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La comprensin lectora es la capacidad para entender lo que se lee, atendiendo a la

comprensin global del texto y tambin a la comprensin de las palabras.

Cuando leemos activamos la capacidad de comprender, es decir aprender las ideas relevantes
de un texto y relacionarlas con los conceptos que ya tienen un significado para el lector.

El texto escrito hoy en da, ha alcanzado una enorme importancia (prensa, anuncios, mensajes
instantneos, entorno laboral, etc.), en algunos casos concretos llega a desplazar al lenguaje
oral, como ocurre con los nuevos smartphones y todas sus utilidades de mensajera.

La comprensin lectora es una parte esencial en una alfabetizacin cultural correcta que
permita al nio una incorporacin a la sociedad y a la vida adulta. Esta debe estar englobada en
diversos contextos y con tipos de textos variados que pueden empezar por la narrativa ms
significativa para los nios como son el cuento y la poesa y continuar con textos ms complejos
cercanos a la ciencia.

Niveles de comprensin lectora


Las lecturas comprensivas que ofrecemos en Mundo Primaria parten de textos con
una finalidad ldica y recreativa desde sus expresiones ms sencillas, favoreciendo
experiencias atractivas y agradables en torno a la lectura fomentando el hbito lector, a la vez
que son instrumentos pedaggicos orientados al perfeccionamiento del anlisis de textos en
diversas situaciones comunicativas.

La comprensin de textos es de vital importancia en el aprendizaje, empezando desde la


comprensin de oraciones simples hasta la de textos ms complejos. En ese sentido, se hace
necesario escoger las lecturas para nios ms adecuadas, aquellas que se adapten al nivel
indicado para su edad. Adems, stas deben ser atractivas, ya que de esta forma se asegura
que el nio preste atencin a lo que lee y sea capaz de, posteriormente, explicarlo. De modo
que es recomendable utilizar prrafos cortos y amenos, que mantengan el inters al nio

Lograr un correcto desarrollo de la comprensin lectora es una tarea que debe tener en
cuenta los distintos elementos que acompaan al texto y que, en su conjunto, lo dotan de
un sentido global permitiendo crear ejercicios de comprensin lectora de un alto valor
pedaggico. Hecho esto, y basndose en su elaboracin y finalidad, el alumno de primaria
llegar a una conclusin relacionada con sus caractersticas y convenciones literarias.

Juegos de comprensin lectora


Teniendo esto muy presente todo lo expuesto anteriormente, Mundo Primaria pone a
disposicin de sus usuarios textos para nios especialmente realizadas para cada uno de los
ciclos de Educacin Primaria. Adems de proporcionar una lectura amena y entretenida, al final
de cada texto se propone un juego interactivo consistente en responder preguntas sobre cada
lectura. De esta forma, no slo se ofrecen textos con preguntas adecuados para los niveles de
Primaria si no que, adems, se ofrece una herramienta para potenciar la lectura infantil y
comprensin de la misma
Los juegos de comprensin lectora para nios de primaria desarrollan las competencias
lingsticas al estar muy unidos a la realidad ciudadana, social y cultural. Estos juegos tienen un
nexo en comn con toda la tradicin literaria hispanoamericana, as como el contexto lingstico
y ciudadano o la tradicin oral. Este gran bagaje cultural, se ve reflejado en estos juegos, que
contribuyen a enriquecer nuestro patrimonio cultural, y por lo tanto el de los nios, as como
fomentar su hbito por la lectura.

todas las actividades y ejercicios de comprensin lectora para primaria que les proponemos
estn divididas por ciclos y por tanto en dificultad, esto facilita la labor de eleccin de textos de
lectura para nios, ya que estn seleccionados para que se adecuen a la capacidad
de comprensin de lectura de cada nio.

Adems de los textos propuestos, en Mundo Primaria apostamos por el lema aprender es
divertido, por eso tambin ofrecemos otros recursos divertidos como son las adivinanzas, los
chistes para nioso las canciones infantiles, enfocndolo como un juego ser una buena forma
de iniciarlos en la lectura, sobre todo a los ms pequeos

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