EXAMEN DE ADMISION DE LENGUAJE Y COMUNICACIN 5th

Nombre________________________________

Primera Parte

El Ratn Agradecido
Un travieso ratoncillo correteaba despreocupadamente a la sombra de unos rboles,
donde sesteaba el len.
Vindolo dormido, no se cuid de pasar una y otra vez sobre la fiera. En una de sas,
despert malhumorado el len y lo atrap de un zarpazo.
- Perdneme, usted! rog el ratoncillo -. Piense que si me deja en libertad, algn da yo
podr devolverle este favor.
Le hizo tal gracia al len la ocurrencia de aqul dbil animalito, que lo dej ir.
Y sucedi que tiempos despus, no lejos de all, el rey de los animales, cay en la bien
disimulada red de los cazadores.
En vano se debata el len, enredndose cada vez ms, cuando el curioso ratoncillo sali
a ver qu ocurra.
Como los ratones son expertos en trampas, comprendi de inmediato la situacin, y se dio
con entusiasmo a la tarea de roer, con sus dientes, la cuerda ms importante de la red.
Rota sta, otros nudos cedieron y se abri un espacio por donde el gran len sali de la
red, sin salir de su asombro.

Es que nadie es tan fuerte que alguna vez no necesite una pequea ayuda. ( Esopo)

1.- Segn lo ledo, el ratoncillo era

a) gracioso y cobarde.
b) curioso y maoso.
c) solitario y despreocupado.
d) juguetn y agradecido.

2. Un travieso ratoncillo correteaba despreocupadamente a la sombra de unos rboles,

donde sesteaba el len. Vindolo dormido, no se cuid de pasar una y otra vez sobre la
fiera. En una de sas, despert malhumorado el len y lo atrap de un zarpazo.
La palabra zarpazo indica que el len:
a) le dio un fuerte golpe al ratn.
b) da gravemente al animalito.
c) provoc daos leves al ratoncillo.
d) ara violentamente al intruso animal.

3.- Qu hace el len, luego de atrapar al ratoncillo?

a) Se burla de l.
b) Lo observa enojado.
c) Se queda pensativo por lo visto.
d) Lo deja ir por la inteligencia expresada.

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4.- Qu cualidad tiene el ratn, de acuerdo a lo ledo?
a) Sabe escapar de las trampas.
B )Cuenta excelentes historias.
c) Conoce la fuerza de las fieras.
d) Pasa por encima de cualquier animal.

5.- Qu enseanza deja el texto?

a) La disculpa te permite lograr cosas.
b) La inteligencia sirve para resolver problemas.
c) Los animales pueden ser amigos en cualquier circunstancia.
d) Los amigos siempre se ayudan sin importar el peligro que exista.

6. Como los ratones son expertos en trampas, comprendi de inmediato la situacin, y se

dio con entusiasmo a la tarea de roer, con sus dientes, la cuerda ms importante de la
red. Rota sta, otros nudos cedieron y se abri un espacio por donde el gran len sali de
la red, sin salir de su asombro.

La palabra roer se puede sustituir por

a) mordisquear.
b) tragar.
c) apolillar.
d) masticar.

7.- Qu le sucedi al len?

a) Cae en un profundo, oscuro y peligroso lugar.

b) Desconoce el peligro de ser visto por los cazadores.
c) Siente molestia al encontrarse con un ratn revoltoso.
d) Es atrapado por las redes de una peligrosa y oculta trampa.

8.- Cul es la peticin que el ratn hace al rey de las fieras?

a) Suplica por su vida.
b) Pide que le deje entrar en sus dominios.
c) Solicita que le permita descansar en los rboles.
d) Ruega que pueda encontrar una guarida confortable.

9.- Le hizo tal gracia al len la ocurrencia de aqul dbil animalito, que lo dej ir.
Y sucedi que tiempos despus, no lejos de all, el rey de los animales cay en la bien
disimulada red de los cazadores. -La palabra ocurrencia puede sustituirse por
a) comentario.
b) broma.
c) ingeniosidad.
d) opinin.

El run run

Su confeccin es muy simple. Se hace con un botn generalmente grande, al que se le

pasa un hilo por dos de sus hoyitos, y se amarra en las puntas, dejando el botn al medio.
El juego consiste en hacer girar el hilo por los extremos y movindolo en forma de trenza
que se estira con las manos a los lados varias veces con suavidad y ondulacin. De este
modo el hilo se tensa al girarlo y produce un sonido parecido al zumbido de una abeja.

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El nombre de este juguete proviene del sonido que se produce cuando se hace girar.
Ediciones SM, Juegos y Tradiciones

1.-Considerando la informacin del texto, el run run es un juego

a) hecho a mano
b) antiguo.
c) curioso.
d) tecnolgico

2.- Por qu recibe el run run ese nombre? Por

a) el zumbido de abeja.
b) el ruido al girar.
c) la tensin del hilo.
d) la ondulacin del botn.

3.-La funcin del texto ledo es

a) identificar el tpico sonido del runrun.
b) describir la fabricacin y forma de jugar al runrun.
c) mostrar la inteligencia del hombre para crear juegos sencillos.
d) comparar el sonido del runrun con el de ciertos insectos.

4.- Cul de las siguientes informaciones no sirve como instruccin para fabricar el run
run?
a) Utilizar un botn grande.
b) Estirar el hilo en forma de trenza.
c) Anudar las puntas del hilo.
d) Pasar un hilo por los orificios del botn.

5.- De este modo el hilo se tensa al girarlo y produce un sonido parecido al zumbido de
una abeja. La palabra tensa puede sustituirse en el texto por
a) ubica.
b) ) pone.
c) endurece.
d) estira

6. Cul de las siguientes afirmaciones es falsa, segn lo ledo?

a) El botn debe girarse con suavidad.
b) Las manos estiran el hilo con frecuencia.
c) El sonido del runrun se parece a un zumbido.
d) El nombre del juego proviene del sonido

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 Segunda parte

1.- Qu nombre de las siguientes frutas tiene tres slabas?

a) duraznos
b) meln
c) peras

2.- Qu oracin est correctamente escrita?

a) Las jvenes exploradora descubri el ro.

b) La joven exploradora descubrieron el ro.
c) Las jvenes exploradoras descubrieron el ro

3.- En la oracin Con el sol radiante veamos la blanca cordillera. Qu palabras son
sustantivos?

a) sol y cordillera
b) radiante y blanca
c) sol y blanca

4.-En la oracin Con el sol radiante veamos la blanca cordillera. Qu palabras son
adjetivos?

a) sol y cordillera
b) radiante y blanca
c) sol y blanca

5.- En cul de las siguientes oraciones debes incluir bl?

a) Ese es un toro __ avo.

b)Los nios son muy ama __ es.
c)Ese es un problema muy sim __ e.

6.- Cul de las siguientes palabras debe llevar acento ortogrfico?

a) envejecer
b) camison
c) brillantez

7.- Cul de las siguientes palabras es grave y debe acentuarse ortogrficamente?

a) cordel
b) carcel
c) mastiles

8.- Cul de las siguientes palabras graves debe acentuarse ortogrficamente?

a) movido
b) gallinazo
c) angel

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 9.- En qu oracin est correctamente utilizada la puntuacin?

a) arbustos, rboles, csped, flores tiene ese hermoso jardn.

b) arbustos, rboles, flores csped, tiene hermoso jardn.
c) arbustos, rboles, flores, csped tiene, ese hermoso jardn. tiene ese

10.- Qu palabra es sinnimo de LLUVIA?

a) nevazn
b) precipitacin
c) ventarrn

11.- Qu palabra es sinnimo de BLANCO?

a) albo
b) rojo
c) gris

12.- Qu palabra tiene significado de ALTO?

a) elevado
b) fondo
c) bajo

13.- Qu palabra es antnimo de HMEDO?

a) fro
b) seco
c) helado

14.- Qu palabra debe escribirse con la terminacin SIN?

a) indica ___
b) comi ___
c) inicia ___

15.- Qu palabra debe escribirse con la terminacin CIN?

a) pen ___
b) pose ___
c) inten ___

16 - En cul de las siguientes expresiones descubres una comparacin?

a) Los rboles del jardn lloraban de fro.
b) El gigante era alto como un roble.
c) El gigante era muy egosta.

17.- En la frase UNA CALLE ANGOSTA. Qu palabra es artculo indefinido?

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a) una
b) calle
c) angosta

18.- En la oracin: Tengo un lpiz, la goma y cuadernos para mis clases. Qu palabra
destacada es artculo definido?

a) un
b) la
c) y

19.- En la oracin:Chile lindo tiene jvenes trabajadores. Qu pares de palabras son

adjetivos?

a) tiene - jvenes
b) lindo - jvenes
c) lindo - trabajadores

20.- Qu pronombre corresponde a la forma verbal: cantaramos?

a) yo
b) t
c) nosotros

21.- En la oracin: Mis amigos llegaron demasiado tarde. Qu palabra es un verbo?

a) llegaron
b) demasiado
c) tarde

22.- Qu verbo est en tiempo presente, tercera persona plural del modo indicativo?

a) defendamos
b) defiendo
c) defienden

23.- Encierra los adjetivos demostrativos en las siguientes oraciones.

a) Los nios juegan con muchas nias

b) Aquel perrito persigue a ese gato en este patio
c) La puerta est abierta, un fuerte viento la cerr

24.- Cul es el sujeto en la oracin?

El alumno nuevo lleg atrasado

a. El alumno nuevo lleg

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 b. El alumno
c. El alumno nuevo

25.- Cul es el predicado en la oracin?

Los nios recogieron frutas en el huerto

a. recogieron
b. recogieron frutas
c. recogieron frutas en el huerto

Tercera parte

Produccin

Mira las siguientes imgenes, elige una de ellas y escribe un texto, por ejemplo una
receta o un cuento o una noticia o un afiche publicitario.

Cuida tu caligrafa, el orden y la ortografa.

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