Bobinas en circuitos de corriente continua y alterna

1.- OBJETIVOS

1.1. OBJETIVO GENERAL

Mostrar la potencia elctrica como funcin del voltaje y de la corriente, calculando y

midiendo la potencia disipada en una resistencia conforme aumenta el voltaje.

1.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS

Medir la corriente que fluye en el circuito con la tensin continua aplicada, con y sin
ncleo de hierro.
Medir la corriente que fluye en el circuito con la tensin alterna aplicada con y sin
ncleo de hierro.
Determinar la inductancia de los tres montajes.

2.- MARCO TEORICO

Un inductor o bobina, es un componente pasivo de un circuito elctrico que, debido al

fenmeno de la autoinduccin, almacena energa en forma de campo magntico, su
unidad de medicin es el Henrios (H) y depende de:.

El nmero de espiras que tenga la bobina (a ms vueltas mayor inductancia, o sea

mayor valor en Henrios).
El dimetro de las espiras (a mayor dimetro, mayor inductancia, o sea mayor valor
en Henrios).
La longitud del cable de que est hecha la bobina.
El tipo de material de que esta hecho el ncleo si es que lo tiene.

Funcionamiento de una bobina

Sea una bobina o solenoide de longitud l, seccin S y de un nmero de espiras N, por el

que circula una corriente elctrica i(t).

() = ()

Aplicando la Ley de Biot-Savart que relaciona la induccin magntica, B(t), con la causa
que la produce, es decir, la corriente i(t) que circula por el solenoide, se obtiene que el flujo
magntico (t) que abarca es igual a:

2 ()
() =
dt

Si el flujo magntico es variable en el tiempo, se genera en cada espira, segn la Ley de

Faraday, una fuerza electromotriz (f.e.m.) de autoinduccin que, segn la Ley de Lenz,
tiende a oponerse a la causa que la produce, es decir, a la variacin de la corriente
elctrica que genera dicho flujo magntico. Por esta razn suele llamarse fuerza contra

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electromotriz recibe el nombre de Inductancia cuya unidad es el Henry y se representa con
la letra L:

Energa almacenada

La bobina almacena energa elctrica en forma de campo magntico cuando aumenta la

intensidad de corriente, devolvindola cuando sta disminuye.

Matemticamente se puede demostrar que la energa u, almacenada por una bobina con
inductancia L, que es recorrida por una corriente de intensidad I, viene dada por:

1 2
= L
2
Una bobina ideal en corriente continua se comporta como una bobina en corto circuito
(conductor ideal), al ser i(t) constante, no vara con el tiempo y no hay autoinduccin de
ninguna f.e.m.

El voltaje instantneo proporcionado por una fuente de voltaje sinusoidal es igual a:

() = 0 sin

Donde:
es el voltaje mximo, o la amplitud del voltaje en voltios, y

es la frecuencia angular en revoluciones por segundo.

es la frecuencia de la fuente en hertz y

T es el periodo en segundos.

La reactancia inductiva se define como: depende de la frecuencia y de las

caractersticas del inductor.

La impedancia Z de un circuito de corriente alterna se define como:

1
= 2 + ( + ) = =

La ley de Ohm generalizada aplicada a un circuito de c.a., se denota como:

0
0 =

3.- MATERIALES Y EQUIPOS

1 Calculadora con funciones de estadstica 1 Unid.

1 Tablero para circuitos 1 Unid.

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1 Multmetro 1 Unid.
1 Fuente de alimentacin de cc 1 Unid.
1 Bobina de 600 espiras 1 Unid.
1 Ncleo en U con yugo 1 Unid.
1 Cables de conexin (Positivo y negativo) 2 Unid.
1 Cable de energa (positivo y negativo) 2 Unid.

4.- PROCEDIMIENTO

a) Armar el circuito de la figura

b) Llevar a cabo las mediciones de corriente y tensin, con la tensin continua aplicada.
i. Con una bobina sin hierro.
ii. Solamente con el ncleo de hierro introducido (yugo).
iii. Con ncleo en U y yugo atornillado.
c) Llevar a cabo la medicin de corriente y tensin con la tensin alterna aplicada como en el
inciso A.

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5.- MEDICIN, CLCULOS Y GRFICOS

Determinar la corriente y tensin, con la tensin continua aplicada.

i. Con una bobina sin hierro.

ii. Solamente con el ncleo de hierro introducido (yugo).

iii. Con ncleo en U y yugo atornillado.

iv. Con los valores hallados, confeccionar la tabla de valores de la

Llevar a cabo la medicin de corriente y tensin con la tensin alterna aplicada

como en el inciso A y confeccionar la tabla de datos.

Tensin
Voltaje Corriente Resistencia
Continua
V I
Montaje
a) 9 7,9 345
b) 8,03 7,6 245

Tensin
Voltaje Corriente Impedancia
Alterna
V A
Montaje
a) 228
6.- CONCLUSIN

Se corrobor que tanto en los procesos de carga y descarga del capacitor y la

resistencia la carga y la corriente tienen un comportamiento exponencial.
Se determinaron las ecuaciones que determinan el comportamiento de este
fenmeno mediante el uso de la segunda ley de Kirchhoff y el clculo infinitesimal.

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Se determin la constante de tiempo RC experimental en los procesos de carga y
descarga del capacitor, los cuales difieren en un porcentaje mucho ms de lo
permisible debido a un incremento en la resistencia del sistema por una mala
construccin del tablero de pruebas utilizado en este experimento.
Se analizaron las grficas de voltaje versus tiempo en los circuitos RC tanto en los
procesos de carga y descarga y se observ y confirm la relacin entre las
ecuaciones que determinan este fenmeno y el comportamiento del fenmeno en
mismo.

7.- CUESTIONARIO
Dibujar las curvas de carga y descarga del condensador en el mismo grfico. Cmo
son estas curvas?
Carga:

Descarga:

Voltaje. vs. Tiempo

14

12

10
VOLTAJE

0
0 100 200 300 400 500 600
TIEMPO

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Determinar por el mtodo de los mnimos cuadrados las ecuaciones experimentales de
carga y descarga
Generalmente, ms de una curva de un tipo dado parece ajustarse a un conjunto de
datos. Para evitar el juicio individual en la construccin de rectas, parbolas u otras curvas
de aproximacin, es necesario obtener una definicin de la mejor curva de ajuste, mejor
parbola de ajuste, etc

Considrese la Fig.5.2 en la cual los puntos de un conjunto de datos (hipotticamente

experimentales) se expresan por (X1, Y1), (X2, Y2). . . . . (Xn, Yn)

Diferencias entre los valores de la variable dependiente Y

y los de la curva de aproximacin C.
Para un valor dado de x, por ejemplo X1 habr una diferencia entre el valor de Y1 y el
valor correspondiente de la curva C.

Esta diferencia se denota por D1 y se conoce como desviacin, error, o residuo y puede
ser positivo, negativo o cero. Anlogamente, correspondiendo a los valores X2 , X3 . . . ,
XN obtenemos las desviaciones D2 , D3 , . . . , DN .

Una medida de la bondad de ajuste de la curva C al conjunto de datos la suministra la

cantidad D12 + D22 +. + DN2. Si la suma es pequea el ajuste es bueno, si es grande,
el ajuste es malo.

Determinar el valor de la constante de tiempo. Es este valor t=RC?

Un circuito RC es un circuito con un condensador y una resistencia, como muestra la
figura. En un proceso de carga, cuando cerramos el interruptor S, el condensador no se
carga instantneamente, su carga evoluciona con el tiempo en forma exponencial:
Q = Ce(1 - e-t/RC)

Y la corriente en forma. Es decir, inicialmente toma el valor

Io = e/R, y despus decrece exponencialmente con el
tiempo. Al producto RC se le llama constante de tiempo del
circuito t y equivale al tiempo que el condensador tardara
en cargarse de continuar en todo momento la intensidad
inicial Io. Tambin equivale al tiempo necesario para que el
condensador se cargue con una carga equivalente al 0,63
(1-1/e) de la carga final, o lo que es lo mismo que la intensidad decrezca hasta 0,37Io.

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En un proceso de descarga, partiendo de un condensador cargado, al cerrar el interruptor,
el condensador se descarga a travs de la resistencia, disminuyendo la carga en la forma
Q = Qoe-t/RC. La intensidad comienza valiendo Qo/RC y disminuyendo en la forma:

Al producto RC se le llama constante de tiempo del

circuito t y equivale al tiempo que el condensador tardara
en descargarse de continuar en todo momento la
intensidad inicial Io. Tambin equivale al tiempo necesario
para que el condensador adquiera una carga igual al 0,37
(1/e) de la carga inicial, o lo que es lo mismo que la
intensidad decrezca hasta 0,37Io.

8.- BIBLIOGRAFA

1. http://es.wikipedia.org/wiki/capacitores
2. Serway; Beichner, Fsica Tomo 2, Editorial Mc-Grawhill, 5ta edicin, Mxico, 2002
3. Gua de laboratorio fsica II

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