Cmo Estimular el Sistema Cognitivo del Nio Pequeo

Lo cognitivo es aquello que pertenece o que est relacionado al conocimiento. ste, a su vez, es el
cmulo de informacin que se dispone gracias a un proceso de aprendizaje o a la experiencia.

El desarrollo cognitivo (tambin conocido como desarrollo cognoscitivo), por su parte, se enfoca en
los procedimientos intelectuales y en las conductas que emanan de estos procesos. Este desarrollo
es una consecuencia de la voluntad de las personas por entender la realidad y desempearse en
sociedad, por lo que est vinculado a la capacidad natural que tienen los seres humanos para
adaptarse e integrarse a su ambiente.

Aunque se describen funcionalmente de manera individual, interactan en conjunto para obtener

un comportamiento determinado. Para tener una idea de las implicaciones sociales y biolgicas del
desarrollo evolutivo del ser humano hay que mencionar brevemente algunos de los puntos ms
relevantes de las funciones cognitivas (los procesos tales como la memoria, la atencin, el lenguaje,
percepcin, la solucin de problemas o inteligencia y la planificacin)

Memoria. La memoria incluye un enorme trasfondo de experiencia que el organismo ha

almacenado a travs de su vida en el sistema nervioso para adaptarse al medio, ya sea si este es
consciente o no.

Atencin. La focalizacin, la selectividad y la exclusividad son atributos de la atencin que se

logran gracias a la activacin de ciertas redes neuronales dentro de una mirada de conexiones que
se entrecruzan y se sobreponen.

Lenguaje. Es considerado el espejo de la mente y se basa en una gramtica combinatoria

diseada para comunicar un nmero ilimitado de pensamientos. No existe una operacin mental
que el lenguaje no pueda reflejar.

Percepcin. La percepcin, pues, es el proceso que transforma la sensacin en una

representacin capaz de ser procesada cognitivamente.
Inteligencia. El desarrollo de la inteligencia humana es el desarrollo de redes cognitivas y de la
eficiencia con que stas procesasen la informacin.

Cmo evaluamos el sistema cognitivo?

Esta rea pretende englobar todas aquellas actividades que van a favorecer el desarrollo de las
estructuras cognitivas que servirn de punto de partida para construcciones intelectuales
superiores. La inteligencia est presente en el nio antes que el lenguaje.

Para evaluar el sistema cognitivo del nio utilizaremos una serie de objetos llamativos, con colores
atractivos para estimular la visin y captar la atencin del bebe tratando que el nio quiera agarrar
el objeto para observar sus prensiones finas y gruesas, evaluar si lleva sus manos a la lnea media, si
las saca de la lnea media, si explora el objeto que toma con sus manos, si emplea el dedo ndice.
Tendremos que evaluar si sale de su eje, si realiza movimientos saliendo del espacio en el que se
encuentra. Estimularemos su inteligencia y memoria jugando con el nio, nombrando su nombre
para ver si responde a l, ver si reconoce a su madre, a su padre o familiares cercanos. Evaluar si el
nio o la nia al momento de la terapia explora el ambiente en el que se encuentra y observar si se
muestra tranquilo o incomodo, si llora durante la terapia o muestra una sonrisa social. Dentro de
esta rea de la evaluacin se anexa teniendo en cuenta la edad del bebe si tiene abierta o cerrada
la fontanela y cuanto es el dato del permetro ceflico.

La evaluacin de esta rea se vuelve un poco ms extensa a medida la edad del nio va aumentando
ya que sus capacidades van siendo ms complejas dentro de todas las reas.
 Cmo estimular el sistema cognitivo?

DE 0 6 MESES.
Al principio el beb no conoce a su cuerpo. Los cinco sentidos del beb en su primer mes de vida se
encuentran preparados para recibir estmulos y procesar informaciones bsicas, que ms tarde se
irn desarrollando. Adems, consigue mover sus pies y manos. En las primeras de vida, el nio es
capaz de fijar la mirada. Le gusta que acaparen su atencin con juguetes que tengan luces y sonidos,
ya que le relaja y le divierte. Si se inquieta, intenta tranquilizarle hablndole con cario y darle
muchos mimos. Es necesario que el nio sienta afecto y proteccin, pues esto le dar la seguridad
que ya tena en el interior del tero de la madre.

Ejercicios que podramos usar para estimular el rea cognitiva del bebe:

- Mostrarle al nio un objeto vistoso tratando que el lleve sus manos hacia la lnea media.

- Tarjetas con dibujos en blanco y negro les llaman la atencin ya que hasta los tres meses lo que
mejor ve es el contraste clar0/oscuro.

- Estimular su cuerpo con diferentes texturas, le ayudar a ir reconociendo texturas, ya que la piel
es el sentido que ms informacin les transmite.

- Hacer sonar un sonajero le ayudar a centrar su atencin en el objeto girando la cabeza hasta
encontrarlo, podemos ir cambiando de lugar el sonido para que se gire.

- Los juegos de sombras les gustan mucho porque les llama mucho la atencin; en una habitacin
oscura con una linterna haz sombras de animales y emite sus sonidos.

- Djale chupar objetos y llevrselos a la boca para investigarlos.

- Con el beb tumbado podemos ensearle un globo desde arriba para que intente cogerlo,
podemos moverlo para que lo busque y lo toque.

- Ponte delante del beb e imita sus sonidos, ya vers cmo le gusta y te responde.

- Acrcale tu dedo a su mano para que abra el puo y te agarre.

- Presentarles objetos fuera de su alcance para que salga de su eje.

- Pediremos a su madre, padre o algn familiar conocido por el para ver si lo reconoce.

- Llamarle por su nombre para ver si atiende al llamado.

- Djale un espejo de beb para que empiece a verse, ensale su imagen y di su nombre.
- Deja caer una pelota cerca de l para que la vea la causa-efecto.

- Juega a dar y tomar juguetes.

- Juega a pasarte objetos de una mano a otra.

De 6 12 meses.
Puede entender el significado de algunas palabras como el "no" o de algunos gestos como rerse y
aplaudirle cuando l hace algo bueno y correcto. Si vive en un ambiente en que haya mucha
comunicacin entre los padres y con l, el aprendizaje del beb ser un xito. En caso contrario, su
potencial verbal se ver desperdiciado. Los bebs pasan a imitar la forma de hablar de sus papas. Y
en algn momento dir "mam" o "pap".

Ejercicios para estimular el sistema cognitivo al bebe:

- Ponerle un juguete fuera de su alcance, para que intente buscarlo.

- Ponerlo frente a un espejo y preguntarle, donde esta ------- y decir el nombre del bebe.

- Ponerle varios objetos y mostrrselos dicindole sus nombres.

- Darle a sostener y pedirle que golpee 2 objetos.

- Darle una pelota y pedirle que la tire.

- Pedirle que arme torres de 5 a 8 cubos.

- Esconder un objeto frente a l y pedirle que lo busque.

- Mostrarle 2 colores especialmente que sean primarios y ensearle su nombre y a diferenciarlos.

- Ensearle la nocin de uno y muchos.

- Nombrar y mostrar las partes del cuerpo, para que luego lo haga el.

- Darle un objeto y luego pedrselo.

https://www.youtube.com/watch?v=zcoirP8mNok

https://www.youtube.com/watch?v=qFyDtPnrnCs