Nombre: Ingresar el nombre aqu Edad: Ingresar edad aqu Grado de instruccin

PARTE I PARTE II PARTE III

Igual Diferente A B C D E A
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6 6 6
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19 19 19
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149
150
 Grado de instruccin:
Ingresar info aqu
PARTE III PARTE IV PARTE VI

B C D AB AC AD BC BD CD A B C D E
1 1
2 2
3 3
4 4
5 5
6 6
7 7
8 8
9 9
10 10
11 11
12 12
13 13
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60
 INFORME GATB
Nombre: Ingresar el nombre aqu
Edad: Ingresar edad aqu
Grado de instruccin: Ingresar info aqu
SUPE
SUPERIOR RIOR
MUY

138
134
130
126
122
118
SUPERIOR
NORMAL

114
110 S
106
PROMED
NORMAL

102 V
IO

98
94
N
INFERIOR
NORMAL

90
86
82 G
78
74 Q
70
INFERIOR

66
62
58
54
50

0 0.2 0.4 0.6 0.8 1 1.2

Percepcin (Q) #N/A

La capacidad de percibir los detalles en el material verbal o tabular. Posibilidad de observar las diferencias en la copia,
para corregir palabras y nmeros, y para evitar errores de percepcin en el clculo aritmtico.

General Capacidad (G) #N/A

La habilidad de entender las instrucciones y los principios subyacentes, la capacidad de razonar y hacer juicios.

Aptitud Numrica (N) #N/A

La capacidad de realizar operaciones aritmticas con rapidez o precisin

Aptitud Verbal (V) #N/A

La capacidad de comprender el significado de palabras y utilizarlos con eficacia. La capacidad de entender las
relaciones entre las palabras y entender el significado de frases completas y prrafos.

Aptitud Espacial (S) #N/A

La capacidad de pensar visualmente de formas geomtricas y comprender la representacin bidimensional de objetos
tridimensionales. La capacidad de reconocer las relaciones resultantes de los movimientos de objetos en el espacio.