EDUCACIN A DISTANCIA

RESUM EN

lMucho para estudiar? Demasiados

datos para retener en la memoria?
Entonces es fundamental aprender a
hacer resmenes.

/Qu esi

Un resumen escr ito es un texto que transmite la informacin de otr o texto de

manera abreviada.
Hacer resmenes es una tcnica de estudio fundamental: exige una lectura
atenta y comprensiva para identificar la informacin ms importante incluida en
ellibro o artculo que hay que estudiar.

/Para qu sltvei

A la hora de repasar, cuando el tiempo apremia, los resmenes permiten

"sobrevolar" rpidamente las ideas y conceptos fundamentales que podrn ser
evaluados.

El resumen tambin sirve para transmitir, de forma breve y global, los

contenidos de un texto a alguienque necesita informarse en poco tiempo o que
busca informacin especfica.

/Cmo hacer un resumen/

Hacer un resumen implica transformar un texto -que llamaremos "base"- en

otr o texto que reproduzca el cuerpo de ideas principales del primero en forma
global y breve,dejando de lado las ideas accesorias.

Texto base ----------Resumen

Para eliminar oraciones o prrafos del text o base, hay que analizar qu es lo
que puede ser suprimido. Y para eso hay que reconocer cules son las ideas
principales y cules son las ideas secundarias,subordinadas a aqullas.

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Para hacer un resumen, en primer lugar hay que realizar las siguientes
operaciones sobre el texto base:

1. Reconoci miento deltema y los subtemas que se desarrollan.

2. Identificacin de la estructura u organizacin del texto base. Qu

partes lo componen (introduccin,desarrollo y desenlace o cierre, si
se trata de un texto expositivo o de una narracin; hiptesis,
argumentacin y conclusiones, si se trata de un texto argumentativo,
etc.)

3. Redaccin de breves notas al margen de los prrafos,que sealen

cules son los temas que se desarrollan all.

4. Subrayado de la informacin sustancial. Con esta operacin se

distingue la informacin ms importante, que no puede faltar, de
aquella cuya supresin no alterara la unidad deltexto base.

5. Esquema de contenido. Este tipo de cuadro permite organizar de

manera grfica las ideas principales y secundarias, y permite
visualizar las relaciones que se establecen entre ellas.

Una vez realizados los procedimientos sobre el texto base deben llevarse a
cabo los propios de la redaccin del resumen. Para que el resumen pueda
redactarse de manera coherente y correcta,y represente debidamente al texto
base,conviene llevar a cabo las siguientes operaciones.

1. Generalizar aquellos trminos que tienen rasgos en comn.

2. Globalizar la informacin.Es decir,integrarla en unidades menores de sentido

completo.

3. Integrar las oraciones a partir de las relaciones que se establecen entre ellas,
ya sean de causa,consecuencia u oposicin.

4. Leer el resumen para comprobar si representa los aspectos principales del

texto base. En esta instancia es conveniente guiarse por las preguntas del
autotest .

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El resumen de un texto A, correctamente resuelto, debe poder

responder las siguientes preguntas:

Cules el tema principaldel texto A?

Dnde y cmo se desarrolla ese tema?
Cules son los temas secundarios deltexto A?
Las ideas principales y secundarias,estn relacionadas entre
s?
Cules la conclusin del texto A?

El resumen tiene que ser un texto coherente y se tiene que entender por s
solo,de forma independiente del texto base. No debe ser un esquema o un
cuadro sinptico.
Es muy importante tener en cuenta para quin y para qu se redacta el
resumen. Si lo hacemos para nosotros mismos, para estudiar, el texto
resultante puede tener marcas propias, palabras familiares, de sas que
"nosotros nos entendemos". Pero si el resumen es para que lo lea, por
ejemplo, un profesor que tiene que evaluar la comprensin de un texto, es
fundamental utilizar un nivel de lengua formal, general, que todos puedan
comprender.

Jorge Luis O/aya Rodrguez

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