EDITORIAL Journal of

High Andean
Rev. Investig. Altoandin. 2016; Vol 18 N 1: 05 - 08 Research

http:huajsapata.unap.edu.pe/ria http://dx.doi.org/10.18271/ria.2016.172
Enero - Marzo - ISSN: 2306-8582 (Versin impresa)
ISSN: 2313-2957 (Versin digital)

Falta de Innovacin en la Ciencia Peruana

Missing Of Inovation In The Peruvian Science
Franz Zirena Vilca1 *, Walter Alejandro Zamalloa Cuba2 & Valdemar Luiz Tornisielo1
1
Laboratorio de Ecotoxicologa del Centro de Energa Nuclear para la Agricultura de la Universidad de So Paulo. Av. Centenario
303 CEP 13400-970, PO Box 96. Piracicaba So Paulo-Brasil.
2
Universidad Nacional del Altiplano Puno, 1153 Avenida Floral, Puno-Peru,
*
Correspondencia e-mail: franzvilca@usp.br

INFORMACIN DEL ARTCULO RESUMEN

Art. Recibido 15-03-2016 La ciencia peruana viene enfrentado un problema de protagonismo en el debate cientco mundial
Articulo Aceptado 18-03-2016
Online: 25-03-2016 en sus diferentes reas, varios problemas de diferente ndole agudizan ms este panorama; al margen
de ello, problemas cuyas soluciones se encuentran al alcance de nuestras manos no pueden ser
PALABRAS CLAVES:
resueltos por falta de un inters real en querer hacer una ciencia de calidad, lo que es reejado en la
Conocimiento cientco,
Facto de impacto,
falta de innovacin del conocimiento cientco generado, as tambin, otros aspectos inuyen para
Factor H, carecer de protagonismo en ese panorama; se considera que sin innovacin, nuestra ciencia no va
Calidad cientca.
adquirir un espacio en ese mundo cientco altamente competitivo.

ARTICLE INFO ABSTRACT

Article Received 15-03-2016
Article accepted 18-03-2016 The Peruvian science has faced a problem of leadership on the global scientic debate in different
Online: 25-03-2016
areas; several problems of different types exacerbate this situation, by the other hand, problems that
KEY WORDS: the solutions are within in our hands cannot be resolved due to the lack of a real interest to do a good
Scientic knowledge;
science, that is reected in the lack of innovation of the scientic knowledge generated, so too, others
Impact factor; aspects inuence to the lack of leadership in that panorama; it is considered that without innovation,
H factor;
Scientic quality
our science will not acquire a space un this highly competitive scientic world.

INTRODUCCIN las bibliotecas de las universidades.

La ciencia, es la principal fuente generadora de
conocimientos que posee la humanidad para lograr su
desarrollo y con ello, el avance de la tecnologa
(Volpato, 2013), por otro lado, su avance va a ser
determinado por los nuevos descubrimientos que sean
logrados producto de las investigaciones con base
emprica realizadas. (Molina, 2015); en ese sentido, la
innovacin que el descubrimiento cientco trae, juega
un papel importante para el avance de una determinada
rea de la ciencia (Volpato and Barreto, 2014). Si bien es
cierto, las universidades de nuestro pas realizan
trabajos de investigacin, la pregunta que surge es: por
qu no, los resultados de las mismas terminan
publicadas en revistas cientcas indexadas? y no
simplemente quedan guardadas en formato de tesis en
Hoy en da existe una fuerte carrera en el ambiente
acadmico por lograr un posgrado, sea ste de magister o
doctor; para ello, las universidades pblicas y privadas
ven en esta demanda una gran oportunidad para el
ofrecimiento de este servicio; hasta el mes de marzo del
2016, el Per posee un total de 31 universidades publicas
institucionalizadas (Sunedu, 2016b) y 45 universidades
privadas (Sunedu, 2016a) ; Estas mismas universidades
ofrecen programas de maestras y doctorados, con ello,
la cantidad de profesionales cursando estudios de
posgrado segn INEI (2011), para el ao 2010, fue de
44577 estudiantes al nivel de maestra y un total de 4047
estudiantes al nivel de doctorado; esto reeja la alta
demanda de parte de los profesionales por alcanzar un
grado acadmico al nivel de posgrado.

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 Franz Zirena Vilca - Walter Alejandro Zamalloa Cuba - Valdemar Luiz Tornisielo
De manera general, se sabe que para la formacin de un
cientco el camino es largo, por lo que segn Volpato
(2013), maniesta que, la formacin de un futuro
cientco toma en media 5 aos de estudios
universitarios, 3 aos de maestra y aproximadamente 4
aos de doctorado; tiempo en el cual se asume que
tengamos un profesional con slida base cientca, el
mismo que debera contribuir al desarrollo de la ciencia
nacional; esta contribucin debe ser plasmada en la
publicacin de artculos cientco en revistas indexadas,
ya que el mismo, debi desarrollar un trabajo cientco
para la obtencin del grado acadmico (Vilca et al.,
2016).
Asumiendo en un plano hipottico que los 48624
alumnos del nivel de posgrado entre maestra y
doctorado registrados para el ao 2010 lograron obtener
su grado acadmico, esto indicara que son en total
48624 trabajos cientcos conducidos por ellos, lo que
debera reejarse mnimamente en la misma cantidad de
artculos cientcos publicados en revistas indexadas;
tomando en consideracin los cuatro aos que en teora
podran durar los estudios de doctorado, asumimos
nuevamente en el plano hipottico que ellos debieron
culminar sus estudios hasta el ao 2014, considerando
que el proceso de publicacin de un artculo cientco en
una revista de alto factor de impacto demora
mnimamente seis meses, asumimos que durante el ao
2015 una gran mayora de estos artculos ya deberan
estar publicados. Segn la base cientca web of
science, el Per para el ao 2015 ha publicado un total de
2160 artculos lo que no signica menos del 5% del total
de la investigacin realizada. Por lo que el presente
artculo visa analizar la poca participacin de la ciencia
nacional en el debate cientco mundial.
PROYECTO CIENTFICO INNOVADOR
La construccin de la ciencia obedece a ciertos padrones
de rigurosidad, as como tambin a mtodos. En ese
sentido, toda esta informacin debe ser escrita y
plasmada en un documento, al que llamamos de
proyecto de investigacin; este documento debe orientar
al investigador durante todo el proceso emprico;
muchas veces, durante la elaboracin de ese documento,
acostumbramos a destinar ms tiempo en otras partes del
mismo tales como: titulo, materiales y mtodos, entre
otros; dejando de lado la parte medular del proyecto de
investigacin, la misma que se reere al planteamiento
de problema, parte en la que es registrada toda la base
cientca que respalda y motiva nuestra investigacin, la
misma que debe estar referenciada con literatura
cientca actualizada, preferentemente publicada en
-6-
revistas de alto factor de impacto, evitndose la
utilizacin de tesis, libros y pginas de internet (no
ociales) para su elaboracin (Volpato, 2013; Volpato
and Barreto, 2014).
El motivo por el cual, una tesis, sea ste a nivel de pre
grado o posgrado no puede ser considerado como
documento de referencia para un proyecto cientco, se
debe a que todo el conocimiento, es decir, que la parte
emprica y los resultados alcanzados en la tesis, no
fueron validados o analizados por cientcos (Volpato
and Barreto, 2014; Vilca et al., 2016), ya que
normalmente son los mismos profesores de las
universidades que en su mayora no poseen produccin
cientca hacen el papel de jurados durante el acto
acadmico de sustentacin de tesis y en la mayora de los
casos el acto acadmico se basa nicamente a corregir
aspectos de forma, dejando de lado aspectos de fondo
del documento que deberan ser considerados por el
investigador para la elaboracin del artculo cientco.
El hecho de que una tesis se encuentre publicada en una
versin on-line, no valida su contenido; al hablar de
validacin nos referimos a que dichos resultados hagan
parte del debate cientco, este debate nicamente se
consigue cuando el artculo es publicado en una revista
cientca indexadas y es citado por otro cientco en otra
parte del planeta, es as que se hace parte de ese debate
(Vilca et al., 2016), cuanto ms alto sea el factor de
impacto de la revista cientca, ms riguroso sern sus
evaluadores y por lo tanto un artculo cientco que no
traiga conocimiento nuevo para el rea en la cual la
revista est destinada, simplemente el artculo no ser
aceptado para su publicacin.
Se dice, que la construccin cientca es como el
proceso de construccin de una pared de ladrillos, en la
que cada ladrillo signica un artculo cientco que da
respaldo a una determinada rea de la ciencia, pero
cuando se habla sobre proyecto cientco innovador nos
referimos a aquellos proyectos que tienen la capacidad
de poder iniciar una nueva pared dentro de ese proceso
de construccin, esa innovacin es la capacidad que el
cientco posee en poder observar oportunidades de
investigacin, las mismas que no fueron abordadas por
sus pares alrededor del mundo (Volpato and Barreto,
2014), la forma de conocer estas oportunidades est en la
lectura de artculos cientcos de autores consagrados,
los mismos que se encuentran publicados en revistas de
alto factor de impacto, revisin que debe ser constante
(Volpato, 2015).
Rev. Investig. Altoandin. 2016; Vol 18 Nro 1: 5 - 08
 FALTA DE INNOVACIN EN LA CIENCIA PERUANA MISSING OF INOVATION IN THE PERUVIAN SCIENCE
Justamente, la falta del habito de la lectura de artculos
cientcos o peor an, la deciencia que muchos de
nuestros cientcos o cientcos en formacin tienen al que la falta de dinero no es una limitante crucial a este
leer artculos en ingls, es realmente alarmante, se
preere la lectura de artculos en espaol, debido a la
facilidad de su lectura. Las revistas de alto factor de
impacto nicamente publican sus artculos en ingls,
con lo que la no lectura de estos artculos evita que
nuestra visin como cientcos innovadores sea
adecuada (Vilca et al., 2016).
Por otro lado, se tiene el aspecto regionalista enclavado
en el subconsciente colectivo de varios de nuestros
cientcos, haciendo que sus investigaciones estn
direccionados a temas netamente regionales y muchas
veces locales o en el peor de los casos, muy particulares.
El conocimiento cientco generado producto de esta
perspectiva, hacen que los resultados y las conclusiones
alcanzadas en la investigacin, no seas interesantes para
las revistas de alto factor de impacto, con lo que nuestros
trabajos simplemente van a cumplir su rol inmediato,
que es la obtencin de un grado acadmico (Vilca et al.,
2016), realidad totalmente presente en muchos
programas de posgrado en una gran mayora de nuestras
universidades, aspecto que hace mucho dao a nuestra
ciencia nacional. Aclarando que son pocas las
universidades del Per que si hacen ciencia de calidad,
motivo por el cual, estas universidades se encuentran
catalogadas dentro del ranking mundial de las
universidades, por lo que son referencia nacional.
Otro aspecto que limita la elaboracin de proyectos
innovadores, es el acceso a bases cientcas donde
encontramos revistas de alto factor de impacto. Hasta
hace unos aos atrs, los cientcos peruanos que
realmente hacen ciencia de punta, se valan de
malabares para poder conseguir el acceso a estas bases,
hoy en da, el acceso se ha hecho muy sencillo; el
Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologa e Innovacin
Tecnolgica (CONCYTEC) brinda acceso a estas
bases, el simple requisito es el llenado de su currculo
on-line y alcanzar el 75% del total de la informacin
solicitada, para que luego, CONCYTEC le proporcione
un nombre de usuario y una clave de acceso; el detalle
est, en que muchos de nuestros cientcos peruanos no
alcanzan a este mnimo requerido por CONCYTEC,
motivo por el cual hasta el da 17 de marzo del 2016, en
el Per existen un total de 1691 cientcos registrados y
calicados por el CONCYTEC.
Un factor que es muy reclamado por parte de muchos
docentes universitarios, es la falta de recursos
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econmicos para la realizacin de investigacin de
investigacin de puno, al respecto debemos manifestar
nivel, de nada sirve tener dinero para la ejecucin de
proyectos de investigacin si la visin es restricta y nada
ambiciosa, vamos a seguir realizando investigacin
repetitiva nada innovadora, creemos que el primer paso
para mejorar el panorama nacional relacionado a la
produccin cientca es aprender a identicar
problemas de investigacin innovadores, desaantes
(Volpato and Barreto, 2014) y para posterior a ello
buscar nanciamiento econmico para este n. Hoy en
da, un aspecto que es llevado en consideracin a la hora
de evaluar un proyecto es su innovacin y posible
contribucin para el desarrollo de un rea de la ciencia.
De manera general, una adecuada identicacin del
problema de investigacin, basado en artculos
cientcos de autores consagrados, publicados en revista
de alto factor de impacto, va a garantizar una adecuada
conduccin de la investigacin, y al mismo tiempo, los
resultados que van a ser obtenidos, sern de carcter
novedoso, con lo que existe una gran posibilidad de que
el artculo cientco sea aceptado y publicado en una de
stas revistas.
CONCLUSIONES
Falta de inters en un constante acompaamiento y
lectura de artculos cientcos publicados en revistas de
alto factor de impacto de nuestra rea de inters, la
lectura constante de este tipo de artculos facilitar la
identicacin de un adecuado proyecto de investigacin
innovador.
En la medida de lo posible evitar el uso de tesis, pginas
de internet (no ociales) y libros de editoriales no
consagradas en la elaboracin y formulacin de su
proyecto de investigacin.
La elaboracin de un proyecto cientco innovador va a
depender del uso de referencias cientcas de autores
consagrados o muy referenciados.
-7-
 Franz Zirena Vilca - Walter Alejandro Zamalloa Cuba - Valdemar Luiz Tornisielo
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