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SESIN DE APRENDIZAJE N05

I. DATOS GENERALES

1.1 I.E.P. : Colegio Particular AFUL Chiclayo


1.2 ASIGNATURA : Geografa
1.3 AO : 5
1.4 SECCIONES : A y B
1.5 FECHA : 27/11/17 y 02/12/17
1.6 PROFESOR : Gustavo Vsquez Rufasto
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II. DENOMINACIN: FLUJO MIGRATORIO DEL PER

III. Propsito: El propsito de la presente sesin es que los estudiantes analicen las causas que determinan las migraciones
internas y externas de los peruanos, y resultado de ello establecer las consecuencias negativas que traen a nuestro pas por la
sobrepoblacin de las regiones, incremento de problemas sociales, despoblamiento de las zonas de origen, etc.
AREA COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEOS INSTRUMENTOS

Construye Comprende el espacio Analiza fuentes geogrficas siguiendo


GEOGRAFA

interpretaciones geogrfico y emplea distintas pautas y procedimientos.


geogrficas. categoras temporales. -Ficha de evaluacin

PROCESOS ESTRATEGIAS/ACTIVIDADES MATERIALES MIN


PEDAGGICOS (PROCESOS COGNITIVOS)

INICIO DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES PERMANENTES


-Motivacin -Se inicia la sesin saludando a los estudiantes y se les solicita colaborar y prestar atencin a
-Recuperacin de la clase a desarrollar.
Libro
RECOJO DE LOS SABERES PREVIOS
saberes previos - El docente invita a los estudiantes a observar unas estadsticas. Plumn
- Conflicto cognitivo -Pregunta: Qu observas en la pizarra? Qu est sucediendo en Lima? Por qu los Pizarra 10
habitantes de la Sierra fugan de su regin para ir a la costa? Qu buscan con estos cambios
de lugar de establecimiento?
SE PLANTEA EL CONFLICTO COGNITIVO
- Para ubicar a los y las estudiantes en la situacin problemtica los conducimos a travs de
las interrogantes: Qu son las migraciones? Qu diferencia encontramos entre emigrar e
inmigrar? Cules son las causas de las migraciones en nuestro pas? Qu consecuencias
negativas traen estos desplazamientos?
-Se indica que la sesin de hoy ser: FLUJO MIGRATORIO DEL PER
TRANSFERENCIA DE LA INFORMACIN
- El docente elaborar un esquema que sintetice el tema a trabajar.
- Los temas que abordar el docente son:
DESARROLLO FLUJO MIGRATORIO
Libro
- Construccin de CONCEPTO: Son desplazamientos o movimientos espacial de la poblacin. Pizarra
aprendizajes CAUSAS: Terrorismo en los 80 y 90s, desempleo, pobreza, crisis de gobierno, Plumn
80
- Sistematizacin carencia de servicios bsicos, baja calidad de vida, etc. Cuaderno
TIPOS DE MIGRACIN: Interna (entre ciudades o regiones del pas) y externa
(emigrar: cuando abandonas el lugar de origen e inmigrar: cuando llegas a un lugar
diferente al de la zona de procedencia).
-El docente pide a los estudiantes elaborar preguntas sobre el tema trabajado.
SALIDA -El docente realizar preguntas para que los estudiantes intervengan y de esa forma evaluarlos
-Cierre del proceso de manera oral. Metacognicin. Ficha 10
-Todos los resultados se registran en una ficha de evaluacin. (Anexo N02)
Nota: La evaluacin es constante, es decir, a largo de toda la sesin.

IV. EVALUACIN:
INSTRUMENTOS DE
COMPETENCIA DESEMPEOS
EVALUACION
Construye interpretaciones geogrficas. Analiza fuentes geogrficas siguiendo distintas pautas y -Ficha de evaluacin
. procedimientos