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NOTICIERO MENSUAL DEL
COLEGIO INGLS
SAN JOS
Desde el 8 de no- del ao donde renace jante en torno a MA- devocin del Mes de dos oraciones pro- Santo Rosario y op-
viembre hasta el 8 de la primavera, flore- RA. Ella es la Ma- Mara, que se acos- pias que estn pre- cionalmente se
diciembre, Da de la cen los rboles y se dre de Jess y Madre tumbra a rezar en pa- sentes todos los das puede meditar una
Inmaculada Concep- cosechan los prime- nuestra, que con su rroquias, comunida- en que dura este ejer- lectura bblica. Y la
cin, rezamos en ros frutos. En el sola presencia atiza des, colegios y gru- cicio de piedad. En celebracin termina
Chile la tradicional mundo espiritual el amor, garantiza la pos familiares, se ca- cada jornada, puede cada da con el infal-
devocin del Mes de acontece algo seme- unidad y crea am- racteriza por tener incluirse el rezo del table canto Venid y
Mara. Es una poca biente de familia. La Vamos Todos.
Desde los tiempos ms antiguos, se venera a la Santsima Virgen con el ttulo de Madre de Dios, a cuya proteccin
acuden fieles y peregrinos de todos los continentes. Las expresiones de amor y cario de las personas a Mara,
comenzaron pronto a sucederse y la repeticin y continuidad de las mismas hizo que enseguida se convirtieran
en actos de confianza filial y devocin hacia Nuestra Seora.
El culto mariano tiene sin duda un carcter muy particular y especial, y ha de servir para la gloria de la Trinidad,
pues no en vano se venera a Mara, exaltada por la gracia de Dios, despus de su Hijo, por encima de todos los
ngeles y hombres, como la Santa Madre de Dios, que particip en los misterios de Cristo, es honrada con razn
por la Iglesia con un culto especial, tal y como se afirm en el Concilio Vaticano II. Venerar a la Virgen es tambin
adorar a Dios que la llen de gracias pues iba a ser la madre de Dios.
La devocin mariana se ha ido desarrollando hasta nuestros das con un admirable amor y respeto hacia Mara,
ntimamente ligada a la vida de su Hijo, a quien siempre conduce, promoviendo y fortaleciendo la entrega por
parte de los files y devotos.
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Alumna del Segundo Ao Medio B, Javiera Araya, destac como una de las mximas figuras durante los sucesivos encuen-
tros de la presente competicin.
La directora de Turismo y Cultura de la Corporacin Edilicia, en representacin de la alcaldesa Karen Rojo Venegas, junto con
felicitar a los estudiantes, solicit por parte de la Ilustre Municipalidad de Antofagasta, la continuacin de la iniciativa para el ao
2015.
Tras la explicacin que recibi el res- 17 horas pedaggi- en favor de la cultura que no solo en San- protocolo de funcio-
del proceso y los re- paldo del Colegio In- cas, asistieron la jefe local. tiago se conserva nes, tales como las de
sultados del proyecto gls San Jos, la Ilus- de la Direccin de el legado pasado de ordenar, higenizar,
denominado Tra- tre Municipalidad de Turismo y Cultura PROCESO la ciudad en variados leer, sistematizar, fi-
bajo con fuentes his- Antofagasta (IMA) y (IMA), Priscilla El proceso cuyo ob- fondos y archivos. char y digitalizar las
tricas: el valor patri- el del Centro de In- Manzano, el presi- jetivo general era po- As, 26 alumnos diri- informaciones escri-
monial del diario El vestigacin Histrico dente del CIIAR, ner en valor la impor- gidos por el profesor tas e iconogrficas
Abec de Antofa- Cultural Isaac Arce Hctor Ardiles Vega tancia de las fuentes de Historia, Geogra- del diario El Abec
gasta y del espacio Ramrez (CIIAR). y la directora de la de memoria histrica fa y Cs. Sociales, de Antofagasta, favo-
cultural Biblioteca Al cierre de la inicia- Biblioteca Municipal de la ciudad y un es- Jos Miguel Aguirre reciendo para esto
Municipal N120, tiva que tambin con- N120, Eva Rojas pacio cultural, ambos Gimnez, se aboca- una visin compara-
Isaac Arce Ramrez, templ la entrega de Tapia, quienes felici- fundamentos de gran ron a la formacin de tiva entre la primera
se dio por concluida un certificado que taron profusamente a importancia puesto equipos de trabajo, y ltima edicin del
la novedosa expe- acredit un trabajo de los educandos por la que la premisa que dotados de un crono- extinto medio es-
riencia pedaggica, histrica iniciativa inspir el proyecto es grama, objetivos y crito.
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As durante un mes y medio, los alumnos concurrieron a las dependencias del espacio ya citado, trabajando con entusiasmo y disciplina,
pese a la envergadura y a vez lo rido de las tareas a concluir.
RESULTADOS
CIERRE
El cierre del proyecto estuvo marcado por la entrega de una certificacin oficial que reconoci el trabajo realizado por el curso, el cual
manifest a su vez el mismo entusiasmo y deseos de proseguir con la indita iniciativa cultural.
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Esta celebracin representa la culminacin de un proceso formativo en donde tambin se hace presente el mensaje final y las
esperanzas que la Congregacin de Misioneros Oblatos de Mara Inmaculada y el Colegio Ingls San Jos, depositan en estos futuros
hombres y mujeres como agentes de cambio social positivo.
En la ocasin se realizaron los tradicionales cambios de estandartes, despedida formal de la directiva del Centro de Alum-
nos, premiacin de estudiantes por aos de permanencia en el colegio, y aquellos destacados en distintas actividades acadmico -
deportivas.
MOMENTOS
El acto se inici con la presentacin e ingreso al recinto
de la banda de guerra del plantel, dirigida por su instruc-
tor Julio Araya Rojas. Acto seguido, acompaados por
sus melodas, arribaron los estandartes del CSJ, (Nacio-
nal, Pontificio, de la Congregacin de Misioneros Obla-
tos de Mara Inmaculada, Varones Damas CSJ y de De-
portes).
Luego de entonar el Himno Nacional, se procedi a la
oracin, que estuvo a cargo del Profesor de Religin e
integrante del Equipo de Pastoral, Sebastin Corts Cruz,
quien en su intervencin hizo alusin a la legtima alegra
que producen momentos como el presente, pero tambin
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REPRESENTANTES
Ms tarde fue turno general de los representantes del
estudiantado, quienes protagonizaron el tradicional in-
tercambio de estandartes e insignias de mando, que los
alumnos salientes, dejaron en manos de sus sucesores
y las correspondientes distinciones entregadas por el
Rector Manuel Campaa Mortton y la Coordinadora de
Disciplina, Silvana Palmarola Mancilla. Acto seguido,
el Presidente del Centro de Alumnos del Colegio Ingls
San Jos, David Glvez Hun (IIID), se dirigi a los
presentes. En su intervencin, agradeci la oportunidad
de encabezar un valioso equipo humano que intent
desarrollar iniciativas a favor del Colegio, como tam-
bin en beneficio de organizaciones externas, puntua-
liz el dirigente estudiantil saliente.
BENDICIN
Impecablemente uniformados y estoicamente dispuestos, los
nuevos portaestandartes, los salientes y el pblico general, es-
cucharon atentamente el mensaje y oracin, entregada por el
Vicario de Pastoral y representante de los Misioneros Oblatos
de Mara Inmaculada, Padre Alejandro Osorio Olivares.
(omi).
PREMIACIONES
En lo que respecta a las premiaciones, fueron distinguidos los
integrantes de la banda de guerra del establecimiento, junto a
su instructor. En la oportunidad, fueron premiados los alum-
nos de Cuartos Aos Medios con una antigedad de entre 14
y 12 aos, estmulos que recibieron de manos de las respecti-
vas profesores del nivel.
FINALIZACIN
La finalizacin de la celebracin estuvo a cargo de la banda,
el Centro de Alumnos, los portaestandartes y escoltas 2014,
quienes desfilaron impecablemente ante las mximas autori-
dades de la unidad educativa. Poco despus, la Rectora ofre-
ci un generoso desayuno como muestra del orgullo y la es-
peranza depositada en los nuevos representantes de la juven-
tud Sanjosesina, momento que se caracteriz por la camara-
dera y la distencin entre los invitados.
Da Internacional de la Juventud
Hoy da los jvenes encaran apremiantes desafos mundiales, como elevadas tasas de desempleo, unas condiciones de trabajo vulnerables y la marginacin en los procesos
de adopcin de decisiones.
Por ello, el 17 de diciembre de 1999, la Asamblea General aprob que el 12 de agosto fuera declarado Da Internacional de la Juventud.
Las Naciones Unidas, los gobiernos, el sector privado, las organizaciones de la sociedad civil, los crculos acadmicos y los filntropos pueden ayudar a aumentar las
oportunidades de xito de los jvenes aprovechando mejor los recursos e intereses compartidos.
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