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universo y
El trmino universo designa a todos los posibles sujetos o medidas de un cierto tipo... La
parte del universo a la que el investigador tiene acceso se denomina poblacin. (Fox,
1981)
muestra,
Segn Roberto Hernndez Sampieri 2006, 4ta Edicin reza que la muestra es, en esencia,
un subgrupo de la poblacin. Digamos que es un subconjunto de elementos que pertenecen
a ese conjunto definido en sus caractersticas al que llamamos poblacin. Esto se representa
en la figura 8.3. Con frecuencia leemos y escuchamos hablar de muestra representativa,
muestra al azar, muestra aleatoria, como si con los simples trminos se pudiera dar ms
seriedad a los resultados. En realidad, pocas veces es posible medir a toda la poblacin, por
10 que obtenemos 0 seleccionamos una muestra y, desde luego, se pretende que este
subconjunto sea un reflejo fiel del conjunto de la poblacin. Todas las muestras bajo el
enfoque cuantitativo deben ser representativas; por 10 tanto, el uso de este trmino resulta
por dems intil. Los trminos al azar y aleatorio denotan un tipo de procedimiento
mecnico relacionado con la probabilidad y con la seleccin de elementos; pero no logran
esclarecer tampoco el tipo de muestra y el procedimiento de muestreo. Hablemos entonces
de estos conceptos en los siguientes apartados.
Hernndez Sampieri, R. y otros. (2003) Metodologa de la investigacin. McGraw Hill,
Mxico. Scheaffer, Richard L. (1987) Elementos de muestreo. Grupo Editorial
Iberoamrica, Mxico
Leer ms: http://www.monografias.com/docs111/universo-y-muestra-
investigacion/universo-y-muestra-investigacion.shtml#ixzz4ysUbbFTu
Muestra: La muestra es la que puede determinar la problemtica ya que les capaz de
generar los datos con los cuales se identifican las fallas dentro del proceso. Segn Tamayo,
T. Y Tamayo, M (1997), afirma que la muestra es el grupo de individuos que se toma de
la poblacin, para estudiar un fenmeno estadstico (p.38)
Mendicoa (2006), con respecto al tipo de muestro expresa que cada tipo de muestras tiene
un procedimiento, a continuacin se presenta el siguiente cuadro explicativo:
Extrado de Mendicoa (2006). Sobre Tesis y Tesistas. Refiriendo a Padua, Jorge.
Entre las definiciones de muestras se encuentran:
Se refiere al grupo de unidades extradas de una poblacin, definida previamente,
de acuerdo con un plan de sondeo dado y sobre las cuales se realizarn las observaciones
previstas en la encuesta. (Morice, 1994:135)
Es cualquier subconjunto de la poblacin, escogido al seguir ciertos criterios de
seleccin. (Shao, 1993:12)
Un subconjunto representativo y finito que se extrae de la poblacin accesible.
(Arias, 2006:83)
poblacin
Poblacin: La poblacin es un conjunto de individuos de la misma clase, limitada por el
estudio. Segn Tamayo y Tamayo, (1997), La poblacin se define como la totalidad del
fenmeno a estudiar donde las unidades de poblacin posee una caracterstica comn la
cual se estudia y da origen a los datos de la investigacin(P.114)
Hay dos tipos de muestreo aleatorio simple: el muestreo con reemplazo y sin reemplazo. En
el muestreo con reemplazo, despus de que un elemento ha sido seleccionado de entre el
marco de la muestra se devuelve y es elegible para ser seleccionado de nuevo. En el
muestreo sin reemplazo, despus de que un elemento se selecciona del marco de la muestra,
se retira de la poblacin y no regresa a la base del muestreo. Este tipo de muestreo suele ser
ms eficiente pues no permite que el mismo elemento de la poblacin entre a la muestra
ms de una vez.
Gonzlez, R, y Salazar, F. (2008). Aspectos Bsicos del estudio de muestra y poblacin
para la elaboracin de los proyectos de investigacin. [Documento en lnea].
Trabajo de Grado. Universidad de Oriente. Ncleo de Sucre, Escuela de
Administracin. Disponible: ri.bib.udo.edu.ve/pdf [Consulta: Febrero, 16 2014].
https://www.questionpro.com/blog/es/muestreo-aleatorio-simple/
Variable
Las variables
Francis Korn lo define de la siguiente manera: En otros trminos, el significado completo
de la palabra "variable", tal como es usada en ciencias sociales, contiene no slo la
connotacin de "aspecto" o "dimensin" de un fenmeno, sino tambin la propiedad de
estos aspectos o dimensiones de asumir diferentes valores
FRANCIS KORN (1984): Conceptos y Variables en la Investigacin Social, Nueva Visin.
Buenos Aires. (Cap. 1),
La variable es: Un aspecto o dimensin de un fenmeno que tiene como caracterstica la
capacidad de asumir distintos valores, ya sea cualitativa o cuantitativamente (Tamayo,
Tamayo. 1981).
Es cualquier caracterstica o cualidad de la realidad que es susceptible de asumir diferentes
valores, es decir, que puede variar (Sabino, C. 1986)
- Tamayo, M. (1981). El proceso del la investigacin cientfica. Mxico. Limusa.
- Sabino, C. (2000, reimpreso 2006). El proceso de investigacin. Caracas, Venezuela.
Panapo.
, los tipos de variables: discretas y continuas.
La escala Nominal es una escala de clasificacin la cual ubica a los objetos en clases que
son mutuamente excluyentes (Sanchez y Reyes 2009), por ejemplo Fumadores y No
Fumadores; tambin se puede utilizar para crear nmeros que permitan ordenar los datos
(Tafur, 1995) por ejemplo 1. Creyente y 2. No creyente. Como se puede apreciar es la
escala ms simple de todas y solo permite la aplicacin de pocas herramientas estadsticas.
La escala Ordinal es un nivel superior a la Nominal ya que permite ordenar los objetos
segn el criterio de posicin de uno sobre otro (Sanchez y Reyes, 2009), as pues si
consideramos el ingreso econmico de una poblacin la clasificacin sera: Alto, Medio,
Bajo. Dentro de este rubro se puede considerar la escala de Likert hasta cuatro tems, ya
que de cinco a siete sera de intervalo (De la Garza, Morales y Gonzales, 2013).
La escala de intervalo tiene todas las propiedades de las escalas Nominal y Ordinal, pero
adems contiene el concepto de igualdad de intervalo (Tafur, 1995), esto se puede entender
con el siguiente ejemplo: la distancia de un alumno A que obtiene 14 en el curso de tesis
con respecto a un alumno B que obtuvo 16 en dicho curso, es la misma que la del alumno B
con respecto a C que obtuvo 18 en el mismo curso; es decir 2 puntos (Sanchez y Reyes,
2009); o sea que se tiene la nocin de distancia igual los intervalos a medir. Otra
caracterstica principal es que el cero no significa ausencia de variable, por ejemplo 0C no
significa que no haya temperatura. Entre las variables que se expresan en este intervalo
estn la temperatura, los resultados de los test de inteligencia (CI), la escala de calificacin
de los docentes, el tiempo etc.
La escala de Razn o Proporcin es la escala superior y contiene todas las propiedades de
las escalas anteriormente mencionadas incluyendo al cero como ausencia de variable por
ejemplo: peso, estatura, distancia poblacin, tasa de valor, valor monetario, etc. (Tafur,
1995). En este caso son aplicables todos los estadsticos.
BIBLIOGRAFA
ARIAS, Fidias. (2006). Proyecto de investigacin. Introduccin a la
Metodologa Cientfica.(Quinta Edicin). Caracas: Editorial Epitesme, C.A