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rea de Lenguaje
Profesora Alicia Jansson Cspedes
Ms o menos hacia la mitad de la cartulina por el lado que se abre, hacemos unas marcas
con el lpiz como las que ven en el dibujo
Departamento de Lenguaje y Filosofa
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Profesora Alicia Jansson Cspedes
Levantamos la primera parte de la cartulina y recortamos las dos tiras desde las seales
hasta los extremos dejando en el centro esa pequea pestaa que veis.
Ahora doblamos la cartulina de modo que aparezcan como dos solapas que coincidan en
la parte delantera y marcamos bien el doblez.
Ahora es muy importante saber qu tema vamos a trabajar, qu cosas queremos poner, qu
dibujos, qu fotos tenemos...debemos buscar informacin sobre el tema en nuestro libro o en los
medios informticos por si encontramos algo interesante que queramos aportar. Y cuando ya
tengamos una idea de lo que queremos, sin pegar nada todava sobre la cartulina, hacemos una
distribucin imaginaria para saber que nos cabe todo.
En el ejemplo de la profesora Rosa Fernndez, los alumnos van a trabajar "Los animales",
por lo que se ha agregado un sobre donde pudieran meter fotos que se hayan hecho ellos alguna
vez con animales, o fotos de animales recortadas de revistas, cromos o cartas. Se ha pegado con
cinta doble faz porque quizs lleve algo de peso y ms adelante se le agregar un clic para que se
quede bien cerrado como si contuviera un tesoro.
Como el tema eran los animales y se han visto la clasificacin de mamferos, aves, peces,
reptiles y anfibios con sus caractersticas bsicas, se colocan cinco hojitas de un block de notas en
la parte principal que es donde debe exponerse la informacin fundamental del tema. En ellas
escriben lo que sepan de esos animales.
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Profesora Alicia Jansson Cspedes
Se han sacado por la impresora unos dibujitos para colorear de cada uno de los grupos
de animales se han pegado en su categora correspondiente.
Ahora en los folios de colores he sacado plantillas de los dibujitos que vienen en word o
en docs de google.
Se recortan y se colocan por las solapas de la carpeta. Yo he puesto una con una foto de
mi mascota y otra con el animal que me gustara ser o mi animal favorito. Cada uno puede poner
lo que quiera.
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En la parte de la derecha, que haba quedado vaca , se agreg un folio doblado como si
fuera otra carpetita pequea dedicada a los cuidados de los animales
El frontal de un lapbook es muy importante para luego poderlos guardar y clasificar, as que
el ttulo tiene que ser claro o poner algunos dibujos alusivos al tema tan evidentes que quede
claro con una sola mirada.
Veamos el resultado :
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Y por ltimo queda que cada grupo, una vez haya confeccionado su pequeo lapbook, lo
explique a toda la clase contndonos por qu ha puesto unas cosas y no otras.