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LNEAS DE ACCIN
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PLAN DE EQUIPOS DE SUPERVISIN
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PLAN DE EQUIPOS DE SUPERVISIN
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PLAN DE EQUIPOS DE SUPERVISIN
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PLAN DE EQUIPOS DE SUPERVISIN
INICIAL:
INICIAL:
TAREAS
Jornadas de mantenimiento
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Expansin de la Micromisin.
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PL
PRIMARIA:
PRIMARIA:
Fiesta escolar
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Micromisin
Caracterizacin institucional.
Caracterizacin circuital.
Conucos escolares
Escuelas Tcnicas
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PLAN DE EQUIPOS DE SUPERVISIN
NO SE REALIZARON EN EL MUNICIPIO
PAE
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PLAN DE EQUIPOS DE SUPERVISIN
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PLAN DE EQUIPOS DE SUPERVISIN
MEDIA: MODALIDADES:
MEDIA: MODALIDADES:
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PLAN DE EQUIPOS DE SUPERVISIN
NO SE REALIZARON EN EL MUNICIPIO
SE FORTALECE LA CREACIN,
RECREACIN Y PRODUCCION
Cuntas instituciones han creado ncleos del Teatro
DEL TALENTO ESTUDIANTIL EN
Cesar Rengifo? Especifique las cantidades por niveles
ARTES ESCENICAS. A LA VEZ
y modalidades; adems, cuntos son nacionales,
INTERCAMBIAN EXPERIENCIAS
estadales, subvencionados y privados?
Y PARTICIPAN EN
MOVIMIENTOS TEATRALES
EL PROGRAMA SE FORTALECE
EN LAS INSTITUCIONES
INICIAL: 4
EDUCATIVAS QUE CUENTAN
PRIMARIA: 10
CON EL SEVICIO
MEDIA GENERAL: 4
GARANTIZANDOLE A LOS Y LAS
MEDIA TECNICA: 1
ESTUDIANTES UNA
ESPECIAL: 2
ALIMENTACION GRATUITA Y DE
CALIDAD.
LOS DOCENTES DE
103 INSTITUCIONES DESARROLLARON LA EDUCACIN FISICA Y
JORNADA, A NIVEL MUNICIPAL SE HAN PROTECCION Y BIENESTAR
CONFORMADO 53 Brigadas de Prevencion y ESTUDIANTIL, TRABAJARON
Convivencia. 2 Modalidad Especial, 14 Nivel de ARTICULADOS
ARTICULACIN CON
DE LOS
LAS
Media, 10 Educ. Inicial y 27 de Educ. Primaria. De las DOCENTES
ESCUELAS DE AULA
CON PARA LAS
LAS
cuales 13 son estadales, 7 privadas y 33 Primaria. JORNADAS
COMUNIDADES
ANTROPOMETRICAS.
FORTALECIENDO EL DEPORTE,
22 INSTITUCIONES PARTICIPARON EN LA
LA RECREACIN Y LOS
VALORACION DE AGOSTO ESCUELAS ABIERTAS
PROGRAMAS DEL ENTE
MINISTERIAL "PTMS".,
MANTENIMIENTO ESCOLAR,
MASIFICACION DE LAS ARTES.
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QUIPO DE SUPERVISORES/AS
N DE LOS ESTADOS
DIFICULTADES
DESCONOCIMIENTO DE LAS
FUNCIONES A CUMPLIR
FRENTE A LOS COMPROMISOS
ADQUIRIDOS A TRAVES DE LA
CONFORMACION Y
ORGANIZACIN DE LOS
CONSEJOS DE PARTICIPACIN.
POCA ASISTENCIA DE
ESTUDIANTES.
PROBLEMAS A NIVEL DE
INTERNET EN TODO EL
MUNICIPIO BERMUDEZ.
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FALTA DE COMPROMISO DE
LOS DOCENTES PARA
CULMINAR LAS AREAS DE
ESPECIALIZACIN Y LOS
PNFAE.
LA NO SOCIALIZACION EN LAS
49 INSTITUCIONES RESTANTES
PRODUCIRA UNA DISTORCION
Y DESCONOCIMIENTO DE LA
PROGRAMACION
POR LA TRAZADA
IMPORTANCIA Y
PARA SER CUMPLIDA
PERTINENCIA QUE TIENEEN EL
LA
PRESENTE AO ESCOLAR.
AUTOEVALUACIN,
CONSIDERAMOS QUE EL
TIEMPO DISPUESTO PARA
CONSUMARLA EN TOTALIDAD
ES MUY CORTO.
LA MAYORIA DEL PERSONAL
QUE LABORA EN LAS
INSTITUCIONES, Y LA
COMUNIDAD DESCONOCEN EL
PROCESO O NO SON
CONVOCADOS
LA AL MISMO.
CARACTERIZACION
CIRCUITAL AL NO SER DE
CARCTER CONVOCANTE,
MUCHOS ACTORES NO SE
INTEGRAN POR
DESCONOCIMIENTO POR
DESCONOCIMIENTO O FALTA
PARTE DEL ESTUDIANTADO DE
DE COMPROMISO SOCIAL.
LO QUE ES LA BATALLA
CONTRA LA REPITENCIA. Y LOS
LA POCA DISPOSICION
FUNDAMENTOS FILOSOFICOSDE
AGUA. POR SU
QUE ELLA IMPLICA.ALTA SALINIDAD
EN ALGUNOS CIRCUITOS. LA
NO NO DISPONIBILIDAD DE
Poco sentidoPARA
TERRENOS de pertenencia
LA SIEMBRA.por
parte de los docentes en la
vinculacin con los proyectos
socioproductivos
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LA CONECTIVIDAD EN EL
MUNICIPIO ES MUY DEFICIENTE
EL PROGRAMA NO LLEGA A
TODAS LAS INSTITUCIONES
CONVIRTIENDOSE EN UNA
LIMITANTE PARA CIENTOS DE
NIOS, NIAS, ADOLESCENTES
Y JOVENES QUE NO
DISFRUTAN DEL BENEFICIO.
LA PARTICIPACIN DE LOS
MEDICOS DE BARRIO ADENTRO
NO SE EVIDENCI EN TODOS
LOS CIRCUITOS. SOLO
PARTICIPARON EN XX
LA POCA DISPONIBILIDAD DE
LOS DOCENTES PARA
PARTICIPAR EN TAN
IMPORTANTE PROGRAMACION.
OBJETANDO QUE LA VACACION
ES UN DERECHO.
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TIEMPO PROGRAMADO NO ES
SUFICIENTE PARA CUBRIR LA
CANTIDAD DE INSTITUCIONES
EDUCATIVAS EXISTENTE EN
LOS TERRITORIOS, Y EL
PERSONAL QUE ATIENDE EL
CECOPRODE ES MUY POCO
PARA BRINDAR A TENCION A LA
MATRICULA ESTUDIANTIL.
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PEIC y PA
Sbados pedaggicos
Procesos comunicacionales.
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Juegos
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CANTIDADES/PARTICIPANTES
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AVANCES
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DIFICULTADES
Educativos.la taquilla unica dispuesta para su
PROTOCOLIZACIN TRABAJA SOLO MEDIO TURNO
RAZON POR LA CUAL SOLO SE HAN PODIDO
PROTOCOLIZAR 57 CONSEJOS EDUCATIVOS.
madres, padres y representantes presentan resistencias
para asistir a las asmbleas de conformacion de
Consejos
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