PSICOLOGA EVOLUTIVA

MATRIZ 1
REFLEXIN INICIAL

PRESENTADO POR:
SINDY CAROLINA GOMEZ
GRUPO: 403012A_363

PRESENTADO A:
CLAUDIA LORENA SNCHEZ
TUTORA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

2017
 Matriz 1

Entornos de conocimiento Contenido del Actividades a

descripcin. curso desarrollar.
1.Identificacion del curso: 1. Unidad 1 Reconocimiento
El comienzo del curso:
Informacin Inicial:
de la vida y el
Reflexin inicial.
Como navegar en el aula desarrollo en
Identificar
Agenda del curso la infancia y
entornos de
Presentacin del curso la
conocimiento,
Normas y condiciones para el adolescencia
unidades y
desarrollo del curso. actividades a
Foros informativos desarrollar.
Noticias del curso
Foro general del curso

2. Entorno de conocimiento: Fase 1.

En el encuentra el syllabus del
Revisin y
curso y las referencias
apropiacin de
bibliogrficas por cada unidad y
las teoras del
el glosario.
desarrollo.
Esquema del curso acadmico
Syllabus del curso psicologa Registrar las
evolutiva teoras del
Fuentes documentales desarrollo, sus
Unidad 1: el conocimiento de la principales
vida y el desarrollo en la infancia autores
y la adolescencia.
Unidad 2: desarrollo en la
adultez y la vejez
Unidad 3: muerte y duelo- redes
sociales a lo largo de la vida.
 Glosario

3. Entorno de aprendizaje 2. Unidad Fase 2.

colaborativo: 2.
Anlisis del caso,
En el encuentra la gua de Desarrollo
desde la infancia
actividades y los foros de en la adultez
y la adolescencia
participacin de cada fase de la y vejez.
segn las teoras
estrategia de aprendizaje.
Aprendizaje colaborativo
Encuentros sincrnicos va web
conferencia
Atencin sincrnica va skype
Desarrollo estrategia de
aprendizaje
Unidad 1: fase 1 - informacin
del caso
Unidad 2: fase 2 -
caracterizacin del caso 1
Unidad 3: fase 3
caracterizacin del caso 2
Fase final evaluacin final del
curso: unidad 1, 2 y 3 redes
sociales, desarrollo, muerte y
duelo
4. Entorno de seguimiento y Fase 3.
evaluacin:
Desarrollo del
En este entorno encontrara los caso, desde la
espacio para la entrega de adultez y la vejez
productos finales por cada fase y a la luz de la
podr consultar la puntuacin y teora
realimentacin
Evidencias de las competencias
profesionales
E-portafolio
Evaluacin inicial
Reflexin inicial: entrega de la
actividad
 Evaluacin intermedia
Fase 1: informacin del caso-
entrega de la actividad
Fase 2:caracterizacion del caso-
entrega de la actividad
Fase 3: caracterizacin del caso-
entrega de la actividad
Evaluacin final
Fase final: anlisis del caso-
entrega de la actividad
5. Entorno de gestin del Evaluacin
estudiante: 3. Unidad 3 final.
En el encontrara los diferentes Redes
Redes
enlaces necesarios en su sociales a lo
sociales a
consulta para la gestin largo del
lo largo de
acadmica y administrativa ciclo vital.
la vida y el
durante su proceso de
rol del
aprendizaje.
psiclogo
Gestin acadmica:
en la
Noticias acadmicas
muerte y
Programacin de laboratorios el duelo.
Programas y matriculas unidad 1-
Saber de gestin de la unidad 2-
investigacin- SIGI y unidad 3.
Gestin administrativa:
Formato nico de solicitudes-
FUS
Inscripcin y matriculas
Proceso de autenticacin en
campus virtual
Servicio para estudiantes
Servicios UNAD
Sistema de atencin al usuario-
SAU
Sistema nacional de registro y
control acadmica
6. Entorno de aprendizaje
practico:
noticias acadmicas
programacin de laboratorios
programas y matriculas
 saber de gestin de la
investigacin- SIGI
gestin administrativa:
formato nico de solicitudes-
FUS
inscripcin y matriculas
proceso de autenticacin en
campus virtual
servicio para estudiantes
servicios UNAD
sistema de atencin al usuario-
SAU
sistema nacional de registro y
control acadmica