LOS LMITES DE LA CIENCIA

La ciencia (del latn scienta conocimiento) es un sistema ordenado de conocimientos

estructurados que estudia, investiga e interpreta los fenmenos naturales, sociales y
artificiales. Los conocimientos cientficos se obtienen mediante observaciones y
experimentaciones en mbitos especficos, dichos conocimientos deben ser organizados y
clasificados sobre la base de principios explicativos ya sean de forma terica o prctica. A
partir de estos se generan preguntas y razonamientos, se construyen hiptesis, se deducen
principios y se formulan teoras, leyes generales y sistemas organizados por medio de un
mtodo cientfico.

Segn el diccionario Larousse (2005): Se entiende por ciencia el conjunto de

conocimientos objetivos sobre ciertas categoras de hechos, de objetos o de fenmenos, que
se basa en leyes comprobables y en una metodologa de investigacin propia.

Popper, (1971, p 180) respecto a este concepto declara: "La ciencia consiste en dar
explicaciones satisfactorias de todo aquello que nos parece precisar una explicacin" y
agrega: "Por explicacin (o explicacin causal) se entiende un conjunto de enunciados
mediante los cuales se describe el estado de la cuestin a explicar (el explicandum)
sirvindose para ello de otros, los enunciados explicativos, que constituyen la "explicacin
en sentido estricto (el explicans del explicandum).

Alexis Gonzlez (1983, p15) seala que: "la ciencia es el resultados concreto de la actividad
organizada de quienes hacen investigaciones con fines al esclarecimiento de lo oculto dentro
del aparente caos o de lo realmente manifiesto de los fenmenos naturales, squicos, sociales
o virtuales, para los cuales, en un primer momento, no tenemos una respuesta obvia que
ofrecer".

Wartofsky (1975, p16) establece: "Experimentar, descubrir, medir y observar. Ocuparse del
cmo y del porqu de las cosas, inventar tcnicas y herramientas, proponer y disponer,
hacer hiptesis y ensayar; hacerle preguntas a la naturaleza y obtener repuestas; hacer
conjeturas, refutar, confirmar o no confirmar; separar lo verdadero de lo falso, lo que tiene
sentido de lo que no tiene; hacer lo que queremos hacer, indicarnos como llegar a donde
queremos llegar".
La ciencia no puede ir ms all de los fenmenos, y consiste en la generalizacin de los
mismos bajo una ley uniforme. La ciencia se ocupa slo de fenmenos y descubrir los hechos
y las leyes que los gobiernan; pero todo lo que hace es investigar la operacin actual
uniforme, all donde existe, de aquello que existe antes que surja la indagacin.

La ciencia busca la verdad; vale decir, busca afirmar la buena correspondencia que existe
entre la realidad y las ideas que nos hacemos de ella. En definitiva, la funcin central de la
ciencia es descubrir la verdad, aunque no sea visible o vaya contra el sentido comn, como
lo es: describir y categorizar los fenmenos, explicarlos en base a leyes o principios lo ms
simples posibles y tal vez predecirlos. La aplicacin de esos mtodos y conocimientos
conduce a la generacin de ms conocimiento objetivo en forma de predicciones concretas,
cuantitativas y comprobables referidas a hechos observables pasados, presentes y futuros.

Si nos ponemos a evaluar la historia y por supuesto la actualidad, lamentablemente

observamos que la ciencia ha producido un mundo por dems infeliz, pues a pesar de los
avances en la medicina por ejemplo, que si bien es cierto ha salvado vidas, seguimos teniendo
irritantes y sorprendentes genocidios producto de las guerras dado la aplicacin malsanas de
las tcnicas cientficas de exterminio.

En definitiva y dado lo expuesto, la ciencia ha tenido sus grandes avances, pero

indudablemente su aplicacin a mostrado verdaderos signos de incompetencia para generar
un mundo ms respetuoso de la vida humana, de la integridad del medio ambiente; vale decir,
un mundo menos competitivo, menos violento, con menos problemas, a ciencia cierta,
necesitamos un mundo que sea ms conducente a la nobleza de los sentimientos y a la
elevacin del espritu, de la fraternidad para el bien de todos.

Finalmente, es importante resaltar que con la gnesis de la ciencia, se empez a generar

conocimientos sobre nuestra realidad; vale decir, el hombre como creador de ciencia, empez
a conocerse mejor, pero tambin y de manera perjudicial pronto comenz con el
conocimiento creciente de las distintas fuerzas existentes aumentando su poder hasta llegar
no slo a controlar aspectos como las energas hidrulica, calrica, mecnica, elctrica y
solar, sino tambin, la energa nuclear, que tal como se seal y es evidente, se ha utilizado
con fines destructivos.

El ser humano por naturaleza busca la explicacin de lo que suele suceder a su alrededor;
vale decir, busca, desea y quiere conocer y tener una explicacin de la realidad que la afecta,
en el medio ambiente donde se desenvuelve.

La ciencia no puede limitarse porque la curiosidad humana es ilimitada. Si hay una puerta
cerrada, alguien intentar abrirla y si hay una montaa alguien intentar explorar lo que hay
detrs. Adems nuestra experiencia es que acabar con la ignorancia es un requerimiento para
disfrutar de libertad. Una sociedad democrtica necesita debate de ideas y las que nos
permiten entender el mundo son una parte esencial. Por ello la libertad de ctedra y de
investigacin estn reconocidas en declaraciones de derechos humanos e incluso en algunas
constituciones.

Pero en su prctica diaria la ciencia se encuentra con muchos lmites. Unos son fsicos. Parece
difcil que un da exploremos planetas que se encuentran a miles de aos lejos de nosotros o
probar de forma experimental la evolucin biolgica que ha tardado millones de aos en
hacerse. Podemos construir teoras sobre estos temas, pero hacer experimentos para
demostrarlas parece inalcanzable. Tenemos tambin lmites econmicos. Ciertos
experimentos son caros y hay que definir prioridades. Decidir cunto nos gastamos en la
exploracin del espacio, de las enfermedades, de nuevos materiales, de la produccin de
alimentos o para predecir el tiempo, es un ejercicio de poltica y sus consecuencias para la
investigacin y por la industria son evidentes. Nuestra sociedad ha impuesto tambin un
conjunto de limitaciones a cmo se lleva a cabo la investigacin. Por ejemplo, desde que se
conocieron los hechos que se produjeron durante la segunda guerra mundial en los campos
de concentracin, se han ido dictando normas para permitir experimentos en los que
intervienen personas humanas.

Si se quieren desarrollar nuevos tratamientos o frmacos en algn momento hay que

probarlas con voluntarios. Actualmente tenemos unas directrices muy claras para los ensayos
clnicos y otras experimentaciones en los que el consentimiento informado de los que
intervienen est siempre presente. Tambin ha sido necesario regular lo que hacemos con
muestras de tejidos humanos y con los datos que tenemos de las personas. Hacer
experimentos con animales requiere seguir unas normativas estrictas para la aprobacin de
los experimentos en los que hay que justificar su necesidad y normas para reducir el nmero
de animales y para evitar su sufrimiento. La investigacin con patgenos humanos, animales
y vegetales y con organismos modificados genticamente se debe hacer tambin siguiendo
normativas estrictas.