PSICOLOGIA Y DIABETES

INTRODUCCIN B
BREVE EXPLICACIN DE LA ENFERMEDAD B
AFECTACIONES EN LA VISIN C
CMO DIRIGIRSE A UN PACIENTE CON DIABETES
NIOS C
ADOLESCENTES B
ADULTOS C
CONSEJOS B

AFECTACIONES EN LA VISIN:
Las personas con diabetes tienen ms tendencia a sufrir unas enfermedades determinadas.
Como, por ejemplo:
1. Retinopata diabtica: El paciente sufre pequeas inflamaciones y pequeos sangrados en las venas y arterias
que se encuentran situadas en el fondo del ojo. Al final, por falta de oxgeno en la retina surgen unos vasos
sanguneos nuevos, pero de mala calidad.
2. Edema macular: Si en lugar de pasar esta misma situacin por todo el fondo de ojo, pasa solo en la mcula,
hablamos de edema macular.
3. Glaucoma: Los pacientes con diabetes tienen ms tendencia de sufrir glaucoma de ngulo abierto, lo que
provoca ms presin intraocular
Estas enfermedades, siempre acaban en la ceguera del paciente, y sabemos que esto puede afectarle al paciente
psicolgicamente.

NIOS
La diabetes que afecta al 95% de los nios es la diabetes tipo 1. De hecho, se calcula que cada ao hay 1100 casos
nuevos.
Por tanto, es importante explicarles bien cmo afecta la diabetes en ellos. Para ello, es fundamental el papel de la
familia.
En primer lugar, debemos utilizar un lenguaje que el nio entienda, poniendo muchos ejemplos y normalizando la
situacin lo mximo posible. Es decir, educar siempre desde lo positivo, en lugar de castigar lo que el nio hace mal,
tendramos que reforzar las cosas que hace bien, as adquiriendo poco a poco el control de sus cuidados.
Tenemos que tener en cuenta que, con frecuencia, el nio desconoce las enfermedades, los hospitales, la utilidad de los
tratamientos Esto implica que el nio construye el significado de la diabetes a travs de lo que los padres piensan,
sienten, muestran y de cmo actan frente a ella. Por ello, tienen que controlar las emociones frente a su hijo, ya que
muchas veces sin querer, transmiten emociones negativas.
Despus, a la hora de hacer estos cuidados, en el colegio se debe normalizar lo mximo posible, explicar los lmites y
transmitrselos a sus compaeros, ya que, los dems nios pueden verlo como un privilegio, (como beber o comer
durante las clases, o orinar mas a menudo).
Como curiosidad, se ha hecho un artculo estudiando como afectan las emociones del nio en la diabetes, y aunque no
se sabe por qu, una infancia triste triplica el riesgo de sufrir diabetes tipo 1.

ADULTOS
El diagnostico de la diabetes y la incorporacin de nuevos hbitos y cuidados provoca un cierto estrs a la mitad de esta
poblacin.
Los pacientes con diabetes tambin sufren depresin y discriminacin, e incluso los familiares de estas personas con
diabetes afirman presentar estrs y frustracin por no conocer la mejor forma de ayudarlo.
El autocontrol de la diabetes requiere, evidentemente, de cierta formacin por parte de los pacientes con diabetes y
familiares. Pero la mayora afirman no haber participado nunca en programas formativos sobre su enfermedad. En
cambio los profesionales sanitarios, estn a favor de incrementar la formacin de pacientes y familiares, y de ms
educacin en diabetes, para evitar todo este estrs.
Adems de lo dicho anteriormente, tienen problemas discriminaciones en el trabajo e inseguridad laboral.
Deberan tener ms apoyo psicolgico, especialmente las personas con tipo 1, y terapias de grupo en el centro de salud
para los tipo 2.
El apoyo psicolgico ms demandado por las personas con diabetes se centra en recibir instrucciones para prevenir
problemas futuros, al igual que una mayor informacin sobre cambio de hbitos en la alimentacin.
El motivo principal para no utilizar la insulina a las horas indicadas es por el miedo a las hipoglucemias en el caso de
diabetes tipo 1, mientras que los entrevistados de tipo 2 indican por olvido principalmente. Olvido y miedo bien
necesitan de ese apoyo psicolgico.
Por tanto, para poder ayudarlos, deberamos ofrecer ayuda, pero sin agobiar, es decir, no se debe preguntar
constantemente sobre la patologa ni llevar un control riguroso de lo que come o hace.