LICEO A-131 DE BUIN

SECCIN BSICA
DEPTO. HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES.

DA DE LOS PUEBLOS ORIGINARIOS.

ACTIVIDAD: Feria Cultural
FECHA: jueves 29 de junio 2017.
Horario: de 10:00 a 13:00 horas.
COORDINACIN: Departamento de Historia, Geografa y Ciencias Sociales.
NIVELES: 1 a 8 Bsico.
ACTIVIDADES: Por paralelo.

OBJETIVO GENERAL

Celebrar y conocer ms sobre los pueblos originarios de Chile, a travs de diversas actividades
realizadas en una Feria Cultural.

OBJETIVOS FORMACIN CIUDADANA.

E).- Fomentar en los estudiantes la valoracin de la diversidad social y cultural del pas.
G).- Garantizar el desarrollo de una cultura democrtica y tica en la escuela.
H).- Fomentar en los estudiantes la tolerancia y el pluralismo.

TEMAS A TRABAJAR POR PARALELOS.

PARALELOS PUEBLOS COLOR

PRIMEROS AIMARAS ROJO

SEGUNDOS PEHUELCHES NARANJA

TERCEROS HUILLICHES AMARILLO

CUARTOS SELKNAM BLANCO

QUINTOS DIAGUITAS VERDE

SEXTOS RAPA NUI AZUL

SPTIMOS ACONCAGUA VIOLETA

OCTAVOS MAPUCHES AMARILLO

LA FERIA CONTA DE DOS ACTIVIDADES POR PARALELO.

1.- EXPOSICIN.
2.- MUESTRA ARTSTICA.
1.- EXPOSICIN.
Cada paralelo debe instalar un stand con diversa informacin relacionada al pueblo originario
asignado por la organizacin.
El stand deber contar con informacin escrita y visual con la siguiente informacin:

- UBICACIN ESPACIAL (MAPAS)

- UBICACIN TEMPORAL.
- HISTORIA.
- CARACTERSTICAS.
- CULTURA.
- ARTE.
- GASTRONOMA.

Se recomienda, realizar una breve actividad de aprendizaje con los estudiantes visitantes: Ejemplo:
charla, muestra gastronmica, videos, entrega de folleto informativo, entre otros.

Para los stands, se espera contar con un toldo, mesas, sillas y telas para exponer informacin.

Cada stand cuenta con un color que represente un significado para los pueblos originarios,
inspirado en la bandera Wiphala (utilizada por algunos pueblos originarios de la cordillera de los
Andes). El significado se detalla a continuacin:

COLOR SIGNIFICADO
Es el planeta Tierra, o tambin aka-pacha, se refiere a la filosofa del
ROJO pensamiento y el conocimiento de los Amawtas.

Es la representacin de la cultura y la sociedad, la riqueza de la

NARANJA nacin, la salud, la medicina, la formacin y la educacin.

Es la fuerza y la energa, la doctrina del Pacha-kama y Pacha-

AMARILLO mama, la solidaridad y la hermandad humana.

Es el tiempo, la expresin del desarrollo de la ciencia y la tecnologa,

BLANCO tambin del arte y el trabajo intelectual.

La produccin de los andes y la economa, las riquezas naturales de

VERDE la superficie y el subsuelo. La fauna y la produccin agropecuaria.

Es la representacin del espacio, del cosmos, del infinito o araxa-

pacha. Los sistemas del universo y los efectos de ellos sobre la Tierra.
AZUL
Tambin representa la astronoma y la fsica.

Es la representacin de la poltica, del poder comunitario y la

VIOLETA armona de los Andes. Las organizaciones econmicas y sociales.
 El stand, se trabajarn en todas las asignaturas. Ejemplo: Arte Aconcagua en Artes Visuales,
Caractersticas y elaboracin de material en Formacin Ciudadana, Historia en Historia, leyendas en
Lenguaje, etc.

MATERIALES SOLICITADOS:

- 8 TOLDOS
- 16 METROS DE TELA. DETALLE:

2 METROS ROJO, NARANJO, BLANCO, VERDE, AZUL Y VIOLETA

4 METROS AMARILLO
- 1 CINTA DE EMBALAJE.
- 1 KILO DE ALAMBRE GALVANIZADO.
- 2 CAJAS DE ALFILERES.
- 22 pliegos de cartulina de colores: 8 amarillo pastel, 2 amarillo, 2 rojas, 2 naranja, 2 verdes, 2
azules, 2 violetas y 4 amarillos.
- Impresora.

2.- MUESTRA ARTSTICA.

Se recomienda para la muestra artstica, relacionar dicha actividad con alguno de los
contenidos desarrollados en las asignaturas de Lenguaje, Educacin Fsica y Msica, ya que el
objetivo de la muestra es recrear una leyenda, mito o historia de los pueblos asignados, de forma
dramatizada o coreogrfica.

Para ello, se dispone de espacios muy limitados, contando con la posibilidad de retirar a los
estudiantes en el horario de Formacin Ciudadana.

La muestra artstica, debe tener una duracin de 5 minutos como mximo.

El formato, puede ser un baile tpico, un tema musical, o una dramatizacin.

Baile Tpico, puede ser realizado con apoyo de la asignatura de Educacin Fsica.
Tema Musical, puede ser realizado con apoyo del departamento de Msica.
Dramatizacin, puede ser realizado con el apoyo del departamento de Lenguaje.

La muestra artstica, debe realizarse con materiales econmicos, que no impliquen un mayor
gasto para los apoderados. Se cuenta con los siguientes materiales disponibles para su realizacin.

4 metros de tala caf, blanca, negra y azul.

4 planchas de plumavit.
2 banderas mapuche.
8 cartn piedra.
8 pliegos de cartn forrado.
16 cartulinas de colores.
8 cintas de embalaje.
8 engrapadoras.
8 cajas de temperas de colores (pequeos).
8 cajas de tiza de colores.
30 metros de totora.
15 metros de coirn.
4 kilos de alambre galvanizado.
 Debe solicitarlo a los coordinadores de la actividad.
Todo material que no est en el siguiente listado, se deber solicitar a ms tardar, el martes 13
de junio, a la comisin organizadora.

3.- RESPONSABILIDADES.
Todos los paralelos deben mantener el orden y limpieza durante el desarrollo de la Feria
Cultural. Adems, deber contar con el apoyo en las siguientes reas.

ACTO ESCENARIO: GAP.

DISTRIBUCIN DE LOS STAND: Equipo Pie.

ACTIVIDADES POR STAND: Convivencia Escolar.

SONIDO Y AMPLIFICACIN: Departamento de computacin.

DISCIPLINA: Inspectora General y paradocentes.

ORDEN Y LIMPIEZA: Inspectora General y auxiliares.

APOYO EN STAND: Profesores sin jefatura.

RESPONSABLES DE STAND: Profesores jefes.

RESPONSABLES MUESTRA ARTSTICA: Profesores jefes.

RECEPCIN APODERADOS INVITADOS: Orientacin.

MOBILIARIO REQUERIDO: Paradocentes.

ENTREGA DE MATERIALES: Coordinadora PME.

ESCENOGRAFA: Richard Troncoso y Myrtha Henrquez.