
por el
ejecutable.
estudiante
6. Desarrollo del paso a paso para el desarrollo de la
dentro del
programacin de la celda.
grupo
7. Grabacin del video realizando la orden de fabricacin.
colaborativo
8. Elaboracin del informe.
Roles y
responsabilid
Roles Funcin
ades para la
produccin
de Compilador Consolidar el documento que se constituye como
entregables el producto final del debate, teniendo en cuenta
por los que se hayan incluido los aportes de todos los
estudiantes participantes y que solo se incluya a los
participantes que intervinieron en el proceso. Debe
informar a la persona encargada de las alertas
para que avise a quienes no hicieron sus
participaciones, que no se les incluir en el
producto a entregar.
Revisor Asegurar que el escrito cumpla con las normas de
presentacin de trabajos exigidas por el docente.

Evaluador Asegurar que el documento contenga los criterios

presentes en la rbrica. Debe comunicar a la
persona encargada de las alertas para que informe
a los dems integrantes del equipo en caso que
haya que realizar algn ajuste sobre el tema.
Entregas Alertar sobre los tiempos de entrega de los
productos y enviar el documento en los tiempos
estipulados, utilizando los recursos destinados
para el envo, e indicar a los dems compaeros
que se ha realizado la entrega.

Alertas Asegurar que se avise a los integrantes del grupo

de las novedades en el trabajo e informar al
docente mediante el foro de trabajo y la
mensajera del curso, que se ha realizado el envo
del documento.
Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin
6 en ingls)
Uso de
Cada vez que se consulte un material didctico es indispensable
referencias
destacar los derechos de la propiedad intelectual del autor de los
mismos.

En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artculo 99, se

considera como faltas que atentan contra el orden acadmico, entre
Polticas de
otras, las siguientes: literal e) El plagiar, es decir, presentar como
plagio
de su propia autora la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invencin realizado por otra persona. Implica tambin
el uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia y liberal f) El reproducir, o
copiar con fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigacin, que cuentan con derechos intelectuales
reservados para la Universidad.

Las sanciones acadmicas a las que se enfrentar el estudiante son

las siguientes:
c) En los casos de fraude acadmico demostrado en el trabajo
acadmico o evaluacin respectiva, la calificacin que se
impondr ser de cero punto cero (0.0) sin perjuicio de la
sancin disciplinaria correspondiente.
d) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
acadmico cualquiera sea su naturaleza, la calificacin que se
impondr ser de cero punto cero (0.0), sin perjuicio de la
sancin disciplinaria correspondiente
 9. Formato de Rubrica de evaluacin

Formato rbrica de evaluacin

Tipo de Actividad Actividad
X
actividad: individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial Final X
evaluacin unidad
Aspectos Niveles de desempeo de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja
Participac El estudiante El estudiante El estudiante
in particip de manera particip de manera particip pero sus
individual pertinente en la pertinente con la aportes no fueron
del actividad con aporte actividad, pero sus pertinentes para el
estudiant individual de aportes no fueron desarrollo del
e. archivo ejecutable significativos. Su trabajo. No entreg
correcto y en la ejecutable no est archivo de 50
construccin del completo, o no programacin de la
documento final. contribuy en la celda.
construccin del
documento.
(Hasta (Hasta 35
(Hasta 0 puntos)
70puntos) puntos)
Aspectos Niveles de desempeo de la actividad colaborativa
Puntaje
evaluados Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja
Video de El video presenta la Aunque el video No se entrega video
la orden estructura presenta una o ste no trata del
de adecuada y los simulacin de una tema solicitado.
fabricaci elementos orden de
n solicitados. fabricacin, carece
20
de algunos de los
elementos
solicitados.
(Hasta 20 (Hasta 10
(Hasta 0 puntos)
puntos) puntos)
Estructura Se cumpli con los Aunque se entrega El documento no da
y objetivos del un documento, respuesta a los
10
contenido trabajo de manera este no contiene el lineamientos de la
satisfactoria y paso a paso
del contiene el paso a solicitado. actividad
document paso solicitado. propuesta.
o tipo
tutorial
(Hasta 10
(Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
puntos)
Archivo El archivo se El archivo se El archivo no abre
ejecutable ejecuta de manera ejecuta de manera correctamente o no
correcta y la correcta, pero la contiene las
secuencia de secuencia de operaciones
operaciones es la operaciones no es la generadas. 20
correcta. adecuada o
presenta errores.

(Hasta 20 (Hasta 10
(Hasta 0 puntos)
puntos) puntos)
Calificacin final 100