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2017 - 2018
Transformacin de la educacin, misin de todos
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UNIDAD EDUCATIVA
INTEGRANTE:
SEGUNDO AO DE BACHILLERATO
FIGURA PROFESIONAL:
CIENCIAS B.
AO LECTIVO
2017 2018
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UNIDAD EDUCATIVA
____________________________ ___________________
Lic. MARIA LUCILA DE LA A GAMBOA. MSC Lic. TITO MERA LINO
RECTORA PRIMER VOCAL
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Prof. SONIA VILLN LIRIANO Lic. PEDRO ARIZAGA MONDRAGN
SEGUNDO VOCAL TERCER VOCAL
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UNIDAD EDUCATIVA
______________________ __________________________
Anl. Elena Merchn Lic. Mara De La A Gamboa Msc.
COORDINADOR DISTRITAL RECTORA
________________________ ___________________________
Lic. Pedro Arzaga Mondragn Lic. Alberto Del Pezo Hermenejildo
COORDINADOR INSTITUCIONAL DOCENTE FACILITADO
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UNIDAD EDUCATIVA
Objetivo General:
Objetivos especficos:
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UNIDAD EDUCATIVA
Bitcora N1
Educacin
En la Unidad Educativa Muey el da sbado 3 de junio se llev a cabo la inauguracin de
proyecto de participacin estudiantil 20172018. La cual se realiz en el patio de la
institucin, luego las autoridades del plantel nos dieron a conocer las indicaciones
respectivas que tenamos que cumplir durante el trayecto del campo de accin como el
comportamiento, la vestimenta y horarios respectivos. Para luego culminar con la minga
de limpieza que se realiz con la colaboracin de los estudiantes y padres de familia.
Conclusin: Debemos ser responsables cumplir con las actividades que nos asignan en
el campo respectivo.
Recomendacin: Debemos cumplir con las rdenes que nos indican para que as
tengamos un mejor trabajo.
Bitcora N2
Conclusin: Trabajamos en grupo para que asi lleguemos a una mejor conclusin sobre
cmo se debe realizar en la comunidad educativa
Recomendacin: Aprender a socializarse con los dems para que as haya un mejor
trabajo grupal colaborando con nuestras propias ideas.
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UNIDAD EDUCATIVA
Bitcora N3
Educacin
El docente empez tomando la lista respectiva a los estudiantes luego nos indic lo que
tenamos que realizar y era sobre la socializacin de rubrica para la respectiva evaluacin
inicial del PPE la cual primero fue personal y despus en pares, despus se asignaron
grupos para realizar dichas actividades despus el maestro comenz a indicar que era
convivencia de proyectos etc. y sobre la metodologa de aprendizaje.
Observacin: Dar a conocer sobre nuestros propios conocimientos para que as haya un
mejoramiento en el trabajo.
Bitcora N4
Conclusin: Hacer mingas externas para dar solucin en la recoleccin de los desechos
slidos en la institucin.
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UNIDAD EDUCATIVA
Bitcora N5
Educacin
El docente nos dio a conocer las respectivas indicaciones de cmo se debe desarrollar el
proyecto en este caso grupal luego nos indic la definicin del grupo objetivo y objetivo
general del proyecto que vamos a realizar, como debe ser y como tiene que estar
estructurado dicho tema, luego salimos en grupo con el docente facilitador para ver qu
es lo que nos corresponda hacer individualmente.
Conclusin: Tener en cuenta las indicaciones del docente para el desarrollo del proyecto
educativo escogido por cada grupo.
Bitcora N6
Por parte del docente facilitador nos dijo cmo realizar el respectivo proyecto grupal y por
medio de las encuestas determinar la opinin de los estudiantes sobre el arreglo de las
canchas de la institucin ya que ese es el tema del proyecto.
Recomendacin: No es bueno que haya grietas en las canchas ya que puede haber
accidentes
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UNIDAD EDUCATIVA
Bitcora N7
Educacin
El docente toma la respectiva asistencia nos dio el tema que era sobre la tabulacin de
instrumento de recoleccin de informacin eso trataba sobre encuestas que se debe
realizar a un grupo de personas para que den su punto de vista y luego comenz a
indicarnos que nos reunimos en los grupos asignados para realizar la actividad luego nos
asignaron temas para dicho proyecto que se llevara a cabo, salimos a la cancha para
hacer una coreografa, luego se realizo una limpieza por el rea del paralelo.
Bitcora N8
Conclusin: Saber trabajar en equipo y traer los materiales que se les indicaron a cada
uno de los integrantes del grupo.
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UNIDAD EDUCATIVA
Bitcora N9
Educacin
Iniciamos con la asistencia respectiva, luego el decente nos indic que nos reuniramos
con los grupos asignados, ya que a cada uno les corresponda traer un material para el
trabajo, nos indicaron la estructura del proyecto que se debe elabora por cada grupo,
despus salieron a comenzar a elabora su trabajo del proyecto para sacar las mayas de
los arcos que arreglaramos y escavar para sealar el marco de la cancha que nos
corresponda, nos dirigimos a realizar la respectiva bitcora.
Bitcora N10
El docente nos indic que en el colegio se llevara a cabo el proyecto sobre YA PANA
donde cada campo de accin debe tener un color diferente de camisa los cuales los
colores son amarillo, azul y rojo, nos dijo que nos reuniramos con el lder de grupo para
comenzar a organizar el proyecto indicado que tenamos que hacer un logotipo de ME
GUSTA y NO ME GUSTA y tenamos que llevar los carteles que realizaremos de
seguridad vial.
Conclusin: Compartir mejor entre compaeros y traer los necesario para la elaboracin
de nuestro proyecto.
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UNIDAD EDUCATIVA
Bitcora N11
Educacin
El docente dio indicaciones a cada grupo sobre su proyecto lo que tenan que realizar en
la institucin en este caso en nuestro grupo tenamos que marcar el contorno de la
cancha y sacar las mayas en mal estado de los arcos, luego de unos minutos salimos al
patio para el desarrollo del programa de YA PANA la cual realizaramos el ensayo de la
coreografa con su respectiva cancin, nos dieron a conocer el lugar donde le
corresponde a cada color de la camisa.
Bitcora N12
La actividad del da se realiz en el patio del colegio que fue la adecuacin de las
canchas del plantel, se continu con el trabajo de los arcos y cancha escavando para que
as queden bien marcado el contorno, haciendo una breve limpieza en nuestro sitio de
trabajo y tambin haciendo huecos para que queden bien firmes los arcos.
Observacin: Hacer que los integrante del grupos apoyen ms en el arreglo de las
canchas.
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UNIDAD EDUCATIVA
Bitcora N13
Educacin
Comenzamos con un breve ensayo en el patio de la institucin que nos indicaron para la
presentacin que se debe desarrollar en el lugar que nos asignaron en este caso en el
parque Vicente Rocafuerte ser el lugar donde tendramos que presentarnos sobre el
proyecto Ya Pana despus del baile realizamos preguntas a los moradores que se
encontraban en el lugar sobre la seguridad vial para decir ME GUSTA y NO ME GUSTA
luego nos dirigimos nuevamente al colegio despus de desarrollar la actividad.
Conclusin: Haber trado las paletas para la campaa Ya Pana para poder indicar si
me gusta o no me gusta sobre las frases de los carteles.
Bitcora N14
Se desarroll que cada grupo tenan que elaborar el proyecto que el docente ndico a
cada uno de los lderes de los grupos con los parmetros establecido, luego lo primero
que hicimos fue reunirnos con nuestro grupo y con el otro grupo que tambin llevaba a
cabo el arreglo de la cancha para organizarnos y socializar cual sera el costo adecuado
que corresponda a cada uno de los integrantes para que as haya un mejor trabajo.
Recomendacin: Haber tenido una mejor coordinacin con los materiales y costo del
trabajo.
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UNIDAD EDUCATIVA
Bitcora N15
Educacin
El docente nos indic de que ya tena que estar culminado el trabajo de la cancha porque
ya tenamos que estar preparados para la casa abierta. Al momento de comenzar las
respectivas actividades el profesor pas asistencia, para luego dar documentaciones y
recomendaciones sobre los distintos proyectos, despus nos organizamos para poder
coordinar y plantear cuanto nos costara el arreglo.
Bitcora N16
Primero el docente nos explic como haramos y deberamos realizar el proyecto y como
deberamos coordinar para la casa abierta, despus de esto nos reunimos todos los
grupos de los diversos campos para recibir una charla sobre la estructura del proyecto y
el portafolio y los parmetros para realizarlos y que en los nuevos parmetros
establecidos indicaron diferentes puntos y que hay que realizar resmenes de todas las
bitcoras y adems tiene que llevar anexos de cada da que se asisti a campo.
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UNIDAD EDUCATIVA
Bitcora N17
Educacin
En la institucin educativa se realiz la respectiva minga de limpieza con todos los
compaeros y padres de familia para poder dejar limpio el patio del colegio porque
adems ya se estaba haciendo preparativo para la casa abierta que se tena que llevar a
cabo sobre el PROYECRO DE PARTICIPACION ESTUDIANTIL.
Bitcora N18
Se desarroll la actividad con la ayuda del docente facilitador cada grupo tena que armar
su propia carpa para la elaboracin de la casa abierta, la cual haban distintos temas
donde asistieron padres de familia y algunos alumnos de cada grupo expusieron para dar
a conocer sobre lo que desarrollaron durante el campo de accin.
Conclusin: Tener una mejor espacio y hacer que los estudiantes trajeran los materiales
que se les indicaron a cada uno de ellos
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UNIDAD EDUCATIVA
Bitcora N19
Educacin
El docente nos indic en la pizarra la estructura de cmo debe estar elaborado el
portafolio que se debe entregar al finalizar el programa de participacin estudiantil para
luego realizar agruparnos y realizar la evaluacin de pares la cual es para calificar
nuestras habilidades
Conclusin: Haber trado un cuaderno para poder anotado todo lo que indico el docente
Bitcora N20
Se desarroll la aplicacin de la rbrica del docente a cada uno de los estudiantes del
campo debemos realizar los resmenes de cada bitcora y colocar los anexos
correspondiente a cada uno despus de eso el docente nos entreg una hojas donde
tenamos que responder unas preguntas despus de haber terminada nos unieron a para
uno en pareja para poderse evaluar en la hoja del otro compaero.
Conclusin: Acatar mejor las indicaciones y haber tenido un avance del portafolio que se
debe entregar.
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UNIDAD EDUCATIVA
Educacin
RESULTADOS ALCANZADOS:
La motivacin a alumnos/as en la recreacin que conllevan al desarrollo de
competencias, habilidades y destrezas, adems de la prctica del deporte en la cancha
de fulbito.
Rehabilitacin de espacios; cancha de fulbito y elaboracin de un mural interno en la
institucin educativa.
Presentacin de una adecuada imagen de los espacios con buenas prcticas saludables
(mural) y rehabilitacin de estructura que conllevan la cancha de fulbito (arcos) en el
interior de la comunidad educativa.
Prevencin de accidentes por el deterior de infraestructuras que ocupaban los espacios
para la recreacin (mural) y el deporte (cancha de fulbito) en la institucin educativa.
Potenciacin de capacidad fsica-emocional en alumnos/as que se recrean mediante el
desarrollo de habilidades-destrezas y el deporte.
Fortalecimiento de valores; integracin, colaboracin y esfuerzo que se realizan en el
campo de accin de convivencia, en la construccin de una cultura de paz.
RECOMENDACIONES:
Que los estudiantes se empoderen de la realidad de la comunidad educativa para
identificar problemticas que conlleven al desarrollo de proyectos educativos
interdisciplinario que sean sostenibles erradicando poco a poco los problemas que
persisten que implican la formacin del educando.
Los estudiantes deben comprometerse en la realizacin de las actividades que conllevan
los proyectos educativos respetando tiempo y espacios, aportando con materiales
asignados en el cumplimiento de objetivos propuestos en el P.P.E.
Los estudiantes deben asistir puntualmente al desarrollo del P.P.E., siendo el tiempo es
una de las variables importante para el cumplimiento del proyecto educativo.
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