Reseas

Los valores de la educacion; Victoria Camp

Tema: Enseanza correcta de la tica.

Tpico: La tica en los diferentes aspectos establecidos en la sociedad, y la relevancia de una

real integracin con la educacin.

Tesis: La tica debe ser el soporte de la educacin y no un simple complemento de ella, ya

que est integrada en cada factor individual y social a lo largo del aprendizaje personal, y el
paso inicial para la formacin de valores necesarios para el correcto comportamiento del
individuo y sociedad misma. La manera en cmo se acepte la tica, incide drsticamente en el
engranaje universal, Esto explica porqu es necesario que no se tome a la ligera y se entienda
como algo complejo que se debe interiorizar para conseguir una sociedad mejor.

Introduccion al psicoanalisis, los actos fallidos; Sigmund Freud

Tema: Estudio de las funciones fallidas.

Tpico: Interpretacin de los actos fallidos en el hombre normal, los factores que inciden en
el mismo y como es que deben interpretarse respecto al hombre que los sufre.

Tesis: Los actos fallidos son eventos que regularmente sufren los hombres normales, en el
momento en que se generan lapsus que llevan a decir algo que no se quera,cambiando la idea
original. Cuando leemos y escuchamos cosas que no son o simplemente cuando olvidamos
algo simple de lo que tenemos pleno conocimiento saber, puede indicar que tales eventos
banales tienen un trasfondo mucho ms amplio del que se cree e indican una pista de las ideas
ocultas, privadas, indebidas o reales de quien sufre el acto fallido, reluciendo de manera
inconsciente.
 tica: Ideales maravillosos que no se cumplen

La tica no consiste en formular preceptos cados o dictados desde el cielo, sino que es
consecuencia de tomar consciencia de lo que somos. Albert Jacquard

Este es un captulo del ensayo creer en la educacin, escrito por la catedrtica en filosofa de
la universidad autnoma de Barcelona Victoria Camps. Es una gran reflexin sobre la
importancia de la educacin como ascensor social, tumbando el paradigma de una educacin
plana, de asignaturas, ya que en la enseanza de los valores, esta herramienta est totalmente
obsoleta.
La autora quiere plantear desde el principio la importancia de los valores en la tica integrada
en la educacin, destacando la importancia de los educadores en esta tarea, indicndonos que
los elementos de formacin contemporneo se alejan cada vez ms del ideal tico y
solamente se enfocan en criterios econmicos o de banalidad social. A pesar de que el
captulo del ensayo se enfoca en la tica, la complejidad del mismo hace que la autora
subdivida el texto en prrafos algo, con subttulos independientes; esto permite ver los temas
asociados con mayor Claridad y entender el objetivo del captulo asociado al ensayo. La
argumentacin de la autora se basa principalmente en 2 facetas: Los comportamientos
sociales actuales, los cuales generan diversos paradigmas no necesariamente positivos y los
parmetros que se han establecido y aceptado a lo largo de la humanidad como correctos.
Como elementos de relacin utiliza mltiples veces comparaciones entre culturas teniendo en
cuenta cmo cada una a su medida aplica la tica.
Es necesario tener en cuenta que la argumentacin est dirigida a complementar la idea
principal del ensayo y es la importancia de la educacin para la formacin integral de
sociedad. El tono de la autora es muy sobria y a pesar de que pone en entredicho muchas de
las concepciones actuales de tica, su objetivo pasa ms por generar conciencia que
controversia. Sera importante ver el impacto que genera si fuera implementado en un
intervalo de tiempo determinado en la educacin actual.
La argumentacin que desarrolla la autora se organiza alrededor de una lnea que se entrelaza
con diferentes proposiciones sociales, para Camp la tica es la misin principal de la
educacin por lo que la forma en como actualmente se transmite es errnea ya que no aporten
la formacin y exacta comportamientos que se alejan de la tica. La tica gira en 5 ejes: el
bienestar social la libertad la tolerancia la responsabilidad y la justicia, eso pasa son los tres
principios universales y a pesar de que pueden ser abstractos pueden Traducir de manera
inmediata lo que es tica todo est entendiendo que la relatividad de la misma genera diversas
situaciones donde es difcil llegar a un consenso la tica se basa en un mundo con igualdad de
condiciones con buena calidad de vida Aunque teniendo en cuenta que la calidad de
(individuo o sociedad) no puede daar la de otro para este punto en tren juega un actor
principal y son los deberes que derivan en ser persona y delimitan cuando se deja de ser. La
paradoja la libertad por donde cada uno lucha por el respeto a las diferencias pero bien
subyugados a las presiones que generan por ejemplo de consumismo todo esto se debe a un
concepto ms desarrollado y manipulado Ya que en vez de luchar por respetar diferencias se
debe instaurar una sociedad equitativa.
La libertad que constantemente exigimos regularmente No super ya que no aprendemos a
serlo, los estilos de vida del mundo contemporneo evaden la libertad usando elementos
prcticos y potencialmente txicos. La autor indica que mejorar la sociedad implica entender
la corresponsabilidad sobre los cdigos que realmente son necesarios para garantizar
precisamente a la libertad de todos.
Definitivamente la obra de Victoria camps puede jugar un papel indispensable en optimizar la
educacin actual y reabrir conceptos que la cultura cita de la cultura citada actual est
instaurando sin ningn tipo de resistencia por parte de los grandes perjudicados, el pueblo. A
pesar de lo bien estructurado y de reconocer las problemticas actuales las conclusiones que
la otra no me representa puede subrayar en lo idlico ya que no tiene en cuenta de La
Maquinaria necesaria para aplicar todo lo que ella desea, plantea soluciones muy generales de
difcil aplicacin, mencionando escuetamente el papel de la tica en el ncleo familiar siendo
ste el primer paso para todo lo que ella menciona generando casi toda la presin sobre los
educadores y su papel en la sociedad.
En conjunto el captulo de camps es un buen complemento al ensayo al que pertenece. La
argumentacin slida Aunque puede ser demasiado generalista en un tema de alta
complejidad. Puede ser en conjunto una herramienta esencial para la educacin en jvenes
con pocos conceptos sobre los valores generando dudas e interrogantes que pueden llevar a la
creacin de conciencia social que ella pretende.
 Actos fallidos

La vida est compuesta de insignificancias; el ao de instantes y las montaas de granos

de arena. Por lo tanto no subestimes nada, por pequeo que te parezca. Lin Yutang

Actos fallidos son una serie de captulos pertenecientes al libro introduccion al psicoanalisis,
escrito por Sigmund Freud en el ao 1916. Esta obra pretende popularizar las ideas centrales
de la concepcin psicoanaltica. La escritura de este texto fue un movimiento osado del
lector, ya queeste tipo de expresiones cientficas en tiempo de guerras no son muy bien
aceptados y en un punto podran haber determinado hasta su muerte; por el contrario
consigui en el padre del psicoanlisis.

En este texto el autor propone explicarle al lector lo que se conoce Como actos fallidos, los
cuales se producen cuando las personas al comunicarse cambian palabras diciendo algo que
no queran decir o simplemente se producen olvidos sobre cosas en las que se tiene seguridad
conocer, teniendo en cuenta que desde el punto de vista fisiolgico son considerados acciones
normales y que no estn asociadas a ninguna enfermedad o alteracin mental, por tal razn el
autor pretende darle una explicacin desde el punto de vista psicolgico, para ello presenta
diferentes ejemplos asociados a patrones fisiolgicos o meramente psicolgicos Y que van
dndole a la condicin cada vez ms complejidad llegando al punto de indicarnos que el
estudio de los mismos no puede ser tomado a la ligera necesitando una investigacin ardua.

El autor utiliza una mezcla de anlisis meramente descriptivos con los conceptos existentes
de otras condiciones psicolgicas.Es necesario tener en cuenta que en el momento en que el
autor realiz el escrito no existan tantos conocimientos respecto al comportamiento y la
psicologa humana adems de existir poco elementos para el anlisis de condiciones mentales
desde el punto de vista mdico que pudiera brindar otro tipo de respuestas a las preguntas
planteadas en el texto por lo que el libro donde fue extrado el captulo reseado fue
revolucionario y el comienzo de un estudio serio del psicoanlisis utilizando para ellas
tambin factores fsicos y no slo conceptos culturales como la religin.

La tesis principal que plantea el autor es que estas situaciones tan aparentemente banales y
normales, pueden dar grandes pistas sobre los pensamientos ocultos y probablemente
inconscientes de quien los sufre, indicando pensamientos reprimidos o lo que realmente
quiere expresar el individuo. para explicar aquello, freud inicialmente tiene que romper la
barrera de que es algo tan comn que no es necesario ponerle atencin o realizar un estudio
exhaustivo. Inicialmente plantea ejemplos muy comunes con los que puede hacer sentir
cmodo o identificado al lector, Como por ejemplo las veces en que olvidamos el nombre de
alguien que conocemos o cambiamos una palabra por otra lo que hace que digamos algo que
realmente no queramos decir. El autor nos indica que existen ciertos factores inditos que
pueden incidir ms o menos en este tipo de actos fallidos tales pueden ser el estrs, la Euforia
o la presin, sensaciones que cada persona ha sentido en algn momento de su vida pero el
autor reafirma su posicin inicial en el momento en que tambin plantea que no es necesario
ningn factor para que este tipo de actos ocurran y que en este caso no Existe alguna
explicacin fisiolgica o mdica que soporte el error, esto le permite llegar a la conclusin de
que tales actos fallidos pueden llegar a ser el reflejo de los pensamientos que por una razn u
otra la persona no transmite pero al estar asociados a los que se dicen de alguna manera se
filtran sin que la persona lo lo desee. Utiliza el ejemplo de un poltico que en una plenaria no
tena pensamientos negativos sobre la misma y en el momento de abrir la sesin en vez de
hacer esto la palabra cambia y Cierra la sesin siendo una expresin de lo que l quera en su
pensamiento pero no podra transmitir por la consecuencia que podra llegar a tener,as freud
le da un sentido y un propsito.

Concluyendo, las operaciones fallidas tienen un gran valor para el anlisis de la persona. Sin
embargo, lo que llama la atencin para Freud es que a pesar de que los hombres se
encuentran tan prximos a la comprensin de las operaciones fallidas y a menudo se
comportan como si penetraran enteramente su sentido, los declaran como algo contingente,
sin sentido y significado y hasta se oponen a su esclarecimiento psicoanaltico.