Ideas centrales de Kuhn

Kuhn: heredero de las tesis de Koyr

Introduccin

Las teoras que formula Kunh son en base a paradigmas.

Teoras en conceptos a partir de revoluciones cientpificas

Epistemologa: Idea discontinuista, es decir, en base de rupturas para el avance

de la ciecia.

Punto de partida y llegada: produccin de esquemas conceptuales para volver

Intelegible lo real.

Antes de Kuhn la palabra paradigma no tena importancia.

Contexto: cmo hacer historia de la ciencia?

1962 La estructura de la revolucin cientfica: habla sobre cmo se hace y al

mismo tiempo se produce una revolucin cientfica.

Destruye al crculo de Viena y pone en dudas algunas teoras del racionalismo

crtico.

Kuhn rompe con el positivismo.

Koyr:

Para comprender la historia es necesario comprender la ciencia y la filosofia

Revoluciones cientficas: canbios de las concepciones filosficas

Para entender la teora es necesario entender la poca de esa teora.

Para hacer historia de la ciencia es necesario contextualizar.

- recontruir la poca de la teora

- para captar el camino de la actividad intelectual es necesario ver los problemas

que se crearon en esa poca,

Captulos I - V
Revolucin Cientfica

Kuhn explica la estructura de la revolucin cientfica y al mismo momento rompo con

dos momentos: a) La historia de la ciencia y b) la Filosofa de la ciencia. La
revolucin cientfica tiene tre caractersticas: 1) produccin de un nuevo luenguaje, 2)
nuevos objetos de comunicacin, es decir, la idea de comunidad cientfica, 3)
introduce nueva tecnologa.

Ciencia

Kuhn dice que la estructura de la ciencia esta hecha por fracturas, es decir,
discontinusta y no de manera lineal. De esta manera le da un giro a la ciencia en
donde plantea que la ciencia es una estructura y no una lgica. Esta estructura est
compuesta por Paradigmas y comunidades cientficas.

Las estruscturas son la articulacin de mltiples conceptos en un centro, es decir, un

paradigma.

Idea de estructura con otra estructura, produce inconmesurabilidad.

La ciencia produce una idea del mundo en un determinado momento.

Paradigma: modelo de resolucin ms eficz de los problemas.

Tesis de Kuhn

- Si no hay paradigma no hay ciencia

- no hay paragma sin comunidades cientficas

Objetivos de Kuhn

1) comprender una poca comprendiendo su ciencia.

Dice que existe una relacin (ciencia - produccin del mundo)

2) Explicar supuestas de la pocaa para entender la ciencia (en libros de texto)

Historia de la ciencia: produce un enfrentamiento. La ciencia se enfrenta a la ciencia

y a su vez produce una nueva ciencia.

Cada poca tiene sus supuestos, su ciencia en comunidades cientficas.

No hay teora que no produsca efectos sociales.

Teoras cientficas: producen efectos en los imaginarios, destruyen y producen

ciencias.

1ra Revolucin cientfica de Kuhn: es una estructura de un campo de

desaroollo.

El objetivo es explicar cul es el momento anterior a la ciencia normal, es decir, cal

es el momento paradigmtico. De esta manera la primera revolucin cientfica de
Kuhn es cuando se vence a los modelos de anlisis de una escuela y se pruducen los
primeros principios de fundacin de un paradigma, es decir se producen nuevos
anlisis tericos. A partir de esto Kuhn vence los paradgmas de las escuelas e impone
un paradigma ms fuerte.

Surgimiento de un paradigma: se da al rededor de una comunidad cientfica y lo

que define es un campo del saber. De esta manera, para generar un nuevo paradigma
es preciso realizar cuatro determinaciones: 1) un proceso de articulacin, para ello es
necesario una limpieza conceptual del pasado, previo de los conceptos y la creacin
de un nuevo lenguaje; 2) elaborar leyes especficas paradigmticas y sintagmticas; 3)
se produce una matematizacin, con esto se refiere a formular leyes paradigmticas
con principios matemticos, y finalmente; 4) un proceso de ampliacin del aspecto
problemtico y una precisin de conceptos.

Cada paradigma produce una articulacin de datos, si se pasa de un paradigma a otro

lo anterior no sirve y debe entrar en un proceso de limpieza conceptual. Debemos en
tender que un paradigma es una forma de ver y comprender.

Ciencia normal: esta ciencia trabaja con un solo paradigma, es decir, se define los
conceptos lo ms preciso posible. La ciencia normal en este contexto es una
revolucin de enigmas (fenmenos).

La resolucin de enigmas tiene dos enfoques: 1) precisin conceptual y precisin

tcnica.

En la ciencia segn Kuhn todos los conceptos estan insertados en un paradigma.

Dentro de la ciencia normal existen anomalias, es decir, fenmenos que el paradigma

no puede explicar pero forma parte de paradigma. Estas anomalas son un rango de
fenmenos al interior de un paradigma que quedan sin explicar. Esta es la base de las
rupturas de las revoluciones cientficas.

Comunidad cientfica: es una fuerza conservadora que mantiene y amplifica el

paradigma vigente.

La ciencia segun Kuhn vuelve intelegible el mundo, los cientficos en base a los
principios del paradigma.

Paradigma: puede generar distintas teoras sobre un mismo tema o problema, puede
generar teoras rivales, tambien puede compartir el mismo modelo de otro paradigma
pero no tiene las mismas reglas.

Prioridad de la ciencia: es el paradigma que se centra en la produccin del

conocimiento.

El conocimiento es tan fuerte que genera una revolucin cientfica y hace que el
paradigma se rompa.

Nuevo paradigma: se genera un cambio de leyes y se reconceptualiza el lenguaje

anterior. (desde un nuevo contenido dentro de una estructura expresiva)

Cuando se cambia un paradigma se cambias los upuestos y los principios como el de

acumulacin se modifica.

Kuhn; hace una relacin entre anomala - teora - descontinuidad- revolucin

cientfica

(para generar nuevos conocimientos)

Entre paradigma y otro paradigma: existe incomensurabilidad, es decir, no hay

continuidad, se peinsa casos distintos por princios distintos y no se comunican entre
si.
Propocisiones centrales para citar:

El desarrollo cientfico se convierte en el proceso gradual mediante el que esos

conceptos han sido aadidos, solos y en combinacin, al caudal creciente de la tcnica
y de los conocimientos cientficos, y la historia de la ciencia se convierte en una
disciplina que relata y registra esos incrementos sucesivos y los obstculos que han
inhibido su acumulacin (pag 21).

las revoluciones cientficas, cada una de ellas necesitaba el rechazo, por parte de la
comunidad, de una teora cientfica antes reconocida, para adoptar otra incompatible
con ella (pg 28).

'ciencia normal' significa investigacin basada firmemente en una o ms

realizaciones cientficas pasadas, realizaciones que alguna comunidad cientfica
particular reconoce, durante cierto tiempo, como fundamento para su prctica
posterior (pag 33).

Sin embargo la ciencia sugiere tambien que, a falta de un paradigma o de algn

candidato a paradigma, todos los hechos que pudieran ser pertinentes para el
desarrollo de una ciencia dada tienen probabilidades de parecer igualmenfe
importantes. (pag. 41)

En su uso establecido, un paradigma es un modelo o patrn aceptado y este aspecto

de su significado me ha permitido apropiarme la palabra 'paradigma', a falta de otro
trmino mejor; pronto veremos claramente que el sentido de 'modelo' y 'patrn', que
permiten la apropiacin, no es enteramente el usual para definir 'paradigma' (pag. 51)

Los esfuerzos para articular un paradigma, sin embargo, no se limitan a la

determinacin de constantes universales (pag. 58)
Para los cientficos, al menos, los resultados obtenidos mediante la investigacin
normal son importantes, debido a que contribuyen a aumentar el alcance y la precisin
con la que puede aplicarse un paradigma (pag. 69)

La existencia de esta slida red de compromisos conceptuales, tericos,

instrumentales y metodolgicos es una fuente principal de la met- fora que
relaciona a la ciencia normal con la resolucin de enigmas. (pag. 78)

PARA DESCUBRIR la relacin existente entre reglas, paradigmas y ciencia normal,

tmese primeramente en consideracin cmo aisla el historiador los lugares
particulares de compromiso que acabamos de describir como reglas aceptadas (pag.
80)

Los paradigmas pueden ser anteriores, ms inflexibles y completos que cualquier

conjunto de reglas para la investigacin que pudiera abstraerse inequvocamente de
ellos. (pag. 84)