Reactivos S AV N

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Est en contra de los apodos despectivos u ofensivos que se les impone a las personas
con algn tipo de deficiencia.
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Si una persona con habilidades diferentes dice algo no acorde con la situacin usted
42 se mofa de ello. 1 2 3
Considera que las personas con discapacidades auditivas, visuales y motoras, etc
43 deben estudiar en instituciones especializadas. 1 2 3
 Cree usted que su entorno influye en la decisin de incluir o no a personas con
habilidades especiales.
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Todas las personas con discapacidad tienen autoestima baja.
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Cree usted que tolerar las diferencias es un acto que no va acorde con su personalidad.
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Cree que las universidades deberian tener ambientes adecuados para que el alumno
con habilidades diferentes se desenvuelva favorablemente.
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Incluye usted a personas con habilidades diferentes por compasin.
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1. Las personas con habilidades diferentes tienen una condicin inferior a la suya
2. Le resulta difcil ser tolerante con las personas con habilidades diferentes.
3. Incluiras a tu grupo a una persona con alguna discapacidad fsica
4. Cree usted que es importante la integracin de personas con habilidades diferentes sin
discriminacin alguna.
5. La persona con habilidades diferentes puede llegar a realizarse acadmica y laboralmente
6. Pierde la paciencia fcilmente cuando una persona con habilidades diferentes no comprende lo
que usted le quiere dar a entender.
7. Considera til respetar los derechos de una persona con habilidades diferentes
8. Cree usted que en su centro de estudios se practica la inclusin de personas con habilidades
diferentes.
9. Las personas con habilidades diferentes pueden llegar a casarse y tener hijos
10. Cuando una persona con habilidades diferentes le pide apoyo en lo acadmico usted lo apoya.
11. Cree que sera aceptable separar a personas con habilidades diferentes
12. Le cede el asiento a una persona con habilidades diferentes cuando sube al bus.
13. Cree usted que poner apelativos a las personas con habilidades diferentes es un acto de
discriminacin.
14. Es usted paciente cuando asiste a una institucin donde se respeta el derecho a la atencin
preferencial.
15. Si hubiera una campaa para informar e integrar a la sociedad sobre las personas con
habilidades diferentes, participaras en esta campaa
16. Incluye a su grupo de amigos a personas con habilidades diferentes.
17. Cree usted que las personas con habilidades diferentes necesariamente deben estudiar en un
centro especializado.
18. Respeta usted la sealizacin preferencial para personas con habilidades diferentes.
19. Cree que la personas con habilidades diferentes tienen la misma oportunidad laboral
20. Esta de acuerdo con la ley 29973 que indica que las personas con habilidades diferentes deben
ser incluidas de manera igualitaria en la sociedad.
21. Cree usted que una persona con habilidades diferentes puede asumir un cargo laboral
importante.
22. Si usted est manejando y una persona minusvlida desea cruzar la pista, se detiene y le cede
el paso.
23. Cree que las personas con habilidades diferentes podran ser lder de un grupo
24. Es usted partcipe de eventos sociales de concientizacin para la inclusin de personas con
habilidades diferentes.
25. Las personas con habilidades diferentes son capaces de entablar relaciones sociales al igual
que las dems personas.
26. Usted es capaz de tomarse un tiempo para ayudar a cruzar la pista y/o acompaar a un anciano
u invidente hacia su destino.
27. Si fueras el lder de un grupo dejaras que ellos rechacen a una persona con habilidades
diferentes.
28. Estara usted de acuerdo con la instauracin de una oficina que vele por el cumplimiento de los
derechos de los estudiantes con habilidades diferentes en su centro de estudios
29. Una persona con habilidades diferentes es capaz de tomar sus propias decisiones sin influencia
del entorno.
30. Brinda apoyo social a instituciones como albergues para adulto mayor, nios e instituciones para
personas con habilidades diferentes.
31. Cree que una persona con habilidades diferentes tenga la capacidad de una persona normal.
32. Si al finalizar tus estudios superiores, asumes el cargo de contratacin de personal, incluiras a
personas con habilidades diferentes dentro de la organizacin.
33. Las personas con habilidades diferentes necesariamente poseen un carcter pasivo.
34. Se indigna al ver situaciones que involucren la falta de respeto hacia las personas con
discapacidad.
35. Prctica usted la inclusin de personas con habilidades diferentes en su entorno acadmico y
social
36. Si tuviera que elegir un grupo de trabajo para todo el ciclo acadmico, incluira a estudiantes con
habilidades diferentes.
37. Es consciente de que las personas con habilidades diferentes requieren cierto apoyo por parte
del entorno.
38. Cree usted que su entorno social es tolerante con las limitaciones de los dems.
39. Cree usted que las personas con difiultades motoras son obstaculo para una persona que vaya
a la universidad
40. Si usted observa que una persona minusvlida no tiene apoyo para subir las escaleras, se la
brinda.
41. Est en contra de los apodos despectivos u ofensivos que se les impone a las personas con
algn tipo de deficiencia.
42. Si una persona con habilidades diferentes dice algo no acorde con la situacin usted se mofa
de la situacin
43. Considera que las personas con discapacidades auditivas, visuales y motoras, etc deben
estudiar en instituciones especializadas.
44. Cree usted que su entorno influye en la decisin de incluir o no a personas con habilidades
especiales.
45. Todas las personas con discapacidad tienen autoestima baja.
46. Cree usted que tolerar las diferencias es un acto que no va acorde con su personalidad.
47. Cree que las universidades deberian tener aulas especiales para estas personas con habilidades
diferentes
48. Incluye usted a personas con habilidades diferentes por compasin.